溫州市八年級下冊科學期中測試培優(yōu)卷（二）（答案）

20232024年溫州市八年級下冊科學期中測試培優(yōu)卷（二）一、單選題（每小題2分，共40分）1．一個能繞中線轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻開始小磁針所在的區(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現(xiàn)后（）A．兩極所受的力是平衡力，所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動B．兩極所受的力方向相反，所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動C．只有N極受力，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所致方向水平向右D．兩極所受的力方向相反，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所指方向水平向右【答案】D2．下列化學符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（）A．2Na：“2”表示兩個鈉原子B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有一個氧分子C．Mg+2D．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子【答案】B3．1869年俄國科學家門捷列夫首創(chuàng)元素周期表。他把元素原子按照質(zhì)子數(shù)由小到大進行排列；把原子的電子層數(shù)相同的排在一個橫行，叫做“周期”，即周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同；把原子最外層電子數(shù)相同的排在一個縱行，叫做“族”，其數(shù)值與該原子的最外層電子數(shù)相同。根據(jù)以上材料，第三周期第六族元素的有關(guān)推斷錯誤的是（）A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16 B．該元素可能有多種化合價C．與該元素同周期的還有8種元素 D．該元素屬于非金屬元素【答案】C4．已知一個碳﹣12原子的質(zhì)量為mkg，另一種原子的相對原子質(zhì)量為n，則該原子的質(zhì)量為（）A．12mn B．mn12 C．n12m【答案】B5．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．該反應有兩種生成物B．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成C．該反應是化合反應D．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1【答案】C6．如圖為汽車啟動原理圖。汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)(相當于接通電路)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．此時通電螺線管產(chǎn)生磁性B．通電螺線管E端的磁極為S極C．電動機是利用電磁感應原理制成的D．通電螺線管兩端電壓與電動機兩端電壓不同【答案】C7．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價B．氫氧化鋁可治療胃酸過多，則氫氧化鈉也可治療胃酸過多C．CO和CO2分子構(gòu)成不同，則化學性質(zhì)不同D．燒堿屬于堿，則純堿也屬于堿【答案】C8．某同學在實驗室里安裝了如圖所示的四種照明電路，其中正確的是（）A． B．C． D．【答案】A9．如圖所示，是“線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動”的三幅實驗圖，下列說法中不正確的是（）A．三圖中，導線ab與cd所受的磁力方向始終沒有發(fā)生改變B．乙圖中，線圈能夠連續(xù)往下轉(zhuǎn)動變成丙圖所示，是由于慣性C．通電一段時間后，線圈abcd最終會停止在乙圖所示的位置D．只要開關(guān)始終閉合，線圈abcd一定會在乙圖的平衡位置左右擺動，永不停止【答案】D10．下列關(guān)于安全用電的說法中正確的是（）A．有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭B．使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體C．照明電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以D．增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可【答案】B11．如圖所示，將條形磁鐵固定在靜止的小車上，電路連接完整后，閉合開關(guān)S時，小車不動。變阻器的滑片P向左移動到某位置時，小車開始向左運動，則下列變阻器接入電路的方式正確的是（）A．a(chǎn)接e、d接f B．a(chǎn)接e、b接f C．c接e、d接f D．c接e、b接f【答案】A12．元素R在化合物中只有一種化合價，下列化學式有一個是錯誤的，它是（）A．R（OH）2 B．RCl3 C．R2（SO4）3 D．R2O3【答案】A13．圖是電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．