人教小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第1課時《找規(guī)律（一）》示范教學(xué)課件

找規(guī)律（一）人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊哪一幅更好記憶？有規(guī)律擺放的圖形更便于記憶。這幅圖中都有什么？彩旗彩燈籠彩花跳舞的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)一◆獨立完成：觀察這幅圖，看看你能在其中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?！粜〗M交流：組內(nèi)說說自己發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，用自己的語言表示出這些規(guī)律。彩旗是按照一面、一面，一面、一面，一面、一面這樣的順序重復(fù)排列的。彩花是按照一朵、一朵，一朵、一朵，一朵、一朵這樣的順序重復(fù)排列的。彩燈籠是按照一盞、兩盞，一盞、兩盞，一盞、兩盞這樣的順序重復(fù)排列的。跳舞的小朋友是按照一名男生、一名女生，一名男生、一名女生，一名男生、一名女生這樣的順序重復(fù)排列的。按照一名男生、一名女生為一組重復(fù)排列跳舞的小朋友是按照一名女生、一名男生，一名女生、一名男生，一名女生、一名男生這樣的順序重復(fù)排列的。按照一名女生、一名男生為一組重復(fù)排列不一樣的視角去觀察，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可能不同。按一名女生、一名男生為一組重復(fù)排列按一名男生、一名女生為一組重復(fù)排列像這樣，一組實物按順序不斷重復(fù)地排列（至少重復(fù)出現(xiàn)

3次）就可以稱為有規(guī)律地排列。每一組規(guī)律重復(fù)的部分一樣嗎？圈一圈，畫一畫準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)規(guī)律中重復(fù)的部分（一組）是找規(guī)律的關(guān)鍵。小旗的規(guī)律是按重復(fù)排列。先想一想自己想要按照怎樣的規(guī)律涂色，再在教科書上涂一涂。作品1花的規(guī)律是按一朵紅花、一朵黃花為一組重復(fù)排列。作品2花的規(guī)律是按一朵紅花、兩朵黃花為一組重復(fù)排列。作品3花的規(guī)律是按兩朵紅花、一朵黃花為一組重復(fù)排列。作品4花的規(guī)律是按一朵紅花、一朵黃花、一朵紫花為一組重復(fù)排列。找規(guī)律，填數(shù)。學(xué)習(xí)任務(wù)二◆獨立思考，然后小組交流：圖中碗的排列有什么規(guī)律？和我們前面學(xué)習(xí)的規(guī)律有什么相同的地方，又有什么不同點？◆獨立完成：按照發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，寫出在橫線上的數(shù)。找規(guī)律，填數(shù)。找規(guī)律，填數(shù)。碗是有規(guī)律排列的。按照2個碗、3個碗，2個碗、3個碗，2個碗、3個碗……交替出現(xiàn)。23碗的個數(shù)總是2、3，2、3，2、3……循環(huán)出現(xiàn)的。找規(guī)律，填數(shù)。23找規(guī)律，填數(shù)。23題目中是把什么作為一組？一組中的第一個數(shù)（或圖形）是什么？碗是按照以為一組重復(fù)排列的。數(shù)字是按照以“2、3”為一組重復(fù)排列的。圖形的排列有什么規(guī)律數(shù)字的排列就有相應(yīng)的變化規(guī)律雖然圖形和數(shù)字的形式不同，但是它們可以表示相同的規(guī)律。找規(guī)律，填數(shù)。23這一小題中是否也有規(guī)律呢？找規(guī)律，填數(shù)。學(xué)習(xí)任務(wù)三◆同桌合作：找一找題中蘊含的規(guī)律，然后互相說一說。◆獨立完成：根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，寫出橫線上的數(shù)。找規(guī)律，填數(shù)。13圖中雞是按1只、3只，1只、3只，1只、3只……這樣有規(guī)律排列的。找規(guī)律，填數(shù)。雞的只數(shù)總是1、3，1、3，1、3……這樣循環(huán)的。雖然圖形和數(shù)字的形式不同，但是它們可以表示相同的規(guī)