2024年小學二升三年級語文暑假分班練習題（附答案）

二升三年級語文暑假分班練習題1

一、下列句子運用了怎樣的修辭手法？請選一選。（填序號）A.比喻

B.擬人①每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。________②橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀_______③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。______④大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。________二、讀一讀，分一分。（填序號）①炎熱

②暖和

③秋高氣爽④寒冷

⑤涼爽

⑥驕陽似火⑦溫暖

⑧豐收

⑨大雪紛飛⑩酷暑

?冰冷

?春光明媚春：________

________

________夏：________

________

________秋：________

________

________冬：________

________

________三、閱讀下面一則日記，然后回答問題。5月13日

星期三

晴五月合唱節(jié)在今天正式拉開了帷幕。舒老師為我們設計的演出服裝（居然、果然）很出彩。在耀眼的舞臺燈光下，黑白兩種顏色對比強烈，視覺效果特別好。女生的黑色背心短裙，真的適合我們每一個女生，使我們顯得既淑女又俏皮；男生的黑色領帶把他們一個個都變成了風度翩翩的小紳士，看起來有些喜劇感。來參加演出的都是本市一些著名的合唱團體，如廣播電視臺的合唱團、青年藝術合唱團等，我們是唯一的童聲合唱團。當我們站在臺上，幕布還沒拉開的時候，你猜米老師對我們說了一句什么話？她說演出完后，她請我們吃冰激凌。聽了米老師的話，我想我們每個人都綻出了美麗燦爛的笑臉。而就在這一瞬間，幕布已徐徐拉開。臺下的觀眾對我們燦爛的笑臉報以（激烈、熱烈）的學聲，這掌聲給了我們極大的鼓舞，使我們的演唱水平發(fā)揮得淋漓盡致。我們演唱的是舒伯特的《小鱒魚》。這首歌使所有的人都達到了忘我的境界。演唱的我們、伴奏的莫欣兒、指揮的米老師以及臺下的觀眾，都沉浸在這個哀傷的故事里，沉浸在對小鱗魚的同情里。演出成功了！我們獲得了演唱一等獎，米老師獲得了指揮獎，莫欣兒獲得了伴奏獎。沒有任何語言可以形容出我們當時欣喜若狂的樣子和百感交集的心情。“你們真是太棒了！太棒了！”這是米老師夸我們的話，當然她還請我們?nèi)嗤瑢W，包括舒老師和羅老師都吃了一塊雙色冰激凌。（選自楊紅櫻《女生日記》，有刪改）（1）在文章的括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語。

（2）運用查詞典的方法理解下列詞語的意思。

風度翩翩：________百感交集：________（3）結(jié)合文章的內(nèi)容理解“忘我”一詞，你從哪句話可以看出“所有的人”都達到了“忘我的境界”？請把這句話畫上橫線。

（4）這則日記的主要內(nèi)容是什么？下列概括得最準確的一項（

）。

A.

米老師請“我們”吃冰激凌B.

“我們”參加五月合唱節(jié)，演出大獲成功C.

很多著名的合唱團體來參加五月合唱節(jié)（5）讀了這篇日記，我知道了寫日記的格式：在第一行的中間先寫________，再寫________，接著寫________。從第二行開始寫日記內(nèi)容，要分自然段把當天發(fā)生的事情寫清楚。答案：一、A；B；A；B

二、②；⑦；?；①；⑥；⑩；③；⑤；⑧；④；⑨；?

三、（1）果然；熱烈（2）形容神態(tài)舉止灑脫（多指青年男子）；各種感觸交織在一起。（3）演唱的我們、伴奏的莫欣兒、指揮的米老師以及臺下的觀眾，都沉浸在這個衰傷的故事里，沉浸在對小鱗魚的同情里。（4）B（5）日期；星期幾；天氣情況

二升三年級語文暑假分班練習題2

一、照樣子寫詞語。例1：一（排排）大雁一____汗水

一____秋風

一____葉子例2：（道別）的話音_____的歌韻

_____的叮嚀

____的歌吟例3：（抖抖）手臂______翅膀

_____白云

_____田野

二、看拼音，寫詞語。tiàowǔ

zhènyǔ

fàngjià

nénggòu

hùxiāng

shǒubì

三、課外閱讀，回答問題。會唱歌的樹葉阿姐帶著我，走進了大山的懷抱。小鳥在枝頭跳來跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來闖（chuǎng）山的客人。阿姐樂了，她順手摘片樹葉，放在嘴邊，和小鳥對起話來——“滴瀝！滴瀝……”那是向黃鶯（yīng）問好?！安脊龋〔脊取蹦鞘呛投霹N交談。“如意！如意……”那是對畫眉的祝福。對完話，阿姐又吹起好聽的樹葉歌：“嗚咿（yī）——咿喲……”一時，樹葉不搖了，小鳥不叫了，野兔不跑了。大家都在靜靜地聽著，聽著悠（yōu）揚的歌聲向遠山飛去，又從很遠的地方飄回來。我問阿姐：“樹葉怎么也會唱歌呀？”阿姐說：“它們是聽著小鳥的歌聲長大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”聽她這么一說，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫：滿山大大小小的樹上，都掛著一串串綠色的歌。（1）照樣子寫詞語。

例：大大小小

________

________

________

例：跳來跳去________來________去________來________去________來________去

（2）樹葉為什么會唱歌？

（3）阿姐都對小鳥說了哪些話？

（4）我的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫？

答案：一、滴滴；陣陣；片片；告別；暖暖；豐收；振動；追上；掠過二、跳舞；陣雨；放假；能夠；互相；手臂三、（1）熱熱鬧鬧；干干凈凈；快快樂樂；游；游；跑；跑；走；走（2）“它們是聽著小鳥的歌聲長大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”（3）滴瀝！滴瀝！

布谷！布谷！

如意！如意！

（4）滿山大大小小的樹上，都掛著一串串綠色的歌。

二升三年級語文暑假分班練習題3

一、按要求填空。

（1）“舞”字共________畫，第13筆是________。帶有“舞”字的成語有：________、________。（2）用“假”字的兩個讀音分別組一個詞：________、________。

（3）“所”字用部首查字法應查________部，再查________畫，組詞：________、________。

二、選出下列漢字的正確讀音。絨________（róng

yóng）扮________（bàn

pàn）摔________（shuāi

suāi）鳳________（fèng

fòng）

三、課外閱讀，回答問題。秋天到了，天空藍得像一塊透明的藍玻璃，一群大雁往南飛，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套；柳樹和梧桐樹嬸嬸也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；菊花姐姐正迎著秋風開放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天那樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛絨衣。果園里，果實累累。海棠果搖動它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；花菜在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外張望；一望無邊的稻穗像大海的波浪，時起時伏。?。〗鹕那锾?，我愛你！因為你給人們帶來了豐收的歡樂。仔細閱讀短文填空。楓樹________脫去了綠罩衫，換上了紅外套。柳樹和梧桐樹________也脫去了綠罩衫，換上了黃外套。菊花________正迎著秋風開放。旁邊的池塘里，荷花________早已消失了。

這篇短文寫了天空、公園里、________和________四處的景物。