人教新目標版七年級英語上冊《Unit-4-Where's-my-schoolbag重難點題組訓練》課件

Unit4

Where'smyschoolbag?單元重難點題組訓練一、選詞填空。1．—________isyourradio?—Itisonthedesk.2．—________colorishisjacket?—It'sbrown.3．—____________doyouspellit?—P-L-A-N-E.4．—____________isshe?—Sheismycousin.WhereWhatHow題組訓練一：where構成的特殊疑問句

WhoWhere'smypencilbox?It'sonthedesk.二、根據(jù)下面所給的單詞，用where編寫小對話。1．pencilbox/thedesk/onA：________________________B：___________________2．clock/thecomputer/onA：_______________________B：_____________________3．keys/yourschoolbag/inA：_______________________B：___________________________Whereismyclock?It'sonthecomputer.Whereareyourkeys?Theyareintheschoolbag.一、看圖片，選詞填空。inonunder題組訓練二：方位介詞on，in，under

—Whereismypen?—It's_________thechair.Yourclockis________thedesk.

Thecatis_______thebox.1.

2.

3.

二、根據(jù)漢語完成句子。1．帽子在你的頭上。Thehatis________________．2．錄音機在床下。Thetapeplayeris______________．3．飛機模型在書桌上。Themodelplaneis________________．4．他們的英語書在我的書包里。TheirEnglishbooksare__________________．onyourheadunderthebedonthedeskinmyschoolbag一、選詞填空。1．Ihaveapencil，______Idon'thaveapen.2．Tinaistidy，_________herbrotherisn't.3．Thisismyfriend.______hernameisGina.4．Myclockisonthedesk，_________mywatchisunderthechair.butbutAnd題組訓練三：and，but

and一、單項選擇。1．—_________，Bob.—Oh，no！Where'smyschoolIDcard?A．Excuseme

B．ComeonC．Goodmorning2．—Where'syourtapeplayer?—Sorry，I__________．A．don'tknowB．a(chǎn)mnotknowC．don'tasks3．I_________it'sinyoursister'sroom.A．a(chǎn)skB．thinkC．comeBA題組訓練四：新學的實義動詞B一、從方框內選單詞完成短文填空。not，come，where's，where're，room，aren't，table，thankA：1.____________on，Mike!B：Oh，no！2._____________myschoolbag，Mom?A：Hmm…Isitonthesofa?B：No，itisn't.Andit's3.________underthechair.A：Oh，it'sonthe4._______．B：5.______you，Mom.Err，6.__________mynotebooks？They'renotinmyschoolbag.ComeWhere'snottableThankwhere're題組訓練五：情景交際A：Aretheyonyourdesk?B：No，they7._______．A：Ithinkthey'reinyoursister's8.

________．B：Oh，yeah！They'rehere.Thanks.aren'troom“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標多本”教材質量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強了教材編寫的科學性，編研結合。（四）貼近當代學生生活，體現(xiàn)時代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結構創(chuàng)新——更加靈活的單元結構體制，綜合性更強。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學生的語文素養(yǎng)。