小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，特制定本工作計(jì)劃。工作目標(biāo)如下：

1.深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

2.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3.構(gòu)建完善的師德師風(fēng)制度體系，規(guī)范教師行為，樹立良好師德形象。

4.營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，提升我校的社會(huì)聲譽(yù)。

二、主要措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。

2.深入開展政治理論學(xué)習(xí)，提高教師思想政治素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強(qiáng)教師的政治覺悟。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，樹立典型榜樣。開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，挖掘和宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

4.完善制度建設(shè)，規(guī)范教師行為。建立健全師德師風(fēng)考核、監(jiān)督、問責(zé)等制度，明確教師行為規(guī)范，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為。

5.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保工作落實(shí)。開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。

6.營(yíng)造尊師重教氛圍，提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。積極開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，宣傳優(yōu)秀教師事跡，樹立教師良好形象。

三、實(shí)施步驟

1.制定具體實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、主要措施、責(zé)任分工等。

2.組織開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略。

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)，完善相關(guān)制度，規(guī)范教師行為。

4.開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。

5.總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。

四、工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校教師要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處。

2.精心組織，確保效果。各相關(guān)部門要密切協(xié)作，形成工作合力，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。

3.強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮宣傳輿論作用，積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

4.加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況進(jìn)行全程監(jiān)督，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

五、教育培訓(xùn)

1.定期組織師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，通過專家講座、案例分析、研討會(huì)等形式，提升教師對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解。

2.強(qiáng)化新入職教師的師德師風(fēng)教育，將其納入入職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保新教師在上崗前具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3.鼓勵(lì)教師參加校內(nèi)外師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，拓寬視野，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

六、激勵(lì)與懲戒

1.建立師德師風(fēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師自我提升的動(dòng)力。

2.對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的行為，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決維護(hù)師德師風(fēng)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

3.建立師德師風(fēng)問題投訴舉報(bào)制度，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界參與監(jiān)督，形成多方合力。

七、評(píng)估與反饋

1.定期開展師德師風(fēng)評(píng)估工作，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，了解師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際情況。

2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，完善措施，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷取得新成效。

3.建立反饋機(jī)制，對(duì)教師師德師風(fēng)方面的問題和建議及時(shí)回應(yīng)，切實(shí)改進(jìn)工作。

八、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

1.將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，常抓不懈。

2.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成制度完善、監(jiān)督有力、保障到位的工作格局。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)、科研工作、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

九、宣傳與交流

1.利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和取得的成效。

2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作，共享師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我校師德師風(fēng)建設(shè)水平。

3.邀請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)方面的專家和優(yōu)秀教育工作者來(lái)校指導(dǎo)交流，為我校師德師風(fēng)建設(shè)工作提供智力支持。

十、家校合作

1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)，宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況，聽取家長(zhǎng)意見和建議。

2.通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

3.建立家校共育機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，形成家校合力，共同促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

十一、文化建設(shè)

1.深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，形成具有我校特色的師德師風(fēng)文化。

2.開展豐富多樣的師德師風(fēng)文化活動(dòng)，如師德師風(fēng)演講比賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)教師內(nèi)在的道德自覺。

3.重視師德師風(fēng)典型的樹立和宣傳，通過身邊人、身邊事教育引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀。

十二、保障措施

1.加大師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，確保教育培訓(xùn)、評(píng)估反饋、激勵(lì)懲戒等各項(xiàng)工作得到有效保障。

2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)工作人員，提升工作能力和水平。

3.完善師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，明確各部門、各崗位的職責(zé)，確保工作落實(shí)到位。

十三、監(jiān)督與問責(zé)

1.建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察、教師代表大會(huì)、教職工群眾等監(jiān)督作用，形成全方位監(jiān)督體系。

2.嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)問責(zé)制度，對(duì)工作不力、問題突出的部門和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

3.定期公布師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展和成效，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

十四、持續(xù)改進(jìn)

1.建立定期回顧總結(jié)制度，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行梳理和分析，查找存在的問題和不足。

2.針對(duì)問題制定具體改進(jìn)措施，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，確保整改工作落到實(shí)處。

3.不斷優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)工作流程，提高工作效率，形成持續(xù)改進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

十五、資源整合

1.整合校內(nèi)外資源，加強(qiáng)與教育行政部門、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等的合作，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

2.利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)資源、交流空間和在線咨詢服務(wù)。

3.發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，建立傳幫帶機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體師德師風(fēng)水平的提升。

十六、研究與探索

1.開展師德師風(fēng)建設(shè)理論研究，探索新時(shí)代背景下師德師風(fēng)建設(shè)的新特點(diǎn)、新要求、新方法。

2.鼓勵(lì)教師參與師德師風(fēng)建設(shè)課題研究，通過實(shí)踐探索和理論研究，不斷提高師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)性和有效性。

3.定期舉辦師德師風(fēng)建設(shè)研討會(huì)，分享研究成果和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化。

十七、心理健康教育

1.將心理健康教育納入師德師風(fēng)建設(shè)體系，關(guān)注教師心理健康，提高教師的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。

2.定期開展教師心理健康講座和咨詢服務(wù)，幫助教師解決職業(yè)壓力和心理困擾。

3.建立教師心理健康檔案，對(duì)教師心理健康狀況進(jìn)行跟蹤了解，及時(shí)提供必要的支持和幫助。

十八、評(píng)估與反饋機(jī)制的完善

1.完善師德師風(fēng)評(píng)估指標(biāo)體系，確保評(píng)估工作的科學(xué)性、公正性和權(quán)威性。

2.建立定期與不定期的評(píng)估制度，結(jié)合自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等多種方式，全面了解教師師德師風(fēng)狀況。

3.強(qiáng)化評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，將評(píng)估結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升的重要依據(jù)，激發(fā)教師自我提升的積極性。

十九、激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新

1.創(chuàng)新師德師風(fēng)激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，提升教師的職業(yè)成就感和社會(huì)榮譽(yù)感。

2.設(shè)立師德師風(fēng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.建立師德師風(fēng)榮譽(yù)制度，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)守教育初心、表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予榮譽(yù)稱號(hào)，樹立師德師風(fēng)建設(shè)典范。

二十、持續(xù)優(yōu)化與展望

1.持續(xù)優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)工作流程，通過定期回顧和總結(jié)，不斷調(diào)整和改進(jìn)工作措施。

2.積極探索適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的師德師風(fēng)建設(shè)新模式，為學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

3.面向未來(lái)，展望師德師風(fēng)建設(shè)的新趨勢(shì)，提前布局，確保工作始終處于主動(dòng)地位。

本工作計(jì)劃圍繞加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，明確了工作目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟、工作要求、教育培訓(xùn)、激勵(lì)與懲戒、評(píng)估與反饋、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)