尊重他人班會(huì)教案

“尊重他人，快樂自己！”班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)：1．知識(shí)：學(xué)生懂得要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人，只有這樣自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。2．情感：學(xué)生在尊重他人、體諒他人、幫助他人的過程中體驗(yàn)到快樂！3．能力：學(xué)會(huì)欣賞、贊美和尊重別人，養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)?；顒?dòng)對(duì)象:進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生的心理、生理都在發(fā)生著變化，個(gè)體意識(shí)也逐步增強(qiáng)，當(dāng)學(xué)生過多地關(guān)注自我時(shí)，往往有意無意地忽視他人的感受甚至忽視他人的存在，不利于學(xué)生的尊重他人品德習(xí)慣養(yǎng)成教育?；顒?dòng)方法：為了達(dá)到以上活動(dòng)目標(biāo)，我采用名言導(dǎo)入、小品表演、故事明理、討論交流、小組合作、細(xì)則導(dǎo)行、朗誦詩歌等活動(dòng)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生課前寫一寫平時(shí)自己尊重他人的事情，老師從中選幾篇尊敬師長、尊重同學(xué)等典型留待課上交流；學(xué)生課前搜集與尊重他人有關(guān)的名人名言，并了解它的含義；小組分發(fā)“尊重細(xì)則”活動(dòng)紙?；顒?dòng)過程:一、在名言中感悟師：課前我們大家一起收集了一些關(guān)于尊重他人的名人名言，老師從中選了幾個(gè)，讓我們一起來讀——尊敬別人，就是尊敬自己。己所不欲，勿施于人（自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人）。為學(xué)莫重于尊師（學(xué)習(xí)最主要的是尊敬老師）。師：你讀懂了這些名言嗎？在小組里說說你的感悟。小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)記住尊重他人的人必定會(huì)贏得他人的尊重。（板：尊重他人）二、在回顧中反思師問：讓我們一起來回憶我們已經(jīng)走過的歲月，看一看發(fā)生在自己身邊的事情！先來看個(gè)小品——1．小品表演（考試結(jié)束了，試卷批改好了，課代表發(fā)數(shù)學(xué)試卷，同桌生甲與生乙間發(fā)生的事情。）課代表（手拿一疊試卷）：發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦，同學(xué)們！生甲（嘆息）：好緊張啊，要發(fā)試卷了！生乙（信心十足地）：有什么好緊張的??！課代表（走到甲跟前）：給你。生甲掃了一眼分?jǐn)?shù)，立刻把分?jǐn)?shù)捂住。生乙（扯甲手中的試卷）：哎，你多少分？讓我看一下，看一下！甲乙正在拉扯，課代表走過來遞試卷給乙：恭喜你，考得很好??！生乙（展開試卷，興奮地）：啊！我九十分！我九十分?。ǖ靡獾叵蛑車耐瑢W(xué)揚(yáng)揚(yáng)自己的試卷）看到了嗎？我九十分?。ㄓ洲D(zhuǎn)向甲）你到底多少？（終于扯出了試卷，嘲笑）啊！才六十分？這么簡單的題你才考六十分？你腦子進(jìn)水啦？師：非常感謝這幾位同學(xué)給我們帶來的精彩表演！謝謝！教師引導(dǎo)學(xué)生討論：你會(huì)對(duì)那位得90分的同學(xué)說什么？學(xué)生：我們要尊重他人的感受，尊重他人的隱私。應(yīng)多給別人鼓勵(lì)。2．學(xué)生舉例師：在我們的身邊，有很多尊重他人或不尊重他人的例子，誰愿意給我們大家講一講。（許明月講尊敬父母的例子）小結(jié)：你真是一個(gè)孝順的孩子！有你這樣懂事、孝順的孩子，我相信不管你的父母工作上遇到多大的困難，他們一定是笑著去面對(duì)的。提問：同學(xué)們，你們平時(shí)是怎樣尊敬父母的呢？（王潔講尊老的例子）小結(jié)：一個(gè)多么懂事的小孩子?。∷o我們做了很好的榜樣！提問：你們平時(shí)是如何尊敬老人的？為什么要尊敬老人？（老年人是對(duì)我們這個(gè)社會(huì)和自己的家庭作出過貢獻(xiàn)的人，他們把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了我們的國家和自己的家庭。我們應(yīng)該尊敬他們，關(guān)心他們，照顧他們?。ǘ『瘟罩v尊師的例子）小結(jié)：你做得很好！尊重老師也并不是需要你為老師做多大的事情，有時(shí)只要一聲真誠的問候就已足矣。提問：你平時(shí)又是怎么做的呢？（聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和其他任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。）（吳瞿越、陳婷講起綽號(hào)的例子）提問：要是有人用綽號(hào)來戲弄你，你會(huì)有什么感受？你會(huì)希望別人用綽號(hào)來稱呼你嗎？你還會(huì)給別人起綽號(hào)嗎？小結(jié)：懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪，這是一種真誠的人文關(guān)懷。（楊德蘭講寬容同學(xué)的例子）小結(jié)：你做得很好！我們同學(xué)在交往過程中要學(xué)會(huì)寬容別人，如果發(fā)生了矛盾要冷靜下來，認(rèn)真找出原因，然后主動(dòng)找同學(xué)談心消除矛盾。（王李婷講幫助同學(xué)的例子）小結(jié)：謝謝王李婷講出了自己在體育課上細(xì)心觀察的這一幕，也謝謝熱心幫助同學(xué)的吳義云！提問：你們平時(shí)是怎樣尊重同學(xué)的？小組活動(dòng)：憶一憶：你在遇到困難的時(shí)候得到過別人的幫助嗎？那時(shí)你的心里是怎么想的？在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你主動(dòng)伸出援助之手了嗎？當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的？想一想：得到別人的幫助，你心里怎么想？給了別人力所能及的幫助，你的心情如何？做一做：人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上！人要有一顆感恩的心與熱情的心，友誼之樹才會(huì)長青。對(duì)曾經(jīng)給予你幫助的同伴說幾句話吧！小結(jié)：同學(xué)們，伸出你熱情的雙手，給身邊的同學(xué)送去溫暖與關(guān)愛吧！你一定會(huì)成為一個(gè)受人尊敬的人，你也會(huì)成為一個(gè)快樂的人?。ò澹嚎鞓纷约?/p>