《玩偶熊》6-9歲幼兒園小學少兒美術教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

《小

熊》一、適合年齡：6-9歲四、教學重難點：重點：認識和了解小熊的相關知識。參考小熊的圖片素材，了解和掌握小熊的外形、色彩,嘗試用馬克筆繪制小熊。難點：運用細密的線條表現(xiàn)出小熊的毛絨質(zhì)感。學習通過細密的線條的技法來表現(xiàn)小熊的外形特征以及背景裝飾?？梢栽诋嫷臅r候把握好外形，然后內(nèi)部通過馬克筆上色創(chuàng)作出背景，豐富畫面效果。二、教具準備：卡紙/素描紙、馬克筆、鉛筆、勾線筆三、教學目標：1、知識和技能：初步學會用細密的線條表達畫面的能力，創(chuàng)作出毛茸茸的小熊，培養(yǎng)學生觀察、記憶和表達能力。2、過程與方法：通過細密的線條表現(xiàn)小熊，馬克筆上色裝飾背景。3、情感態(tài)度和價值觀：嘗試體驗用不同顏色的馬克筆給人帶來的不同感受，引導學生對繪畫的興趣，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵學生樹立信心，大膽地表達自己的感受，體驗繪畫的樂趣。課程要點課程導入圖中是什么，大家認識嗎？課程導入是毛茸茸的小熊你知道嗎？熊還有著非常好嗅覺和聽覺，可以偵測食物及危險所在位置的動物，能夠第一時間保護自己，這樣的熊是不是非常的厲害呢！我們今天一起來觀察下。課程導入熊的外形特征熊的身體粗壯肥大，毛發(fā)又長又密，顏色通常為棕色或者黑色。它的腦袋圓圓的，眼睛像黑色的寶石一樣，炯炯有神，它的四肢粗壯有力，平時用腳掌慢吞吞地行走，但是當追趕獵物時，它會跑得很快，而且后腿可以直立起來。課程導入問題引導同學們，請你仔細觀察熊有什么特征呢？熊有幾只腳？有什么特征？下面我們一起去深入了解一下熊的相關知識吧！問題引導課程導入可以穿上不同風格的服飾四肢比較概括柔軟的材質(zhì)，可以擺各種動作有不同顏色的小熊小熊的腦袋比較突出毛茸茸的小熊認識泰迪熊

“泰迪熊”本是一個專有名詞，只有1903～1912年間制造出來的熊才能稱為泰迪熊。但現(xiàn)在，泰迪熊已發(fā)展為幾乎所有絨毛玩具熊的統(tǒng)稱。19世紀末，德國的瑪格麗特·史泰福創(chuàng)辦了史泰福公司，她的侄子理查德·史泰福擔負起了設計絨毛娃娃紙模的任務。1905年，史泰福推出具有可愛表情、圓臉、尖吻、繡線鼻、身材圓潤的理查德·史泰福熊。從此，絨毛熊開始走入輝煌時期，而理查德·史泰福也成為了絨毛熊歷史上最著名的設計師。史泰福熊在美國日漸受歡迎，人們也開始用大家所喜愛的“Teddy”來命名它。就這樣，史泰福熊正式成為泰迪熊的一種。課程導入泰迪熊的結構課程導入毛茸茸的泰迪熊有著大大的腦袋，大大的眼睛，刺繡的鼻子（可以清晰的看到上面一排排的線）比較概括的四肢。小熊的不同服飾毛絨玩具是由毛絨面料與pp棉及其他紡織材料為主要面料，內(nèi)部填塞各種填充物而制成的玩具，也可以稱為軟性玩具、填充玩具、毛絨公仔等。我們可以給泰迪熊穿上不同的服飾來裝扮成不同職業(yè)的小熊。課程導入瞧！一個個的小熊是多么可愛！我們一起來描繪出可愛的小熊吧！課程導入毛茸茸的泰迪熊不僅是手感好，看著好看，有時候還是心理的慰藉，很多孩子都喜歡把泰迪熊看做是自己的小伙伴，在小熊的陪伴下快樂成長!課程導入?yún)⒖妓夭膮⒖妓夭拿q質(zhì)感的

表達仔細觀察我們會發(fā)現(xiàn)泰迪熊是毛茸茸的，上面的絨毛很長，質(zhì)地柔軟，那這樣的質(zhì)感我們怎么表現(xiàn)呢？當我們畫出很多密集細短的線條，再添加不同方向的細密的線條，我們會發(fā)現(xiàn)這就是我們需要的毛絨的質(zhì)感了。繪畫知識范畫過程問引導步驟一：豎構圖，參考泰迪熊的素材圖片，先畫出小熊的外形輪廓，適當?shù)奶砑有┍尘?。范畫過程問引導步驟二：給背景上色，黃色的墻面，紅色窗簾，上色的時候，顏色盡量涂均勻，不要出現(xiàn)非白或有有毛邊。范畫過程問引導步驟三：添加窗簾的層次，高光處用黃色疊加，添加藍色的襯布，注意畫出襯布的褶皺部分，明暗層次分開。范畫過程問引導步驟四：用細密的線條畫出小熊的邊緣部分，畫出小熊的毛絨質(zhì)感，添加圍巾裝飾。范畫過程問引導步驟五：繼續(xù)用細碎密集的小線條畫出毛絨質(zhì)感暗面的線條要多一些，亮面的線條要少，或者直接留白。范畫過程問引導步驟六：高光添加畫面中的高光部分，添加作品名稱。范畫過程1、課程中，以小熊為主題來進行創(chuàng)作，小朋們通過觀察、參考小熊的素材圖片，了解了它的外形特征，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創(chuàng)作中，運用線條來創(chuàng)作小熊，并用馬克筆描繪出背景，將平面的畫變的更加有趣，使畫面具有鮮明的對比，充滿獨特的視覺效果，也體現(xiàn)了小朋友們對大自然的熱愛。3、在整體畫面中，運用馬克筆創(chuàng)作畫面背景，營造出一定的畫面氛