2024-2025年新教材高中生物課時檢測2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性含解析新人教版必修1

PAGEPAGE6細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性[A級·合格考鞏固練]1．下列常見生物中，細(xì)胞內(nèi)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核的一組是()①發(fā)菜②大腸桿菌③乳酸菌④蘑菇⑤念珠藍細(xì)菌⑥顫藍細(xì)菌⑦霉菌⑧金魚藻A．①②③⑤⑥ B．①③⑤⑥⑧C．③⑤⑥⑦⑧ D．①③④⑥⑧解析：選A發(fā)菜、念珠藍細(xì)菌、顫藍細(xì)菌都是藍細(xì)菌，是原核生物；大腸桿菌和乳酸菌都是細(xì)菌，是原核生物；蘑菇和霉菌都是真菌，金魚藻是植物，都屬于真核生物。2．如圖所示：甲圖中有目鏡、物鏡，乙和丙分別表示不同物鏡下視察到的圖像。下面描述正確的是()A．視察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)整依次是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D．若丙圖視察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片解析：選D圖甲中①②為目鏡，其中②的放大倍數(shù)高；③④為物鏡，其中③的放大倍數(shù)高；⑤⑥中⑤為高倍物鏡與載玻片的距離圖像。由圖乙轉(zhuǎn)換成圖丙須要移動裝片，將要視察的物像移至視野中心。丙圖是乙圖放大后的物像，應(yīng)選用甲圖中②③⑤組合。由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積的放大倍數(shù)。物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動裝片才能使其居于視野中心。3．下列有關(guān)制作臨時裝片視察菠菜的保衛(wèi)細(xì)胞的操作，錯誤的()A．在載玻片中心滴一滴清水B．用鑷子撕取菠菜葉的表皮C．把表皮在載玻片中心水滴中綻開鋪平后，蓋上蓋玻片D．先用低倍鏡找到氣孔，換高倍鏡把氣孔移動視野中心解析：選D視察葉片保衛(wèi)細(xì)胞時選擇的材料是葉片的表皮，制作裝片時先在載玻片中心滴一滴清水，然后用鑷子撕取菠菜葉的表皮，把表皮在載玻片中心水滴中綻開鋪平后，蓋上蓋玻片，A、B、C正確；視察時應(yīng)在低倍鏡下把氣孔移到視野中心再換高倍鏡視察，D錯誤。4．在光線光明的試驗室里，視察透亮的口腔上皮細(xì)胞后再視察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于視察，此時應(yīng)()A．改用凹面反光鏡、擴大光圈B．改用凹面反光鏡、縮小光圈C．改用平面反光鏡、擴大光圈D．改用平面反光鏡、縮小光圈解析：選A視察顏色較深的材料時應(yīng)提高視野亮度，所以，視察透亮的口腔上皮細(xì)胞后再視察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，應(yīng)改用凹面反光鏡、擴大光圈。5．運用顯微鏡時，視野中的有一小蟲不斷向右上方游動，為了保持小蟲位于視野中心，裝片的移動方向為()A．左上 B．左下C．右上 D．右下解析：選C小蟲的實際移動方向為左下，所以要保持小蟲位于視野中心需向右上方移動裝片，并與小蟲的移動速度大小相同，方向相反。6．夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述，正確的是()A．細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等困難的細(xì)胞器B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體C．具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁D．痢疾桿菌的DNA呈線型解析：選C痢疾桿菌屬于細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體、染色體，DNA呈環(huán)形，A、B、D錯誤；痢疾桿菌具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，C正確。7．假如把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，假如把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明()A．細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分B．細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一樣的C．單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差D．細(xì)胞和病毒都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)解析：選D病毒雖然無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它由蛋白質(zhì)衣殼與核酸構(gòu)成，病毒必需保持其結(jié)構(gòu)完整性才能表現(xiàn)誕生命現(xiàn)象。病毒與細(xì)胞一樣均有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。8．下列說法錯誤的是()A．新冠病毒結(jié)構(gòu)簡潔，僅含有核糖體一種細(xì)胞器B．乳酸菌和念珠藍細(xì)菌都無染色體和核膜C．色球藍細(xì)菌無葉綠體卻可以進行光合作用D．醋酸桿菌不含線粒體，但能進行有氧呼吸解析：選A病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞器，A錯誤；乳酸菌和念珠藍細(xì)菌屬于原核生物，沒有染色體和核膜，B正確；色球藍細(xì)菌無葉綠體但有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，C正確；醋酸桿菌不含線粒體，是好氧細(xì)菌，能進行有氧呼吸，D正確。9．生物學(xué)試驗中常用一般光學(xué)顯微鏡，試回答：(1)一個微小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________________。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞__________個。(3)在用顯微鏡視察玻片標(biāo)本時，假如要視察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向________移動玻片，方能使要視察的物像位于視野的中心。解析：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)指被視察物體被放大的長度或?qū)挾取?2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是100×，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是400×，即視野的長度或?qū)挾瓤s小4倍，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目只有目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r的1/4，視野中可看到細(xì)胞2個。(3)視野中物像移動方向與玻片移動方向相反，因此，要把位于視野的左上方的物像移到視野中心，玻片應(yīng)向左上方移動。答案：(1)長度或?qū)挾?2)2(3)左上方10．