2024紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫15篇

2024紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫15篇

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇1）

對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)，我們知道是一場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，可我們知道五四運(yùn)動(dòng)背后的五四精神嗎？知道五四精神的核心是什么嗎？現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧！

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。愛國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗?？傊逅木翊碇\(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。對(duì)于這樣愛國(guó)精神，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)，將這個(gè)精神轉(zhuǎn)為我們的動(dòng)力，去完成好每一件事情。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇2）

4月30日，夸姣一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們節(jié)日“五四”。

天空晴朗，明媚陽(yáng)光照射著大地，就算天色再熱也“熱”不外同學(xué)們熱情。

同學(xué)們一早就來到了課室里等候，在老師安排下，紛紛搬著椅子排著整潔步隊(duì)來到了足球場(chǎng)上就坐著。

首先，是我們校長(zhǎng)致詞。

致詞完畢后，最激動(dòng)人心時(shí)刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌萏韬透璩?/p>

只見幾十位老師身穿民族衣服出場(chǎng)，續(xù)后，幾位穿戴晚禮服老師出場(chǎng)了，她們手持發(fā)話器開唱了，婉轉(zhuǎn)歌聲飄滿了整個(gè)校園，跟著輕風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們耳朵里，令人陶醉不已。

令我最難忘，仍是八年級(jí)同學(xué)表演那個(gè)“5·12”。

5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場(chǎng)地震讓我們體現(xiàn)到了人間親情，友情……現(xiàn)在，看著這個(gè)表演，又一次把我們帶回了5月12日那一天。

絕望哭聲，微弱求救聲，努力挖掘聲……逐一呈現(xiàn)在我們腦海中……使我們響起了強(qiáng)烈熱鬧地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演同學(xué)。

最后，全體表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們?cè)僖淮雾懫鹆藦?qiáng)烈熱鬧掌聲。

今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毘晒?，真很開心，也很難遺忘。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇3）

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海洋溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年。

彈指一揮間，人類已昂首跨進(jìn)了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救亡旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，我們是祖國(guó)的接班人，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就茁壯在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁苦無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放，人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的.品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，凸現(xiàn)生命的價(jià)值。

有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乖長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

是的，我們?cè)谛袆?dòng)，在校政教處和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生會(huì)積極落實(shí)各項(xiàng)工作，學(xué)生會(huì)干部正以青春的誓言詮釋著存在即體現(xiàn)價(jià)值的工作理念，綠葉子協(xié)會(huì)、小記者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)強(qiáng)勁推出各項(xiàng)活動(dòng)，“書香滿校園”“學(xué)生凡語展”“校園廣播站”各大平臺(tái)紛紛提供青春舞臺(tái)……一中學(xué)子在活動(dòng)，一中校園在沸騰。

我們懷念“五四”，我們感謝“五四”，讓我們手執(zhí)青春火炬，描繪一中輝煌的明天。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇4）

為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

2008年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)（5月4日），14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年能夠依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。

《辦法》指出，各部門和各用人單位要自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇5）

為了迎接五四青年節(jié)的到來，各種各樣的團(tuán)日活動(dòng)在我校逐漸開展，廣商學(xué)子懷揣著對(duì)共青團(tuán)的一腔熱情，紛紛積極參加到活動(dòng)中去。例如前不久，由團(tuán)工委舉辦的，家喻戶曉的團(tuán)建知識(shí)競(jìng)賽圓滿落幕，雖然我們學(xué)院并不能殺進(jìn)決賽，但是這次競(jìng)賽讓身為共青團(tuán)員的我們?cè)黾恿瞬簧賵F(tuán)建知識(shí)，大大地拓展了我們的視野，提高了我們的綜合素質(zhì)。

