小班戶外美術(shù)課程設(shè)計

小班戶外美術(shù)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并描述戶外自然環(huán)境中的色彩、形狀和紋理。

2.學(xué)生能夠認(rèn)識并運用基本的美術(shù)元素和原理，如線條、形狀、顏色和構(gòu)圖。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運用不同的繪畫工具和材料，進(jìn)行戶外寫生，展現(xiàn)自然景觀。

2.學(xué)生能夠通過觀察和描繪，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

3.學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)意，運用想象力，將自然元素融入個人美術(shù)作品中。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛和尊重，增強環(huán)保意識。

2.學(xué)生在戶外美術(shù)活動中，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和分享的快樂，增強自信心和自我表達(dá)能力。

3.學(xué)生通過接觸和欣賞自然美景，激發(fā)對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)審美情感。

課程性質(zhì)：本課程為小班戶外美術(shù)課程，注重實踐性和體驗性，結(jié)合戶外自然環(huán)境，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)生特點：小班學(xué)生年齡較小，好奇心強，喜歡探索和動手操作，具備一定的繪畫基礎(chǔ)和想象力。

教學(xué)要求：教師需引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，激發(fā)創(chuàng)作靈感，注重培養(yǎng)學(xué)生在繪畫過程中的技能和情感體驗，確保課程具有趣味性和實踐性。通過分解課程目標(biāo)為具體的學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)設(shè)計和評估提供明確方向。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)大綱：

-環(huán)節(jié)一：戶外環(huán)境觀察（20分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生觀察戶外自然景觀，關(guān)注色彩、形狀、紋理等元素。

-教材章節(jié)：第一章《自然界的色彩與形狀》

-環(huán)節(jié)二：繪畫技巧講解與實踐（30分鐘）

-講解線條、形狀、顏色和構(gòu)圖等基本美術(shù)原理。

-教材章節(jié)：第二章《繪畫基礎(chǔ)技巧》

-環(huán)節(jié)三：戶外寫生創(chuàng)作（40分鐘）

-學(xué)生運用所學(xué)知識，進(jìn)行戶外寫生創(chuàng)作。

-教材章節(jié)：第三章《戶外寫生實踐》

2.教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

-環(huán)節(jié)一：引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識戶外環(huán)境中的美術(shù)元素，為后續(xù)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

-環(huán)節(jié)二：通過講解和示范，讓學(xué)生掌握繪畫基本技巧，為戶外寫生做好準(zhǔn)備。

-環(huán)節(jié)三：學(xué)生進(jìn)行戶外寫生，鞏固所學(xué)知識，發(fā)揮創(chuàng)意，完成美術(shù)作品。

3.教學(xué)內(nèi)容列舉：

-戶外環(huán)境觀察：樹木、花朵、建筑物、天空等自然和人文景觀。

-繪畫技巧：線條、形狀、顏色、構(gòu)圖、明暗對比等。

-戶外寫生：運用所學(xué)技巧，創(chuàng)作具有個人特色的美術(shù)作品。

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，注重實踐與理論相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：

-教師通過生動的語言和形象的表達(dá)，講解戶外自然景觀的美術(shù)元素和繪畫基本技巧。

-結(jié)合教材內(nèi)容，通過PPT、實物展示等形式，幫助學(xué)生理解和掌握美術(shù)理論知識。

2.討論法：

-在戶外環(huán)境觀察環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生互相交流觀察到的自然景觀特點，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

-在創(chuàng)作過程中，組織學(xué)生分享創(chuàng)作心得，互相借鑒，提高學(xué)生的審美觀念和創(chuàng)作能力。

3.案例分析法：

-通過分析優(yōu)秀戶外寫生作品，讓學(xué)生了解不同的繪畫風(fēng)格和技巧。

-結(jié)合教材中的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從作品中汲取靈感，形成自己的創(chuàng)作思路。

4.實驗法：

-鼓勵學(xué)生在戶外寫生過程中嘗試不同的繪畫工具和材料，探索適合自己的創(chuàng)作方法。

-教師為學(xué)生提供豐富的繪畫材料，如水彩、蠟筆、油畫棒等，讓學(xué)生在實踐中掌握不同材料的特性。

5.互動教學(xué)：

-教師與學(xué)生互動，及時解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題，指導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫技巧。

-鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表觀點，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的參與度和積極性。

6.創(chuàng)作實踐：

-安排充足的時間讓學(xué)生進(jìn)行戶外寫生創(chuàng)作，將所學(xué)知識運用到實際操作中。

-鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，尊重個性，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)（占30%）：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神，評估學(xué)生在討論、分享和互動中的表現(xiàn)。

-教師記錄學(xué)生在戶外環(huán)境觀察和創(chuàng)作實踐中的態(tài)度、興趣和努力程度。

2.作業(yè)（占40%）：

-學(xué)生需完成一定數(shù)量的戶外寫生作品，包括課堂練習(xí)和家庭作業(yè)。

-作業(yè)評估關(guān)注學(xué)生在繪畫技巧、創(chuàng)意表達(dá)和作品完成度方面的表現(xiàn)。

-教師針對每個學(xué)生的作業(yè)給出具體、有針對性的評價和建議。

3.考試（占30%）：

-在課程結(jié)束時，進(jìn)行一次戶外寫生考試，檢驗學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)觀察、思考和創(chuàng)作的能力。

-考試成績根據(jù)學(xué)生的作品質(zhì)量、繪畫技巧和創(chuàng)意展現(xiàn)進(jìn)行評分。

4.評估標(biāo)準(zhǔn)：

-知識掌握：學(xué)生是否能理解并運用戶外自然景觀的美術(shù)元素和繪畫基本技巧。

-技能掌握：學(xué)生是否能熟練使用繪畫工具，展現(xiàn)良好的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)作技巧。

-創(chuàng)意與個性：學(xué)生是否能發(fā)揮創(chuàng)意，形成獨特的繪畫風(fēng)格，表現(xiàn)出個人特色。

-情感態(tài)度：學(xué)生在課程中的參與度、合作精神以及對自然環(huán)境的尊重和熱愛。

5.評估反饋：

-教師在課程過程中及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-在課程結(jié)束時，向?qū)W生提供綜合評估報告，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生今后的美術(shù)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時充分考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計10課時，每課時40分鐘。

-前兩課時主要用于戶外環(huán)境觀察和繪畫基本技巧講解。

-中間6課時側(cè)重于戶外寫生實踐，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和交流。

-最后兩課時用于考試、作品展示和總結(jié)反饋。

2.教學(xué)時間：

-每周安排一次課，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和課后實踐。

-教學(xué)時間避開學(xué)生其他課程高峰期，以免產(chǎn)生時間沖突。

-考試和作品展示安排在課程結(jié)束前進(jìn)行，以便學(xué)生有充分的時間準(zhǔn)備。

3.教學(xué)地點：

-戶外環(huán)境觀察和寫生實踐選擇在校園內(nèi)或周邊的自然景觀地進(jìn)行，確保安全且方便。

-教室用于繪畫技巧講解、作品展示和總結(jié)反饋等活動。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：課程時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，有利于提高學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生的興趣愛好：在戶外寫生實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生選擇自己感興趣