當電流通過線圈時，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動從而帶動指針偏轉(zhuǎn)．下列選項與電流表工作原理相似的是（）A．指南針 B．發(fā)電機 C．電動機 D．電磁鐵【答案】C14．青蒿素（C15H22O5）是一種治療瘧疾的特效藥．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（）A．屬于有機物 B．相對分子質(zhì)量282C．一個分子含有44個原子 D．由三種元素組成【答案】C15．我市裝有多座過街天橋，極大方便了行人的出行。陰雨天時，空氣潮濕，能見度低，路面濕滑，為保證行人上下天橋時的安全，需在天橋入口處設置警示燈。圖甲是某同學為此設計的部分模擬電路，電磁鐵及觸點1固定不動，銜鐵可在電磁鐵作用下上下運動，帶動銅棒OF繞O點運動。該電路中需用到阻值隨空氣濕度變化的濕敏電阻，將濕敏電阻接在電路中(圖中未畫出)，閉合：開關(guān)S，當空氣濕度小于設定值時，警示燈隨濕度變化而自動調(diào)整亮度；當空氣濕度增大到設定值時，警示燈能不斷閃爍。圖乙是可供選擇的兩種濕敏電阻的阻值隨濕度變化的關(guān)系圖像。忽略電磁鐵線圈電阻，燈泡阻值不變，以下說法正確的是（）A．應選R1作為該電路的濕敏電阻B．在M、N、Q三處位置中，濕敏電阻應安裝在Q處C．小于設定值時，濕度越小警示燈越亮D．向左移動滑片P，可使瞥示燈在較小濕度下實現(xiàn)閃爍【答案】D16．下列說法中正確的是（）A．有足量的Fe、S、C、H2四種物質(zhì)，分別在氧氣中完全燃燒，若消耗等質(zhì)量的氧氣，則消耗質(zhì)量最少的是FeB．在CO、CO2、N2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%，則N2的質(zhì)量分數(shù)可能是11%C．在某種氮的氧化物中，若氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，該氧化物的化學式為NOD．一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的個數(shù)比可能是2：3【答案】D17．家庭電路中有時會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：原來各用電器都在正常工作，當再將一個充電器的插頭插入插座時，家里所有的用電器全部停止了工作，關(guān)于這種現(xiàn)象以及形成的原因，以下說法正確的是（）A．可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路B．可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸，仍然是斷路狀態(tài)C．可能是插頭插入這個插座時，導致火線和零線相接觸形成了短路D．可能同時工作的用電器過多，導致干路中總電流過大，保險開關(guān)跳閘【答案】C18．某同學學了元素和物質(zhì)的知識后，進行梳理，其中不正確的是（）A．鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低：Fe3O4＞Fe2O3＞FeSB．鈣的化合物相對分子質(zhì)量由大到小：CaCO3＞CaCl2＞Ca(OH)2C．地殼中元素的含量由高到低：O＞Si＞AlD．錳元素的化合價由高到低：KMnO4＞K2MnO4＞MnO2【答案】B19．家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設備，家庭電路漏電時，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi)，未畫出)檢測到這一差異后，便切斷電源，起到保護作用，漏電保護器中還有試驗電路，由一只開關(guān)S與電阻R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗電路的鏈接符合要求的是（）A． B．C． D．【答案】C20．為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，某同學使用兩個相同的大鐵釘和相同的導線繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示。則下列說法中錯誤的是（）A．若滑動變阻器的滑片向左移動，則能使電磁鐵的磁性增強B．實驗中電磁鐵的磁性強弱是用吸引大頭針的數(shù)目多少來顯示的C．若要探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，只要用一次實驗就有明顯的實驗現(xiàn)象D．若要探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，只要用一次實驗就有明顯的實驗現(xiàn)象【答案】C二、填空題（每空1分，共38分）21．將一節(jié)干電池正放在磁體上，再將銅質(zhì)導線繞成線圈后放在電池上，如圖所示。你會發(fā)現(xiàn)線圈竟然連續(xù)轉(zhuǎn)動起來了，這個現(xiàn)象的原理是。下列對實驗現(xiàn)象的判斷，正確的有。（填序號）①換用磁性更強的磁體，線圈轉(zhuǎn)得更快②干電池用久了后，線圈轉(zhuǎn)速將變慢③用同樣長度和粗細的鎳鉻合金線做線圈，轉(zhuǎn)速更快④線圈與正極間摩擦大小不影響轉(zhuǎn)速的快慢【答案】通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動；①②22．