中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX學(xué)院負(fù)責(zé)人：XXX教科處處長：XXX主管教學(xué)校長：XXX教務(wù)處202X年4月-7-建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息（一）專業(yè)名稱及代碼：建設(shè)工程管理專業(yè)（440502）（二）招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生（三）學(xué)制與學(xué)歷：三年、專科（四）學(xué)習(xí)形式：全日制（五）畢業(yè)要求：1.修完本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程及學(xué)分。2.在三年學(xué)習(xí)期間，獲得相應(yīng)的職業(yè)資格（技能等級）證書。3.在三年學(xué)習(xí)期間，鼓勵獲得相應(yīng)的英語、計算機合格證書。4.完成半年頂崗實習(xí)并考核合格。二、專業(yè)定位（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握建設(shè)工程管理專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的建設(shè)項目管理工程技術(shù)職業(yè)群，能夠從事工程招投標(biāo)、施工項目管理、項目資料管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)工程技能技術(shù)管理人才。人才規(guī)格類別主要規(guī)格描述備注知識1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；3.熟悉建設(shè)工程構(gòu)造知識；4.熟悉工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)知識；5.掌握施工圖繪制與識讀知識；6.熟悉建筑材料性能和檢測方法；7.掌握工程測量知識；8.掌握建設(shè)工程施工工藝和施工技術(shù)要求；9.掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量與安全知識；10.掌握建設(shè)工程計量與計價知識；11.掌握建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理知識；12.掌握建設(shè)工程施工組織與進(jìn)度管理知識；13.掌握建設(shè)工程信息與資料管理知識；14.了解工程經(jīng)濟知識。能力通識能力1.具有計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作能力；2.具有吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作精神和組織工作能力；3.具有閱讀專業(yè)外文資料及通過相關(guān)途徑獲取信息的能力；4.具有競爭意識、效率意識、創(chuàng)新意識和健康的生活態(tài)度；5.具有良好的信息表達(dá)、交流能力，認(rèn)識和分析經(jīng)濟形勢和政策能力；6.具有對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力；7.具有分析和解決專業(yè)實際問題的能力；8.具有一定組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力；專業(yè)通用能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)和溝通的能力；4.具有建筑材料識別、選用和現(xiàn)場檢測能力；5.具有定位放線、復(fù)核等工程測量的能力；6.具有編制專項施工方案和施工組織設(shè)計的能力；7.具有編制工程量清單的能力；8.具有合同管理與索賠的能力；9.具有組織施工現(xiàn)場勞動要素、組織現(xiàn)場施工的能力；10.具有施工現(xiàn)場安全管理的能力；能夠收集整理、編制施工安全管理驗收資料；11.具有建設(shè)施工質(zhì)量管理的能力，能夠收集整理、編制施工質(zhì)量驗收資料；12.具有編制項目招投標(biāo)文件的能力。專業(yè)拓展能力1.具有施工圖繪制、識讀和工程結(jié)算能力；2.具有識讀水電施工圖的能力；3.編制工程量清單及工程商務(wù)報價的能力；4.具有對項目進(jìn)行全過程建設(shè)工程管理控制的能力。5.具有廣聯(lián)達(dá)造價軟件應(yīng)用能力；6.具有BIM技術(shù)應(yīng)用能力。素質(zhì)1.具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，為人誠實、正直；2.具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感和社會責(zé)任感；3.具有從事專業(yè)崗位工作必需的文化基礎(chǔ)、良好的文化修養(yǎng)和審美能力；4．具有良好的交流溝通能力和團隊精神；5.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、勤奮敬業(yè)的工匠精神；6.具有競爭和創(chuàng)新意識、自覺學(xué)習(xí)、拓展視野，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)業(yè)意識；7.具有自強自信、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)；8.具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度。（三）職業(yè)面向職業(yè)面向：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程監(jiān)理公司、工程咨詢公司、企事業(yè)單位都需要具有專業(yè)基礎(chǔ)的技術(shù)應(yīng)用型建設(shè)工程管理人才。職業(yè)面向的起點崗位與后續(xù)發(fā)展崗位序號面向的職業(yè)崗位職業(yè)崗位主要職責(zé)（業(yè)務(wù)）描述后續(xù)發(fā)展崗位1投標(biāo)員（造價員）（1）建設(shè)工程管理招標(biāo)代理（2）投標(biāo)報價（編制標(biāo)書）（3）工程預(yù)（結(jié)）決算造價助理國家注冊造價師2施工員（1）工程測量

（2）理解工程圖紙、指導(dǎo)現(xiàn)場施工（3）編制施工組織設(shè)計

（4）編制專項技術(shù)方案助理工程師、國家注冊二級建造師國家一級建造師工程師、技術(shù)負(fù)責(zé)人3資料員（1）工程內(nèi)業(yè)管理(編寫)

（2）工程技術(shù)資料組卷歸檔國家注冊二級建造師、工程師2質(zhì)量員（1）現(xiàn)場工程質(zhì)量管理（2）質(zhì)量內(nèi)業(yè)資料的編制整理助理工程師、國家注冊二級建造師工程師5安全員（1）現(xiàn)場施工安全管理（2）安全內(nèi)業(yè)資料編制國家注冊安全工程師職業(yè)資格（技能等級）證書序號證書名稱資格（技能）等級發(fā)證機構(gòu)1質(zhì)量員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2安全員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部3資料員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部4施工員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部5材料員初級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部三、人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)模式：建設(shè)工程管理專業(yè)實行校企合作教育“2.5+0.5”的階段式逐步推進(jìn)培養(yǎng)模式。把高中起點入學(xué)的3年制高職學(xué)生的學(xué)習(xí)過程分三個階段：第一階段學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。第二階段通過認(rèn)知實習(xí)和相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。第三階段為半年時間，學(xué)生通過到企業(yè)生產(chǎn)第一線頂崗實習(xí)的綜合實踐。專業(yè)人才培養(yǎng)新模式示意圖：四、課程體系與教育教學(xué)活動安排（一）職業(yè)崗位、典型工作任務(wù)與專業(yè)課程設(shè)置職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)課程設(shè)置投標(biāo)員（預(yù)算員）（1）建設(shè)工程管理招標(biāo)代理（2）投標(biāo)報價（編制標(biāo)書）建筑法律法規(guī)、招投標(biāo)與合同管理、工程量清單計價、建筑定額與預(yù)算、廣聯(lián)達(dá)造價軟件應(yīng)用（3）建筑工程預(yù)算建設(shè)工程管理控制與管理、建筑定額與預(yù)算、工程量清單計價施工員（1）工程測量

（2）理解工程圖紙、指導(dǎo)現(xiàn)場施工工程測量平法識圖、建筑施工技術(shù)（3）編制施工組織設(shè)計

（4）編制專項技術(shù)方案建筑制圖與識圖、建筑施工技術(shù)、施工組織與管理、房屋建筑學(xué)質(zhì)量員（1）現(xiàn)場工程質(zhì)量管理（2）質(zhì)量內(nèi)業(yè)資料的編制整理建筑施工技術(shù)建筑施工質(zhì)量與安全管理安全員（1）現(xiàn)場施工安全管理（2）安全內(nèi)業(yè)資料編制建筑法律法規(guī)、建筑施工質(zhì)量與安全管理、施工組織與管理、資料員（1）工程內(nèi)業(yè)管理(編寫)

（2）工程技術(shù)資料組卷歸檔施工組織與管理、建筑技術(shù)資料管理（二）學(xué)期與教學(xué)周安排學(xué)期總周數(shù)課內(nèi)教學(xué)周數(shù)入學(xué)及畢業(yè)教育軍訓(xùn)社會實踐周實訓(xùn)實習(xí)周考試一18131211二181611三181611四181611五188181六1616合計10669125245（三）課時分配表教學(xué)活動學(xué)時數(shù)占總計的比例理論教學(xué)79029.8%實踐教學(xué)186270.2%總計2652100%（四）教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程分類序號課程名稱課程編碼教學(xué)活動學(xué)時學(xué)分考核方式學(xué)時分配備注總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345613周16周16周16周16周16周必修課通識課程思想政治理論課1軍訓(xùn)01000001400402考查2周2軍事理論課010000023624122考查23思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)01000003262062考試24毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論010000044836123考試35形勢與政策01000005646404考查每學(xué)期16學(xué)時6大學(xué)生心理健康教育01000007323202考查每學(xué)期16學(xué)時7大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)01000006323202考查每學(xué)期16學(xué)時小計27820870178744公共文化基礎(chǔ)課8計算機文化基礎(chǔ)090000015820384考試229體育Ⅰ04000001260262考試210體育Ⅱ04000002320322考試211綜合英語030000015830284考試2212“養(yǎng)優(yōu)”文化01000008161601考查213創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