九年級化學上冊 第1單元 步入化學殿堂 到實驗室去 化學實驗基本技能訓練（一）教學設計1 （新版）魯教版

九年級化學上冊第1單元步入化學殿堂到實驗室去化學實驗基本技能訓練（一）教學設計1（新版）魯教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：九年級化學上冊第1單元步入化學殿堂到實驗室去化學實驗基本技能訓練（一）

2.教學年級和班級：九年級化學一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標分析本次課程旨在培養(yǎng)學生的化學核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.科學探究能力：通過實驗操作，培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題的能力，使其能夠運用化學知識解決實際問題。

2.實驗技能：通過對化學實驗基本操作的學習，使學生掌握實驗操作規(guī)范，提高實驗技能。

3.證據(jù)意識：培養(yǎng)學生收集、分析、運用實驗證據(jù)的能力，使其能夠根據(jù)實驗結(jié)果得出合理結(jié)論。

4.科學思維：通過學習化學實驗基本原理，培養(yǎng)學生科學的思維方式，提高其邏輯推理和判斷能力。

5.社會責任：使學生認識到化學實驗在科學研究和生產(chǎn)生活中的重要作用，培養(yǎng)其對社會發(fā)展的責任感。

6.安全意識：在實驗過程中，培養(yǎng)學生遵守實驗安全規(guī)范，提高其自我保護意識。

7.合作與交流：通過小組合作實驗，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力，使其能夠與他人有效溝通、交流。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在之前的化學學習中，已經(jīng)掌握了原子結(jié)構(gòu)、元素周期表、化學方程式等基本知識。此外，他們還有一定的實驗操作經(jīng)驗，如使用試管、滴定管等實驗儀器，了解實驗基本步驟。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

九年級學生對化學實驗普遍感興趣，尤其是那些具有動手操作機會的實驗。學生在學習風格上多樣，有的喜歡直觀演示，有的喜歡通過思考解決問題。在學習能力方面，學生具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在實驗室操作中可能遇到儀器使用不熟練、實驗步驟不清晰、實驗結(jié)果分析困難等問題。此外，對于實驗安全、實驗數(shù)據(jù)處理等知識點，學生可能存在理解上的困難。在教學過程中，教師需要關注這些方面，給予學生充分的引導和幫助。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《九年級化學上冊》第1單元的相關教材，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：收集與本節(jié)課相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如化學實驗室的安全標志、實驗操作步驟圖解、化學實驗基本技能的演示視頻等。這些資源能夠幫助學生更直觀地理解實驗操作流程和實驗安全知識。

3.實驗器材：準備本節(jié)課所需的實驗器材，包括試管、滴定管、燒杯、試劑、防護眼鏡、實驗服等。在實驗前，要確保所有器材的完整性和安全性，避免學生在實驗過程中受傷或器材損壞。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實驗操作區(qū)。在分組討論區(qū)，設置足夠數(shù)量的桌椅，以便學生進行小組討論和實驗操作。在實驗操作區(qū)，布置實驗臺，確保每個實驗臺上有足夠的空間進行實驗操作，并配備相應的實驗器材。

5.教學課件：制作與本節(jié)課內(nèi)容相關的教學課件，包括實驗步驟、實驗原理、實驗注意事項等。課件要簡潔明了，重點突出，方便學生理解和記憶。

6.實驗指導書：編寫實驗指導書，詳細列出實驗步驟、實驗原理、實驗注意事項等，方便學生進行實驗操作和復習。

7.安全培訓資料：準備實驗室安全培訓資料，包括實驗室安全規(guī)則、實驗操作安全注意事項、實驗中可能遇到的危險及應對措施等。在實驗前，組織學生進行安全培訓，確保學生了解實驗室安全知識，提高實驗安全意識。

8.評價量表：制定實驗操作評價量表，包括實驗操作的準確性、實驗步驟的完整性、實驗結(jié)果的合理性等方面的評價指標。這將有助于學生在實驗過程中自我檢查，提高實驗操作的規(guī)范性。

9.反饋表：準備學生反饋表，讓學生在實驗后能夠?qū)ψ约旱膶嶒灢僮鬟M行評價和反思，提高學生的自我學習能力。

10.教學反思表：準備教師教學反思表，方便教師在課后對教學過程進行總結(jié)和反思，不斷提高教學質(zhì)量。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對化學實驗基本技能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道化學實驗基本技能的重要性嗎？它與科學研究和生活有什么關系？”

展示一些化學實驗的圖片或視頻片段，讓學生初步感受化學實驗的魅力或特點。

簡短介紹化學實驗基本技能的概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.化學實驗基本概念講解（10分鐘）

