三明市永安市2023-2024學年四下數(shù)學期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

三明市永安市2023-2024學年四下數(shù)學期末學業(yè)質量監(jiān)測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．一塊邊長10分米的正方形鐵皮，沿一條邊截去寬3分米的長方形，剩下的長方形鐵皮的面積是（_________）平方分米．2．等腰三角形的頂角是，那么它的一個底角是（________），這個等腰三角形又是（________）三角形。3．一個等腰三角形的一個底角是40°，它的頂角是_____．4．如果電影票上的“8排6號”記作（6，8），那么“12排5號”記作（___________），（3，10）表示的位置是（__________）排（__________）號。5．已知兩個因數(shù)的積是16.5，其中一個因數(shù)是15，另一個因數(shù)是________．6．在（）里填“＞”“＜”或“＝”。50030（______）3005001億（______）5190000015×40（______）30×207．分別用分數(shù)和小數(shù)表示下圖的涂色部分。分數(shù)：（________）分數(shù)：（________）分數(shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）8．一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位后，再向左移動兩位，結果是6.8，這個小數(shù)原來是（_________）．9．0.125＝＝＝5÷（）10．0.48的計數(shù)單位是（__________），它里面有（__________）個這樣的計數(shù)單位，再添上（__________）個這樣的單位就是1。二、選擇題（每題2分，共10分）11．大于0.3而小于0.4的數(shù)有（）個．A．1 B．10 C．無數(shù) D．012．用一些相同的正方體木塊搭成一個模型，不管從前面、上面、左面看，看到的圖形都是，這個模型是（）。A． B． C．13．少先隊中隊旗不能完全分割成（）。A．一個梯形和一個三角形 B．兩個梯形 C．兩個三角形14．下面的物體是由5個小正方體搭成的，從上面看到的圖形是()。A．B．C．15．下面各數(shù)中只讀一個零的是（）A．0.04 B．20.40 C．204.0三、判斷題（每題2分，共16分）16．左圖中的兩個立體從左面觀察到的形狀是相同的。（______）17．“停課不停學”結束后，學校進行質量檢測，笑笑的語文、數(shù)學、英語成績分別是88分、93分、92分，她這三科的平均成績是91分。（________）18．每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。（________）19．要使335×□的積是四位數(shù)，那么□里的數(shù)字最小是3。（____）20．0.6和0.7之間的小數(shù)有無數(shù)個．（____）21．等腰三角形一定是銳角三角形。（_____）22．平行四邊形有兩條對稱軸．（________）23．小華所在班級的同學的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)．25×4＝360÷36＝0.3÷100＝120×6＝2.5＋0.9＝480÷60＝1000×0.013＝101×28＝8×9＋8＝7×5÷7×5＝25．用豎式計算。560×50＝18×225＝304×46＝250×52＝26．用豎式計算。15.4＋2.97＝100－8.96＝9.8×2.09＝五、解答題（每題6分，共36分）27．一塊長方形菜地，長15米。如果把長減少5米，剩下部分的形狀就變成了正方形。這塊菜地原來的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答。）28．某商店糖果優(yōu)惠活動如下圖：數(shù)量（千克）1-3031—6060以上單價（元）252015四年級組織一次聯(lián)歡活動，一班需購買28千克，二班需購買32千克，三班需購買40千克。（1）每個班分別購買，各需多少元？（2）三個班合起來購買，共需多少元？29．四年級同學排成5個方陣進行團體操表演，每個方陣排成6行，每行6人。最外圈的同學穿藍色運動服，其余同學穿黃色運動服。一共要準備兩種顏色的運動服各多少套？30．包裝480瓶墨水，一共裝了8箱，每箱裝10盒裝一箱．每盒裝多少瓶？31．淘氣每天喝1盒牛奶，整月訂購53.5元，零買每盒1.9元，整月訂購和零買牛奶哪種花錢更少？一年便宜多少元？(一月按30天算，一年按12月算。)32．水果店運來蘋果178箱，香蕉122箱，兩種水果每箱都重12千克，運來的蘋果和香蕉一共多少千克？合多少噸？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、70【解析】略2、70銳角【分析】根據等腰三角形的內角和以及等腰三角形兩底角相等的特征進行解答，底角＝（180°－頂角）÷2，然后根據三個角的度數(shù)判斷是什么類型的三角形。