職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案

三年制電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：530701適用年級(jí)：202X級(jí)專業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX制訂時(shí)間：202X年6月13日二級(jí)院系審批人：XXX二級(jí)院系審批時(shí)間：202X年6月15日學(xué)校審批時(shí)間：202X年12月28日

電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼電子商務(wù)530701二、所屬專業(yè)群電子商務(wù)專業(yè)群三、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)。四、基本修業(yè)年限三年。五、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（53）電子商貿(mào)類（5307）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）批發(fā)業(yè)（51）零售業(yè)（52）銷售人員（4-01-02）商務(wù)咨詢服務(wù)人員（4-07-02）營(yíng)銷推廣運(yùn)營(yíng)管理客戶服務(wù)六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)的銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事?tīng)I(yíng)銷推廣、運(yùn)營(yíng)管理、客戶服務(wù)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、素質(zhì)要求（1）思想政治素質(zhì)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（2）文化科技素質(zhì)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；具有良好的人際溝通能力。（3）專業(yè)素質(zhì)掌握從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)上交易、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)編輯等工作所必需的專業(yè)知識(shí)；具有一定的數(shù)理與邏輯思維；具有一定的工程意識(shí)和效益意識(shí)。（4)職業(yè)素質(zhì)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)、工匠精神、創(chuàng)新思維；勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)、公共服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、安全意識(shí)及主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。（5)身心素質(zhì)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。2、知識(shí)要求（1)公共基礎(chǔ)知識(shí)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；熟悉相關(guān)法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。（2）專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論等。（3）專業(yè)知識(shí)網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)談判方法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與分析方法，網(wǎng)絡(luò)編輯技能、小型商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技能、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)維護(hù)技能等。3、能力要求（1)專業(yè)能力1.掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作的基本技能；掌握各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具與方法的應(yīng)用技能；2.了解電子商務(wù)相關(guān)的商品知識(shí)，財(cái)務(wù)知識(shí)，基本的法律知識(shí)；3.掌握?qǐng)D形圖像處理能力，掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作軟件的使用；掌握程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握至少一門(mén)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言；掌握網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與分析能力的基本技能；掌握網(wǎng)站策劃的基本技能，以及數(shù)據(jù)庫(kù)、服務(wù)器構(gòu)建與維護(hù)的基本技能。4.熟悉網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易流程（渠道，支付系統(tǒng)，物流配送，信用體系），熟悉電子商務(wù)平臺(tái)的操作。（2）社會(huì)能力1.掌握常用辦公軟件的應(yīng)用；2.具有較強(qiáng)的人際交往能力、公共關(guān)系處理能力、語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力、勞動(dòng)組織與專業(yè)協(xié)調(diào)能力；3.具有人員管理、時(shí)間管理、技術(shù)管理、流程管理等項(xiàng)目組織管理能力；（3）方法能力1.具有分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、應(yīng)用知識(shí)能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；2.具有個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有較強(qiáng)的決策能力，具有適應(yīng)職業(yè)崗位變化的能力。七、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程設(shè)置本專業(yè)屬于電子商務(wù)專業(yè)群，課程開(kāi)設(shè)本著專業(yè)群基礎(chǔ)共享、中層分立、高層互選的原則，課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)平臺(tái)課程、職業(yè)能力課程和素質(zhì)拓展課程，課程體系如圖1所示。圖SEQ圖\*ARABIC1電子商務(wù)專業(yè)群課程體系圖（二）教學(xué)進(jìn)程總體安排課程總學(xué)時(shí)2746學(xué)時(shí)、總計(jì)153學(xué)分，定義16-18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中素質(zhì)拓展選修課程根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求為16學(xué)時(shí)折算1學(xué)分、實(shí)訓(xùn)周為26學(xué)時(shí)1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程包括思政課程和通識(shí)課程，合計(jì)846學(xué)時(shí)，占比為30.81%；選修課程包括職業(yè)能力模塊限選及素質(zhì)拓展課程選修，合計(jì)798學(xué)時(shí)，占比29.06%,實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)合計(jì)1368學(xué)時(shí)，占比55.06%，頂崗實(shí)習(xí)合計(jì)6個(gè)月，安排在第五、六學(xué)期。（詳見(jiàn)附錄相關(guān)表格）（三）主要課程教學(xué)要求1、素質(zhì)發(fā)展要求由馬克思主義學(xué)院綜合教研室安排教學(xué)任務(wù)，1學(xué)分，16學(xué)時(shí)，學(xué)工部和團(tuán)委負(fù)責(zé)指導(dǎo)，各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委具體實(shí)施，采用實(shí)踐教學(xué)的形式。其中三年制（二元制、退役軍人和留學(xué)生除外）安排在第1-4學(xué)期，每學(xué)期4學(xué)時(shí)，第一學(xué)期4學(xué)時(shí)0學(xué)分，第二學(xué)期4學(xué)時(shí)0學(xué)分，第三學(xué)期4學(xué)時(shí)0學(xué)分，第四學(xué)期4學(xué)時(shí)1學(xué)分?？己艘罁?jù)為《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理細(xì)則》（閩信息院學(xué)﹝2017﹞71號(hào)）。公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求表2公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)課程主要內(nèi)容教學(xué)方法與手段學(xué)時(shí)1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，形成正確的道德認(rèn)知，把我社會(huì)主義法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系，增強(qiáng)馬克思主義理論基礎(chǔ)。2．能力目標(biāo)：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、用法的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高辨別是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)情懷，陶冶高尚道德情操，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育。案例教學(xué)法、課堂講授法、討論式教學(xué)法、視頻觀摩互動(dòng)法322毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論1.知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，系統(tǒng)把握馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成發(fā)展過(guò)程、主要內(nèi)容體系、歷史地位和指導(dǎo)意義。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本方略的自覺(jué)性和堅(jiān)定，提高為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐服務(wù)的本領(lǐng)。3.