)0100000916881考查214應(yīng)用文寫作01000008161601考查215藝術(shù)與審美01000030323202考查216勞動教育01000055640644考查每學(xué)期16學(xué)時小計3181221962110817房屋建筑學(xué)521313015220324考試418建筑制圖與識圖521313025220324考查419建筑材料521313035220324考試420建筑CAD521313044816323考試321建筑工程定額與預(yù)算521313058048325考試522混凝土與砌體結(jié)構(gòu)521313066432324考查423工程經(jīng)濟521313073216162考試224建筑法規(guī)521313083220122考查4小計41219222028123924專業(yè)核心課25建筑施工技術(shù)521314016432324考試426平法識圖與鋼筋計算521314024816323考試327建筑工程量清單計價521314036424404考試428建筑施工組織與管理521314044824243考試329廣聯(lián)達(dá)造價軟件應(yīng)用521314058040405考試530建筑工程施工質(zhì)量與安全管理521314066424404考試4小計36816020823788專業(yè)實踐課31工程招投標(biāo)與合同管理521316014824243考查332建筑工程測量521316026432324考查433建筑設(shè)備521316033216162考查234工程造價綜合實訓(xùn)52131604488403考查635畢業(yè)頂崗實習(xí)010000107200720368周16周小計912808324896選修課專業(yè)選修課專業(yè)拓展課36建筑施工組織與管理實訓(xùn)521315013212202考查4任選三門37裝配式建筑施工管理521315023212202考試438建筑CAD實訓(xùn)521315033212202考試239水電安裝識圖521315043212202考查440工程招投標(biāo)實訓(xùn)521315053212202考查441BIM軟件應(yīng)用521315063212202考查242小計963660628素質(zhì)拓展課人文素質(zhì)43哲學(xué)基礎(chǔ)0100001216任選一門44國學(xué)選讀010000131645世界遺產(chǎn)賞析（中國）010000471646藝術(shù)欣賞（繪畫、影視劇、攝影與攝像）010000181647普通話訓(xùn)練010000211648大學(xué)生體育與健康010000481649思辨與創(chuàng)新0100003716任選一門50中國傳統(tǒng)文化010000391651異彩紛呈的民族文化010000401652探索心理學(xué)的奧秘010000411653人類與生態(tài)文明010000421654美學(xué)與人生0100005216小計32032222科學(xué)素養(yǎng)55應(yīng)用英語0100003616任選一門56廣告學(xué)010000271657營養(yǎng)與健康010000491658天文漫談010000431659生活中的趣味物理010000441660急救與自救010000531661中醫(yī)藥與中華傳統(tǒng)文化0100005416小計1601612職業(yè)素養(yǎng)62職場禮儀0100002316任選一門63人際關(guān)系與溝通技巧010000241664創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)010000381665汽車品牌文化010000501666家用汽車保養(yǎng)知識與常見故障排除010000511667職場溝通010000451668高效職場辦公0100004616小計1601612選修課養(yǎng)優(yōu)教育詳見第五項“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動（第二課堂）220022011總計266879818701583031252318說明：備注“*”的課程為1+X課證融合課程（五）“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動安排表類別參加活動項目積分兌換標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定依據(jù)備注思想政治3.5學(xué)分1.主題性教育活動（主題性思想政治教育活動、演講比賽或知識競賽、征文比賽、攝影攝像比賽、微電影大賽等）1.申請參加成員每人每項可積3分；2.校級知識競賽（演講比賽）榮獲一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積12分、8分、6分、3分；省級、國家級知識競賽（演講比賽）榮獲一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積12分、8分、6分、3分。提供獲獎證書和獲獎?wù)掌７e分足夠100分則獲得4.5個學(xué)分2.常規(guī)性思想教育（愛國愛黨教育、傳統(tǒng)文化教育、誠信教育主題團日活動、先進(jìn)事跡報告會等。）每參加一次可積3分。 提供活動現(xiàn)場圖片和簽到情況。3.個人評優(yōu)評先（優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學(xué)生干部、養(yǎng)優(yōu)之星、優(yōu)秀青年志愿者、自強之星等榮譽、黨、團校培訓(xùn)、大骨班等活動、學(xué)生干部、藝術(shù)團、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部、）1.國家級、省級、校級、院級分別積12分,8分,6分，3分2.黨、團校學(xué)習(xí)合格可積6分；3.校青馬班（大骨班）學(xué)習(xí)合格可積5分，被評為優(yōu)秀學(xué)員加6分；省級以上青馬班學(xué)習(xí)合格可積8分。4.擔(dān)任學(xué)生干部考核合格，各班級學(xué)生干部可積3分；院級學(xué)生組織主席可積6分，副主席、部長可積4分，干事（預(yù)備干事）可積2分；校級學(xué)生組織主席可積10分，副主席、部長可積8分，干事（預(yù)備干事）可積4分；學(xué)校各部門助理類學(xué)生干部工作由主管部門評定合格，每人積6分。提供獲獎證書。提供參加培訓(xùn)合格證書和培訓(xùn)筆記或培訓(xùn)心得。4.集體榮譽（五四紅旗團支部、先進(jìn)班集體、文明宿舍、活力團支部、優(yōu)秀社團、優(yōu)秀青年志愿者團體等集體榮譽）國家級、省級、校級分別積12分,8分,6分，3分提供獲獎證書。5.講座、報告會（養(yǎng)優(yōu)大講堂、思想政治、形勢政策報告會、理念信念主題教育、安全教育、法制教育人文素質(zhì)、健康教育報告會、講座等）每參加一次可積3分。提供參加課外講座證明和相關(guān)講座內(nèi)容筆記以及簽到情況。志愿公益2.5學(xué)分6.志愿者注冊（志愿海南、各項組織志愿者）注冊志愿者積5分提供志愿匯志愿服務(wù)時長證明。積分足夠100分則獲得3個學(xué)分7.志愿服務(wù)公益活動省級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積10分；市級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積7分；區(qū)級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積4分；校級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積3分；院級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積2分。提供志愿匯志愿服務(wù)活動證明。8.西部計劃志愿者每人次積30分。提供相關(guān)錄取證明。9.義務(wù)獻(xiàn)血每人次積25分。提供獻(xiàn)血證明。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1學(xué)分10.專利發(fā)明、發(fā)表論文、文章專利發(fā)明每項可積40分。校級媒體平臺（校報、學(xué)報）發(fā)表文章每篇可積6分，在公開出版報紙期刊上發(fā)表文章每篇可積8分；三大檢索、核心期刊、一般期刊分別積50分、30分、20分。提供相關(guān)證明。積分足夠100分則獲得1.5個學(xué)分11.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽（“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽；“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“正大杯”大學(xué)生雙創(chuàng)實戰(zhàn)營銷大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽，全國大學(xué)生軟件杯大賽等）國家級一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）、優(yōu)秀獎，分別積30分、20分、15分、10分；省級一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）、優(yōu)秀獎，分別積20分、15分、10分、7分；校級一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，分別積10分、7分、5分、3分；參賽者積2分；提供相關(guān)獲獎證書。12.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、活動（如養(yǎng)優(yōu)大講堂中的創(chuàng)業(yè)講座等）每人次積8分。提供參加課外講座、活動的聽課筆記和現(xiàn)場照片。13.公司創(chuàng)建（成功注冊公司并運營一年以上）每人30積分提供相關(guān)作證材料14.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項校級立項成功可積10分；省級、國家級立項分別可積15分、30分。提供相關(guān)作證材料文藝體育1.5學(xué)分15.文藝活動(三走活動）參與校、院系文藝活動可積3分；高雅藝術(shù)進(jìn)校園等大型活動積4分。參加校級文藝活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積8分、6分、4分、2分；參加省級文藝活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎15分、10分、8分、6分。參加國家級文藝活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎30分、20分、15分、10分。提供相關(guān)作證材料。積分足夠100分則獲得2.25個學(xué)分16.體育運動(三走活動)報名參加校園體育活動可積3分；校運會等大型活動積5分。參加校級體育活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積8分、6分、4分、2分；參加省級體育活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎15分、10分、8分、6分；參加國家級比賽可積分25分。提供相關(guān)作證材料實習(xí)實踐1學(xué)分17.社團活動參加各種社團活動1次積3分；會員時間超過一學(xué)年每學(xué)年可積5分，社團負(fù)責(zé)人可積10分。提供相關(guān)作證材料積分足夠100分則獲得1.5個學(xué)分18.校內(nèi)實踐（學(xué)校日常社會實踐活動（走進(jìn)企業(yè)等）社會相關(guān)工作榮譽）每參加一次可積3分。國家級、省級、校級、院級榮譽分別積30分、20分、10分、6分。提供實踐報告和圖片。19.校外實踐（機關(guān)（事業(yè)單位）掛職、實習(xí)；國際交流訪學(xué)。）每人次積10分。掛職實習(xí)時間要求2周以上，以掛職實習(xí)鑒定為準(zhǔn)；國際交流時間要求一學(xué)期以上。20.