第四單元化學式與化學方程式復習課件九年級化學科粵版上冊

第四單元化學式與化學方程式復習相對原子質(zhì)量：H：1

C：12

N：14

O：16

Na：

23

Si：28

Cl：35.5一、選擇題（每小題4分，共40分）1.

氧化銦（In2O3）是制造手機觸摸屏的主要材料。氧

化銦中銦（In）元素的化合價是（

C

）A.

＋1B.

＋2C.

＋3D.

＋6C12345678910111213141516171819202.

下列標簽上的化學式書寫正確的是（

A

）A12345678910111213141516171819203.

用下列裝置進行驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，能達到目

的的是（

B

）A.

①②B.

②③C.

③④D.

①④B12345678910111213141516171819204.

下列化學方程式書寫完全正確的是（

A

）A.CaCO3

CaO＋CO2↑B.4Fe＋3O2

2Fe2O3C.Mg＋O2

MgO2D.2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2A1234567891011121314151617181920

A.H2B.H2OC.H2O2D.CO2C1234567891011121314151617181920

A.2.3gB.3.6gC.4.2gD.6.5gB1234567891011121314151617181920

A.

水等于氫氣加氧氣B.

水在通電的條件下生成氫氣和氧氣C.

每2個水分子反應生成2個氫分子和1個氧分子D.

每9份質(zhì)量的水在通電的條件下生成1份質(zhì)量的氫氣

和8份質(zhì)量的氧氣A12345678910111213141516171819208.

奧司他韋（化學式為C16H28N2O4）是目前治療流感的

藥物之一，下列關于奧司他韋說法正確的是（

A

）A.

奧司他韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大B.

奧司他韋的相對分子質(zhì)量為312

gC.

奧司他韋中含有氮分子D.

奧司他韋是由50個原子構成A12345678910111213141516171819209.

（陜西中考）如圖是某個化學反應的微觀示意圖，以

下對該反應前、反應后的說法錯誤的是（

D

）A.

反應前、后的物質(zhì)均為混合物B.

反應前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變C.

反應前、后的原子數(shù)目不變D.

參加反應的“

”分子與“

”分子的個數(shù)比為4∶3D1234567891011121314151617181920

A.

固體中氧元素的質(zhì)量B.

生成O2的質(zhì)量C.

固體中MnO2的質(zhì)量D.

固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)A1234567891011121314151617181920二、填空題（除標注外，其余每空1分，共26分）11.

（5分）請按要求寫出化學符號或化學符號中數(shù)字表

示的意義。（1）2個硫原子

?。（2）3個銨根離子

?。（3）標出高錳酸鉀中錳元素的化合價

?。（4）SO2中“2”的意義

?

?。（5）Mg2＋

?。2S

1個二氧化硫分子中含有2個

氧原子1個鎂離子帶2個單位正電荷123456789101112131415161718192012.

（5分）按要求寫出下列反應的化學方程式。（1）鐵絲在氧氣中燃燒：

?。（2）電解水：

?。（3）用紅磷測定空氣中氧氣的含量：

?

?。

2P2O5

1234567891011121314151617181920（4）有明亮的藍紫色火焰同時生成有刺激性氣味氣體

的化合反應：

?。（5）實驗室用某種純凈物制取氧氣：

?

?。

K2MnO4＋MnO2＋O2↑123456789101112131415161718192013.

（5分）把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器

中反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量/g28624反應后質(zhì)量/g2612未知（1）該反應中生成物是

，B可能是

?

劑，反應后D的質(zhì)量是

g。C、D

催化20

1234567891011121314151617181920（2）該反應屬于哪種基本反應類型？

。（3）物質(zhì)A是

（填“單質(zhì)”或“化合

物”）?；衔锓纸夥磻?23456789101112131415161718192014.

（5分）從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的

用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀

示意圖如下。請回答下列問題：（1）畫出硅原子的結構示意圖

?。（2）甲物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為

?

?。

m

（Si）∶

m（Cl）＝14∶71

1234567891011121314151617181920（3）該反應的化學方程式為

?

。（2分）（4）反應后硅元素的化合價

（填“升

高”“降低”或“不變”）。

Si＋4HCl

降低123456789101112131415161718192015.