素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生馬克思主義理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。馬克思主義中國(guó)化理論成果，即毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生形成發(fā)展過(guò)程、主要內(nèi)容體系、歷史地位和指導(dǎo)意義。講授法、案例法、討論法、視頻展示法643體育1.身心健康目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，形成健康的生活方式，具有健康的體魄；2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：熟練掌握健身運(yùn)動(dòng)的基本技能、基本理論知識(shí)及組織比賽、裁判方法；能有序的、科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉，并掌握處理運(yùn)動(dòng)損傷的方法；3.終身體育目標(biāo)：積極參與各種體育活動(dòng)，基本養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，形成終身體育的意識(shí)，能夠具有一定的體育文化欣賞能力。高等學(xué)校體育、體育衛(wèi)生與保健、身體素質(zhì)練習(xí)與考核；體育保健課程、運(yùn)動(dòng)處方、康復(fù)保健與適應(yīng)性練習(xí)等；學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)。講授；項(xiàng)目教學(xué)；分層教學(xué)。1104大學(xué)英語(yǔ)1.夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高語(yǔ)言技能，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，能用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流和職場(chǎng)交際；2.了解中西文化差異，培養(yǎng)國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神，提高綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)。3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)擴(kuò)展職業(yè)能力。1聽(tīng)力；2.口語(yǔ)在線教學(xué)平臺(tái)；小程序；視頻、音頻教學(xué)；小組討論。1285高等數(shù)學(xué)1.掌握數(shù)學(xué)的思想，理論聯(lián)系實(shí)際，建立和數(shù)學(xué)模型，解決一些實(shí)際問(wèn)題；2.掌握所學(xué)的定義、公式，學(xué)會(huì)思考解決問(wèn)題的方法；3.掌握數(shù)學(xué)的思想，理論聯(lián)系實(shí)際，建立數(shù)學(xué)模型，借助于現(xiàn)代先進(jìn)的軟件計(jì)算，解決實(shí)際問(wèn)題；4.能夠根據(jù)數(shù)學(xué)的思想理念，運(yùn)用所學(xué)的定義和知識(shí)，思考解決問(wèn)題的演繹法；5.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，加大理論聯(lián)系實(shí)際的力度，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。函數(shù)的性質(zhì)，建立函數(shù)關(guān)系；函數(shù)連續(xù)的定義及性質(zhì)，間斷點(diǎn)的分類；導(dǎo)數(shù)的概念，導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則；微分的概念，微分的運(yùn)算法則；原函數(shù)、不定積分的概念，求不定積分的方法；定積分的概念，定積分的計(jì)算公式；微分方程的概念及運(yùn)算。導(dǎo)數(shù)與積分的應(yīng)用。多媒體；案例分析。606勞動(dòng)教育1.知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)對(duì)于生存與發(fā)展的意義等有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀；2.能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)各種勞動(dòng)體驗(yàn)，提升勞動(dòng)能力，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)安全勞動(dòng)，保證勞動(dòng)質(zhì)量；3.素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，形成時(shí)代發(fā)展所需要的技術(shù)素養(yǎng)、初步的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)實(shí)踐能力。錘煉艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏和艱苦創(chuàng)業(yè)的意志。1.勞動(dòng)理論課，包括觀念教育，勞動(dòng)法律法規(guī)教育等2.勞動(dòng)實(shí)踐課，包括勞動(dòng)技能教育，勞動(dòng)習(xí)慣教育等課堂講授法、多媒體；視頻、音頻教學(xué)；參加勞動(dòng)活動(dòng)323、專業(yè)核心課程教學(xué)要求專業(yè)核心課程教學(xué)要求如下：表3《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)安排第2學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)，其中理論20學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)40學(xué)時(shí)。職業(yè)能力具備利用第三方電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上商店的創(chuàng)建、推廣與經(jīng)營(yíng)的能力學(xué)習(xí)目標(biāo)(1）了解第三方電子商務(wù)C2C平臺(tái)（2）熟悉網(wǎng)店的注冊(cè)與認(rèn)證流程（3）掌握網(wǎng)店裝修的基本知識(shí)（4）掌握商品圖片的拍攝與處理的基本知識(shí)（5）掌握網(wǎng)上商品推廣的方式與技巧（6）熟悉物流的基本知識(shí)與應(yīng)用（7）掌握常用的網(wǎng)店管理工具的應(yīng)用（8）熟悉網(wǎng)上交易安全的基本知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.網(wǎng)店的開(kāi)通與設(shè)置2.網(wǎng)店商品信息發(fā)布管理3.網(wǎng)店的設(shè)計(jì)與裝修4.網(wǎng)店日常運(yùn)營(yíng)與管理5.網(wǎng)店客戶服務(wù)與管理6.網(wǎng)店促銷活動(dòng)7.平臺(tái)推廣活動(dòng)8.網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣（直通車）9.網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣（鉆展）10.網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析思政元素在課程知識(shí)講授和實(shí)踐中，從個(gè)人實(shí)踐的角度，要教育學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、講究誠(chéng)信，在店鋪裝修環(huán)節(jié)，追求精益求精的工匠精神；同時(shí)，告訴學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信和敬業(yè)會(huì)促進(jìn)社會(huì)公正、法治等方面的進(jìn)步，從而進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、和諧地發(fā)展。從這個(gè)角度作為切入，可以進(jìn)一步讓學(xué)生明白，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的要求不是割裂、獨(dú)立的，而是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。學(xué)習(xí)方法任務(wù)布置---小組討論----自我學(xué)習(xí)----集體討論---實(shí)施----完成---教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)材料相關(guān)教材網(wǎng)上資料3.視頻、多媒體學(xué)生需要的知識(shí)和技能互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)與操作計(jì)算機(jī)基本知識(shí)一定的文案寫(xiě)作能力教師需要的知識(shí)和技能熟練的計(jì)算機(jī)操作能力熟悉網(wǎng)店交易流程熟悉網(wǎng)店管理知識(shí)熟悉網(wǎng)上推廣知識(shí)5.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力表4《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作安排第2學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)26學(xué)時(shí)。職業(yè)能力具備利用Dreamweaver、flash、Photoshop進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)和制作的能力學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解網(wǎng)站的分類、網(wǎng)站建設(shè)的基本流程2．了解網(wǎng)站布局、欄目及風(fēng)格設(shè)計(jì)的原理3．掌握站點(diǎn)建立和管理。4．熟練掌握使用文本和圖像編輯網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)頁(yè)鏈接5．掌握Dreamweaver表格、框架及層的使用6．了解多媒體元素及常用特效的運(yùn)用7．掌握表單的設(shè)計(jì)8．學(xué)會(huì)利用CSS技術(shù)編輯網(wǎng)頁(yè)、學(xué)會(huì)通過(guò)模板和庫(kù)元素創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)的方法9．了解域名和網(wǎng)頁(yè)空間申請(qǐng)的過(guò)程10．掌握網(wǎng)站測(cè)試及發(fā)布網(wǎng)站的方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1．網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃以及建立與管理2．Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)編輯軟件的使用3．利用Dreamweaver軟件完成頁(yè)面的整體框架設(shè)計(jì)4．網(wǎng)頁(yè)編輯和生成5．