在相同質(zhì)量的CO和CO?中，所含氧元素的質(zhì)量比為，若CO和CO?，所含氧元素的質(zhì)量相等，那么CO和CO?的質(zhì)量比為?！敬鸢浮?1：14；14：1123．如甲圖，根據(jù)小磁針的指向判斷電源的左端為極（填“正”或“負”）；如乙圖若將小磁針如圖所示置于通電螺線管附近，開關(guān)閉合瞬間，小磁針會時針旋轉(zhuǎn)（填“順”或“逆”）?！敬鸢浮空豁?4．1932年，美國化學大師LinusPauling提出電負性（用希臘字母x表示）的概念，用來確定化合物中原子某種能力的相對大小。LinusPauling假定F的電負性為4，并通過熱化學方法建立了其他元素的電負性。LinusPauling建立的有關(guān)元素的電負性如下：H：2.1Li：1.0Be：105B：2.0C：2.5N：3.0O：3.5F：4.0Na：0.9Mg：1.2Al：1.5Si：1.8P：2.1S：2.5Cl：3.0K：0.8Ca：1.0Ga：1.6Ge：1.8As：2.0Se：2.4Br：2.8Rb：0.8Sr：1.0In：1.7Sn：1.8Sb：1.9Te：2.0I：xCs：0.7Ba：0.9Tl：1.8Pb：1.9Bi：1.9Po：2.0At：2.2Fr：0.7Ra：0.9回答下列問題：（1）預測I元素x的取值范圍。（2）大量事實表明，當兩種元素的x值相差大于或等于1.7時，形成的化合物一般是離子化合物。根據(jù)此經(jīng)驗AlCl3物質(zhì)（填“是”或“不是”）離子化合物?！敬鸢浮浚?）2.2<x<2.8（2）不是25．世界衛(wèi)生組織早就把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在0.004克以下。若在1千克米面食品中加入明礬2克[明礬的化學式為KAI(SO4)2·12H2O，相對分子質(zhì)量為474]，則：（1）人從食物中攝入的鋁指的是(填字母)。A．鋁元素 B．鋁單質(zhì) C．鋁合金 D．只有明礬（2）明礬中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%)。（3）如果某人一天吃了100克上述米面食品，通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量?！敬鸢浮浚?）A（2）5.7%（3）由題意可知，100克米面食品中含明礬0.2克，鋁元素的質(zhì)量為0.2克×5.7%=0.0114克，0.0114>0.004，故超過安全攝入量。26．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅由種元素組成；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為；（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？【答案】（1）四（2）72∶11（3）解：兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0毫克。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液的數(shù)量為20千克×0.5毫克/千克×1227．如圖是A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（填與代號），它表示的元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．（2）寫出上述粒子中陰離子的符號．（3）由A、E形成的化合物的化學式為．【答案】C；非金屬；H﹣；MgH228．（1）X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙，甲的化學式為X2Y3，其中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，乙中X元素的質(zhì)量分數(shù)為60%，則乙的化學式為；（2）元素X的原子失去1個電子，元素Y的原子得到2個電子后，所形成的離子所帶電子數(shù)均與氖原子相同，由X、Y兩元素的離子形成的化合物的相對分子質(zhì)量為；（3）相同質(zhì)量的H2O2和D2O（D即2H）中氫元素的質(zhì)量比為。（4）某樣品可能由鐵、氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，現(xiàn)測得該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是21:8；若該樣品由兩種物質(zhì)混合而成，則一定不含；若該樣品由三種物質(zhì)混合而成，則一定含有?！敬鸢浮浚?）XY（2）62（3）5:17（4）Fe3O4；Fe2O329．如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關(guān)用導線連接起來．（1）閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電線圈在里受力轉(zhuǎn)動的原理工作的；如果想改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，我們可以采取的措施是．（2）剛閉合開關(guān)時，小電燈發(fā)出明亮的光，但隨著電動機轉(zhuǎn)得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當轉(zhuǎn)速正常時，小電燈的亮度穩(wěn)定不變，此時用手指輕輕捏住電動機的轉(zhuǎn)軸，使電動機的轉(zhuǎn)速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將（選填“變亮”“變暗”或“不變”），理由是．