八年級(jí)體育 第 6周 第1次課教案11

八年級(jí)體育第6周第1次課教案11主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)體育第6周第1次課教案11，內(nèi)容涵蓋了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的技巧和訓(xùn)練方法。教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握跳遠(yuǎn)的正確姿勢、步伐和力量分配，提高跳躍距離。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)動(dòng)技能和體能訓(xùn)練，對體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和實(shí)踐能力有一定基礎(chǔ)。通過對跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠鞏固已有的體育知識(shí)，并將之應(yīng)用于實(shí)際跳躍訓(xùn)練中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和體育精神。通過跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的技巧學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升學(xué)生的體育技能和體能水平，培養(yǎng)他們勇于挑戰(zhàn)自我、積極進(jìn)取的精神態(tài)度。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和競技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)在競爭中互相尊重、互相支持，展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.跳遠(yuǎn)姿勢的正確性

2.步伐和力量的協(xié)調(diào)配合

難點(diǎn)：

1.跳遠(yuǎn)時(shí)身體各部位的協(xié)調(diào)性

2.跳遠(yuǎn)距離的提高

解決辦法：

1.通過示范和分組練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的跳遠(yuǎn)姿勢，強(qiáng)調(diào)身體各部位的協(xié)調(diào)動(dòng)作。

2.利用輔助訓(xùn)練器材，如跳箱和蹦床，幫助學(xué)生練習(xí)步伐和力量的協(xié)調(diào)配合。

3.設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的跳躍訓(xùn)練，從簡單的跳躍練習(xí)逐漸增加難度，幫助學(xué)生克服恐懼感和提高跳遠(yuǎn)距離。

4.在教學(xué)中注重個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，提供針對性的指導(dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師通過講解和示范，向?qū)W生傳授跳遠(yuǎn)的基本技巧和訓(xùn)練方法。

-討論：學(xué)生分組討論跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-案例研究：分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)技術(shù)和訓(xùn)練方法，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生參加跳遠(yuǎn)比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員和教練，通過模擬訓(xùn)練和比賽，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生在蹦床和跳箱上進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，通過親身體驗(yàn)和調(diào)整，掌握跳遠(yuǎn)的技巧。

-游戲：設(shè)計(jì)趣味性的跳遠(yuǎn)游戲，如“跳遠(yuǎn)接力賽”和“跳遠(yuǎn)精度挑戰(zhàn)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT展示跳遠(yuǎn)的技巧和訓(xùn)練方法，配合圖片和動(dòng)畫，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)比賽視頻，讓學(xué)生觀察和分析他們的技術(shù)和動(dòng)作細(xì)節(jié)。

-在線工具：利用在線跳遠(yuǎn)訓(xùn)練軟件和教學(xué)資源，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的機(jī)會(huì)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《跳遠(yuǎn)技巧與訓(xùn)練》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過跳遠(yuǎn)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索跳遠(yuǎn)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解跳遠(yuǎn)的基本概念。跳遠(yuǎn)是田徑項(xiàng)目中的一項(xiàng)，它要求運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的姿勢和距離內(nèi)，通過跳躍達(dá)到盡可能遠(yuǎn)的距離。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了跳遠(yuǎn)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)跳遠(yuǎn)的正確姿勢和步伐與力量的協(xié)調(diào)這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與跳遠(yuǎn)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示跳遠(yuǎn)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“跳遠(yuǎn)技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了跳遠(yuǎn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對跳遠(yuǎn)技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生將掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧和訓(xùn)練方法，包括正確的跳遠(yuǎn)姿勢、步伐和力量的協(xié)調(diào)配合。

2.學(xué)生的體育技能和體能水平將得到提升，特別是跳躍能力和協(xié)調(diào)性。

3.學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在比賽中應(yīng)用跳遠(yuǎn)技巧，提高跳遠(yuǎn)距離和比賽成績。

4.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和體育道德風(fēng)范將得到培養(yǎng)，學(xué)會(huì)在競爭中互相尊重、互相支持。

5.學(xué)生將對跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與體育訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

6.學(xué)生將通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，提高問題分析和解決能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.學(xué)生將對體育學(xué)科產(chǎn)生更深入的理解和認(rèn)識(shí)，提高體育學(xué)科核心素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生在家中練習(xí)跳遠(yuǎn)的基本姿勢和步伐，拍攝視頻并上傳至學(xué)習(xí)平臺(tái)，以便教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

2.學(xué)生需要編寫一份關(guān)于跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練頻率和訓(xùn)練目標(biāo)，提交給教師進(jìn)行審核和指導(dǎo)。

3.學(xué)生需要閱讀一篇關(guān)于跳遠(yuǎn)技巧的article，并寫一篇讀后感，分享自己對跳遠(yuǎn)技巧的理解和感悟。

作業(yè)反饋：

1.教師將對學(xué)生提交的跳遠(yuǎn)視頻進(jìn)行觀看和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提出具體的改進(jìn)建議。

2.教師將對學(xué)生提交的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行審核，給出修改意見，幫助學(xué)生制定更科學(xué)、合理的訓(xùn)練計(jì)劃。

3.教師將對學(xué)生的讀后感進(jìn)行閱讀和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和分享，提出自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，教師將對學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力進(jìn)行指導(dǎo)和提升。教學(xué)反思與總結(jié)在本次《跳遠(yuǎn)技巧與訓(xùn)練》的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，旨在幫助學(xué)生更好地掌握跳遠(yuǎn)技巧，并提高他們的體育能力。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課時(shí)，通過提問的方式能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。這使得他們在后續(xù)的新課講授中更加專注和投入。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在講解理論時(shí)有時(shí)過于枯燥，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中的情況。因此，我需要在今后的教學(xué)中更多地運(yùn)用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，以提高理論教學(xué)的趣味性。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)中過于依賴他人，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。針對這一問題，我需要在今后的教學(xué)中更多地引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

此外，我還布置了適量的作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。然而，在作業(yè)反饋環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量并不高，這可能是因?yàn)樗麄儗μh(yuǎn)技巧的理解和應(yīng)用還不夠深入。因此，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握跳遠(yuǎn)技巧。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，編寫一份關(guān)于跳遠(yuǎn)技巧的簡報(bào)，包括跳遠(yuǎn)的姿勢、步伐和力量的協(xié)調(diào)等方面的知識(shí)，并分享給同學(xué)。

2.請?jiān)诩抑?/p>