成語故事蘇教版五年級(jí)語文

成語故事蘇教版五年級(jí)語文一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版五年級(jí)語文教材，課文內(nèi)容為《成語故事》。本文主要介紹了成語“濫竽充數(shù)”的由來，通過講述南郭先生不會(huì)吹竽，卻混在樂隊(duì)中充數(shù)的故事，教育學(xué)生要誠實(shí)，不要欺騙別人。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠正確地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解成語“濫竽充數(shù)”的由來和含義。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，明白欺騙別人最終會(huì)暴露的道理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握成語“濫竽充數(shù)”的含義。難點(diǎn)：深刻理解課文寓意，培養(yǎng)誠實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主朗讀課文，理解課文內(nèi)容，結(jié)合課下注釋，了解成語“濫竽充數(shù)”的由來。3.合作交流（10分鐘）4.講解分析（10分鐘）教師針對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行講解分析，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、實(shí)事求是的重要性。5.例題講解（10分鐘）教師出示相關(guān)成語的例題，如“濫竽充數(shù)”、“掩耳盜鈴”等，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分這些成語的含義和用法。6.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)成語的含義和用法。7.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)1.成語“濫竽充數(shù)”的由來2.課文寓意：誠實(shí)、實(shí)事求是七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用成語“濫竽充數(shù)”造句。答案：他雖然不會(huì)唱歌，但為了面子，還是濫竽充數(shù)參加了歌唱比賽。2.作業(yè)題目：課后閱讀其他成語故事，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述成語“濫竽充數(shù)”的故事，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解誠實(shí)的內(nèi)涵，學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與，表現(xiàn)出對(duì)成語故事濃厚的興趣。在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)的故事和實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)意識(shí)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅秸\實(shí)、實(shí)事求是。同時(shí)，拓展延伸部分鼓勵(lì)學(xué)生閱讀其他成語故事，提高他們的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課文內(nèi)容細(xì)節(jié)：本文主要介紹了成語“濫竽充數(shù)”的由來，通過講述南郭先生不會(huì)吹竽，卻混在樂隊(duì)中充數(shù)的故事，教育學(xué)生要誠實(shí)，不要欺騙別人。2.教材章節(jié)細(xì)節(jié)：本節(jié)課選自蘇教版五年級(jí)語文教材，課文內(nèi)容為《成語故事》。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)：深刻理解課文寓意，培養(yǎng)誠實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度。2.教學(xué)重點(diǎn)細(xì)節(jié)：正確地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握成語“濫竽充數(shù)”的含義。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注2.自主學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)：學(xué)生自主朗讀課文，理解課文內(nèi)容，結(jié)合課下注釋，了解成語“濫竽充數(shù)”的由來。4.講解分析細(xì)節(jié)：教師針對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行講解分析，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、實(shí)事求是的重要性。5.例題講解細(xì)節(jié)：教師出示相關(guān)成語的例題，如“濫竽充數(shù)”、“掩耳盜鈴”等，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分這些成語的含義和用法。6.隨堂練習(xí)細(xì)節(jié)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)成語的含義和用法。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.成語“濫竽充數(shù)”的由來：南郭先生不會(huì)吹竽，卻混在樂隊(duì)中充數(shù)。2.課文寓意：誠實(shí)、實(shí)事求是。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.作業(yè)題目細(xì)節(jié)：用成語“濫竽充數(shù)”造句。答案細(xì)節(jié)：他雖然不會(huì)唱歌，但為了面子，還是濫竽充數(shù)參加了歌唱比賽。2.作業(yè)題目細(xì)節(jié)：課后閱讀其他成語故事，下節(jié)課分享。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課后反思細(xì)節(jié)：教師需要對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思，觀察學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，對(duì)教學(xué)方法的效果進(jìn)行評(píng)估，思考如何改進(jìn)教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。2.拓展延伸細(xì)節(jié)：教師可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀其他成語故事，讓學(xué)生通過自主閱讀的方式，提高他們的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也能幫助他們更好地理解和運(yùn)用成語。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語言，語調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。在講解成語含義時(shí)，語調(diào)要緩慢、清晰，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如情景引入（5分鐘）、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）、合作交流（10分鐘）、講解分析（10分鐘）、例題講解（10分鐘）、隨堂練習(xí)（5分鐘）和課堂小結(jié)（5分鐘）。3.課堂提問：教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。在提問時(shí)，要注意提問的層次性，由淺入深，讓學(xué)生在思考過程中逐步理解成語的內(nèi)涵。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過講述成語“濫竽充數(shù)”的故事，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解誠實(shí)的內(nèi)涵。在教學(xué)過程中，要注意選用合適的例子，使學(xué)生更好地理解和運(yùn)用成語。2.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了情景引入、自主學(xué)習(xí)、合作交流、講解分析、例題講解、隨堂練習(xí)和課堂小結(jié)等教學(xué)方法。在實(shí)際教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的反饋，靈活調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。3.教學(xué)時(shí)間：在時(shí)間分配上，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)際教學(xué)中，要注意控制時(shí)間，避免某個(gè)環(huán)節(jié)占用過多時(shí)間，導(dǎo)致其他環(huán)節(jié)時(shí)間不足。4.教學(xué)語言：在教學(xué)過程中，要注意使用生動(dòng)、有趣的語言，語調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，要確保語言清晰、準(zhǔn)確，便于學(xué)生理解和記憶。5.課堂提問：在提問環(huán)節(jié)，要注意問題的層次性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積