身為10稅四的一份子，身為一位共青團(tuán)員，我積極地參加了本班在周一晚上舉行的團(tuán)日活動(dòng)。與以前的室外活動(dòng)不同，經(jīng)過投票決定，本班的團(tuán)日活動(dòng)確定為室內(nèi)活動(dòng)。當(dāng)天傍晚，我們的工作人員早早來到了課室做準(zhǔn)備工作。裝飾課室，調(diào)試多媒體，清點(diǎn)獎(jiǎng)品，主持人對(duì)稿，一切進(jìn)行的整整有條。7點(diǎn)30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。主持人以一個(gè)精彩的ppt開場(chǎng)，然后是第二環(huán)節(jié)，看視頻答問題。在本次環(huán)節(jié)中，不僅穿插了本次活動(dòng)的主題，還讓我們學(xué)習(xí)到了很多重要的團(tuán)建知識(shí)。接著是第三環(huán)節(jié)，雞同鴨講。我個(gè)人最欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，這不僅把我們每個(gè)小組的成員都團(tuán)結(jié)了起來，還讓現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氛圍頓時(shí)活躍了起來。頓時(shí)，課室里歡聲笑語，掌聲如雷。完全沒有平時(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)日知識(shí)的枯燥無味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是唱團(tuán)歌，之前的預(yù)熱活動(dòng)讓以前都不愿唱團(tuán)歌的同學(xué)都紛紛引吭高歌，鏗鏘有力的歌手回蕩在一教。最后，出乎我意料，班歌的旋律適時(shí)地響起，我懷著無比激動(dòng)的心情唱了起來，這時(shí)的稅四是緊緊聯(lián)系在一起的，團(tuán)結(jié)在我們的心中永存。

團(tuán)日活動(dòng)的`開展對(duì)于我們來講，無疑具有重要的意義。首先考慮當(dāng)前青少年都生活在改革開放后所帶來的昌平盛世中，對(duì)于以前那段充滿血淚的歷史了解甚少，團(tuán)日活動(dòng)的舉行有著一絲憶苦思甜的意味，盡管這只是很牽強(qiáng)的憶苦思甜，但從那充滿蓬勃朝氣的歌詞，我們可以看到祖國(guó)對(duì)我們的期望，可以感受到我們身上所肩負(fù)著的責(zé)任。時(shí)代在不斷進(jìn)步，新一代的青年所肩負(fù)的任務(wù)不再是扛起步槍沖鋒陷陣，也不是帶著一身破行囊下海經(jīng)商勤勞致富，而是合理的運(yùn)用自己的資源，使自己的人身價(jià)值最大化，從而給國(guó)家給社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。

團(tuán)日活動(dòng)的意義還在于“重在參與”這個(gè)理念，基本上學(xué)校都會(huì)要求每個(gè)人都要參與，參與這項(xiàng)活動(dòng)一方面讓每個(gè)班集體都能展現(xiàn)出自己的班級(jí)文化，并且能夠?yàn)榇朔从吵霰景嗉w的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作能力；另一方面，團(tuán)日活動(dòng)也向我們傳遞了“運(yùn)動(dòng)”的理念，青年時(shí)期也曾特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性，身體是革命的本錢，若是連身體的健康都不能保證，還怎么來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢!

通過這次團(tuán)日活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了很多團(tuán)日知識(shí)，還了解到了一段段辛酸歷史，最重要的是我明白了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，為祖國(guó)的未來提高新鮮的血液!

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇6）

我們現(xiàn)在正處在一個(gè)和平、穩(wěn)定的不斷開展的國(guó)家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國(guó)斗爭(zhēng)，不需要用血來證明自己對(duì)國(guó)的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國(guó)的開展奉獻(xiàn)力量。

早晨漫步在校園之中，可以看到成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對(duì)我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高低；步入操場(chǎng)，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春；到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、劇烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。

無疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進(jìn)一步的教育。我們的`努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國(guó)。

國(guó)家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦；國(guó)家強(qiáng)盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國(guó)的軍事力量較之資本主義國(guó)家還存在著一定距離。我國(guó)的科技水平較之一衣帶水國(guó)家日本也存在較大差距。GDP是衡量國(guó)民經(jīng)濟(jì)開展情況最重要的一個(gè)指標(biāo)，但我國(guó)的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半！

而導(dǎo)致這些狀況的原因全部是因?yàn)槲覈?guó)的原始性創(chuàng)新能力缺乏，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國(guó)家需要的的人才，方能為國(guó)作出更大的奉獻(xiàn)！

為此，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭(zhēng)；從生活中的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個(gè)優(yōu)秀的具有時(shí)代精神的文明中學(xué)生

讓我們?cè)谖逅木竦闹敢拢尫懦鲶w內(nèi)的能量、盡自己的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)！為自己、為祖國(guó)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇7）

回顧歷史，我們可以看到，1919年五月四日，有這樣一批有志青年掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)以徹底推翻帝國(guó)主義和封建主義為宗旨，創(chuàng)造了有同西方啟蒙運(yùn)動(dòng)一樣的巨大影響，中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，馬克思主義思想得到傳播，共產(chǎn)主義發(fā)出了曙光。