網(wǎng)站的測(cè)試與發(fā)布思政元素在課程知識(shí)講授和實(shí)踐中，融入愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)品德，讓學(xué)生建立服務(wù)意識(shí)以及負(fù)責(zé)任的職場(chǎng)習(xí)慣。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和編輯環(huán)節(jié)，追求精益求精的工匠精神；同時(shí)，通過(guò)案例啟發(fā)學(xué)生通過(guò)建立個(gè)人誠(chéng)信和敬業(yè)，會(huì)促進(jìn)社會(huì)公正、法治等方面的進(jìn)步，推動(dòng)行業(yè)的良性發(fā)展，從而進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、和諧地發(fā)展。學(xué)習(xí)方法任務(wù)布置---小組討論----自我學(xué)習(xí)----集體討論---實(shí)施----完成---教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)材料相關(guān)教材網(wǎng)上資料3.視頻、多媒體學(xué)生需要的知識(shí)和技能互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)與操作計(jì)算機(jī)基本知識(shí)一定的文案寫(xiě)作能力教師需要的知識(shí)和技能熟練的計(jì)算機(jī)操作能力熟悉網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作的流程熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作的知識(shí)5.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力表5《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷安排第3學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，其中理論30學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)。職業(yè)能力熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具并具有運(yùn)用專業(yè)方法進(jìn)行網(wǎng)站、商業(yè)項(xiàng)目的網(wǎng)路推廣與經(jīng)營(yíng)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷4P和4C的知識(shí)（2）掌握媒體、自媒體、社會(huì)化媒體、內(nèi)容營(yíng)銷的知識(shí)（3）掌握主要的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具和方法的使用（4）掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃案寫(xiě)作的知識(shí)（5）學(xué)會(huì)表達(dá)，能夠清晰描述項(xiàng)目的構(gòu)思設(shè)想讓團(tuán)隊(duì)成員愿意積極配合；（6）學(xué)以協(xié)調(diào)，組織團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷2.營(yíng)銷型企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)3.搜索引擎營(yíng)銷4.微博營(yíng)銷5.微信營(yíng)銷6.論壇營(yíng)銷與標(biāo)題的寫(xiě)作7.視頻營(yíng)銷8.網(wǎng)絡(luò)廣告9.策劃方案與促銷方案的寫(xiě)作思政元素培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念，具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值觀，從市場(chǎng)營(yíng)銷的核心價(jià)值觀——“以顧客為中心”出發(fā)，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”、“公正”、“法治”、“平等”，培育并踐行“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”、“公平交易”、“顧客至上”等積極正確的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值觀。學(xué)習(xí)方法任務(wù)布置---小組討論----自我學(xué)習(xí)----集體討論---實(shí)施----完成---教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)材料相關(guān)教材網(wǎng)上資料3.錄像、多媒體學(xué)生需要的知識(shí)和技能互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)與操作計(jì)算機(jī)基本知識(shí)一定的文案寫(xiě)作能力熟悉使用各種自媒體平臺(tái)教師需要的知識(shí)和技能熟練的計(jì)算機(jī)操作能力熟悉網(wǎng)上推廣知識(shí)熟悉使用微信、微博、抖音、小紅書(shū)等媒體平臺(tái)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力.表6《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作安排第4學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)26學(xué)時(shí)。職業(yè)能力能夠應(yīng)用所學(xué)的程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)站后臺(tái)代碼的設(shè)計(jì)與調(diào)試。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握HTML網(wǎng)頁(yè)代碼語(yǔ)法；掌握ASP.NET的WEB服務(wù)器配置；掌握ASP.NET的服務(wù)器控件和內(nèi)置控件；掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，掌握網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)；掌握網(wǎng)站的后臺(tái)代碼的調(diào)試。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.HTML基礎(chǔ)知識(shí)；2.WEB服務(wù)器的概念和基本設(shè)置知識(shí)；3.WEB服務(wù)器控件的基本知識(shí)、ASP.NET常用內(nèi)置對(duì)象、ASP.NET類庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)；4.ADO.NET訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法及操作數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。思政元素在課程講授中結(jié)合課程內(nèi)容，加入思政元素，制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是一個(gè)需要不斷改進(jìn)的過(guò)程，要有工匠精神；講授內(nèi)置控件內(nèi)容和數(shù)據(jù)庫(kù)操作內(nèi)容部分，獲取客戶端信息時(shí)應(yīng)同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息隱私保護(hù)，遵守職業(yè)道德；講授名字空間內(nèi)容中文件加密時(shí)教導(dǎo)學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，了解網(wǎng)絡(luò)所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)方法1.討論2.案例教學(xué)3.練習(xí)4.講授5.一體化教學(xué)學(xué)習(xí)材料教材；計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)；投影儀；課件。學(xué)生需要的知識(shí)和技能1.了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)；2.了解商務(wù)網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識(shí)。教師需要的知識(shí)和技能1.能夠進(jìn)行教學(xué)情境的合理設(shè)計(jì)；2.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；3.熟練小型商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)技術(shù)；4.能夠幫助學(xué)生調(diào)試程序并給予完成項(xiàng)目的相應(yīng)指導(dǎo)。表7《電商數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程電商數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用安排第4學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)38學(xué)時(shí)。職業(yè)能力理解電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)涵、意義、作用、思路、工具；認(rèn)識(shí)電子商務(wù)數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)理念；掌握數(shù)據(jù)采集和處理方案撰寫(xiě)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析目標(biāo)，明確數(shù)據(jù)指標(biāo)類型、數(shù)據(jù)獲取渠道并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步整理。掌握電子商務(wù)領(lǐng)域數(shù)據(jù)分析技能，能夠熟練開(kāi)展電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析，包括：市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析；能夠根據(jù)市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品等不同電子商務(wù)情境下數(shù)據(jù)分析目標(biāo)，開(kāi)展數(shù)據(jù)監(jiān)控、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)異常并進(jìn)行運(yùn)營(yíng)優(yōu)化，完成數(shù)據(jù)分析報(bào)告撰寫(xiě)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握電子商務(wù)數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)基本內(nèi)容；2.掌握數(shù)據(jù)采集與處理的方案制定相關(guān)知識(shí)與技能；3.掌握市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析知識(shí)與技能；4.