寒暑社會實踐（“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、寒暑假社會實踐）校級立項團隊負(fù)責(zé)人積10分，其余團隊人員積7分。院級立項團隊負(fù)責(zé)人積8分，其余團隊人員積6分提供實踐證明。技能培訓(xùn)1.5學(xué)分21.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)積10分；獲得相應(yīng)證書的高級、中級、初級，每人每項可積30分、20分、10分。提供相關(guān)作證材料積分足夠100分則獲得2.25個學(xué)分額外加分項3學(xué)分22.汽車駕駛證在校三年內(nèi)獲得汽車駕駛證即可獲得3個學(xué)分提供駕駛證或駕校的結(jié)業(yè)證書材料報輔導(dǎo)員審核，滿足條件即可在“到夢空間”軟件中獲得學(xué)分其他凡《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績單”積分學(xué)分計算方法》中未涉及到的，但需要予以確認(rèn)積分的項目需上報學(xué)校團委審核通過備案。計分標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分計量方法由學(xué)?！暗诙n堂成績單”辦公室負(fù)責(zé)解釋。（六）集中性實踐教學(xué)集中性實踐教學(xué)活動（項目）安排表序號活動類別活動（項目）名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)期校內(nèi)/校外1認(rèn)知見習(xí)建筑物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能認(rèn)知與了解了解常見結(jié)構(gòu)類型的建筑物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和適用范圍一校內(nèi)2建筑材料的認(rèn)知與了解基本建筑材料的認(rèn)知與了解一校外3施工工藝的認(rèn)知與了解建筑物土石方工程、砌體工程、鋼筋工程、混凝土工程、樓地面工程、防水工程、門窗工程、水電安裝工程等主要分項工程施工工藝的認(rèn)知了解二校外4技能實訓(xùn)手繪實訓(xùn)手繪和機繪建筑物大樣圖、構(gòu)造圖、竣工圖一校內(nèi)5鋼筋算量實訓(xùn)手工和計算某工程分部分項工程和整體工程鋼筋含量、數(shù)量、型號、形狀等，形成鋼筋算量計價表三校內(nèi)6工程測量課程實訓(xùn)通過校內(nèi)集中實訓(xùn)掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等常用儀器的使用和水準(zhǔn)點的測設(shè)四校內(nèi)7綜合實訓(xùn)建筑施工組織與管理實訓(xùn)掌握流水施工基本原理、多種組織安排方式等；掌握多種網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)等；單位工程施工組織設(shè)計的編排；能按照流水施工的方法進(jìn)行施工組織的安排三校內(nèi)8招投標(biāo)綜合實訓(xùn)使用工程量清單計價法進(jìn)行工程計量與計價，編制工程投標(biāo)文件算書四校內(nèi)9頂崗實習(xí)頂崗實習(xí)學(xué)生根據(jù)自已職業(yè)選擇，進(jìn)行職業(yè)特長實習(xí)，達(dá)到頂崗和技改的能力要求五、六校外（七）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系安排表類別課程（活動）名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)學(xué)期教學(xué)形態(tài)修讀方式備注職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)發(fā)展81.5第一學(xué)期講座必修職業(yè)生涯規(guī)劃8第二學(xué)期比賽必修就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)14第三學(xué)期講座必修就業(yè)指導(dǎo)24第四學(xué)期輔導(dǎo)必修就業(yè)基本技能（駕駛）80.5任一學(xué)期選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)161第一學(xué)期講授必修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)161第二學(xué)期講授選修創(chuàng)新思維訓(xùn)練實踐選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐實踐選修五、專業(yè)核心課程介紹（5-6門，含綜合實踐課）1、建筑施工技術(shù)課程課程名稱建筑施工技術(shù)教學(xué)目標(biāo)（1）能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案；（2）能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些必要計算；（3）能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，編寫一般建筑工程施工技術(shù)交底；（4）能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，具備一定的建筑施工現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)能力；（5）能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗(6)培養(yǎng)堅強的意志,遇到困難堅持奮進(jìn)，不畏難而退。對自己的行為有明確的目標(biāo)，有自覺控制自己行為的自制力和紀(jì)律性，做事情有恒心，有毅力，能堅持不懈地把事情做好。堅強、剛毅、勇敢。教學(xué)內(nèi)容建筑施工技術(shù)是一門綜合性極強的理實一體化課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，以使學(xué)生能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。本課程主要介紹：土方工程、地基處理與加固、基礎(chǔ)工程、腳手架工程、垂直運輸設(shè)施、砌筑工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、屋面及防水工程、裝飾工程、季節(jié)性施工等知識內(nèi)容、施工工藝和施工做法。教學(xué)重點、難點（1）建筑工程各施工程序的施工方法、工藝（2）建筑工程各施工部位常見質(zhì)量問題及其處理辦法（3）土方工程量計算、鋼筋配料、混凝土配合比計算教學(xué)方法與手段1.通過“任務(wù)驅(qū)動五步法”實施教學(xué)：將土方工程知識劃分成若干個子工作任務(wù)，每個子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實踐操作—考核評價”五步法來組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實施方案，最終對學(xué)生做出評價。2.學(xué)生通過真實的場地及實際案例，學(xué)習(xí)和掌握有土方工程的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評價。4.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料、任務(wù)工單、教學(xué)課件，并根據(jù)學(xué)生設(shè)計方案準(zhǔn)備好教學(xué)場地和所需儀器設(shè)備。教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)工單?？己艘螅?）掌握一般建筑各分部分項工程的常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理；（2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計算方法；（3）熟悉一般建筑各分部分項工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范；（4）熟悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備。建筑工程施工質(zhì)量與安全管理課程課程名稱建筑工程施工質(zhì)量與安全管理教學(xué)目標(biāo)（1）掌握建筑工程質(zhì)量管理與驗收基本知識；（2）掌握地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量檢驗方法；（3）主體結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量檢驗方法；（4）屋面工程質(zhì)量檢驗方法；（5）建筑裝飾裝修與節(jié)能工程；（6）安全生產(chǎn)管理及安全生產(chǎn)預(yù)控。（7）加強安全生產(chǎn)管理的方針是“安全第一、預(yù)防為主”的理念。教學(xué)內(nèi)容（1）建筑工程施工質(zhì)量管理體系；（2）建筑工程施工質(zhì)量控制技術(shù)；（3）建筑工程施工質(zhì)量驗收單元的劃分；（4）建筑工程施工質(zhì)量驗收（5）建筑工程施工安全管理體系；（6）施工現(xiàn)場安全設(shè)施的設(shè)置與檢查、安全技術(shù)交底的要求；（7）常見危險源的辨別和處理，安全防護(hù)用品的使用要求。教學(xué)重點、難點（1）實施質(zhì)量、安全管理體系的知識；（2）判斷安全隱患的知識；（3）處理安全事故的知識。教學(xué)方法與手段1.通過“任務(wù)驅(qū)動五步法”實施教學(xué)：將建筑工程施工安全技術(shù)知識劃分成若干個子工作任務(wù)，每個子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實踐操作—考核評價”五步法來組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實施方案，最終對學(xué)生作出評價。2.學(xué)生通過真實的場地及實際案例，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)建筑工程施工安全技術(shù)的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評價。4.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料、任務(wù)工單、教學(xué)課件，并根據(jù)學(xué)生設(shè)計方案準(zhǔn)備好教學(xué)場地和所需儀器設(shè)備。教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)工單。考核要求（1）掌握一般建筑各分部分項工程的常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理；（2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計算方法；（3）熟悉一般建筑各分部分項工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范；（4）熟悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備。廣聯(lián)達(dá)造價軟件應(yīng)用課程課程名稱廣聯(lián)達(dá)造價軟件應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)（1）能用造價軟件較準(zhǔn)確算出實際工程的鋼筋工程量；（2）能用造價軟件計算簡單土建工程的工程量；（3）能用造價軟件熟練地計算建設(shè)工程管理。（4）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的勞動態(tài)度、形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)、塑造團隊協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容圖形軟件；鋼筋軟件；計價軟件。