青少年作為國(guó)家的未來肩負(fù)著偉大的歷史使命，要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。全國(guó)廣大青年要深刻了解近代以來中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅(jiān)定不移跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族的.奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩!”的確，我們是黨事業(yè)的支持者，祖國(guó)的建設(shè)者，祖國(guó)的明天就掌握在我們的手中，所以我們要緊隨中國(guó)共產(chǎn)黨的步伐，去開拓祖國(guó)更美好的明天。

那么作為青少年的我們，應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任呢?首先，我們要培養(yǎng)和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終把熱愛祖國(guó)，熱愛人民放在第一位。其次，我們要努力提高科學(xué)文化知識(shí)和思想道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做中國(guó)好公民。《西點(diǎn)軍校之二十二條軍規(guī)》為我們總結(jié)出了青年人應(yīng)該具備怎樣的精神和素質(zhì)，我想我們都應(yīng)該用行動(dòng)去踐行，讓這些都成為我們本能的表現(xiàn)，這樣我們能成為祖國(guó)需要的人才。正所謂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球就是這個(gè)道理。五四運(yùn)動(dòng)之所以被我們紀(jì)念，五四青年節(jié)之所以在一百年來生生不息，我想它應(yīng)該是為了提醒我們要勿忘屈辱，勿忘歷史同時(shí)傳承五四精神來實(shí)現(xiàn)全人類的偉大理想。

今天的我們衣食無憂，有更多的條件發(fā)展自己，創(chuàng)造全新的自己，所以我們要肩負(fù)起國(guó)家和民族的使命，用心傳承愛國(guó)精神、五四精神、長(zhǎng)征精神等革命先烈用鮮血抒寫的精神，為祖國(guó)，為人類，書寫壯麗的詩(shī)篇!

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇8）

時(shí)光荏苒，已近百年，青年團(tuán)血液繪出了前進(jìn)的圖騰。

五四，他們滿懷壯志，斗志昂揚(yáng)，勇敢地站起，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發(fā)，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。

五四，他們正是似水如花的年華，正是葡萄浪漫的季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛留給了中華。就在那樣一個(gè)黑白顛倒的年代，依然執(zhí)著理想，任風(fēng)雨吹打。

五四，他們?yōu)榱酥腥A崛起，忍受著不被人理解的孤獨(dú)悲愴，就像“一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著憤怒和悲哀”。

五四，他們把淚水倒流回心里，用堅(jiān)毅揮舞不屈的旗幟，五四，我們也有仰首的頑強(qiáng)，但淚水她會(huì)從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個(gè)角落里的靈魂。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇9）

記不清看了多少畫面，想不起讀了多少文字，有關(guān)生命的闡釋總是像潮水般撲面而來。在國(guó)家的危難面前，他們把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己。那一刻，他們?nèi)缟椒逡话阄《?，如磐石一般?jiān)毅，如驟風(fēng)一樣果敢。那一刻，生命的豐碑高高豎起。

如果說他們的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似綿，光艷奪目；如果說他們的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。五四青年，就是一個(gè)時(shí)代的代表和人生的斗士。

五四運(yùn)動(dòng)中的人已消逝，但五四青年所流傳下來的精神卻讓我們贊嘆！

他們以自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。親愛的朋友們，讓我們?yōu)樗麄兂憪蹏?guó)之歌，在生命中唱響，譜出絢麗華章，輕舞飛揚(yáng)；讓我們?yōu)樗麄兗芷饜蹏?guó)之帆，在生命中揚(yáng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟；讓我們?yōu)樗麄冭T造愛國(guó)之劍，在生命中磨礪，捍衛(wèi)祖國(guó)！

遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，那雨水敲打著生命的聲音，那么熟悉。是他們讓我們?cè)谑煜さ难壑袑ふ抑鴬^發(fā)向上的勇氣。一切都是因?yàn)樗麄?，是他們讓我們才擁有今天?/p>

我們要把你們的精神，更要把你們的希望，濃墨重彩地?fù)]灑至人生的畫布上，綻放出戰(zhàn)勝自己的精彩……因?yàn)槭悄銈兊拇鬅o畏精神讓我們看到了祖國(guó)的希望！