（3）如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是現(xiàn)象，它在生活中的應用有（舉出一例即可）．【答案】（1）磁場；改變電流的方向（2）變亮；電流變大（3）電磁感應；發(fā)電機30．元素周期表是學習科學的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題：（1）第3號元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素，它在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）電子；（2）第13號元素和第17號元素組成化合物的化學式是；（3）每一周期結(jié)尾的是稀有氣體元素，它們的化學性質(zhì)（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；（4）一個2H216O分子所含的中子數(shù)為(元素符號左上角的數(shù)字代表該原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和）【答案】（1）金屬；失去（2）AlCl3（3）穩(wěn)定（4）1031．如圖所示，A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時，彈簧將伸長的是（選填“A”、“B”或“A和B”）；若改變電源的正負極，則彈簧會縮短?！敬鸢浮緼和B；B32．瀝青鈾礦的主要成分中含有鈾（U）和氧兩種元素。現(xiàn)已測定其中U、O兩種元素的質(zhì)量分數(shù)。如果按照門捷列夫的觀點，U的相對原子質(zhì)量為240，此時瀝青鈾礦的化學式為U3O8。歷史上柏齊里烏斯認為U的相對原子質(zhì)量為120，而阿姆斯則認為U的相對原子質(zhì)量為180。試推斷柏齊里烏斯和阿姆斯給瀝青鈾礦所寫的化學式分別為、。【答案】U3O4；UO2三、實驗探究題33．小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。（1）實驗中，通過觀察來判斷電路中是否有感應電流。（2）閉合開關(guān)，磁鐵不動，導體棒沿左右方向運動時，電路中有感應電流；若導體棒不動，左右移動磁鐵，電路中(選填“有”或“無”)感應電流。（3）小明進一步猜想，感應電流的大小可能與導體運動速度有關(guān)。為了探究感應電流的大小與導體運動速度是否有關(guān)，他應進行的操作是?！敬鸢浮浚?）電流計指針是否偏轉(zhuǎn)（2）有（3）控制磁體不變，讓同一導體棒以不同的運動速度在磁場中沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度的大小34．用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應現(xiàn)象”。（1）圖甲中，閉合開關(guān)，小磁針靜止時N極指向側(cè)。(填“左”或“右")。（2）在圖甲實驗過程中，將電源正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和方向是否有關(guān)。（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導體AB靜止不動，當磁體(填“左右”或“上下”)運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)。這說明閉合電路的部分導體在磁場中做運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流?！敬鸢浮浚?）右（2）電流（3）左右；切割磁感線35．在項目化學習中：小科用條形磁體、大號縫衣針、硬卡紙、橡皮、大頭針制作簡易指南針，指南針制作過程如下：步驟Ⅰ：取2枚大號鋼質(zhì)縫衣針，分別將條形磁體沿同一方向摩擦縫衣針10余次(如圖甲)，使縫衣針磁化。步驟Ⅱ：將1張硬殼卡紙折成直角，將2枚被磁化的縫衣針對稱地穿在卡紙兩側(cè)，如圖乙所示，用1塊橡皮和1枚大頭針做成支座，將插有縫衣針的卡紙水平支起。步驟Ⅲ：用當?shù)氐牡貓D確定簡易指南針所指的方向。步驟Ⅳ：在老師的指導下，針對制作指南針的科學性設計了評價表(如圖丙)“自制指南針”評價量表（節(jié)選）評價指標優(yōu)秀合格待改進指標一指針磁性強，且能自由轉(zhuǎn)動指針磁性強，不能自由轉(zhuǎn)動指針磁性弱，不能自由轉(zhuǎn)動指標二能準確指示南北方向，能保持水平平衡能較準確指示南北方向，不能保持水平平衡不能指示南北方向，不能保持平衡（1）將條形磁鐵的S極靠近圖乙中縫衣針的針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖位置應標為極。（2）在不添加器材情況下，若要確定簡易指南針是否能夠指示南北，應如何操作。（3）根據(jù)評價量表進行測試評價，小科制作的指南針“指標一”被評為“優(yōu)秀”，“指標二”被評為“合格”。為使該指南針的“指標二”達到優(yōu)秀水平，請你對該指南針提出合理的改進建議：?！敬鸢浮浚?）S（2）多次撥動自制的指南針，靜止時總是指示南北方向（3）硬殼卡紙折成直角時要對折，大頭針做成支座時要找準卡紙的重心位置四、解答題（第36,37題各3分，第38題每空1分，