五年級語文人教部編版（上冊）作業(yè)課件：第六單元 語文園地(共9張)

第六單元語文園地一、聯(lián)系課文內(nèi)容，分析下列幾篇課文結(jié)尾的特點。1.……醒來，枕邊一片濕。（《父愛之舟》）2.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。（《“精彩極了”和“糟糕透了”》）3.一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（《太陽》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《父愛之舟》的結(jié)尾照映開頭，首尾呼應(yīng)；《“精彩極了”和“糟糕透了”》的結(jié)尾深化主題，抒發(fā)了作者的思想感情；《太陽》的結(jié)尾總結(jié)全文。二、根據(jù)“日積月累”填一填。1.夫君子之行，______________，儉以養(yǎng)德。__________________，非寧靜無以致遠。——諸葛亮2.居安思危，______________?！赫?._______________，由奢入儉難?！抉R光4.一粥一飯，__________________；半絲半縷，__________________?！煊眉冹o以修身非澹泊無以明志戒奢以儉由儉入奢易當思來處不易恒念物力維艱三、閱讀本單元的課文，想一想每篇課文分別表達了作者怎樣的思想感情。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《慈母情深》表達了慈母對子女的深情以及孩子對母親的敬愛之情；《父愛之舟》表達了“我”對父母、親人的深切懷念和感激之情；《“精彩極了”和“糟糕透了”》表達了父母對孩子深深的愛以及“我”對父母的感激之情。四、閱讀下面這則寓言，談?wù)勀愕母惺?。翠鳥為避免災(zāi)禍，開始把窩筑在樹的高處。孵出小鳥以后，它很是喜愛，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了非常漂亮的羽毛，它更是加倍喜愛，越發(fā)怕小翠鳥摔下來，又一次向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣，翠鳥放心了，然而當路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時，稍一舉手便把小翠鳥掏走了。_________________________________________________________________________________________________________________________________

這則故事講述的是翠鳥溺愛孩子的故事。我的感受是過分的關(guān)愛和照顧不僅不利于孩子的成長，還會害了孩子的一生。五、讀下列句子，想想在你成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一寫。1.這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。2.不一會兒，我聽見開門聲，媽媽回來了。我急忙遞上一杯熱茶。媽媽望著整潔的屋子，又看著我遞上來的熱茶，十分激動，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后，一飲而盡，感動地摸著我的頭說：“寶貝，你長大了，懂事了。”我第一次感到做一個懂事的孩子是多么的快樂。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：在一個陽光明媚的下午，