【詳解】（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°這個三角形的三個角的度數(shù)分別是40°、70°、70°，都是銳角，所以這個三角形是銳角三角形。【點睛】本題考查三角形內角和的計算，以及根據角度辨別三角形的類型。3、100°【分析】等腰三角形的兩個底角相等，根據三角形的內角和即可解決問題．【詳解】180°﹣40°×2=100°，答：頂角是100°．故答案為100°．4、5，12103【分析】根據“8排6號”記作（6，8），可知數(shù)對的規(guī)律是號數(shù)在前，排數(shù)在后，據此可解?！驹斀狻咳绻娪捌鄙系摹?排6號”記作（6，8），那么“12排5號”記作和（5，12），（3，10）表示的位置是（10）排（3）號。故答案為：5，12；10；3【點睛】本題主要考查了學生對數(shù)對和位置關系知識的掌握運用。5、1.1【詳解】16.5÷15=1.1答：另一個因數(shù)是1.1；故答案為1.1．6、＜＞＝【詳解】[分析]：四位一級分一分，再讀數(shù)進行比較，第三小題可以口算再比較。7、0.30.460.228【分析】分數(shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)；當整體被十等分、百等分、千等分等時，此時的分量還可以使用另外一種記錄的方法小數(shù)；（1）整體被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分數(shù)為，用3除以10即可得出小數(shù)為0.3；（2）整體被分成了100份，因為每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分數(shù)為，用46除以100即可得出小數(shù)為0.46；（3）整體被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分數(shù)為：，用228除以1000即可得出小數(shù)為0.228。【詳解】根據分析可得：分數(shù)：（）分數(shù)：（）分數(shù)：（）小數(shù)：（0.3）小數(shù)：（0.46）小數(shù)：（0.228）【點睛】本題考查的是分數(shù)和小數(shù)的意義和應用，數(shù)清楚行數(shù)和列數(shù)，找準涂色部分的數(shù)量是解題的關鍵。8、0.68【分析】小數(shù)點向右移動三位，原數(shù)就擴大1000倍，小數(shù)點向左移動兩位，原數(shù)就縮小100倍，用最后的結果6.8倒推回去即可【詳解】6.8×100÷1000=0.68故答案為：0.68【點睛】本題考察了小數(shù)點位置的移動，小數(shù)點向右移動，小數(shù)數(shù)位不夠時，要在末尾用“0”補充。小數(shù)點向左移動，整數(shù)數(shù)位不夠時，要在數(shù)的左邊用“0”補充。9、2；32；40【分析】解答此題的關鍵是0.125，把0.125根據小數(shù)化成分數(shù)的方法，有幾位小數(shù)就在1的后面添上幾個0作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子，能約分的要約分，化成分數(shù)是16的分數(shù)是，根據分數(shù)的基本性質，分子、分母都乘2就是，然后根據分數(shù)與除法之間的聯(lián)系，分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)，據此解答即可?！驹斀狻繐治龅贸觯?.125＝＝＝＝＝＝5÷40即0.125＝＝＝5÷40故答案為：2；32；40【點睛】本題主要是考查除式、小數(shù)、分數(shù)之間的關系及轉化，利用它們之間的關系和性質、規(guī)律進行轉化即可。10、0.014852【分析】（1）0.48是兩位小數(shù)，計數(shù)單位是0.01，它里面含有48個這樣的計數(shù)單位；（2）用1－0.48＝0.52，即再添上52個這樣的計數(shù)單位是1；據此解答?！驹斀狻繐治龅贸觯?.48的計數(shù)單位是（0.01），它里面有（48）個這樣的計數(shù)單位，再添上（52）個這樣的單位就是1。故答案為：（1）0.01（2）48（3）52【點睛】本題主要考查小數(shù)的組成及計數(shù)單位，注意搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【詳解】略12、B【分析】從前面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，從左面看到的圖形是；從前面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，從左面看到的圖形是；從前面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，從左面看到的圖形是；【詳解】根據分析可知，用一些相同的正方體木塊搭成一個模型，不管從前面、上面、左面看，看到的圖形都是，這個模型是。故答案為：B?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。