教學(xué)重點、難點（1）掌握造價軟件的基本計算原理；（2）掌握造價軟件做工程的流程；（3）掌握造價軟件的基本命令操作方法；（4）掌握異型構(gòu)件的輸入方法。教學(xué)方法與手段在教學(xué)中采取項目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動，“教、學(xué)、做”一起化的教學(xué)模式。采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動法，將一個真實的、典型的工程項目貫穿教學(xué)全過程，以完成實際工程項目為總目標(biāo)，將對學(xué)生實操能力的培養(yǎng)融入到教學(xué)過程中。教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)單，造價軟件實訓(xùn)室?？己艘螅?）掌握造價軟件的基本計算原理；（2）掌握造價軟件做工程的流程；（3）掌握造價軟件的基本命令操作方法；（4）掌握異型構(gòu)件的輸入方法。工程量清單計價課程課程名稱工程量清單計價教學(xué)目標(biāo)（1）能夠根據(jù)施工圖、施工工藝、行業(yè)定額與規(guī)范，熟練使用清單計價規(guī)范，對建筑工程進(jìn)行清單工程量的計算；（2）能根據(jù)圖紙準(zhǔn)確進(jìn)行項目特征描述，并進(jìn)行綜合單價的分析；（3）具有依據(jù)清單規(guī)范及取費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程量清單計價的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生在編制工程量清單過程中能夠養(yǎng)成細(xì)致耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品性。教學(xué)內(nèi)容工程量清單基礎(chǔ)知識；地下工程清單編制與報價；主體工程清單編制與報價；裝修工程清單編制與報價；措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目的清單編制與報價。教學(xué)重點、難點（1）建筑基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)、土方工程、基礎(chǔ)工程、主體工程、屋面工程、主體結(jié)構(gòu)(鋼筋工程、混凝土工程)、屋面工程、建筑裝飾裝修等分布分項工程的工程量計量方法和規(guī)則；（2）應(yīng)用相應(yīng)的定額和計價軟件編制計價文件。教學(xué)方法與手段在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)工單，造價軟件實訓(xùn)室?？己艘螅?）掌握工程量清單編制方法及內(nèi)容；（2）掌握建筑工程工程量清單編制；（3）掌握建筑工程清單報價；（4）掌握裝飾裝修工程清單編制、報價；（5）掌握措施項目清單、其他項目清單的編制方法；（6）掌握措施項目清單報價、其他項目清單報價的編制方法。建筑施工組織與管理課程課程名稱建筑施工組織與管理教學(xué)目標(biāo)（1）能根據(jù)建筑工程項目管理規(guī)劃的基本理論，能夠按項目管理規(guī)范要求實施建筑工程項目管理。完成施工員等工作崗位操作；（2）能理解建筑施工項目成本管理的意義，熟悉成本管理的任務(wù)和措施，掌握建筑安裝工程費用的結(jié)算方法。完成造價員的崗位操作；（3）能理解進(jìn)度控制的各種措施，會編制和調(diào)整優(yōu)化一般的橫道圖計劃和網(wǎng)絡(luò)計劃；（4）能了解運用工程項目全面質(zhì)量管理的基本方法，初步具備工程項目質(zhì)量、安全和文明施工管理的能力，能夠整理竣工驗收文件及工程備案資料，會簽訂工程保修合同；（5）能理解資源管理、信息管理和資料管理的基本內(nèi)容和基本方法，初步具備資料員的基本素質(zhì)和應(yīng)用計算機軟件進(jìn)行建筑工程項目管理的能力；（6）能掌握工程項目風(fēng)險管理的基本原理，會用所學(xué)知識進(jìn)行施工項目風(fēng)險管理。（7）培養(yǎng)勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的勞動態(tài)度、形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)、塑造團隊協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容（1）建筑工程項目管理的基本知識；（2）工程項目承包、發(fā)包模式，項目施工管理的組織結(jié)構(gòu)形式（3）工程項目的范圍管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、成本管理、安全管理、風(fēng)險管理、文明施工。教學(xué)重點、難點（1）工程項目程序；（2）流水施工和橫道圖繪制并計算時間參數(shù)；（3）網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化和編制簡單的搭接網(wǎng)絡(luò)計劃（4）總進(jìn)度和單位工程進(jìn)度計劃制作；（5）對成本分析，找出成本偏差的原因；（6）能進(jìn)行成本分析，找出成本偏差的原因；（7）對運用事前、事中、事后實施成本全過程控制的理解；（8）理解工程質(zhì)量不合格處理方法和程序，處理簡單的工程質(zhì)量問題和事故；（9）掌握施工現(xiàn)場危險源，并進(jìn)行安全預(yù)控采取安全技術(shù)措施；（10）能解釋建設(shè)工程合同文件組成和解釋順序；（11）能依據(jù)索賠依據(jù)、條件處理索賠事件；（12）能綜合分析、處理風(fēng)險事件，進(jìn)行風(fēng)險控制。教學(xué)方法與手段在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)單，造價軟件實訓(xùn)室。考核要求（1）能敘述工程項目程序；（2）能組織流水施工，并繪制橫道圖；（3）能根據(jù)工作間邏輯關(guān)系繪制網(wǎng)絡(luò)圖并計算時間參數(shù)；（4）能進(jìn)行簡單的網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化和編制簡單的搭接網(wǎng)絡(luò)計劃；（5）能編制簡單的總進(jìn)度和單位工程進(jìn)度計劃；（6）能進(jìn)行成本分析，找出成本偏差的原因；（7）能運用事前、事中、事后實施成本全過程控制；（8）能運用工程質(zhì)量不合格處理方法和程序，處理簡單的工程質(zhì)量問題和事故；（9）能根據(jù)施工現(xiàn)場辨識危險源，并進(jìn)行安全預(yù)控采取安全技術(shù)措施；（10）能解釋建設(shè)工程合同文件組成和解釋順序；（11）能依據(jù)索賠依據(jù)、條件處理索賠事件；（12）能綜合分析、處理風(fēng)險事件，進(jìn)行風(fēng)險控制。6、《平法識圖與鋼筋計算》課程名稱平法識圖與鋼筋計算教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解平法的定義和發(fā)展歷程；2.理解平法施工圖的制圖規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖；3.掌握梁、板、柱等構(gòu)件的平法施工圖注寫方式4.理解梁、板、柱等構(gòu)件的鋼筋構(gòu)造；5.掌握梁、板、柱等構(gòu)件的鋼筋算量流程、方法能力目標(biāo)1.能熟練讀懂結(jié)構(gòu)施工圖，查閱配套圖集2.能利用平法標(biāo)注的定義，進(jìn)行工程圖紙審核3.能準(zhǔn)確匯總構(gòu)件配筋規(guī)格、類型、長度、重量，編制鋼筋工程量表素質(zhì)目標(biāo)1.養(yǎng)成勤奮、守紀(jì)、吃苦耐勞的勞動態(tài)度2.形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)3.塑造團隊協(xié)作精神教學(xué)內(nèi)容工作任務(wù)一：根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)施工圖紙，結(jié)合16G101系列平法圖集相關(guān)規(guī)定編制鋼筋下料表。工作任務(wù)二：利用鋼筋算量軟件，準(zhǔn)確計算鋼筋工程量。工作任務(wù)三：根據(jù)施工圖紙和16G101系列平法圖集相關(guān)規(guī)定進(jìn)行鋼筋分部分項工程盈虧成本分析。教學(xué)重點、難點1.鋼筋符號與級別的對應(yīng)2.鋼筋工程量計算的基本原理3.梁上部縱筋、下部通長筋的構(gòu)造，支座負(fù)筋的延伸長度，上部通長筋，支座負(fù)筋，架立筋、箍筋長度計算方法4.柱頂層鋼筋長度計算方法5.板鋼筋分類、計算內(nèi)容、計算方法6.剪力墻鋼筋計算所需明確的相關(guān)名詞概念，數(shù)據(jù)的查詢的技巧7.基礎(chǔ)鋼筋計算所需明確的相關(guān)名詞概念，數(shù)據(jù)的查詢的技巧及基礎(chǔ)鋼筋工程量計算的基本原理教學(xué)方法與手段1.任務(wù)教學(xué)法。把要講授的內(nèi)容分成一個個小的任務(wù)，按照任務(wù)來進(jìn)行教學(xué)。2.項目實訓(xùn)法。學(xué)生在實踐時，帶著任務(wù)在工地現(xiàn)場觀看工程施工。3.情景教學(xué)法。相對于任務(wù)教學(xué)法，情景教學(xué)要宏觀一些。這里情景是由一系列任務(wù)組成，而這些情景是作為工程造價、施工現(xiàn)場人員熟練應(yīng)對的必備職業(yè)素質(zhì)和能力。在實踐教學(xué)完成之后，我們?yōu)閷W(xué)生提供類似工程或該工程的施工圖紙，根據(jù)工程施工的不同階段，對應(yīng)教科書上不同的章節(jié)，將班級同學(xué)劃分小組，按照梁平法識圖與鋼筋計算、柱平法識圖與鋼筋計算、板平法識圖與鋼筋計算等模塊，分配不同的算量任務(wù)，制定模塊成果考核卡，考核期學(xué)習(xí)效果。4.小組合作學(xué)習(xí)法。在實訓(xùn)室上課，可以將實訓(xùn)室設(shè)置成一個工作間，學(xué)生分成一個項目小組，圍繞實踐任務(wù)進(jìn)行實際操作。教學(xué)做一體化教學(xué)方法可以打破傳統(tǒng)教學(xué)因教室的原因不能進(jìn)行自由組合的劣勢。教學(xué)資源1.利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。2.開通網(wǎng)上教學(xué)平臺，建設(shè)《平法識圖與鋼筋計算》精品課程，為學(xué)生提供自學(xué)、復(fù)習(xí)的便利環(huán)境。3.搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺，充分利用校外實訓(xùn)基地資源，滿足學(xué)生參觀、實訓(xùn)和畢業(yè)實習(xí)的需要，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整?？己艘蟊菊n程的考核注重全面性、真實性、公平性。考核目的是提高學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生能夠積極認(rèn)真地上好每節(jié)課、完成好每一個能力訓(xùn)練項目、做好每一次作業(yè)，真正達(dá)到本課程的教學(xué)目標(biāo)，切實提高學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力。本課程的考核以形成性考核+終結(jié)性考核兩種形式進(jìn)行。考核成績=形成性考核成績（60%）+終結(jié)性考核成績（40%）。其中，形成性考核成績=平時表現(xiàn)成績（20%）+課堂能力訓(xùn)練項目成績（40%）+課后自主學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練項目成績（40%）；終結(jié)性考核成績=期末開卷考試（100%）（具體分值標(biāo)準(zhǔn)見表2進(jìn)度設(shè)計表）專業(yè)核心課程體系，主要依據(jù)建設(shè)工程管理專業(yè)主要工作崗位所具備的能力要求設(shè)置的，具體見下表：六、教學(xué)基本條件1、師資隊伍根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)計要求，建設(shè)工程管理專業(yè)的教學(xué)團隊需要建立一個由“校、企雙帶頭人”帶領(lǐng)的“雙師”結(jié)構(gòu)合理、人才培養(yǎng)能力雄厚的教學(xué)團隊。