掌握運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析知識(shí)與技能；5.掌握產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析知識(shí)與技能；6.掌握數(shù)據(jù)監(jiān)控與報(bào)告撰寫(xiě)知識(shí)與技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念及基本內(nèi)容；2.電子商務(wù)數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)的含義；3.電子商務(wù)企業(yè)組織架構(gòu)及各部門(mén)職責(zé)；4.數(shù)據(jù)采集與處理方案；5.電子商務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)體系；6.電子商務(wù)數(shù)據(jù)采集渠道數(shù)據(jù)類型；7.常用電子商務(wù)數(shù)據(jù)采集工具的使用范圍及功能；8.市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容；9.市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析的價(jià)值；10.客戶數(shù)據(jù)分析、推廣數(shù)據(jù)分析、銷售數(shù)據(jù)分析、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識(shí)與指標(biāo)；11.產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析的概念和內(nèi)容；12.產(chǎn)品搜索指數(shù)和產(chǎn)品交易指數(shù)分析的維度；13.產(chǎn)品搜索指數(shù)和產(chǎn)品交易指數(shù)分析的方法；14.產(chǎn)品獲客能力和產(chǎn)品盈利能力分析的方法；15.數(shù)據(jù)監(jiān)控報(bào)表制作的設(shè)計(jì)要素；16.電商數(shù)據(jù)分析報(bào)告的主要類型及各類型的特點(diǎn)。思政元素在課程講授中結(jié)合課程內(nèi)容，加入思政元素，電商數(shù)據(jù)分析是一項(xiàng)細(xì)致的工作，要有工匠精神；教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)保護(hù)，遵守職業(yè)道德；教導(dǎo)學(xué)生注重?cái)?shù)據(jù)安全，了解網(wǎng)絡(luò)所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)方法1.討論2.案例教學(xué)3.練習(xí)4.講授5.一體化教學(xué)6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法學(xué)習(xí)材料電商數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；課件。學(xué)生需要的知識(shí)和技能1.掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用的基礎(chǔ)知識(shí)與技能；2.掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)與技能等。教師需要的知識(shí)和技能1.能夠進(jìn)行教學(xué)情境的合理設(shè)計(jì)；2.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；3.熟練電商數(shù)據(jù)分析知識(shí)；4.能夠給予學(xué)生完成項(xiàng)目的相應(yīng)指導(dǎo)。4、頂崗實(shí)習(xí)要求專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)為本專業(yè)學(xué)生聯(lián)結(jié)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)與崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)的橋梁，是學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)必經(jīng)階段。頂崗實(shí)習(xí)期間要加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)理想、職業(yè)道德、從業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)教育，把按照學(xué)院制定的《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，作為本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施管理的主要依據(jù)。（1）頂崗實(shí)習(xí)管理模式頂崗實(shí)習(xí)按照校企共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃、管理規(guī)定、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)模式等開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，并由院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員定期、分批、巡回到各實(shí)習(xí)點(diǎn)探望學(xué)生，召開(kāi)座談會(huì)，了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，確保實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行；同時(shí)，在實(shí)習(xí)企業(yè)或?qū)嵙?xí)城市，成立實(shí)習(xí)生臨時(shí)黨支部或團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、團(tuán)員在實(shí)習(xí)過(guò)程中的模范帶頭作用，以實(shí)現(xiàn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的自我服務(wù)、自我管理和自我約束；頂崗實(shí)習(xí)通過(guò)工學(xué)云實(shí)習(xí)平臺(tái)、蘑菇丁APP進(jìn)行信息化管理，同時(shí)，學(xué)生的實(shí)習(xí)專業(yè)對(duì)口率要求達(dá)到85%以上。（2）頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第5學(xué)期至第6學(xué)期完成，共24周。（3）頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)頂崗實(shí)習(xí)組織形式以學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)單位為主，以專業(yè)統(tǒng)一安排為輔。以提供電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)、開(kāi)展電子商務(wù)業(yè)務(wù)等企業(yè)為主。（4）頂崗實(shí)習(xí)要求職業(yè)態(tài)度要求：愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，樹(shù)立主人翁的思想。職業(yè)道德要求：節(jié)約、安全、文明生產(chǎn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持“安全第一”的理念，嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。實(shí)習(xí)崗位要求：頂崗實(shí)習(xí)的崗位應(yīng)該是與本專業(yè)有關(guān)的工作崗位?？己瞬牧弦螅禾峤豁攳弻?shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)考核表等相關(guān)材料，完成指導(dǎo)教師和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)各個(gè)階段任務(wù)，并做好頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程材料整理歸檔工作。（5）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，由實(shí)習(xí)單位和學(xué)校老師共同評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間組織紀(jì)、工作態(tài)度、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)等進(jìn)行綜合考核，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。其中，紀(jì)律與工作態(tài)度占20%，團(tuán)隊(duì)精神占10%，工作質(zhì)量占40%，實(shí)習(xí)報(bào)告占10%，實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師意見(jiàn)占20%。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分制評(píng)定。有下列情況之一的，成績(jī)按不及格處理：=1\*GB3①未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；=2\*GB3②未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；=3\*GB3③實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。5、實(shí)務(wù)專題（畢業(yè)設(shè)計(jì)）要求 實(shí)務(wù)專題制作是本專業(yè)實(shí)務(wù)性應(yīng)用研究的一門(mén)重要開(kāi)放式、必修課程，主要是通過(guò)專題制作的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升將知識(shí)與技能在實(shí)際工作中整合應(yīng)用的能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作的工作態(tài)度精神、獨(dú)立思考研究及創(chuàng)新的能力、解決問(wèn)題的邏輯思考能力、實(shí)際項(xiàng)目操作的能力、提升設(shè)計(jì)與研發(fā)的能力，提升論文撰寫(xiě)與口頭報(bào)告能力等關(guān)鍵能力，并由此提供學(xué)生一個(gè)提升自我能力及訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。為切實(shí)履行實(shí)務(wù)專題制作的教學(xué)理念、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力。根據(jù)我院《實(shí)務(wù)專題制作課程實(shí)施指南》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件匯編》的要求，以提高學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力為目標(biāo)，在第4至第5學(xué)期分階段修讀，共計(jì)8學(xué)分。