因?yàn)樗麄儛蹏?guó)，所以成就生命的堅(jiān)忍和不屈；因?yàn)樗麄儛蹏?guó)，所以鑄就心靈的自信與樂觀。經(jīng)受災(zāi)難，他們堅(jiān)強(qiáng)；營(yíng)救祖國(guó)，他們勇敢；幫助同胞，他們大愛。他們用自己的意志和精神，共同譜寫出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、大愛的壯歌！

流星，因?yàn)槌休d了人們太多的美好的愿望，所以才會(huì)重重地墜落，毀滅。

雨燕，因?yàn)橛啄甑陌矘废硎荏w重超負(fù)荷，所以才要努力減肥，去飛翔。

而他們，因?yàn)榧缲?fù)國(guó)家偉大的重任而犧牲自己，所以從此人們便記住了五四青年！

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇10）

五四到啦，大家肯定都知道這個(gè)節(jié)日的來歷吧，打開初中歷史書，必背的中國(guó)近代史必然有1919.5.4愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)的背景是中國(guó)參加戰(zhàn)獲得勝利卻在“巴黎合約”外交失敗的現(xiàn)狀，眾多愛國(guó)人士尤以大學(xué)生為主體以罷課、罷工、罷市為手段對(duì)袁世凱執(zhí)政失敗的斗爭(zhēng)。

青年，既不是無憂無慮的少年，也不是謹(jǐn)慎畏縮的中老年，他們還有的是一腔熱血，他們還存的是國(guó)家的興亡，當(dāng)時(shí)給這次運(yùn)動(dòng)定性為反帝反封建。

現(xiàn)在全球一體化，更多的競(jìng)爭(zhēng)來自于看不見的斗爭(zhēng)，只有斗爭(zhēng)，才有進(jìn)步，個(gè)人如此，國(guó)家亦如是。

科技的競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還要依賴人，依賴哪些人，依賴青年、中年，創(chuàng)新力、想象力以及交際能力可以在這個(gè)期間得到極大地發(fā)揮。

互聯(lián)網(wǎng)給這個(gè)世界帶來了巨大的變化，青年可以足不出戶了解世界，但是我們好像缺了什么，缺了感悟，缺了體驗(yàn)，缺了實(shí)踐。虛擬要變成現(xiàn)實(shí)需要你我的努力，世界終歸是由物質(zhì)組成的，不僅僅是由我們?nèi)祟悾嗷蛉祟愔畠?nèi)心。心可以給我們帶來哲學(xué)，但是帶不來吃喝，可以帶來心理滿足，卻終究心里仍不滿足。

奔跑吧，各位青年朋友們，我們的世界由我們創(chuàng)造。

以上內(nèi)容有些亂，算是雜感吧，希望各位老師同學(xué)指正修改。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇11）

許多革命先輩，他們?cè)跀橙嗣媲安磺粨系木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，他們用生命換來了我們幸福而和平的今天，志敏就是其中一個(gè)。

志敏——一個(gè)耳熟能詳?shù)闹袊?guó)共產(chǎn)黨員。由于叛徒的出賣，不幸被捕。當(dāng)他被捕后，敵人們又來搞“慶祝會(huì)”，把他帶到大會(huì)的講臺(tái)上去“示眾”，妄想借此宣揚(yáng)他們的勝利，打擊群眾的革命熱情。

他挺立在臺(tái)上，那么地鎮(zhèn)定自若，那么地冷靜，好像不是一個(gè)被捕的人。上饒的革命人民誰不敬仰他，他們一看到志敏落在敵人的手里，心情無比沉重，對(duì)那些敵人，嘴里有說不盡的恨。敵人們是那么殘忍、兇惡，但志敏在最后幾秒，抓住時(shí)機(jī)，給大家說最后的宣傳。志敏這種鎮(zhèn)定自若的精神多么可貴。以后，很多敵人引誘他投降，但志敏卻說：“不!我們不會(huì)投降!”他的這句話告訴著每一個(gè)敵人，但敵人們依然不放棄，想引誘志敏，答應(yīng)他只要投降，就可以享盡榮華富貴，但志敏凜然正氣，他沒有出賣革命、出賣戰(zhàn)友，他說：“革命者寧可被敵人殘殺，決不投降敵人，要我屈膝投降，休想?！币?yàn)樗冀K堅(jiān)持“富貴不能淫，貧賤不能移”的英雄氣概。敵人們見他意志堅(jiān)強(qiáng)，無計(jì)可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光榮的犧牲了。

今天，我們過上了安寧的日子，多么舒適，沒有爭(zhēng)吵聲，我們不禁會(huì)想起;那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國(guó)際主義精神的革命者，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋Ｗ约簠s犧牲了，他們雖然沒有享受到安居樂業(yè)，但他們?cè)鵀榱巳嗣竦南Ｍ伯a(chǎn)黨，拋頭顱灑熱血的奮斗精神一直千古流芳。志敏永遠(yuǎn)存活在每一個(gè)的心中!我們?yōu)樽鎳?guó)有這樣的英雄而驕傲，他們把自由給了我們，自己卻犧牲了，如果換上我，我一定會(huì)選擇自由，多么可貴的精神啊!