學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，能夠保證教學(xué)質(zhì)量。造價教研室有專任教師12人，其中副教授1人，工程師2人，講師5人，助教4人；其他教研室老師任職部分專業(yè)基礎(chǔ)課。按照招生計劃建設(shè)工程管理專業(yè)學(xué)生每屆90-100人，在校270-300人考慮師生配比合適，在今后的專業(yè)發(fā)展中師資隊伍需要重點建設(shè)和擴充，以滿足現(xiàn)在教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的需要。每位專任老師均能通過各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉等方式及時更新專業(yè)知識，提升專業(yè)技能。教師類型師資條件基本要求配備人數(shù)(按年招生100名配備)專業(yè)帶頭人1.碩士以上學(xué)歷,副高以上專業(yè)技術(shù)資格2.國家職業(yè)技能鑒定考評員資格，雙師素質(zhì)3.職業(yè)素質(zhì)高，責(zé)任心強，教育理念先進(jìn)，教改能力強4.從事高校教學(xué)8年以上，本行業(yè)技術(shù)研發(fā)或企業(yè)工作2年以上，教學(xué)成果或科研成果顯著5.有較強的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，能帶領(lǐng)專業(yè)團隊開展專業(yè)和課程建設(shè)1名專業(yè)骨干教師1.本科以上學(xué)歷，中級以上專業(yè)技術(shù)資格教師達(dá)到100%，雙師素質(zhì)教師達(dá)到100%2.教師職業(yè)素質(zhì)高，責(zé)任心強3.教師專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能緊跟專業(yè)發(fā)展方向4.具有將企業(yè)工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為課程的項目化教學(xué)內(nèi)容的能力5.具有高校教學(xué)3年以上和企業(yè)工作2年以上經(jīng)歷，參與過課題研究6.具有一定組織協(xié)調(diào)能力，能帶領(lǐng)課程團隊開展課程建設(shè)工作4～6名骨干教師專業(yè)基礎(chǔ)教師1.具有碩士學(xué)歷以上2.職業(yè)素質(zhì)高，責(zé)任心強3.具有1年以上的企業(yè)工作經(jīng)歷4.能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程實驗實訓(xùn)5.具有一定的教育教學(xué)能力6.具有一定組織協(xié)調(diào)和溝通能力2～4名專業(yè)基礎(chǔ)教師公共基礎(chǔ)課教師1.具有2年以上高校教學(xué)經(jīng)歷，課程對應(yīng)專業(yè)本科以上學(xué)歷2.具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)3.職教理念先進(jìn)，責(zé)任心強，具有較強的協(xié)調(diào)溝通與組織能力平均單門課程與教師配給比列為1：0.5輔導(dǎo)員1.具有本科以上學(xué)歷2.理解并認(rèn)同先進(jìn)的職業(yè)教育理念，責(zé)任心強3.掌握基本的教育心理學(xué)、學(xué)生管理知識4.具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗,具有2年以上的學(xué)生管理工作經(jīng)歷輔導(dǎo)員與學(xué)生比例在1:150以內(nèi)2、教學(xué)設(shè)施（1）實驗實訓(xùn)室實驗實訓(xùn)是高職教育教學(xué)活動的核心，是實現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的根本途徑。目前專業(yè)建有建設(shè)工程管理實訓(xùn)室、平法識圖實訓(xùn)室、測量實訓(xùn)室、CAD室。目前，學(xué)院正在不斷地加大對校內(nèi)實驗、實訓(xùn)設(shè)施的投入力度，改建、擴建實訓(xùn)室，購置新型和先進(jìn)的設(shè)備儀器，不斷完善實驗、實訓(xùn)條件。學(xué)院正致力于建設(shè)本專業(yè)校內(nèi)與校外相結(jié)合、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、教學(xué)培訓(xùn)與技術(shù)研發(fā)相結(jié)合，融教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)等功能于一體的建筑技術(shù)實訓(xùn)基地。（2）多媒體教室所有教室均為多媒體教師，每間教室里都配備黑板、多媒體計算機、投影儀、音響、wifi全覆蓋。（3）實習(xí)實訓(xùn)基地、合作企業(yè)、工學(xué)結(jié)合要求本專業(yè)具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，校外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地教學(xué)任務(wù)明確，條件保障到位，并不斷改善生產(chǎn)性實訓(xùn)、實習(xí)基地條件。目前在校外建立有十幾個實訓(xùn)基地，每家實訓(xùn)基地每年能承接10～15位學(xué)生以上進(jìn)行頂崗實習(xí)。教學(xué)管理與內(nèi)部質(zhì)量保證學(xué)校建立并逐步完善了由辦學(xué)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)目標(biāo)等構(gòu)成的目標(biāo)體系，以目標(biāo)為導(dǎo)向，逐步完善了五個層面（學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，初步形成了對標(biāo)自我診斷的運行機制。學(xué)校建立了“二級”教學(xué)督導(dǎo)機制，制定了《教師課堂教學(xué)管理規(guī)范》、《領(lǐng)導(dǎo)干部聽課管理辦法》、《部門及個人年度考核管理辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》等制度；依托校園私有云平臺完善了課堂教學(xué)實時監(jiān)控體系，建有督導(dǎo)、教師、學(xué)生、教學(xué)管理者等多主體評教評學(xué)機制，有效地促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保障了人才培養(yǎng)質(zhì)量。為保障建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案有效執(zhí)行，建筑工程學(xué)院健全了各項管理制度和崗位職責(zé)：包括學(xué)院教學(xué)例會制度和行政例會制度、院長工作職責(zé)、教研室工作條例和教研室主任職責(zé)、主講教師工作職責(zé)、教務(wù)干事職責(zé)、綜合干事職責(zé)、建工綜合實訓(xùn)室等管理制度等。年初制定了建筑工程學(xué)院202X年工作計劃和工作重點，學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會工作條例，進(jìn)一步完善了教學(xué)管理機制和有效實施人才培養(yǎng)運行機制，強化了學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與管理能力。建筑工程學(xué)院堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心任務(wù)，緊緊圍繞育人目標(biāo)，深入開展課程改革和教學(xué)方法改革。落實“以學(xué)生為中心，基于工作過程導(dǎo)向”構(gòu)建課程體系和目標(biāo)體系，加強內(nèi)涵建設(shè)，為全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索校企合作雙元育人新模式。本專業(yè)擁有教授和講師職稱的專任教師6名、工程師2名、助教4名，構(gòu)成一支老中青相結(jié)合、教學(xué)及實踐經(jīng)驗豐富的教學(xué)團隊。校內(nèi)建有建工綜合實訓(xùn)室、工程測量實訓(xùn)室、建設(shè)工程管理實訓(xùn)室兩個、工程繪圖室兩個，充分滿足學(xué)生實踐教學(xué)需要。開展校企合作建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地：浙江融興建設(shè)有限公司海南分公司、海南合天房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、海南旗順測繪服務(wù)有限公司、海南恒寶混凝土工程有限公司等，為學(xué)生提供實習(xí)與就業(yè)平臺，為本專業(yè)人才培養(yǎng)提供了條件保障。學(xué)校建立并逐步完善了由辦學(xué)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)目標(biāo)等構(gòu)成的目標(biāo)體系，以目標(biāo)為導(dǎo)向，逐步完善了五個層面（學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，初步形成了對標(biāo)自我診斷的運行機制。學(xué)校建立了“二級”教學(xué)督導(dǎo)機制，制定了《教師課堂教學(xué)管理規(guī)范》、《主講教師責(zé)任》《領(lǐng)聽課管理辦法》、《部門及個人年度考核管理辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》等制度；依托校園私有云平臺完善了課堂教學(xué)實時監(jiān)控體系，建有督導(dǎo)、教師、學(xué)生、教學(xué)管理者等多主體評教評學(xué)機制，有效地促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保障了人才培養(yǎng)質(zhì)量。八、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會序號姓名性別委員會職務(wù)出生年月工作單位職務(wù)/職稱1234567九、人才培養(yǎng)方案論證與審批1、人才培養(yǎng)方案專業(yè)建設(shè)委員會論證意見2、人才培養(yǎng)方案審批表建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證意見審定意見該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，適應(yīng)行業(yè)與企業(yè)對人才規(guī)格的要求，專家組一致認(rèn)為該人才培養(yǎng)方案可行。1．該人才培養(yǎng)方案不僅體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)特色，還結(jié)合了當(dāng)前建筑行業(yè)對人才規(guī)格的需求和職業(yè)素質(zhì)要求，整體方案設(shè)計構(gòu)思比較科學(xué)合理。2．專業(yè)課程體系能緊緊圍繞著人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置，該人才培養(yǎng)方案的課程標(biāo)準(zhǔn)能結(jié)合崗位主要工作過程設(shè)計課程模塊和實訓(xùn)項目，實用、可行。3．該人才培養(yǎng)方案的理論教學(xué)和實踐教學(xué)設(shè)計合理，不但有必要理論教學(xué)，更重視實踐教學(xué)，突出學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。4．該專業(yè)核心課程的確定準(zhǔn)確，能夠體現(xiàn)學(xué)生的技術(shù)技能培養(yǎng)主線，尤其突出主要職業(yè)崗位關(guān)鍵能力和素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。5．