目標：讓學生了解化學實驗基本概念、實驗步驟和實驗安全知識。

過程：

講解化學實驗的定義，包括其主要實驗步驟和注意事項。

詳細介紹實驗操作的規(guī)范性和實驗安全的重要性，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.化學實驗操作演示（15分鐘）

目標：通過實驗演示，讓學生深入了解化學實驗操作的特性和重要性。

過程：

進行化學實驗操作演示，包括儀器的使用、試劑的取用、實驗數(shù)據(jù)的記錄等。

詳細介紹每個實驗操作步驟的意義和目的，讓學生全面了解化學實驗操作的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些實驗操作對實驗結(jié)果的影響，以及如何規(guī)范操作解決實際問題。

4.學生實驗操作練習（15分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的實驗操作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組進行一次化學實驗操作練習。

學生在小組內(nèi)合作完成實驗操作，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

教師巡回指導，對學生的實驗操作進行評價和反饋。

5.實驗結(jié)果展示與點評（10分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對化學實驗基本技能的認識和理解。

過程：

各組學生依次上臺展示實驗操作過程和實驗結(jié)果，包括實驗操作的規(guī)范性、實驗數(shù)據(jù)的合理性等。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)化學實驗基本技能的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括化學實驗基本概念、實驗步驟、實驗安全知識等。

強調(diào)化學實驗基本技能在科學研究和生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用化學實驗基本技能。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于化學實驗基本技能的短文或報告，以鞏固學習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源：

(1)化學實驗基本技能訓練視頻：提供一些化學實驗基本技能訓練的視頻，如儀器使用、實驗操作步驟等，幫助學生更直觀地理解化學實驗基本技能的操作要領。

(2)化學實驗案例分析：提供一些與本節(jié)課教學內(nèi)容相關的化學實驗案例，讓學生深入了解化學實驗的特性和重要性，提高學生解決實際問題的能力。

(3)化學實驗安全知識資料：提供一些化學實驗安全知識的資料，如實驗室安全規(guī)則、實驗操作安全注意事項等，幫助學生提高實驗安全意識，避免實驗安全事故的發(fā)生。

(4)化學實驗操作評價量表：提供一些化學實驗操作評價量表，包括實驗操作的準確性、實驗步驟的完整性、實驗結(jié)果的合理性等方面的評價指標，幫助學生自我檢查，提高實驗操作的規(guī)范性。

2.拓展建議：

(1)學生可以利用網(wǎng)絡資源，如教育部門官方網(wǎng)站、學術(shù)期刊等，查找與本節(jié)課教學內(nèi)容相關的化學實驗基本技能知識，加深對實驗技能的理解和掌握。

(2)學生可以參觀化學實驗室，親身體驗化學實驗的操作過程，提高實驗操作能力，培養(yǎng)對化學實驗的興趣。

(3)學生可以參加學?；蛏鐓^(qū)組織的化學實驗技能培訓活動，與其他同學一起交流學習，提高自己的實驗技能水平。

(4)學生可以主動向化學教師請教有關化學實驗基本技能的問題，教師會根據(jù)學生的需求提供個性化的指導和幫助。

(5)學生在課后可以進行化學實驗操作練習，通過不斷實踐，提高自己的實驗技能，為將來的學習和科研打下堅實的基礎。七、板書設計1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：板書設計應明確本節(jié)課的教學目標和重點，突出化學實驗基本技能的關鍵知識點，幫助學生理解和掌握實驗操作要領。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書設計應按照教學流程合理安排，分為導入、講解、演示、練習、展示和總結(jié)等部分，使學生能夠清晰地了解教學內(nèi)容的組織和邏輯關系。

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：板書設計應使用簡潔明了的語言，突出實驗操作的關鍵步驟和安全注意事項，避免冗長的解釋和瑣碎的細節(jié)，幫助學生快速把握重點。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設計可以適當運用圖形、符號、顏色等元素，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

示例板書設計：

```

化學實驗基本技能訓練

1.實驗準備

-儀器選擇

-試劑準備

-安全檢查

2.實驗操作

-儀器使用

-實驗步驟

-數(shù)據(jù)記錄

3.實驗結(jié)果

-觀察現(xiàn)象

-數(shù)據(jù)分析

-結(jié)論得出

4.實驗安全

-安全規(guī)則

-防護措施

-應急處理

```

板書設計應根據(jù)實際教學情況進行調(diào)整和優(yōu)化，以滿足學生的學習需求和教學目標的要求。八、教學反思與總結(jié)教學反思方面，我認為自己在教學方法和策略上有所收獲。首先，通過開場提問的方式引起學生的興趣，激發(fā)他們的探索欲望。其次，在講解實驗操作時，我使用了圖表和示意圖，幫助學生更好地理解實驗步驟。此外，我還進行了實驗操作演示，讓學生更直觀地了解實驗操作的規(guī)范性。在學生實驗操作練習環(huán)節(jié)，我巡回指導，及時給予學生反饋，幫助他們糾正錯誤。最后，通過小組討論和課堂展示，培養(yǎng)了學生的合作能力和表達能力。