（6分）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，

其反應過程的微觀變化如圖所示。（1）甲物質(zhì)屬于

（填物質(zhì)類

別）；已知丁是一種單質(zhì)，則丁是

（寫化學

式）。氧化物（或化合物）

N2

1234567891011121314151617181920（2）該反應的化學方程式為

?

?。（3）根據(jù)圖示表明：化學反應是

?重組的過

程。參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為

?。（4）生成丙和丁的分子個數(shù)比為

?。

2CO2＋N2

原子14∶15

2∶1

1234567891011121314151617181920三、簡答題（每空1分，共12分）16.

（6分）我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表

面高效分解水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)

化成有機物X。反應過程如圖所示。請回答下列問題：1234567891011121314151617181920（1）反應①、②使用的催化劑在反應前后的

?

和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化。（2）反應①的能量轉(zhuǎn)化形式中存在光能轉(zhuǎn)化為

?

能，產(chǎn)生的H2、O2的體積比約為

?。質(zhì)量化

學2∶1

1234567891011121314151617181920

C2H4

澄清石灰水1234567891011121314151617181920（4）反應②生成的水全部循環(huán)利用，為使該過程持續(xù)

發(fā)生，反應①需要不斷補充水，其原因是

?

?。反應②中的

氫元素一部分轉(zhuǎn)移到有機物X中了（合理即可）

123456789101112131415161718192017.

（6分）農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的化學原理是雷電時雨

水里含有微量硝酸。硝酸的形成過程如圖：回答下列問題：（1）單質(zhì)X是一種常見氣體，其化學式是

?。（2）反應②為化合反應，寫出其化學反應方程

式：

?。O2

1234567891011121314151617181920（3）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)

是

（填化學式）。（4）反應③中，氮元素化合價最高的物質(zhì)是

?

（填化學式）。NO

HNO3

1234567891011121314151617181920

NH3

種類和數(shù)目1234567891011121314151617181920四、實驗探究題（本大題共2小題，化學方程式每個2

分，其余每空1分，共16分）18.

（8分）某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質(zhì)

量守恒定律：1234567891011121314151617181920（1）甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再

引燃白磷是為了

。此實驗中氣

球的主要作用是

，實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象

是

?

?。防止錐形瓶底部炸裂緩沖作用白磷燃燒產(chǎn)生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然

平衡1234567891011121314151617181920（2）乙同學用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時，一段時間后

發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因

是

?。產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中1234567891011121314151617181920（3）丙同學用C實驗說明了質(zhì)量守恒定律，C實驗能在

敞口容器中進行實驗的原因是

?

?。沒有氣體參加反應，反

應過程也沒有氣體生成1234567891011121314151617181920（4）丁同學用圖D中的鎂在空氣中燃燒的實驗來探究質(zhì)

量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固

體質(zhì)量比反應前鎂的質(zhì)量輕，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，可能的原

因是

，如果在燃著的鎂

條上方罩上燒杯，使生成物全部收集起來稱量，與鎂條

的質(zhì)量相比，出現(xiàn)的結果是生成物的質(zhì)量

（選

填“偏大”“偏小”或“不變”）。一部分氧化鎂逸散到空氣中偏大1234567891011121314151617181920（5）上述A、B、C、D所示四個實驗中能用來驗證質(zhì)量

守恒定律的是

?。AC

123456789101112131415161718192019.

（8分）某化學小組分別設計了三個實驗用于驗證質(zhì)

量守恒定律，實驗操作如下圖所示。1234567891011121314151617181920（1）實驗A中，可以看到瓶內(nèi)的現(xiàn)象是

?

，小氣球的作用是

?

?

?。白磷燃燒，冒

出大量的白煙防止瓶內(nèi)氣體受熱

膨脹，使橡膠塞松動，導致白煙冒出（或冷卻后空氣進

入）

1234567891011121314151617181920（2）實驗B中，反應前天平平衡，將稀鹽酸倒入燒杯中

與碳酸鈉粉末充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平

不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)。反應后天平不平衡的原因

是

（用化

學方程式表示）。

1234567891011121314151617181920（3）實驗C為改進實驗，反應后天平能否平衡？

?

（填“平衡”或“不平衡”），請你用所學的化

學、物理知識分析實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，具體說明理

由：