教學(xué)計劃中各門課程開設(shè)的先后順序合理，前后課程銜接緊密，教學(xué)進(jìn)程安排合理，周課時比較均衡。專家組組長：時間：姓名職稱/職務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會職務(wù)工作單位簽名建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表學(xué)院名稱建筑工程學(xué)院專業(yè)名稱建設(shè)工程管理專業(yè)所在教研室造價教研室審定部門審定意見教研室主任意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：院長審核意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：教學(xué)科研處審核意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：學(xué)術(shù)委員會審批意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：十、相關(guān)附件附件1：XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報告附件2：XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)附件1：XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)人才需求與專業(yè)建設(shè)的調(diào)研報告前言1．調(diào)研的目的為了加強建設(shè)工程管理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深入了解施工、造價咨詢企業(yè)的人才需求，使建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格具有針對性和實踐性，造價教研室主任動員教研室全體教師就本專業(yè)人才需求與專業(yè)改革方面進(jìn)行了專項調(diào)研。及時跟蹤專業(yè)相關(guān)人才需求狀況及崗位能力要求，掌握建設(shè)工程管理專業(yè)最新動態(tài)，了解行業(yè)對專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求的變化趨勢，為本專業(yè)人才培養(yǎng)模式運行和專業(yè)人才方案修訂提供參考依據(jù)。2．調(diào)研工作概述本次調(diào)研主要采用現(xiàn)場走訪企業(yè)、兄弟院校、對往屆畢業(yè)生就業(yè)崗位進(jìn)行跟蹤調(diào)查、電話溝通等多種方式進(jìn)行。調(diào)研對象有海南佳信造價咨詢有限公司、海南華延造價咨詢有限公司、湖南眾智工程咨詢有限公司、海南政通招投標(biāo)有限公司、浙江融興建設(shè)海南分公司、海南中電工程設(shè)計有限公司、福建華業(yè)工程建設(shè)有限公司海南項目部等企業(yè)，海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、?？诮?jīng)濟學(xué)院、三亞理工學(xué)院等兄弟院校，2015級、2016級和2017級畢業(yè)生。調(diào)研內(nèi)容如下：（1）建筑、市政行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求情況及未來發(fā)展趨勢。（2）海南建設(shè)工程管理咨詢、建筑施工、房地產(chǎn)重點企業(yè)。（3）建設(shè)工程管理職業(yè)崗位設(shè)置與崗位任職要求。（4）考察、了解兄弟院校同類專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、校企合作、教學(xué)改革等情況。二、人才需求調(diào)研1．產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢我國建筑施工企業(yè)、工程造價咨詢業(yè)從20世紀(jì)90年代發(fā)展至今，已經(jīng)經(jīng)歷了20多年的發(fā)展歷程，造價咨詢企業(yè)通過編制與審查預(yù)結(jié)算造價咨詢，施工全過程確定與控制或施工全過程跟蹤審計、招標(biāo)代理與司法鑒定等咨詢服務(wù)，維護(hù)了各方合法權(quán)益，為國家和投資者節(jié)省了大量投資，提高了投資效益，創(chuàng)造了經(jīng)濟效益和社會效益，安置了一批就業(yè)人員，現(xiàn)已發(fā)展成為一支不可替代的中介服務(wù)行業(yè)。目前我國工程造價咨詢企業(yè)資質(zhì)等級分為甲級、乙級兩類。根據(jù)國家住建部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2017年全國共有7800家工程造價咨詢企業(yè)參加了統(tǒng)計，其中，甲級工程造價咨詢企業(yè)3737家，乙級工程造價咨詢企業(yè)4063家。隨著近些年我國建筑行業(yè)的發(fā)展壯大，咨詢造價行業(yè)也隨之取得了較為巨大的發(fā)展成就，從事咨詢造價行業(yè)的工作人員越來越多。根據(jù)國家住建部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2017年末，工程造價咨詢企業(yè)從業(yè)人員507521人，比上年增長9.8%。從近五年數(shù)據(jù)來看，年復(fù)合增長率為11%，隨著行業(yè)規(guī)模的擴大，從業(yè)人員規(guī)模預(yù)測2020年將增至60萬人。2．區(qū)域內(nèi)重點企業(yè)概況經(jīng)過此次調(diào)研綜合梳理，發(fā)現(xiàn)海南省共有各類企業(yè)情況如下：共有造價咨詢企業(yè)295家。其中本省甲級資質(zhì)企業(yè)26家，本省乙級資質(zhì)企業(yè)40家，外省駐瓊機構(gòu)229家。海南本省共有各類建筑施工企業(yè)300家，另有若干外省駐瓊機構(gòu)。（1）海南華鵬工程咨詢有限公司，同時也是海南泓景建筑設(shè)計有限公司第九設(shè)計所，持有中華人民共和國建設(shè)部頒發(fā)的甲級建筑勘察設(shè)計資質(zhì)證書，且具有工程咨詢、工程造價等資質(zhì)。公司主要業(yè)務(wù)范圍包括項目策劃、規(guī)劃咨詢、編制項目建議書、可行性研究報告、項目申請報告和資金申請報告、評估咨詢、工程設(shè)計、造價咨詢及施工組織設(shè)計等技術(shù)經(jīng)濟咨詢服務(wù)。（2）海南匯德咨詢有限公司始創(chuàng)于1996年，是海南地區(qū)成立較早的專業(yè)咨詢機構(gòu)。具有工程造價（管理）咨詢甲級、工程咨詢乙級（可行性研究）、工程招標(biāo)代理機構(gòu)乙級、建筑裝飾設(shè)計（乙級）、施工（乙級）、測繪丙級等多項資質(zhì)。（3）海南華聯(lián)工程咨詢有限公司是我省最早從事工程造價咨詢服務(wù)的專業(yè)性機構(gòu)，具有造價咨詢甲級資質(zhì)。可在全國范圍內(nèi)承接各類基建項目的工程造價咨詢業(yè)務(wù)。公司從事工程造價咨詢服務(wù)多年，并在南京設(shè)有分公司。（4）海南定宇工程造價咨詢有限公司前身為海南省審計師事務(wù)所脫鉤改制而成，創(chuàng)立于1999年3月，是海南省全過程工程咨詢研究會會長單位，海南省建設(shè)工程造價管理協(xié)會常務(wù)理事單位，海南省工程咨詢協(xié)會、海南省司法鑒定協(xié)會理事單位，具有工程造價甲級資質(zhì)，工程咨詢建筑、市政公用工程、公路甲級和農(nóng)業(yè)、土地整理乙級資信，工程招標(biāo)代理、政府采購代理、司法鑒定等多項資格，主要從事工程概算、預(yù)算、結(jié)算、決算以及招標(biāo)控制價、標(biāo)底、投標(biāo)報價等編制和審查；總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃、項目建議書、可行性研究報告、項目申請報告、資金申請報告、項目經(jīng)濟評價、PPP項目實施方案等編制和評估，項目管理，項目中期評價、后評價，招標(biāo)采購代理，全過程工程咨詢；司法鑒定等。（5）湖南眾智造價價咨詢有限公司海南分公司，工程造價甲級資質(zhì)。主要承攬海南省范圍內(nèi)的造價咨詢業(yè)務(wù)，分公司配備有多名精通土建、安裝、裝飾、市政、公路及水利工程的專職工程師、注冊造價工程師等專業(yè)人才。（6）海建集團是海南省國資委重點監(jiān)管企業(yè)，在國資系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)值、利稅均位居第一。企業(yè)擁有69年的發(fā)展歷史，現(xiàn)有資產(chǎn)規(guī)模95億元，年生產(chǎn)能力300億元以上，職工總?cè)藬?shù)6530人，各類專業(yè)技術(shù)人員占一半以上。旗下有26家獨立法人子公司，其中1家房屋建筑工程施工總承包特級，9家房屋建筑工程施工、市政施工等總承包一級，1家行業(yè)設(shè)計甲級。主營業(yè)務(wù)有建筑施工、建筑產(chǎn)業(yè)化、房地產(chǎn)開發(fā)、項目股權(quán)投資、資產(chǎn)管理、科技產(chǎn)業(yè)六大板塊。3．職業(yè)崗位設(shè)置與崗位任職要求（1）土建造價員：①建設(shè)工程管理或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，大專以上學(xué)歷；②能熟練使用廣聯(lián)達(dá)軟件、CAD、office辦公軟件；③可獨立完成廣聯(lián)達(dá)建模算量，面試需要現(xiàn)場操作廣聯(lián)達(dá)建模；④熟悉簽證、預(yù)結(jié)算等工作流程，至少完整做過一個項目。

（2）安裝造價員任職資格：①大學(xué)專科及以上學(xué)歷，建筑工程造價或相關(guān)專業(yè)，受過工程造價方面的專業(yè)培訓(xùn)；具有造價工程師執(zhí)業(yè)證書優(yōu)先；②熟悉國家法律法規(guī)及企業(yè)法規(guī)，能熟練運用地方頒發(fā)的行業(yè)定額；熟練運用造價軟件編制工程造價并進(jìn)行工程結(jié)算，具有一定的處理合同變更能力；③具有良好的服務(wù)意識和合作意識，為人正直；④高度的敬業(yè)精神及高漲的工作激情，工作仔細(xì)認(rèn)真。（3）裝修預(yù)算員任職要求：①建筑工程、造價、預(yù)算相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，有預(yù)算員資格；②有3年以上相關(guān)專業(yè)預(yù)決算工作經(jīng)驗，具備較強的分析控制能力、組織協(xié)調(diào)能力和談判能力；③能夠獨立完成裝飾專業(yè)預(yù)決算、洽商、簽證、預(yù)算成本的編制工作；

