部編人教版八年級上冊道德與法治《5.2-預(yù)防犯罪》教學(xué)課件

第五課做守法的公民第二框預(yù)防犯罪刑法的內(nèi)容1.刑法的作用及其內(nèi)容刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。一、了解罪與罰刑罰規(guī)定了罪與罰2.犯罪的含義

犯罪是具有①嚴(yán)重社會危害性、②觸犯了刑法、并③依法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。最本質(zhì)特征法律標(biāo)志必然法律后果犯罪的特征應(yīng)受刑罰處罰性刑事違法性嚴(yán)重社會危害性3.犯罪的基本特征：犯罪的三個特征共同構(gòu)成區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)2018年3月10日凌晨時分，付白蓮利用按摩器將母親電倒，后拿起一根板凳持續(xù)打擊其頭部和面部，最終導(dǎo)致宋某死亡。又為騙保制造母親使用電器意外死亡的假象，付白蓮將母親尸體拖至一樓廚房，并擦掉血跡。《中華人民共和國刑法》第二百三十二條：故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。經(jīng)審,被告人付白蓮其目的特別明確、行為特別卑劣、手段特別殘忍。2019年7月3日，自貢市中級人民法院對該案進(jìn)行了一審宣判，判處付白蓮死刑，剝奪政治權(quán)利終身。付某弒母騙保聚焦生活嚴(yán)重社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。4.刑罰的含義5.刑罰的種類刑罰附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑無期徒刑驅(qū)逐出境罰金沒收財產(chǎn)剝奪政治權(quán)利管制：不予以關(guān)押，但限制其一定的自由，由社區(qū)依法實施矯正，3個月以上2年以下。拘役：短期剝奪犯罪分子人身自由，1個月以上6個月以下。有期徒刑：在一定期限內(nèi)剝奪犯罪分子人身自由并強(qiáng)迫勞動改造，6個月以上15年以下。無期徒刑：剝奪犯罪反正終身自由并強(qiáng)迫勞動改造。死刑：剝奪犯罪分子生命。罰金：強(qiáng)制犯罪分子向國家繳納一定數(shù)額金錢。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。剝奪政治權(quán)利：剝奪犯罪分子參加國家管理與整治活動的權(quán)利。沒收財產(chǎn)：將犯罪分子所擁有的財產(chǎn)的部分或全部，強(qiáng)制無償?shù)氖諝w國有。多適用于嚴(yán)重的犯罪，如危害國家安全罪、金融詐騙罪等。驅(qū)逐出境：強(qiáng)迫犯罪的外國人離開我國國境。主刑只能獨立適用附加刑既可獨立適用又可附加適用。刑罰與刑法；犯罪與罪犯拘留與拘役；罰款與罰金刑罰是一種對犯罪分子的制裁方式；刑法即《中華人民共和國刑法》，是一部法律。罰款是一種行政處罰手段；罰金是刑法附加刑之一。犯罪是一種最嚴(yán)重的違法行為；罪犯是經(jīng)法院審理宣判有罪的人。拘留是一種行政處罰手段，期限為1日~15日；拘役是刑罰主刑之一，期限為1月以上6月以下。1.我們應(yīng)如何預(yù)防犯罪？二、加強(qiáng)自我防范（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律對未成年人予以特殊保護(hù)，但這并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊?！吨腥A人民共和國刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。P55相關(guān)鏈接反思

15歲的中學(xué)生陳某原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。陳某是如何走上犯罪道路的？放縱自己偷竊養(yǎng)成不良行為習(xí)慣搶劫，受到法律制裁1234無心學(xué)習(xí)經(jīng)常曠課不良行為得不到及時糾正就很容易發(fā)展為違法犯罪行為。在我們學(xué)習(xí)生活中有哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為？不良行為：1.曠課、夜不歸宿2.打架斗毆、辱罵他人3.偷竊、故意毀壞公共財物……嚴(yán)重不良行為:1.糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安2.攜帶管制刀具，屢教不改……（2）要抵制不良誘惑，杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。（3）增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做自覺守法的人。從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。本課小結(jié)了解罪與罰加強(qiáng)自我防范要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。預(yù)防犯罪主刑附加刑嚴(yán)重社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性刑法的作用與內(nèi)容犯罪的特征刑罰

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練１．“小時偷針，大時偷金”“惡不積不足以滅身”。下面與這兩句古訓(xùn)寓意相符的是（）①許多犯罪往往是從小錯開始的②犯些小錯不必在意③有點小錯不改，最終必然走向犯罪的深淵④防微杜漸，防患于未然A.①④B.②③C.①③D.③④A

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練２．犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑罰處罰。犯罪的基本特征有（）①犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為②犯罪是一種觸犯刑法的行為③犯罪是一種觸犯民事法律法規(guī)的行為④犯罪是應(yīng)受到刑罰處罰的行為A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④A

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練3．某明星因無證駕駛被罰款兩千元，并處行政拘留七天。案例表明（）①我國公民在法律面前人人平等②無證駕駛是嚴(yán)重危害社會的犯罪行為③任何人違法都要受到刑罰處罰④要樹立以守法為榮、以違法為恥的價值標(biāo)準(zhǔn)A．①④B．②③

C．①③D．

②④A

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練４．如圖《溫水煮“青蛙”》給我們的啟示是（）A．走自己的路，讓別人說去吧B．要勇敢追求一切時髦，否則就會落伍D．跟著潮流走，無需要分辨C．要提高自我控制力，自覺抵制不良誘惑C學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師