他們?yōu)槭裁磿?huì)不愿屈服呢?為什么會(huì)那樣忠貞呢?

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇12）

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的.形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

我們這群熱血青年們，作為未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)五四精神！

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇13）

今天是五月四日，是第101個(gè)青年節(jié)。五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，我們應(yīng)對(duì)這些為維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)和獨(dú)立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅(qū)們致以崇高的敬意。

五四運(yùn)動(dòng)距今已有101年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭(zhēng)取自由、與黑暗斗爭(zhēng)的精神永存。

我們現(xiàn)在正處在一個(gè)和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國(guó)家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國(guó)斗爭(zhēng)，不需要用血來證明自己對(duì)國(guó)的.忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

早晨漫步在校園之中，可以看到成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對(duì)我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下;步入操場(chǎng)，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。

無疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進(jìn)一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國(guó)。

國(guó)家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦;國(guó)家強(qiáng)盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。但是距離發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭(zhēng);從生活中的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個(gè)優(yōu)秀的具有時(shí)代精神的文明中學(xué)生

讓我們?cè)谖逅木竦闹敢?，釋放出體內(nèi)的能量、盡自己最大的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)！為自己、為祖國(guó)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來！

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇14）

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，各個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都趁著晚自習(xí)前休息的時(shí)間抓緊練習(xí)，我們參加“沖沖沖”比賽的選手也抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)，但是直到比賽前，我們的訓(xùn)練還是沒有成效。

“我們放棄吧！反正我們一定會(huì)輸，不如早點(diǎn)退出?！辈恢钦l說了這么一句話，大家紛紛附合他的意見。這時(shí)，我再也坐不住了，立刻跳了起來，沖著他們吼道：“我們現(xiàn)在放棄了，那我們以前不了白訓(xùn)練了，去拼一拼，或許可以拿到名次！”大家都默然了……突然，一陣喊聲傳來：“參加“沖沖沖”項(xiàng)目的比賽即將開始了！”這回，我們只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，按我的話去拼一拼了。

箭在弦上，大家突然不緊張了，一起為自己加油，原本緊張的氣氛緩和了不少。終于輪到我們了，大家的精神立刻緊繃起來，面對(duì)接下來的比賽，我感到全身都喘不過氣來，但是我還是強(qiáng)裝淡定。槍聲響了。各班隊(duì)伍立刻齊心協(xié)力地向?qū)γ鏇_去。當(dāng)“沖沖沖“的號(hào)角吹響，我們?nèi)徊活櫾?jīng)訓(xùn)練時(shí)的傷痛，全力向終點(diǎn)沖去?！耙欢本褪俏覀兦斑M(jìn)的號(hào)角，“加油，加油”就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我們第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們?yōu)樽约憾鴼g呼，我們?yōu)樽约旱睦怖碴?duì)而歡呼，感謝我們班的每一個(gè)同學(xué)，我們是最最棒的！

成亦英雄，敗亦英雄，我們雖然是第一個(gè)沖過終點(diǎn)的隊(duì)伍，但那些尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的隊(duì)伍，更加值得我們?yōu)樗麄児恼啤６鴪F(tuán)結(jié)，更是贏得勝利的必需品，只有班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都心心相印，整體才能取得成功。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年心得怎么寫（精選篇15）

五四青年節(jié)正值中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)__周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，教育引導(dǎo)少年兒童堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，深入貫徹落實(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容如總結(jié)下：

1、回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為滿足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)95年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)團(tuán)的.知識(shí)和團(tuán)的歷史，引導(dǎo)少先隊(duì)員知曉共青團(tuán)和少先隊(duì)的密切聯(lián)系，黨團(tuán)隊(duì)一脈相承的先進(jìn)性。緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，展示青春風(fēng)采。

2、理想與責(zé)任主題征文活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育活動(dòng)，開展理想責(zé)任主題征文活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和責(zé)任教育。