部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文《19-牧場(chǎng)之國》課件

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。你覺得荷蘭是個(gè)怎樣的國家？語文五年級(jí)下冊(cè)19牧場(chǎng)之國第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“氈犢〞等7個(gè)生字,會(huì)寫“儀、眺〞等6個(gè)字,會(huì)寫“儀態(tài)、端莊〞等9個(gè)詞語。有感情地朗讀課文,能體會(huì)文中描寫牛、馬、羊等動(dòng)物的語句中的情趣,并摘擴(kuò)積累。能結(jié)合課文第2-4自然段的內(nèi)容,說出“這就是真正的荷蘭〞這句話的含義。作者簡(jiǎn)介卡雷爾·恰佩克：捷克著名作家、劇作家、新聞?dòng)浾摺⑼捲⒀约?，著有大量長短篇小說、劇本、游記等。

代表作品有科幻小說?鯢魚之亂??小狗杰西卡??九個(gè)童話故事?等。全稱尼德蘭王國，是由荷蘭、阿魯巴、庫拉索和荷屬圣馬丁4個(gè)構(gòu)成國組成的君主立憲制的復(fù)合國，是以荷蘭外鄉(xiāng)為核心的主權(quán)國家。以海堤、風(fēng)車、郁金香和寬容的社會(huì)風(fēng)氣而出名。關(guān)于荷蘭默讀第1自然段，說說：第1自然段的內(nèi)容是什么？它在文中有何作用？整體感知荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。

寫荷蘭是水、花、和牧場(chǎng)的王國。作用：總起全文、點(diǎn)明中心。聽讀課文第2-6自然段，考慮：文中依次描寫了哪些牧場(chǎng)景象？是按照怎樣的順序來寫的？課文依次描寫了牧場(chǎng)上的牛、馬、羊、豬、雞等家畜的生活狀態(tài)，還寫了人們擠牛奶、運(yùn)牛奶的景象，最后寫了夜晚一切歸于平靜后的牧場(chǎng)的景象。課文是按照時(shí)間順序來寫的。zhāntiàobiāochíjué氈遠(yuǎn)眺膘肥體壯飛公爵lū呼嚕yāo吆毛馳喝dú牛犢mōu哞哞聲chù牲畜一起來讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！學(xué)認(rèn)字自讀課文掃清障礙背有的牛背上蓋著防潮的毛氈。背負(fù)bēibèi模牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。模型mómú儀態(tài)端莊：形容儀表和神態(tài)優(yōu)美大方。文中指牛犢的模樣優(yōu)美大方。

我們的班主任老師儀態(tài)端莊，談吐不俗。詞語解釋極目遠(yuǎn)眺，長江如天際銀河奔流東去。極目遠(yuǎn)眺：眼睛竭力向遠(yuǎn)處看。清晨，爺爺奶奶們?cè)诠珗@里悠然自得地打著太極拳。悠然自得：形容悠閑而舒適。文中指白___的綿羊在草原上吃草的樣子悠閑自在、舒適滿足。

作者眼中的“真正的荷蘭〞是什么樣的？作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭〞？〔課后第二題〕讀第2自然段，考慮：“這就是真正的荷蘭〞中的“這〞指的是什么？互動(dòng)課堂一條條運(yùn)河之間的綠___低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在考慮著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩___的花牛。這就是真正的荷蘭。牧場(chǎng)上牛群在安然地生活，草原和牛群融為一體。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在考慮著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。碧綠草原牛成群牧場(chǎng)的寧靜、舒適、安然擬人牛群吃草擬人非常專注喜歡牛犢儀態(tài)端莊老牛無比威嚴(yán)讀第3自然段，考慮：“這就是真正的荷蘭〞中的“這〞指的是什么？