④熟練使用計算機和工程造價軟件；⑤工作細(xì)致，原則性強，具有團隊合作精神。三、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研1．區(qū)域內(nèi)，專業(yè)布點情況海南省建設(shè)工程管理專業(yè)的分布點較多，海口經(jīng)濟學(xué)院、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南科技大學(xué)、三亞理工學(xué)院、三亞城市職業(yè)學(xué)院均有布點。2．區(qū)域內(nèi)，專業(yè)招生與就業(yè)情況海南省開設(shè)本專業(yè)的院校名稱年招生情況（取近三年平均值）就業(yè)情況XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院00?？诮?jīng)濟學(xué)院9096%海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院00海南科技大學(xué)00三亞理工職業(yè)學(xué)院00三亞城市職業(yè)學(xué)院00四、專業(yè)教學(xué)改革建議1．專業(yè)教學(xué)存在的問題與不足本專業(yè)教學(xué)目前存在的問題與不足主要有以下幾點：（1）本專業(yè)是實踐性很強，需要完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)。目前校內(nèi)工程造價實訓(xùn)室只能滿足本專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)。（2）本專業(yè)與工程造價企業(yè)深度校企合作的企業(yè)較少，需要進(jìn)一步加強和拓展校企合作維度。（3）教學(xué)方式方法、考核方式較單一。2．專業(yè)教學(xué)改革建議建設(shè)工程管理專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，針對本專業(yè)目前教學(xué)存在的不足，在進(jìn)行本專業(yè)教學(xué)改革的過程中，我有以下建議：（1）加大和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步完善本專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室的建設(shè)，建議購買建筑識圖實訓(xùn)仿真軟件、升級廣聯(lián)達(dá)造價軟件和實訓(xùn)室硬件設(shè)備，增加本專業(yè)的校外實訓(xùn)基地。特別要加強與甲級造價咨詢企業(yè)如海南華聯(lián)工程咨詢有限公司、海南匯德咨詢有限公司等的合作。（2）加強教學(xué)模式和教學(xué)方式方法改革力度。為精準(zhǔn)把握本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，建議深化課程改革力度，根據(jù)職業(yè)崗位工作過程的典型工作任務(wù)，準(zhǔn)確定位課程目標(biāo)、提煉整合課程內(nèi)容、靈活采用多種教學(xué)方式方法，如任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、場景模擬法，學(xué)生走出去企業(yè)實踐、請行業(yè)、企業(yè)專家走進(jìn)課堂等。（3）探索和嘗試多種考核方式。建議在教學(xué)過程中采用多元化考核，在目前職業(yè)院校大多采用的“學(xué)習(xí)過程考核+課終考核”方式的基礎(chǔ)上，再加企業(yè)指導(dǎo)老師評價與角色實戰(zhàn)考核，真正實現(xiàn)校企雙元育人。（4）建立造價行業(yè)校友交流平臺，并開設(shè)校友講堂，為在校學(xué)生與畢業(yè)學(xué)兄學(xué)姐搭建交流橋梁，增加學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力和社會競爭意識。3．專業(yè)教學(xué)改革的基本保障（1）教師從根本上更新教育教學(xué)理念。（2）圍繞崗位工作工程、工作任務(wù)改革課程教學(xué)內(nèi)容、開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源、改進(jìn)教學(xué)方法和手段。（3）強化教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，購買實訓(xùn)系統(tǒng)增加校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，與企業(yè)緊密聯(lián)系增加校外實訓(xùn)環(huán)節(jié)及提高學(xué)生的就業(yè)率。（4）目前學(xué)校已wifi權(quán)覆蓋，利用云平臺（藍(lán)墨云班課、學(xué)習(xí)通、智慧職教）進(jìn)行教學(xué)，分享和開發(fā)教學(xué)資源，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)筆人：XXX202X年5月5日

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程名稱：工程量清單計價（）（二）課程屬性：專業(yè)核心課(B)（三）開課學(xué)期：第2學(xué)年，第1學(xué)期（四）基準(zhǔn)學(xué)時：64學(xué)時，計4學(xué)分二、課程定位1.1課程性質(zhì)與作用《工程量清單計價》是建設(shè)工程管理專業(yè)的核心技能課，主要培養(yǎng)學(xué)生能依據(jù)工程量清單計價規(guī)范和施工圖準(zhǔn)確地編制清單工程量，能根據(jù)本企業(yè)的實際情況和市場情況編制工程量清單報價（包括綜合單價的編制、費用的編制），從而具備從事建筑工程工程量清單計價的基本職業(yè)能力。本課程的先修課程有：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料》、《建筑施工技術(shù)》《建筑工程定額與預(yù)算》、?！督ㄖ煞ㄒ?guī)》等、通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能根據(jù)建筑工程施工圖、招標(biāo)文件、定額、規(guī)范、材料信息等資料，編制出較正確、完整、合理的清單計算書、招標(biāo)控制價或投標(biāo)報價書等。同時具有一定的施工管理與資料管理能力，為建筑工程造價行業(yè)第一線服務(wù)。1.2課程基本理念本課程以建筑工程項目實施為導(dǎo)向，突出“計價”能力目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以單位工程項目為載體，以實訓(xùn)為手段，設(shè)計“定額及清單計價”一體化的建筑工程計價課程。三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)施工圖、施工工藝、行業(yè)定額與規(guī)范，熟練使用清單計價規(guī)范，對建筑工程進(jìn)行清單工程量的計算；2.能根據(jù)圖紙準(zhǔn)確進(jìn)行項目特征描述，并進(jìn)行綜合單價的分析；3.具有依據(jù)清單規(guī)范及取費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程量清單計價的能力。（二）知識目標(biāo)1.掌握工程量清單編制方法及內(nèi)容；2.掌握建筑工程工程量清單編制；3.掌握建筑工程清單報價；4.掌握裝飾裝修工程清單編制、報價；5.掌握措施項目清單、其他項目清單的編制方法；6.掌握措施項目清單報價、其他項目清單報價的編制方法。（三）態(tài)度目標(biāo)1.具備較強的分析能力，善于創(chuàng)新和總結(jié)經(jīng)驗；2.具備較強的溝通能力和管理協(xié)調(diào)能力，能共同完成工程項目；3.具備堅韌的性格和毅力，并能獨立解決問題；4.具備極強的敬業(yè)精神和責(zé)任心，誠信、豁達(dá)、團結(jié)、樂于助人，能遵守職業(yè)道德規(guī)范的要求；5.具備較強的自主學(xué)習(xí)能力。四、課程設(shè)計（一）設(shè)計思路課程針對海南建設(shè)工程造價員考試提供的“建筑企業(yè)發(fā)展需要”資料以及市場調(diào)研的造價員職業(yè)崗位實際工作任務(wù)所需要的知識、能力、職業(yè)道德要求選取教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容歸納為兩個知識模塊，六個必須掌握的工作能力，五個工作過程，即：（一）兩個知識模塊17海南省建設(shè)工程計價定額、13工程量清單計價規(guī)范（二）六個工作能力；能力一：編制工程量清單的能力；能力二：土建及裝飾項目清單工程量的計算能力；能力三：土建清單項目所對應(yīng)定額子目工程量計算的能力；能力四：裝飾清單項目所對應(yīng)定額子目工程量計算的能力；能力五：綜合單價分析能力；能力六：對所編制造價文件負(fù)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。（?五個工作過程項目引入→項目解析→項目探索與實戰(zhàn)→項目提交與展示→項目檢查與評價1、工作過程之一項目引入確定項目任務(wù)，或由企業(yè)下達(dá)項目工作任務(wù)（一般為施工圖與招標(biāo)文件），教師作為項目負(fù)責(zé)人安排具體任務(wù)和最終確定項目的目標(biāo)和任務(wù)。設(shè)置的項目要分層次，形成一個系統(tǒng)。2、工作過程之二項目解析學(xué)生分析項目任務(wù)，提出疑問。結(jié)合工作任務(wù)，教師引導(dǎo)學(xué)生獲得相應(yīng)的專業(yè)知識，并制定項目工作計劃、確定工作步驟和程序。同時，針對學(xué)生工作中的疑問，由教師提供收集信息的手段。3、工作過程之三項目探索與實戰(zhàn)問題提出并設(shè)計好了執(zhí)行的過程后，學(xué)生小組就需要通過各種途徑、各種方法、各種手段去完成任務(wù)。學(xué)生可以圍繞項目任務(wù)展開，按照國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及老師傳授的方法，分析圖紙、查閱資料，嘗試探索。學(xué)生小組在探索完成任務(wù)的過程中逐漸養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的做事品性和互幫互助的做人品德。這是整個教學(xué)過程的重點，在探索過程中，老師要及時輔導(dǎo)，指出學(xué)生學(xué)習(xí)小組的錯誤和不妥之處，并提出變更建議。學(xué)生可能發(fā)生的學(xué)習(xí)困難：如何將知識與工程實際結(jié)合，融會貫通，敢于動手。4、工作過程之四項目提交與展示學(xué)生運用學(xué)習(xí)到的知識，完成項目設(shè)定的任務(wù)。將編制的分部分項工程量清單或其他成果上交專業(yè)教師，準(zhǔn)備展示答辯。答辯時展示設(shè)計成果，解答教師提出的計價規(guī)定、列項、編碼、算量、系數(shù)調(diào)整等疑難問題。5、工作過程之五項目檢查與評價評價內(nèi)容：成果的完整性、正確性、合理性；手工計算稿的質(zhì)量；軟件應(yīng)用的熟練程度等。評價方法：成果考核70％，答辯30％。（二）課時分配序號課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時1工程量清單基礎(chǔ)知識①了解工程量清單計價的概念、意義和方法。②掌握工程量清單編制的內(nèi)容，了解清單的編制單位和依據(jù)。③熟悉《工程量清單計價規(guī)范》（GB50854-2013）的內(nèi)容，了解工程量清單的格式、工程量清單計價格式、清單計價原則、計價依據(jù)、前期招標(biāo)控制價、投標(biāo)報價的編制、合同價款的約定、中期工程量的計量和價款的支付、索賠與現(xiàn)場簽證、工程價款的調(diào)整。④掌握分部分項工程量清單、措施項目清單、其他項目清單、規(guī)費項目清單、稅金項目清單的內(nèi)容和編制要領(lǐng)，作為清單工程量的計算思路。82地下工程清單編制與報價①掌握土石方、基礎(chǔ)等地下工程清單編制的相關(guān)知識，清單工程量計算規(guī)則。②掌握地下工程的清單報價的相關(guān)知識。83主體工程清單編制與報價①掌握砌筑、鋼筋混凝土及模板、木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、屋面及防水、防腐保溫隔熱等主體工程清單編制的相關(guān)知識，清單工程量計算規(guī)則。②掌握主體工程清單報價的相關(guān)知識。244裝修工程清單編制與報價①掌握樓地面、墻柱面、頂棚、門窗、油漆、涂料及其它裝修工程清單編制的相關(guān)知識，清單工程量計算規(guī)則。②掌握裝修工程的清單報價的相關(guān)知識。85措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目的清單編制與報價①掌握措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目清單編制的相關(guān)知識，清單工程量計算規(guī)則。②掌握措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目清單報價的相關(guān)知識。86（實例）造價確定①掌握計價工程量、綜合單價的計算和相關(guān)知識。②熟悉工程量清單計價方法和程序。8（三）課程單元描述課程單元名稱工程量清單基礎(chǔ)知識課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)《工程量清單計價規(guī)范》（GB50854-2013）熟悉工程量清單的編制思路，為后續(xù)的教學(xué)奠定基礎(chǔ)；掌握分部分項工程量清單、措施項目清單、其他項目清單、規(guī)費項目清單、稅金項目清單的內(nèi)容和編制要領(lǐng)，作為清單工程量的計算思路。