學(xué)生可以依據(jù)職業(yè)發(fā)展需要或個(gè)人興趣選取一個(gè)專題進(jìn)行實(shí)務(wù)專題制作或撰寫(xiě)研究論文，在專、兼教師指導(dǎo)下，以專業(yè)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用來(lái)開(kāi)展實(shí)務(wù)專題制作，通過(guò)小組合作完成一個(gè)具有創(chuàng)新或改良的項(xiàng)目專題作業(yè)或作品來(lái)實(shí)現(xiàn)。（1）實(shí)務(wù)專題課程內(nèi)容及要求實(shí)務(wù)專題主要來(lái)源于本專業(yè)相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造和科研課題等其中一部分（子項(xiàng)目）內(nèi)容，也可來(lái)自專業(yè)課程教學(xué)中的某個(gè)模塊，或?qū)W生與教師共同商定的其他領(lǐng)域內(nèi)容。實(shí)務(wù)專題必須是個(gè)人單獨(dú)無(wú)法完成的、只有通過(guò)小組合作才能完成的實(shí)務(wù)專題制作、作品或研究論文，其制作難度以小組通過(guò)努力就能完成為度。實(shí)務(wù)專題課程包括文獻(xiàn)收集、編寫(xiě)實(shí)務(wù)專題設(shè)計(jì)方案、實(shí)務(wù)專題制作與研究以及實(shí)務(wù)專題答辯等階段性內(nèi)容。實(shí)務(wù)專題課程應(yīng)綜合考慮職業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)技能和職業(yè)核心能力教育教學(xué)需要，編制出具有可行性課程實(shí)施計(jì)劃。（2）課程組織實(shí)施1）在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，專、兼教師組成實(shí)務(wù)專題課程項(xiàng)目小組提供實(shí)務(wù)專題題目，學(xué)生應(yīng)依據(jù)職業(yè)發(fā)展需要或個(gè)人興趣選取一個(gè)專題進(jìn)行制作或撰寫(xiě)研究論文，一個(gè)專題學(xué)生數(shù)原則上不超過(guò)6人。2）每位教師指導(dǎo)實(shí)務(wù)專題制作組數(shù)不超過(guò)10組。3）在實(shí)務(wù)專題實(shí)施前，應(yīng)開(kāi)設(shè)專題講座，詳細(xì)介紹各專題方向的發(fā)展現(xiàn)狀，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技術(shù)。通過(guò)各專題講座，讓學(xué)生了解什么是關(guān)鍵能力，怎么樣培養(yǎng)提高關(guān)鍵能力，使學(xué)生明確實(shí)務(wù)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)。4）選題流程。實(shí)務(wù)專題指導(dǎo)教師公示題目，學(xué)生自主選題并組隊(duì)，經(jīng)系批準(zhǔn)后開(kāi)展專題制作，在實(shí)務(wù)專題運(yùn)作過(guò)程中，若更換題目或指導(dǎo)教師的可按學(xué)院規(guī)定的程序進(jìn)行。5）在實(shí)務(wù)專題實(shí)施過(guò)程中，指導(dǎo)教師以觀察者、顧問(wèn)、支持者的身份開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)引導(dǎo)、提醒、暗示、解答、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等辦法幫助學(xué)生開(kāi)展專題制作，記錄學(xué)生各個(gè)關(guān)鍵技能的具體表現(xiàn)。6）實(shí)務(wù)專題答辯。答辯開(kāi)始前，各組學(xué)生需將專題報(bào)告或作品（實(shí)物）等所有資料提交給指導(dǎo)教師；指導(dǎo)教師應(yīng)審查所提交的專題報(bào)告或作品（實(shí)物）內(nèi)容是否符合專題制作報(bào)告的要求，并在簽署審核后向系提交參加答辯的學(xué)生名單；專題制作報(bào)告或作品（實(shí)物）未能提交者，不能申請(qǐng)參加答辯。（3）考核辦法1）實(shí)務(wù)專題考核有兩部分組成，一是專業(yè)能力考核，可根據(jù)學(xué)生在專題預(yù)選、文獻(xiàn)收集、專題方案設(shè)計(jì)、專題制作等過(guò)程中專業(yè)知識(shí)應(yīng)用、技能操作、創(chuàng)新力等情況進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定；二是關(guān)鍵能力考核，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)以個(gè)性關(guān)鍵能力為起點(diǎn)，一般以70分為起點(diǎn)分，通過(guò)各階段實(shí)務(wù)專題實(shí)施后，指導(dǎo)教師觀察學(xué)生關(guān)鍵能力升幅情況而評(píng)定學(xué)生成績(jī)。2）文獻(xiàn)收集階段的考核。由小組成員相互自評(píng)和指導(dǎo)教師評(píng)鑒構(gòu)成，其中組內(nèi)成員之間相互自評(píng)（平均值）和指導(dǎo)教師對(duì)組內(nèi)每一成員之評(píng)鑒各占成績(jī)的50%。3）編寫(xiě)實(shí)務(wù)專題設(shè)計(jì)方案的考核。組內(nèi)成員之間相互自評(píng)的平均值，占個(gè)人成績(jī)的20%；指導(dǎo)教師對(duì)組內(nèi)每一成員的評(píng)鑒占個(gè)人成績(jī)的了30%；由系指派二位專業(yè)教師組成評(píng)分小組進(jìn)行評(píng)分，占個(gè)人成績(jī)50%。評(píng)分小組若評(píng)為及格及以上，此實(shí)務(wù)專題設(shè)計(jì)方案提交系存查，作為下階段實(shí)務(wù)制作的依據(jù)；若評(píng)為不及格，限期更改，一個(gè)月后再次組織評(píng)審，如果仍為不及格，則重修。4）實(shí)務(wù)專題制作和實(shí)務(wù)專題答辯階段。組內(nèi)成員之間相互自評(píng)的平均值，占個(gè)人成績(jī)的20%；指導(dǎo)教師對(duì)組內(nèi)每一組員之評(píng)鑒，占個(gè)人成績(jī)的30%；由系指派三位教師（含企業(yè)人員）對(duì)專題成果進(jìn)行答辯評(píng)分，占個(gè)人成績(jī)的50%。答辯評(píng)分不及格者，限期更改。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍為滿足教學(xué)工作的需要，專業(yè)生師（含企業(yè)兼職教師）比為18：1。本專業(yè)教師應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，持有國(guó)家或行業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)，或者具有企業(yè)工作經(jīng)歷，具備課程開(kāi)發(fā)能力，能指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。專任教師中“雙師”素質(zhì)教師不低于80%，專任教師職稱結(jié)構(gòu)合理。對(duì)于實(shí)踐類課程的授課，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師，企業(yè)兼職教師應(yīng)為行業(yè)內(nèi)從業(yè)多年的資深專業(yè)技術(shù)人員，有較強(qiáng)的執(zhí)教能力。專職教師和兼職教師采取“結(jié)對(duì)子”形式方式共同完成專業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，兼職教師主要負(fù)責(zé)講授專業(yè)的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新工藝、新流程等，指導(dǎo)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。（二）教學(xué)設(shè)施1、教室條件教室包擴(kuò)普通教室和專業(yè)教室，均配備有黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備或觸控一體機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)滿足實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃基本要求，支撐實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃所必需的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本要求包括電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、海峽電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)中心、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)室、BSE實(shí)訓(xùn)室等。表8電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表序號(hào)實(shí)驗(yàn)室名稱地點(diǎn)面積（㎡）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)二北20889電子商務(wù)模擬平臺(tái)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)2電子商務(wù)機(jī)房一實(shí)訓(xùn)二北20993跨境電商實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)3電子商務(wù)機(jī)房二實(shí)訓(xùn)二北404128網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、電商數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)表9電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室基本面積要求89㎡支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目電子商務(wù)模擬平臺(tái)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1計(jì)算機(jī)50套2空調(diào)2臺(tái)3電子商務(wù)模擬平臺(tái)教學(xué)軟件1套486寸大屏一體機(jī)1套表10電子商務(wù)機(jī)房一基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱電子商務(wù)機(jī)房一基本面積要求93㎡支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目跨境電商實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1計(jì)算機(jī)50套2空調(diào)2臺(tái)386寸大屏一體機(jī)1套表11電子商務(wù)機(jī)房二基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱電子商務(wù)機(jī)房二基本面積要求128㎡支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)電商數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1電腦50臺(tái)2空調(diào)2臺(tái)386寸大屏一體機(jī)1套4服務(wù)器1套表12VBSE實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱VBSE實(shí)訓(xùn)室基本面積要求500㎡支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1VBSE綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)12計(jì)算機(jī)1003空調(diào)64投影儀2表131+X綜合實(shí)訓(xùn)室基本配置和支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱1+X綜合實(shí)訓(xùn)室基本面積要求200㎡支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1、物流管理職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證2、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證3、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證4、智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證5、跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證實(shí)訓(xùn)序號(hào)核心設(shè)備和工具基本數(shù)量要求備注1電腦100臺(tái)21+X認(rèn)證及綜合實(shí)訓(xùn)軟件5套3空調(diào)44投影儀1套3、校外實(shí)訓(xùn)基地表14校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)間（含學(xué)期及時(shí)限）實(shí)訓(xùn)人數(shù)1福州大澤網(wǎng)絡(luò)科技有限公司移動(dòng)商務(wù)第五學(xué)期，6周502福州空中郵車網(wǎng)絡(luò)科技有限公司跨境電商第五學(xué)期，6周503福州天路網(wǎng)絡(luò)有限公司網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)第五學(xué)期，6周504福建華眾意科技有限公司移動(dòng)商務(wù)第五學(xué)期，6周505海獅空間（福州）信息科技有限公司新媒體營(yíng)銷第五學(xué)期，6周506福州市莫凡電子配件有限公司跨境電商第五學(xué)期，6周507阿里巴巴（中國(guó)）公司客戶企業(yè)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)客服第六學(xué)期，18周908百度福建營(yíng)銷服務(wù)中心及客戶企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷第六學(xué)期，18周60（三）教學(xué)資源1、教材選擇與建設(shè)教材建設(shè)：開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的課程教材。專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的建議，針對(duì)機(jī)電專業(yè)各門(mén)課程教學(xué)內(nèi)容的選取，組織專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行課程調(diào)研，進(jìn)一步開(kāi)展和推動(dòng)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)改革和課程建設(shè)，并組織開(kāi)發(fā)編寫(xiě)基于工作過(guò)程的課程教學(xué)改革教材、新型活頁(yè)式和工作手冊(cè)式教材等，有多門(mén)機(jī)電專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程教材均已正式出版。另外還和企業(yè)合作開(kāi)發(fā)了多門(mén)專業(yè)選修課程的校本教材，并積極與臺(tái)灣高校合作編寫(xiě)閩臺(tái)合作校本教材。教材選用：要求按照我?！督滩墓芾磙k法》（閩信息院教〔2020〕10號(hào)）第二十五條中的規(guī)定進(jìn)行選用：思想政治理論課教材必須使用國(guó)家統(tǒng)編的教材、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材；專業(yè)核心課程和公共基礎(chǔ)課程教材原則上從國(guó)家和省級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)布的規(guī)劃教材目錄中選用；選用優(yōu)秀的高職高專規(guī)劃教材，特別是教育部“十三五”、“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材；國(guó)家和省級(jí)規(guī)劃目錄中沒(méi)有的教材，可在職業(yè)院校教材信息庫(kù)選用。教學(xué)資源共享與利用：選用國(guó)家資源共享課程教學(xué)資源。在課程教學(xué)資源的選擇上，除了課程教師自主開(kāi)發(fā)專業(yè)課程教學(xué)資源外，還根據(jù)情況選用國(guó)家資源共享課程教學(xué)資源，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高教學(xué)效果。2、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程教材建設(shè)的基礎(chǔ)之上，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與開(kāi)發(fā)，現(xiàn)已有多門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程建立的課程教學(xué)網(wǎng)站，教學(xué)過(guò)程資料均已上網(wǎng)。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)瀏覽課程教學(xué)內(nèi)容和資源，實(shí)現(xiàn)課后自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。（四）教學(xué)方法采用工學(xué)結(jié)合的思想進(jìn)行教學(xué)模式的改革，包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向（引領(lǐng)）、作品案例等模式，實(shí)施啟發(fā)式、講授法、談話法、討論法、演示法、參觀法、調(diào)查法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等教學(xué)方法，充分應(yīng)用信息技術(shù)手段，實(shí)施線上線下混合試教學(xué)。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建立形式多樣的課程考核，吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，突出職業(yè)能力考核評(píng)價(jià)。通過(guò)多樣化考核，對(duì)學(xué)生的專業(yè)能力及崗位技能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。評(píng)價(jià)采用筆試、實(shí)踐技能考核、項(xiàng)目實(shí)施技能考核、崗位績(jī)效考核、職業(yè)資格技能鑒定、廠商認(rèn)證、技能競(jìng)賽等多種考核方式，根據(jù)課程的不同，采用其中一種或多種考核相合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。筆試：適用于理論性比較強(qiáng)的課程，由專業(yè)教師組織考核。實(shí)踐技能考核：適用于實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程。技能考核應(yīng)根據(jù)崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目，由專兼職教師共同組織考核。項(xiàng)目實(shí)施技能考核：綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程主要是通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)展教學(xué)，課程考核旨在學(xué)生的知識(shí)掌握、知識(shí)應(yīng)用、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、工作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，可采取項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程考核與實(shí)踐技能考核相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，由專兼職教師共同組織考核。崗位績(jī)效考核：在企業(yè)中開(kāi)設(shè)的課程與實(shí)踐，由企業(yè)與學(xué)校進(jìn)行共同考核，企業(yè)考核主要以企業(yè)對(duì)學(xué)生的崗位工作執(zhí)行情況進(jìn)行績(jī)效考核。職業(yè)資格技能鑒定、廠商認(rèn)證：本專業(yè)還引入了職業(yè)資格鑒定和廠商認(rèn)證來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力，學(xué)生參加職業(yè)資格認(rèn)證考核，獲得的認(rèn)證作為學(xué)生評(píng)價(jià)依據(jù)。技能競(jìng)賽：積極參加國(guó)家、省各有關(guān)部門(mén)及學(xué)院組織的各項(xiàng)專業(yè)技能競(jìng)賽，以競(jìng)賽所取得的成績(jī)作為學(xué)生評(píng)價(jià)依據(jù)。（六）質(zhì)量管理1、教學(xué)檔案管理加強(qiáng)教師教學(xué)文件的管理，包括系部及教學(xué)督導(dǎo)人員的質(zhì)量監(jiān)督與抽查以及每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢查。教師教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行情況應(yīng)是教師年度工作量考核的重要依據(jù)。人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師授課計(jì)劃、教案、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、試卷、教學(xué)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、學(xué)生考勤表、試卷分析表、教學(xué)日志等各項(xiàng)文件應(yīng)齊備。