視察下面圖示，回答相關(guān)問題：(1)圖中屬于原核生物的有________(填標(biāo)號)，乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁的最顯著特點是____________________。甲、乙、丙、丁細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有________________________________(寫兩點)。(2)乙細(xì)胞中的④是________(物質(zhì))，位于________區(qū)域。(3)甲圖所示生物過量繁殖會引起“水華”，此生物是自養(yǎng)生物，因為細(xì)胞中含有________和________，所以能進行________作用。(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一個草履蟲既是________層次，又是________層次。解析：(1)圖中甲是藍細(xì)菌，乙是細(xì)菌，丙是衣藻，丁是草履蟲，甲和乙是原核生物，丙和丁是真核生物。原核生物與真核生物的顯著區(qū)分為原核細(xì)胞中無以核膜為界限的細(xì)胞核。細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA。(2)細(xì)菌的擬核區(qū)含有環(huán)狀的DNA分子。(3)藍細(xì)菌含有葉綠素和藻藍素，故能進行光合作用。(4)草履蟲為單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，又是個體層次。答案：(1)甲、乙乙無以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA(任選兩點)(2)環(huán)狀DNA擬核(3)葉綠素藻藍素光合(4)細(xì)胞個體[B級·等級考強化練]11．下圖是用集合的方法，表示各種概念之間的關(guān)系。其中與圖示相符的是()解析：選B真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)分在于是否具有成形的細(xì)胞核，兩者沒有交集；細(xì)菌病毒與噬菌體是同類生物；色球藍細(xì)菌是原核細(xì)胞；德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺共同提出了細(xì)胞學(xué)說，二者之間有肯定的聯(lián)系。12．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野范圍內(nèi)看到一行相連的32個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的()A．1個 B．2個C．4個 D．8個解析：選D當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的32個細(xì)胞，一行細(xì)胞是長度，若目鏡不變，物鏡換成40×，比原來放大了4倍，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的32÷4＝8個細(xì)胞，D正確。13．成人身體約有1014個細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200種不同的類型，依據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種，但是都有基本相像的結(jié)構(gòu)，這說明()A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C．200多種不同的細(xì)胞類型就是200多種不同的組織D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同解析：選A由題意可知，人體細(xì)胞大約有200種不同的類型，表明細(xì)胞具有多樣性；組成人體的細(xì)胞都有基本相同的結(jié)構(gòu)，表明細(xì)胞具有統(tǒng)一性；不同部位的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同；組織是由形態(tài)相像、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成的，因此200多種不同的細(xì)胞類型不等于200多種不同的組織；從題意中不能得出人體細(xì)胞和草履蟲細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同。14．據(jù)美國趣味科學(xué)家網(wǎng)站報道，科學(xué)家發(fā)覺了一種通體綠色的海蛤蝓，這種驚奇的生物是已知唯一能夠產(chǎn)生葉綠素的動物?？茖W(xué)家認(rèn)為，這種神奇的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一實力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．海蛤蝓含有葉綠素B．構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞C．這種海蛤蝓具有進行光合作用的葉綠體D．海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同解析：選C據(jù)題意可知，海蛤蝓含有葉綠素，A正確；海蛤蝓屬于動物，為真核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素，B正確，C錯誤；海蛤蝓的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，D正確。15．幽門螺旋桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｏ聢D是幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題：(1)幽門螺旋桿菌與酵母菌比較，二者共有的結(jié)構(gòu)是__________(填序號)；二者的主要區(qū)分在于幽門螺旋桿菌___________________________________________________________。(2)為了進一步探究影響幽門螺旋桿菌生長繁殖的因素，某探討性學(xué)習(xí)小組在培育該菌過程中，發(fā)覺了在某種細(xì)菌(簡稱W菌)的四周，該菌的生長繁殖受到抑制。他們把W菌接種在特地的培育基上培育，一段時間后，除去W菌，在此培育基上再培育幽門螺旋桿菌，結(jié)果是幽門螺旋桿菌仍舊不能正常生長繁殖。①據(jù)材料分析，探討小組的同學(xué)對“造成W菌四周的幽門螺旋桿菌不能生長繁殖”的緣由的最可能假設(shè)是____________________________________________________________________________________________________________________________________。②試參照上述材料設(shè)計試驗驗證①中的假設(shè)。A．方法步驟：a．制備培育基：取兩個培育皿，按相同的養(yǎng)分成安排制成甲、乙兩個培育基。b．設(shè)置比照：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。c．接種幽門螺旋桿菌：_______________________________________________________。d．培育視察：在相同的相宜條件下，培育甲、乙兩個培育基上的幽門螺旋桿菌一段時間。B．最可能的試驗結(jié)果：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：幽門螺旋桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它們共有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、②細(xì)