“這〞在這里指的是駿馬在遼闊的原野上單獨(dú)生活的樣子。這就是真正的荷蘭。碧綠___的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么可以阻擋它們奔馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)單獨(dú)王國的主人和公爵。駿馬奔馳任單獨(dú)擬人單獨(dú)、無拘無束……學(xué)習(xí)第2、3自然段時(shí)，我們是怎樣一步一步解決“真正的荷蘭是怎樣的〞這一問題的？

先找出“這〞在文中指的是什么，再找到這些事物有怎樣的特點(diǎn)，考慮作者終究想要表達(dá)什么，最后說說作者想要表達(dá)的“真正的荷蘭〞是怎樣的。自主學(xué)習(xí)第4自然段，作者在這一段話中想要表達(dá)的“真正的荷蘭〞是怎樣的？生活悠閑羊閑豬樂雞悠然擬人悠然自得、安閑……在綠___的草原上，白___的綿羊悠然自得。黑___的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美?！舱n后第一題〕碧綠草原牛成群〔〕在碧綠的絲絨般的草原上低頭吃草?；ㄅ?dòng)態(tài)美遼闊無垠的原野似乎歸〔

〕所有，它們是這個(gè)單獨(dú)王國的主人和公爵。

駿馬駿馬奔馳任單獨(dú)動(dòng)態(tài)美〔〕呼嚕著豬群〔〕〔〕欣賞王國小雞山羊〔〕悠然自得綿羊羊閑豬樂雞悠然動(dòng)態(tài)美畜凳吆鈴鐺罐恢踢yítiàojùnchíliáomiándèngyāolíngdāngguànhuītī儀眺駿馳遼綿牲shēngchù學(xué)寫字最后來學(xué)習(xí)本課的會(huì)寫字吧！罐ɡuàn右半部分寫得緊湊一些重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)畜chù上半部分是“玄〞不能寫成“艸〞A.氈房〔zān〕牛犢〔dú〕B.膘肥〔piāo〕爵士〔jué〕C.吆喝〔yào〕哞哞叫〔mōu〕D.家畜〔chù〕眺望〔tiào〕一、加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是〔〕課堂演練????????Djùnmàbēnchílíngdang〔〕〔〕〔〕huīfùyíshìliáokuò〔〕〔〕〔〕tiěguànliánmiánshēngchù〔〕〔〕〔〕二、看拼音，寫字詞。連綿駿馬奔馳鈴鐺恢復(fù)儀式遼闊鐵罐家畜荷蘭，是________，________，也是______________。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。水之國花之國牧場(chǎng)之國字詞聽寫第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“吆、哞〞等3個(gè)字,會(huì)寫“凳、吆〞等9個(gè)字,會(huì)寫“板凳、吆喝〞等7個(gè)詞語。有感情地朗讀課文,體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)的寧靜之美。能結(jié)合課文第5、第6自然段的內(nèi)容,說出“這就是真正的荷蘭〞這句話的含義,并能感受課文反復(fù)強(qiáng)調(diào)這句話的表達(dá)效果?；貞浾n文，用文中的詞句來說說課文主要內(nèi)容。白天，奶牛

，駿馬

，家畜

，黃昏，人們

，這里一片寂靜。夜晚，

不停地運(yùn)往遠(yuǎn)方，車船過后，

。最后一抹晚霞也漸漸消失了整個(gè)天地都暗了下來。奔馳悠然自得給奶牛擠奶牛奶一切又恢復(fù)了平靜吃草時(shí)間順序作者眼中的“真正的荷蘭〞是什么樣的？作者眼中“真正的荷蘭〞是寧靜的、單獨(dú)的、安閑的。單獨(dú)讀第5、第6自然段，根據(jù)時(shí)間線，說說這段話寫了晚上的荷蘭牧場(chǎng)的哪些場(chǎng)景？黃昏，人們擠牛奶、運(yùn)牛奶：夜間，整個(gè)天地都暗了下來，家畜入睡?；?dòng)課堂研讀這兩個(gè)場(chǎng)景，考慮本段中“這就是真正的荷蘭〞的“這〞指的是什么。

