湖南省永州市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

湖南省永州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）_______所有的動(dòng)物都死去，人類_______會(huì)滅亡

（2）人們_______尚未在地球以外的太空中找到生命，_______仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。

（3）濫用化學(xué)品，_______使自然資源不能再生，_______會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難。

（4）_______有機(jī)會(huì)，他_______得意洋洋招呼大伙兒來(lái)觀摩。2）.回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，根據(jù)提示填空。

（1）春天，和煦的東風(fēng)拂面而來(lái)，眼前那萬(wàn)紫千紅的景象，讓我情不禁想起了宋代朱熹的詩(shī)句“_____________________，_____________________”。

（2）北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“________。”又說(shuō)：“________________________?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的希望。（在橫線上填寫兩句諺語(yǔ)）

（3）我的老家庭院外一條小河環(huán)繞著綠色的農(nóng)田，開了門就能看見青蒼的山峰，讓人情不自禁會(huì)想起王安石的“_________，_______________”。

（4）“五音”指的是_________、__________、___________、__________、__________。

（5）魯迅的“____________，______________?！备嬖V我們英雄豪杰也是有感情的，那些無(wú)情的人不一定是真英雄。3）.比一比，組詞。

創(chuàng)()材()由()

推()林()油()

堆()按()供()

準(zhǔn)()安()共()4）.看拼音寫詞語(yǔ)。

yījīnpāishètáixiǎnjiànɡyóu

(

)(

)(

)(

)

héǎitáozuìcìwèidànɡyànɡ

(

)(

)(

)(

)5）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我家花園里有mìfēng(

)、húdié(

)、màzha(

)……什么都有。

（2）鄰居王姨少小離家，三十多年了都沒有能回到一直juànliàn(

)的家鄉(xiāng)，曾數(shù)次wěituō(

)人打聽親人的消息。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各組字中與身體有關(guān)的一組是（

）A．煎燒煮炒B．臂肩腿腳C．購(gòu)貨財(cái)貧D．針釘銅錢2）.“窗含西嶺千秋雪”中“千秋”的意思是（）A．很多個(gè)秋天B．千萬(wàn)個(gè)秋天C．千年3）.許多同學(xué)在這里駐足閱讀，知道了許多中國(guó)神話故事和古希臘神話故事，下面不是創(chuàng)世神的是（）A．女媧B．嫦娥C．顓頊D．盤古4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.判斷下面句子的描寫方法，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

（1）我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。(

)

______________________

（2）我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。(

)

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

鳥冬天谷穗

禾春天蓮花

羊秋天草芽

竹夏天雪人2）.讀一讀，連一連。

大近一堆尺子小時(shí)不識(shí)月能開二月花

白黑一頭蘋果春去花還在始于足下

遠(yuǎn)小一把樹葉千里之行人來(lái)鳥不驚

東西一片黃牛解落三秋葉呼作白玉盤6、排序題（每題5分共2題）

1）.我的思維最嚴(yán)密，排序?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太容易了。

(

)我連忙走上一步向老師問好。

(

)生愛師，師愛生，我心里真快樂。

(

)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。

(

)我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。

(

)老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問好。

(

)同學(xué)們心里也都很快樂。2）.把下面的句子重新排序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)一到學(xué)校，小方就把這支鋼筆交給了老師。

(

)吃過(guò)早飯，小方和小青手拉手一塊去上學(xué)。

(

)走到學(xué)校門口，小方撿到了一支鋼筆。

(

)老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他。

(

)路上，他們唱著，笑著往學(xué)校走去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確。

1．圓明園在北京西面，是一座舉世聞名的皇家園林。(

)

2．圓明園雖然建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。(

)

3．《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。(

)

4．五位壯士跳下懸崖是怕敵人追上來(lái)。(

)

5．香港回歸，洗刷了我國(guó)百年的恥辱。(

)

6．臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

溫暖——(

)尋覓——(

)