然而，在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂紀律方面還有待加強。部分學生在實驗操作時過于活躍，影響了其他學生的學習。在今后的教學中，我將采取更為嚴格的管理措施，確保課堂紀律，為全體學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

教學總結(jié)方面，我認為本節(jié)課的教學效果總體良好。學生能夠掌握化學實驗的基本操作，了解實驗安全知識。在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學生積極參與，表現(xiàn)出較高的合作能力和表達能力。然而，部分學生在實驗操作的準確性方面仍有待提高。針對這一問題，我將加強實驗操作的指導，確保每位學生都能熟練掌握實驗操作技能。重點題型整理題型1：化學實驗基本概念的定義和理解

題目：請簡述化學實驗的基本概念及其重要性。

答案：化學實驗是指通過觀察、操作、記錄等方法，在實驗室內(nèi)進行物質(zhì)性質(zhì)、變化規(guī)律的研究活動?；瘜W實驗的基本概念包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理等?；瘜W實驗的重要性在于，它能夠幫助學生加深對化學知識的理解，培養(yǎng)學生的動手能力和科學思維，提高學生的實驗技能和安全意識。

題型2：化學實驗操作步驟的規(guī)范性和注意事項

題目：請列舉三個化學實驗操作步驟的規(guī)范性要求和注意事項。

答案：1.操作試管時，應輕拿輕放，避免碰撞，保持試管直立，防止液體外溢。2.使用滴定管時，應先檢查管內(nèi)是否殘留溶液，確保管內(nèi)無氣泡，滴定速度均勻，避免液體滴在管外。3.稱量藥品時，應使用合適的砝碼和天平，保證稱量準確，避免藥品污染。

題型3：化學實驗數(shù)據(jù)的記錄和處理

題目：請簡述化學實驗數(shù)據(jù)記錄和處理的基本方法。

答案：化學實驗數(shù)據(jù)記錄和處理的基本方法包括：1.準確、清晰地記錄實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)。2.使用科學記數(shù)法表示測量結(jié)果，保留適當?shù)男?shù)位數(shù)。3.計算實驗結(jié)果的平均值，以減小誤差，提高數(shù)據(jù)的準確性。4.分析實驗數(shù)據(jù)，判斷實驗結(jié)果是否符合預期，如不符合，分析可能的原因。

題型4：化學實驗安全知識的重要性

題目：請簡述化學實驗安全知識的重要性。

答案：化學實驗安全知識的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：1.預防實驗事故的發(fā)生，保障學生和教師的生命安全。2.保護實驗器材和實驗室環(huán)境，避免實驗器材損壞和環(huán)境污染。3.培養(yǎng)學生的安全意識，提高其自我保護能力。4.規(guī)范實驗操作，確保實驗結(jié)果的準確性。

題型5：化學實驗操作評價量表的制定和應用

題目：請簡述化學實驗操作評價量表的制定和應用方法。

答案：化學實驗操作評價量表的制定和應用方法如下：1.確定評價項目，包括實驗操作的準確性、實驗步驟的完整性、實驗結(jié)果的合理性等。2.制定評分標準，對每個評價項目設定具體的評分細則。3.在實驗操作過程中，根據(jù)評價量表對學生的操作進行評價，給出評分。4.分析評價結(jié)果，總結(jié)學生的優(yōu)點和不足，提出改進意見。5.鼓勵學生根據(jù)評價量表進行自我評價，提高實驗操作的規(guī)范性。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括化學實驗基本概念、實驗操作步驟、實驗數(shù)據(jù)記錄和處理方法、實驗安全知識以及化學實驗操作評價量表的制定和應用。

2.強調(diào)化學實驗在科學研究和生活中的重要作用，鼓勵學生積極參與實驗操作，提高實驗技能和安全意識。

3.提醒學生在實驗過程中要注意遵守實驗室規(guī)則，確保實驗操作的規(guī)范性和安全性。

當堂檢測：

1.請簡述化學實驗的基本概念及其重要性。

答案：化學實驗是指通過觀察、操作、記錄等方法，在實驗室內(nèi)進行物質(zhì)性質(zhì)、變化規(guī)律的研究活動?；瘜W實驗的基本概念包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理等?；瘜W實驗的重要性在于，它能夠幫助學生加深對化學知識的理解，培養(yǎng)學生的動手能力和科學思維，提高學生的實驗技能和安全意識。

2.請列舉三個化學實驗操作步驟的規(guī)范性要求和注意事項。

答案：1.操作試管時，應輕拿輕放，避免碰撞，保持試管直立，防止液體外溢