“這〞指的是荷蘭牧場(chǎng)黃昏時(shí)分的場(chǎng)景。

“這〞也包括天地暗下來時(shí)牧場(chǎng)寧靜的樣子。到了黃昏，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金___的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。人對(duì)牛的尊重、人與牛和諧相處的美妙氣氛最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的家畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光輝。靜謐與祥和家畜歸圈夜寂靜沉睡的〔〕

無聲的〔〕

草原一片〔〕家畜低地寂靜靜態(tài)美荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美并存，朗讀時(shí)，語調(diào)抒情，語氣輕柔平緩，語速稍慢。要邊讀邊感受荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光之美。讓我們一起伴著音樂讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)〔課后第一題〕點(diǎn)擊播放伴讀音樂“真正的荷蘭〞還是怎樣的？卡雷爾·恰佩克是捷克著名作家，他在親身經(jīng)歷了給人類帶來深重災(zāi)難的第一次世界大戰(zhàn)后，來到荷蘭旅行，沿途看到秀美的風(fēng)光和人民安居樂業(yè)的景象，有感而發(fā)寫下了本文。

課文中共4次出現(xiàn)“真正的荷蘭〞，即課文從四個(gè)方面介紹了作者眼中“真正的荷蘭〞，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭牧場(chǎng)上安寧、美妙、和諧的生活的贊美。作者眼中的“真正的荷蘭〞是什么樣的？作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭〞？“真正的荷蘭〞是安靜和諧的奶牛的天堂“真正的荷蘭〞是單獨(dú)馳騁的駿馬的世界熱愛與贊美荷蘭牧場(chǎng)之美“真正的荷蘭〞是悠然自得的家畜的王國“真正的荷蘭〞是祥和寂靜的美妙世界熱愛與贊美荷蘭牧場(chǎng)之美荷蘭牧場(chǎng)的每一處景___都把我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。中心句贊美碧綠草原牛成群寧靜和諧牧場(chǎng)之國駿馬奔馳任單獨(dú)羊閑豬樂雞悠然家畜歸圈夜寂靜構(gòu)造梳理主題概括課文描繪了______________________，讓我們感受到_______________________________，體會(huì)到___________________________的美妙意境，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭__________________。荷蘭獨(dú)特的田園景___荷蘭牧場(chǎng)的寧靜、祥和、勃勃活力人與動(dòng)物、與環(huán)境和諧統(tǒng)一由衷的贊美

荷蘭是水之國。在荷蘭，不管你來到城市，還是走到鄉(xiāng)村，總有一條或幾條運(yùn)河在不遠(yuǎn)處陪伴著你。運(yùn)河映著藍(lán)天白云，水上游著天鵝、大雁、海鷗和野鴨，靠岸的水上常常泊著船屋。河邊有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)___彩繽紛的小村，美得如同童話書里的插圖。古老的巷里，石頭路上還保存著馬蹄留下的凹痕。拓展延伸荷蘭——水之國

荷蘭之所以稱作花之國是因?yàn)槟抢锏幕ê芏?，他們的國花是郁金香，品種達(dá)200多種，除郁金香外，還有風(fēng)信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月，整個(gè)荷蘭就是一個(gè)萬紫千紅的世界，成了當(dāng)之無愧的鮮花之國！荷蘭是種植蔥屬植物的全球領(lǐng)袖，有大約44430英畝鮮花，花卉產(chǎn)量占荷蘭農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量的3.5％。郁金香是種植最廣泛的花卉，占總產(chǎn)量47％。荷蘭每年大約培育90億個(gè)鮮花球莖，全世界每個(gè)人可以分到兩朵。其中郁金香球莖有30億個(gè)，假如把它們排列起來可以圍繞赤道7圈。荷蘭——花之國廣闊遼闊寬闊〔1〕〔〕無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)王國的主人和公爵?！?〕家鄉(xiāng)的變化真大，高樓林立，〔〕的馬路上汽車川流不息。〔