2．根據(jù)課文內(nèi)容，將句子補(bǔ)充完整。

哪里______________，哪里就有_______________

3．“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。”這句話的意思是（）A．雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人，他把愛心酒遍了祖國(guó)大地。B．在人們需要奉獻(xiàn)愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)。

四季輪回，大自然發(fā)生著悄然變化，如果我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能看到不一樣的風(fēng)景。請(qǐng)以“即景”為題，寫下觀察所得，和大家分享你眼中獨(dú)特的美，450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：狐貍和烏鴉鴉本不善鳴一日口銜食物穩(wěn)棲樹上適有餓狐見之欲奪其食無(wú)以為法乃心生一計(jì)曰聞先生有霓裳羽衣之妙特來(lái)一聆仙曲以清俗耳幸勿見卻鴉信為然喜不自勝遂開聲張口其食物已脫落矣狐則拾之謂鴉曰將來(lái)有羨先生唱者切勿信之必有故也俗云甜言須防是餌給文章加標(biāo)點(diǎn)：

鴉本不善鳴一日口銜食物穩(wěn)棲樹上適有餓狐見之欲奪其食無(wú)以為法乃心生一計(jì)曰聞先生有霓裳羽衣之妙特來(lái)一聆仙曲以清俗耳幸勿見卻鴉信為然喜不自勝遂開聲張口其食物已脫落矣狐則拾之謂鴉曰將來(lái)有羨先生唱者切勿信之必有故也俗云甜言須防是餌11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外：閱讀《故鄉(xiāng)（節(jié)選）》，完成習(xí)題。故鄉(xiāng)（節(jié)選）①一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺著外面有人進(jìn)來(lái)，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋：眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣。渾身瑟素著：手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿，閏上哥，一你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”⑤我似乎打了一個(gè)寒噤（jìn）；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了我也說(shuō)不出話。⑥他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過(guò)世面，躲躲閃閃……”【背景資料：《故鄉(xiāng)》寫了作者1919年回故鄉(xiāng)的見聞，概括了1921年前三十年內(nèi)，舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益破敗、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代帝國(guó)主義的侵略和封建主義的壓榨給勞苦大眾生活上帶來(lái)的苦難、精神上造成的摧殘。那時(shí)，筆是武器，寫作是一種戰(zhàn)斗。讓我們?cè)陂喿x中感受名人的情懷。】1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。

________________________________________

2．抓住關(guān)鍵詞句，完成填空。

（1）“我”再次見到閏土的時(shí)候“有許多話，……吐不出口外去”，但我們卻讀懂了，他想起了小時(shí)候閏土講過(guò)的那些新鮮事，有______________、海邊拾貝、_______________、看跳魚兒。

（2）梳理“我”看到中年閏土?xí)r的心理變化過(guò)程。

(

)→（失望和無(wú)奈）→(

)

（3）文中畫“”的句子是對(duì)中年閏土的________________和________________描寫，閏土“歡喜”是因?yàn)開___________________，閏土“凄涼”是因?yàn)開______________________。

3．結(jié)合相關(guān)資料，回答問題。

（1）結(jié)合選文后提供的“背景資料”，想一想作者把閏土現(xiàn)在的外貌和少年時(shí)的外貌進(jìn)行了多次比較，這樣寫的目的是什么？

___________________________________

（2）《故鄉(xiāng)》的作者是________________，結(jié)合學(xué)過(guò)的課文和相關(guān)資料，在你心目中他是一個(gè)______________的人，理由至少有這樣兩條：______________________（請(qǐng)分點(diǎn)、逐條說(shuō)明理由）。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

（1）節(jié)約能源(

)A．邀請(qǐng)B．儉省C．大概

（2）取錢(

)A．拿到手里B．得到，招致C．采取，選取

（3）遺產(chǎn)(

)A．丟失B．忘記C．留下

（4）回首遙望(

)A．第一B．頭C．首領(lǐng)2）.用“\”劃去不同類的詞語(yǔ)。

（1）海灘沙漠高原胡楊

（2）漁船貨船貝殼油輪

（3）小溪湖泊河水海洋

（4）木棉桂花