2、教學(xué)計(jì)劃管理每年應(yīng)根據(jù)當(dāng)年的企業(yè)反饋信息、行業(yè)企業(yè)調(diào)查信息，并召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)，結(jié)合本行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)院資源情況，制訂年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)系部審核、教務(wù)科研處批準(zhǔn)后實(shí)施。每學(xué)期末應(yīng)對(duì)該專業(yè)各年級(jí)本學(xué)期教學(xué)實(shí)施效果進(jìn)行檢查和總結(jié)，必要時(shí)對(duì)下學(xué)期的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。每年對(duì)本屆畢業(yè)班的整體教學(xué)進(jìn)行檢查和總結(jié)，為下一屆的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和考核評(píng)價(jià)等調(diào)整提供參考依據(jù)。3、教學(xué)過(guò)程管理應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范開(kāi)展課程教學(xué)，通過(guò)信息化教務(wù)管理手段，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的檢查與管理，從課程教學(xué)的前期教學(xué)對(duì)象分析、教材選擇、授課計(jì)劃的編寫(xiě)、備課、課堂教學(xué)、一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、考核方式等進(jìn)行分析總結(jié)。對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真組織、管理和檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生教學(xué)信息反饋制度、期初、期中、期末教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教制度、督導(dǎo)聽(tīng)課制度，以保證學(xué)生滿意和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。4、教學(xué)質(zhì)量診改結(jié)合學(xué)院建設(shè)的教學(xué)質(zhì)量診改平臺(tái)，從學(xué)生入口、培養(yǎng)過(guò)程、出口三方面著手，開(kāi)展多維度監(jiān)測(cè)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行多維度評(píng)價(jià)，加強(qiáng)專業(yè)調(diào)研，更新人才培養(yǎng)方案，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。九、畢業(yè)條件（一）大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格由基礎(chǔ)部體育教研室認(rèn)定。（二）修學(xué)學(xué)分學(xué)生在畢業(yè)前至少應(yīng)取得153學(xué)分方能畢業(yè)，其中：公共基礎(chǔ)課程：42學(xué)分職業(yè)平臺(tái)課程：61學(xué)分職業(yè)能力課程：40學(xué)分素質(zhì)拓展課程：10學(xué)分（三）職業(yè)證書(shū)本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得以下表中序號(hào)（1）至（5）項(xiàng)中的一個(gè)證書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生獲得證書(shū)（6）、（7）、（8）、（9）。表15電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)序號(hào)職業(yè)資格（證書(shū)）名稱發(fā)證單位等級(jí)11+X網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)等電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)1+X認(rèn)證職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)1+X職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證企業(yè)中級(jí)2網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)相關(guān)證書(shū)阿里巴巴集團(tuán)、博導(dǎo)前程公司中級(jí)3跨境電商運(yùn)營(yíng)專項(xiàng)認(rèn)證證書(shū)、電商運(yùn)營(yíng)專項(xiàng)認(rèn)證證書(shū)、電商客服專項(xiàng)認(rèn)證證書(shū)福建省人力資源和社會(huì)保障廳4數(shù)據(jù)分析員證書(shū)蘇州國(guó)云科技有限公司5其他與電子商務(wù)相關(guān)的資格證書(shū)中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)等國(guó)內(nèi)知名協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)；或國(guó)內(nèi)知名電子商務(wù)企業(yè)、IT企業(yè)；或國(guó)內(nèi)知名教育、認(rèn)證機(jī)構(gòu)6創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證書(shū)（SYB、SIYB）國(guó)際勞工組織、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心7ISO證書(shū)ISO認(rèn)證機(jī)構(gòu)8全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)教育部高等教育司9全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)教育部考試中心一級(jí)十、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造本專業(yè)畢業(yè)生要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，這是可持續(xù)發(fā)展獲取持久的動(dòng)力和源泉。根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生未來(lái)從事的職業(yè)崗位的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身情況，可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑有自學(xué)、求學(xué)兩種。自學(xué)方式針對(duì)性強(qiáng)，能達(dá)到學(xué)以致用。求學(xué)方式可以有通過(guò)短期培訓(xùn)班（主要針對(duì)特定崗位的職業(yè)需求而言），以提升專業(yè)技能水平；或繼續(xù)升學(xué)接受繼續(xù)教育的模式，以提升學(xué)歷層次。1、專業(yè)技能的繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道隨著電子商務(wù)的發(fā)展，本專業(yè)畢業(yè)生走向工作崗位后，為了適應(yīng)電子商務(wù)的應(yīng)用，以滿足崗位的需求，不斷地補(bǔ)充更新自己的專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。主要渠道有：（1）學(xué)校開(kāi)展的電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)；（2）行業(yè)、企業(yè)的電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)；（3）互聯(lián)網(wǎng)資源自主學(xué)習(xí)。2、提高層次教育的專業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生為了提高個(gè)人學(xué)歷層次，可在畢業(yè)后參加專升本、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等相關(guān)途徑，獲得更高層次的教育機(jī)會(huì)，專業(yè)面向主要有：電子商務(wù)專業(yè)、商務(wù)管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、營(yíng)銷與策劃專業(yè)等。十一、附錄（一）教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表學(xué)期理論教學(xué)和課程實(shí)訓(xùn)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

（學(xué)科實(shí)訓(xùn)）綜合實(shí)訓(xùn)

（頂崗實(shí)習(xí)等）入學(xué)教育和軍政訓(xùn)練機(jī)動(dòng)合計(jì)1170021202181120317111941821215127120618220合計(jì)8212827120（二）理論與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表內(nèi)容學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例課程實(shí)訓(xùn)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)公共基礎(chǔ)課程思政類課程814412816005.24%通識(shí)課程3470250882112025.56%專業(yè)平臺(tái)課程專業(yè)群基礎(chǔ)課程813812216005.03%專業(yè)能力課程53964116142666435.11%職業(yè)能力課程職業(yè)能力模塊40648285259104023.60%素質(zhì)拓展課程101507575005.46%合計(jì)15327461234462242664100.00%百分比44.94%55.06%（三）教學(xué)進(jìn)程表性質(zhì)序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)核心課程理論教學(xué)課程實(shí)訓(xùn)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)一二三A/B/C上下上下上-1上-2下S/C