學(xué)生在編制工程量清單過程中能夠養(yǎng)成細(xì)致耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品性。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.概論（1）工程量清單計價概述（2）工程量清單編制內(nèi)容（3）工程量清單計價與定額計價的區(qū)別2.工程量清單計價規(guī)范概述（1）工程量清單計價規(guī)范的組成（2）建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范的基本要求（3）工程量清單及其計價格式3.工程量清單編制方法（1）工程量清單編制依據(jù)（2）清單工程量（3）措施項目清單與其他項目清單（4）綜合單價的編制4.針對學(xué)生工程量清單編制反面案例分析教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)建筑工程預(yù)算基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對工程量清單計價概念了解透徹，善于引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。課程單元名稱地下工程清單編制與報價課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠編制工程地下部分分部分項工程量清單；能對案例工程地下部分分部分項工程進(jìn)行清單報價；能完成實際工程地下工程分部分項工程清單費用計算。學(xué)生在計算工程量過程中能夠養(yǎng)成善于思考、細(xì)致耐心、互幫互助的品性。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.土石方工程清單編制2.地基處理與邊坡支護(hù)工程清單編制3.樁基工程清單編制4.針對學(xué)生工程量計算反面案例分析教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)建筑工程預(yù)算基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對工程量清單計價規(guī)范了解透徹，善于引導(dǎo)學(xué)生勤于思考并動手完成計算練習(xí)題課程單元名稱主體工程清單編制與報價課時數(shù)24學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠編制工程主體部分分部分項工程量清單；能對案例工程主體部分分部分項工程進(jìn)行清單報價；能完成實際工程主體工程分部分項工程清單費用計算。學(xué)生在計算工程量過程中能夠養(yǎng)成善于思考、細(xì)致耐心、互幫互助的品性。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.砌筑工程清單編制2.鋼筋混凝土及模板工程清單編制3.金屬結(jié)構(gòu)工程清單編制4.木結(jié)構(gòu)工程清單編制5.屋面及防水工程清單編制6.防腐保溫隔熱工程清單編制7.針對學(xué)生工程量計算反面案例分析教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)建筑工程預(yù)算基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對工程量清單計價規(guī)范了解透徹，善于引導(dǎo)學(xué)生勤于思考并動手完成計算練習(xí)題課程單元名稱裝修工程清單編制與報價課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠編制工程裝修部分的分部分項工程量清單；能對案例工程的裝修部分分部分項工程進(jìn)行清單報價；能完成實際工程裝修工程分部分項工程清單費用計算。學(xué)生在計算工程量過程中能夠養(yǎng)成善于思考、細(xì)致耐心、互幫互助的品性。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.樓地面裝飾工程清單編制2.墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工程清單編制3.天棚工程清單編制4.門窗工程清單編制5.油漆、涂料、裱糊工程清單編制6.針對學(xué)生工程量計算反面案例分析教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)建筑工程預(yù)算基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對工程量清單計價規(guī)范了解透徹，善于引導(dǎo)學(xué)生勤于思考并動手完成計算練習(xí)題課程單元名稱措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目的清單編制與報價課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠編制措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目清單；能完成措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目清單報價；能完成措施項目、其他項目、規(guī)費項目、稅金項目清單費用計算。學(xué)生在計算工程量過程中能夠養(yǎng)成善于思考、細(xì)致耐心、互幫互助的品性。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.措施項目清單編制2.其他項目清單編制3.規(guī)費、稅金項目清單編制4.針對學(xué)生項目清單編制反面案例分析教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)建筑工程預(yù)算基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對工程量清單計價規(guī)范了解透徹，善于引導(dǎo)學(xué)生勤于思考并動手完成計算練習(xí)題課程單元名稱（實例）造價確定課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)計算規(guī)則計算計價工程量、確定綜合單價；根據(jù)工程量清單計價方法和程序完成工程造價的確定。學(xué)生在計算工程量過程中能夠養(yǎng)成善于思考、細(xì)致耐心、互幫互助的品性。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.建筑工程工程量清單編制實例2.裝飾裝修工程工程量清單編制實例3.建筑工程結(jié)算教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)建筑工程預(yù)算基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對工程量清單計價規(guī)范了解透徹，善于引導(dǎo)學(xué)生勤于思考并動手完成計算練習(xí)題五、課程考核強調(diào)技能操作，體現(xiàn)綜合應(yīng)用能力，加強形成性考核考核分過程性考核和終結(jié)性考核1、過程性考核70％(1)素質(zhì)考核30％學(xué)習(xí)態(tài)度5％考勤5％協(xié)作10％崗位技能10％(2)成果考核40％2、終結(jié)性考核答辯30％培養(yǎng)學(xué)生自我展示能力培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力六、教材及其它教學(xué)資源（一）使用教材“十三五”精品課程規(guī)劃教材-《工程量清單計價》，西安交通大學(xué)出版社，王婧主編。（二）參考書《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2013）（三）其它教學(xué)資源七、編制說明編制人：XXX編制單位：建筑工程學(xué)院編制日期：202X年5月5日教學(xué)單位負(fù)責(zé)人：XXXXXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息1.課程名稱：廣聯(lián)達(dá)造價軟件應(yīng)用（）2.課程屬性：專業(yè)核心課程（B類）3.開課學(xué)期：第2學(xué)年，第2學(xué)期4.基準(zhǔn)學(xué)時：96學(xué)時，計6學(xué)分二、課程定位《廣聯(lián)達(dá)造價軟件應(yīng)用》是建設(shè)工程管理專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課，是專業(yè)核心課程。主要培養(yǎng)學(xué)生利用造價軟件對實際工程編制造價文件的能力，即編制出完整的預(yù)算書文件的能力。本課程通過學(xué)習(xí)圖形算量、鋼筋抽樣和計價軟件等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握造價軟件應(yīng)用的基本技能，具備造價員崗位的核心能力，成為建設(shè)工程管理專業(yè)一線需要的高素質(zhì)、技能型專門人才。為學(xué)生參加工作以后，適應(yīng)社會要求熟練掌握相關(guān)工程造價軟件打下良好基礎(chǔ)。隨著信息化的高速發(fā)展,工程造價軟件的應(yīng)用在建筑工程預(yù)算的行業(yè)中起到越來越重要的作用。本課程的前修課程包括：《建筑識圖與構(gòu)造》、《建設(shè)工程定額與預(yù)算》、《工程量清單計價》、《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》《建筑CAD》《平法識圖與鋼筋計算》、《工程造價實務(wù)》只有在學(xué)好上述課程的基礎(chǔ)上，了解房屋建設(shè)的一般知識，熟練閱懂工程施工圖，掌握工程定額預(yù)算、工程量清單計價才能學(xué)好《造價軟件應(yīng)用》課程。三、課程目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）能用造價軟件較準(zhǔn)確算出實際工程的鋼筋工程量；（2）能用造價軟件計算簡單土建工程的工程量（3）能用造價軟件熟練地計算工程造價2.知識目標(biāo)（1）掌握造價軟件的基本計算原理；（2）掌握造價軟件做工程的流程；（3）掌握造價軟件的基本命令操作方法；（4）掌握異型構(gòu)件的輸入方法。3.態(tài)度目標(biāo)（1）樹立良好的造價從業(yè)人員職業(yè)道德風(fēng)尚；；（2）具有較強的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；（3）培養(yǎng)學(xué)生團隊精神、善于溝通的職業(yè)素質(zhì)（4）造價從業(yè)人員應(yīng)有法制道德觀念，誠實守信、遵紀(jì)守法、實事求是的優(yōu)良作風(fēng)。四、課程設(shè)計1.設(shè)計思路課程開發(fā)以職業(yè)為導(dǎo)向，以技能性、實踐性為一體，重點培養(yǎng)學(xué)生動手能力，以職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標(biāo)。為了適應(yīng)市場的需求，以及滿足教育部對高職高專教改的要求，為加強造價專業(yè)的學(xué)生用軟件進(jìn)行實際編制工程造價文件的能力，本課程采取“教、學(xué)、做”一起化設(shè)計，以一個實際的工程項目為載體，情景化的教學(xué)模式，來提高學(xué)生適崗技能。思路如下：課程以培養(yǎng)學(xué)生實操能力為目標(biāo)對整個課程進(jìn)行整體設(shè)計。以具體的工程實例的繪圖、計算、計價過程為主線，以造價工作崗位工作編制造價文件內(nèi)容和教學(xué)過程相一致的教學(xué)模式?！敖?、學(xué)、做”一起化的教學(xué)模式，《造價軟件應(yīng)用》是實踐性比較強的課程，我們設(shè)置了三個學(xué)習(xí)情景：圖形算量、鋼筋算量、軟件計價，以項目為導(dǎo)向，組織了教學(xué)過程，在具體教學(xué)中教師采取演示對比、學(xué)生實際操練，融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)方法，學(xué)生在完成各個單項任務(wù)的基礎(chǔ)上，對整個項目進(jìn)行綜合操練，在循序漸