13、C【分析】如圖是少先隊中隊旗，少先隊中隊旗能完全分割成一個梯形和一個三角形或兩個梯形，但是不能完全分割成兩個三角形，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍荷傧汝犞嘘犉觳荒芡耆指畛蓛蓚€三角形；故答案為：C【點睛】本題考查把一個圖形分成兩部分可能出現(xiàn)的情況，可以在練習本上畫一畫可出可能的情況，進而求解。14、B【解析】略15、B【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【分析】觀察圖形后可知：從左面看到的是3個小正方形排成一列，由此解答?！驹斀狻繌淖竺嬗^察到的形狀都是；故答案為：√【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。17、√【分析】用一組數(shù)據的總和除以數(shù)據的個數(shù)，就得到這組數(shù)據的平均數(shù)，讓語文、數(shù)學和英語三科成績相加求出總和除以3即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫海?8＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她這三科的平均成績是91分。原題說法正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查了平均數(shù)在生活中的實際應用，牢記“平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)”是解題關鍵。18、√【詳解】十進制計數(shù)法的意義：每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法；所以原題判斷正確。故答案為：√19、√【分析】最小是四位數(shù)是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的積是四位數(shù)，那么□里面的數(shù)只要大于2，所得的積就是四位數(shù)，據此解答?！驹斀狻孔钚∈撬奈粩?shù)是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的積是四位數(shù)，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題關鍵是求出未知因數(shù)的取值范圍，然后再進一步解答。20、√【解析】略21、×【詳解】等腰三角形可以是銳角三角形也可以是鈍角三角形。故答案為：錯誤.22、×【詳解】略23、×【分析】根據平均數(shù)的意義知道平均數(shù)是表示一組數(shù)據集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據集中趨勢的一項指標；小華所在班級的同學平均身高是1.32米，并不是說小華的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1.32米小，由此解答。【詳解】小華所在班級的同學的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米，說法錯誤；故答案為：×【點睛】此題主要考查了對平均數(shù)的意義的理解，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據的特征，不是其中每一個數(shù)據的特征。四、計算題（每題6分，共18分）24、100，10，0.003，7203.4，8，13，282880，25【詳解】略25、28000；4050；13984；13000【分析】整數(shù)乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】560×50＝2800018×225＝4050304×46＝13984250×52＝13000【點睛】此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。26、18.37；91.04；20.482【分析】根據小數(shù)加減乘除的計算方法計算即可?！驹斀狻?5.4＋2.97＝18.37100－8.96＝91.049.8×2.09＝20.482【點睛】本題主要考查小數(shù)加減乘法的計算方法，計算時注意小數(shù)加減法列豎式時小數(shù)點要對齊。五、解答題（每題6分，共36分）27、150平方米【分析】根據題意畫出下面的示意圖：根據題意和示意圖知道，減少后的正方形邊長是15－5米，這就說明原來的長方形草地的寬是15－5米，根據長方形面積公式，面積等于長乘以寬，可求出原來的面積。據此解答。【詳解】寬：15－5＝10（米）15×10＝150（平方米）答：這塊草地原來的面積是150平方米?！军c睛】本題考查的是長方形面積公式的運用，牢記公式是關鍵，畫出示意圖能方便地解答本題。28、（1）一班700元；二班640元；三班800元（2）1500元【分析】（1）根據單價×數(shù)量＝總價，分別求出每個班各需要元；（2）先求出三個班一共要買多少千克，再根據單價×數(shù)量＝總價，據此列式解答?！驹斀狻浚?）28×25＝700（元）32×20＝640（元）40×20＝800（元）答：每個班分別購買，一班需700元，二班需64