(考試課/考查課)教學(xué)周數(shù)（扣除專項(xiàng)、綜合實(shí)訓(xùn)及考試周）1718182061618公共基礎(chǔ)課程思政課程1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)10010021610A2323232C2思政課實(shí)踐教學(xué)10010022510C116164444C3毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論10030000050A464643232C4形勢(shì)與政策10030000060A132328888C小計(jì)8144128160044444412000通識(shí)課程5體育10010000010A411011020303030C6大學(xué)生心理健康教育10010000030A232321616C7信息技術(shù)基礎(chǔ)10010022970B360303060C8就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)10030000210B240202040C9創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)10020013730A2323232C10軍事技能10030000380C2112112112C11軍事理論10010009470A2323232C12大學(xué)生安全教育10030000280B1161616C13高等數(shù)學(xué)10030000080A360603030C14大學(xué)英語(yǔ)10030000090A8128128484832C15應(yīng)用文寫(xiě)作（可選）10010000050A2323232C16素質(zhì)發(fā)展10030000350C116164444C17勞動(dòng)教育10030000340B232161642044C小計(jì)3470250882112032622811038000專業(yè)平臺(tái)課程專業(yè)群基礎(chǔ)課程18專業(yè)群導(dǎo)論10020015250B236201636C19經(jīng)濟(jì)學(xué)10020001310A2363636C20管理學(xué)10020001290A2363636C21商品學(xué)10010010690A2303030C小計(jì)813812216001080030000專業(yè)能力課程22ERP沙盤(pán)10020001660C1262626C23VBSE10020022410C1262626C24網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)10020006570A36020142660S★25財(cái)務(wù)管理10010005450A2303030C26商業(yè)計(jì)劃書(shū)10020014680A2303030C27市場(chǎng)營(yíng)銷10020005020A2363636C28畢業(yè)設(shè)計(jì)

（實(shí)務(wù)專題）10020001120C8144144C29跟崗實(shí)習(xí)10020017700C10180180180C30頂崗實(shí)習(xí)10020000930C24432432108324C小計(jì)5396411614266643686086144288324職業(yè)能力課程（限選）職業(yè)能力模塊一（電子商務(wù)方向）31網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作10020010540B35418102654S★32網(wǎng)絡(luò)客戶關(guān)系管理10020005480B236201636C33網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷10010001390B354302454S★34數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用10010004580B230151530C35移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)10020012230B230102030C36新媒體營(yíng)銷10020016410B342222042C37動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作10020007880B35418102654S★38WEB前端開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)10010022120B350302050S39電商數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用10020012100B45618122656C★40跨境電商基礎(chǔ)10020012240B342222042C41服務(wù)器構(gòu)建與網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)維護(hù)10010022310B342222042C42電子商務(wù)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)10020005510B232201232C43Office高級(jí)應(yīng)用10020026110B350203050C44移動(dòng)商務(wù)運(yùn)營(yíng)10020016380B350203050C45電商項(xiàng)目策劃與實(shí)施10020010850C1262626C小計(jì)40648285259104005423223612600職業(yè)能力模塊二（跨境電子商務(wù)方向）31圖形圖像處理10020004060B344222244C32跨境電商英語(yǔ)10020015790B712060606060S★33網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作10020003200B344222244S★34國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)10020001900B348242448S★35跨境電商實(shí)務(wù)10020015810B348242448S★36外貿(mào)單證實(shí)務(wù)10020010570B348242448S★37外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)10020004800B348242448S★38跨境電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)10020024780B340202040C39跨境電商溝通與客服10020024790B340202040C40跨境電商1+X職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證10020023930C2525252C41外貿(mào)綜合技能實(shí)訓(xùn)10020002320C1262626C42跨境電商視覺(jué)營(yíng)銷10020026100B236181836C43跨境電商供應(yīng)鏈管理10020015840B232201232C44跨境電商通關(guān)實(shí)務(wù)10020015820B232201232C小計(jì)4065829828278004420031410000職業(yè)能力模塊三（現(xiàn)代物流管理方向）31現(xiàn)代物流管理10020006590B340301040C32采購(gòu)管理實(shí)務(wù)10020004850B350302050S★33倉(cāng)儲(chǔ)配送實(shí)務(wù)10020002070B350242650S★34運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)10020002060B350302050S★35物流信息技術(shù)10020014760B350302050S★36物流成本管理10010017270B340301040S★37國(guó)際物流與貨代實(shí)務(wù)10020004840B340202040C38物流專業(yè)英語(yǔ)10010012090B230201030C39EXCEL在物流管理中的應(yīng)用專項(xiàng)操作10020010630B232161632C40智慧物流與智慧供應(yīng)鏈管理10020002110B230151530C41集裝箱運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)10020010640B230201030C42儲(chǔ)配方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行10020002100C2525252C43物流職業(yè)平臺(tái)體驗(yàn)10020012420C1262626C44物流服務(wù)外包考證10020008580C1262626C45配送仿真模擬10020026120B230151530C46ERP供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn)10020015530C1262626C47集裝箱港口運(yùn)營(yíng)模擬10020015530C230151530C48物流管理1+X職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證10020021600C2525252C小計(jì)4068429520718200024831811800職業(yè)能力模塊四（大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)方向）31會(huì)計(jì)基礎(chǔ)10010019480B58640202686S32出納業(yè)務(wù)操作10010010720C1262626C33Python大數(shù)據(jù)運(yùn)用基礎(chǔ)10020023950B236181836C34財(cái)務(wù)機(jī)器人運(yùn)用10020023960B236181836C★35經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)10010003990A2303030C36統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)10020017260A2303030C37EXCEL財(cái)經(jīng)運(yùn)用10020023970B230102030C38會(huì)計(jì)信息化運(yùn)用10020001110B242162642S39財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)10020006540B580602080S★40智能稅務(wù)管理10020001530B460501060S★41智能審計(jì)10020023980B350401050S★42財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析10020023990B234181634C43成本計(jì)算與管理10020024000B460402060S★44智能財(cái)稅綜合實(shí)訓(xùn)10020024010C1262626C45管理會(huì)計(jì)10020002140B350401050C小計(jì)40676410162782611611618815610000職業(yè)能力模塊五（連鎖經(jīng)營(yíng)與管理方向）31現(xiàn)代零售學(xué)10020001390A3404040S32品類管理10020006880A2303030S★33商務(wù)禮儀10020001920A2303030C34服務(wù)管理10020001970A3404040S★35連鎖企業(yè)采購(gòu)管理10010012740A3404040C36市場(chǎng)調(diào)查與研究10020024740B2303030C37連鎖企業(yè)門(mén)店開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)10010017160B340241640S★38特許經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)10020002020A2343434C39連鎖企業(yè)促銷技巧10020005620B354203454S★40連鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理10020005630B3404040S★41連鎖企業(yè)信息管理（模擬軟件