三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 畫(huà)大熊貓教案 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)畫(huà)大熊貓教案冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來(lái)自冀教版三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第6課《畫(huà)大熊貓》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用畫(huà)圖工具繪制大熊貓的基本形狀。

2.學(xué)習(xí)使用顏色填充工具為大熊貓上色。

3.學(xué)習(xí)使用線條工具為畫(huà)面添加細(xì)節(jié)。

4.學(xué)習(xí)如何保存和展示自己的作品。

教學(xué)重點(diǎn)：使用畫(huà)圖工具繪制大熊貓的基本形狀，并為其上色。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握線條工具的使用，為畫(huà)面添加細(xì)節(jié)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，讓學(xué)生意識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要作用。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決問(wèn)題，如通過(guò)繪制大熊貓的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案的能力。

3.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用畫(huà)圖工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.協(xié)作能力：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流、分享的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：使用畫(huà)圖工具繪制大熊貓的基本形狀，并為其上色。

解決辦法：通過(guò)教師演示、學(xué)生跟隨操作、分組練習(xí)等方式，讓學(xué)生多次練習(xí)，掌握畫(huà)圖工具的使用方法。

難點(diǎn)：掌握線條工具的使用，為畫(huà)面添加細(xì)節(jié)。

解決辦法：教師提供線條工具使用的步驟和方法，學(xué)生在練習(xí)中逐步掌握。同時(shí)，教師可提供大熊貓的圖片作為參考，引導(dǎo)學(xué)生注意線條的流暢性和細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、繪圖板、彩色筆等。

2.課程平臺(tái)：冀教版三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：大熊貓圖片、畫(huà)圖工具使用教程視頻、線上交流平臺(tái)等。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、實(shí)踐操作法、小組合作法等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解畫(huà)圖工具的使用方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)畫(huà)圖工具的使用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)圖工具的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的畫(huà)圖工具基本使用方法，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解畫(huà)圖工具的使用方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何繪制大熊貓的基本形狀展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)畫(huà)圖工具的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課程結(jié)束后，對(duì)畫(huà)圖工具的使用方法進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)畫(huà)圖工具使用方法的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與畫(huà)圖工具相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合畫(huà)圖工具的使用，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)畫(huà)圖工具的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的畫(huà)圖工具使用方法，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的畫(huà)圖工具使用方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.畫(huà)圖工具的使用方法：學(xué)習(xí)如何使用畫(huà)圖工具繪制基本形狀，如矩形、圓形、線條等。

2.顏色填充工具的使用方法：學(xué)習(xí)如何使用顏色填充工具為繪制的基本形狀上色。

3.線條工具的使用方法：學(xué)習(xí)如何使用線條工具為畫(huà)面添加細(xì)節(jié)，如眼睛、鼻子、耳朵等。

4.保存和展示作品的方法：學(xué)習(xí)如何保存自己的作品，以及如何在班級(jí)展示自己的創(chuàng)作。

具體知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.畫(huà)圖工具的使用方法：

a.如何選擇畫(huà)圖工具：點(diǎn)擊工具箱中的畫(huà)圖工具，如矩形、圓形、線條等。

b.如何繪制基本形狀：點(diǎn)擊工具箱中的形狀工具，如矩形、圓形等，然后在畫(huà)布上按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，即可繪制出相應(yīng)的形狀。

c.如何調(diào)整形狀的大小和位置：選中形狀后，點(diǎn)擊“選擇”菜單中的“移動(dòng)”或“縮放”選項(xiàng)，然后拖動(dòng)形狀即可調(diào)整其大小和位置。

2.顏色填充工具的使用方法：

a.如何選擇顏色：點(diǎn)擊顏色選取器，選擇所需的顏色。

b.如何填充顏色：選中形狀后，點(diǎn)擊“填充”菜單中的“顏色填充”選項(xiàng)，然后選擇顏色并點(diǎn)擊“確定”，即可為形狀填充顏色。

3.線條工具的使用方法：

a.如何選擇線條工具：點(diǎn)擊工具箱中的線條工具。

b.如何繪制線條：點(diǎn)擊線條工具后，在畫(huà)布上按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，即可繪制出線條。

c.如何調(diào)整線條的粗細(xì)和顏色：選中線條后，點(diǎn)擊“線條”菜單中的“屬性”選項(xiàng)，然后調(diào)整線條的粗細(xì)和顏色。

4.保存和展示作品的方法：

a.如何保存作品：點(diǎn)擊“文件”菜單中的“保存”選項(xiàng)，選擇保存路徑和文件名，點(diǎn)擊“保存”。

b.如何展示作品：點(diǎn)擊“文件”菜單中的“打開(kāi)”選項(xiàng)，選擇要展示的作品，點(diǎn)擊“打開(kāi)”，然后點(diǎn)擊“展示”按鈕。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生利用畫(huà)圖工具，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，繪制一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，并為其上色。

2.要求學(xué)生在作品中添加適當(dāng)?shù)木€條，以突出小動(dòng)物的特征和細(xì)節(jié)。

3.作業(yè)完成后，學(xué)生需將作品保存，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上展示和交流。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)畫(huà)圖工具的使用熟練程度，以及作品中的顏色搭配和線條運(yùn)用。

2.對(duì)于學(xué)生作品中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如形狀繪制不準(zhǔn)確、顏色搭配不合理等問(wèn)題，要及時(shí)指出，并給予改進(jìn)建議。

3.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作品，要給予肯定和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

4.在反饋時(shí)，可采用一對(duì)一的方式，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在課后互相欣賞和交流作品，以此提高學(xué)生的審美能力和相互學(xué)習(xí)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①畫(huà)圖工具的使用方法

-選擇畫(huà)圖工具：矩形、圓形、線條等

-繪制基本形狀：拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵

-調(diào)整形狀大小和位置：選擇后，點(diǎn)擊“選擇”菜單中的“移動(dòng)”或“縮放”選項(xiàng)

②顏色填充工具的使用方法

-選擇顏色：點(diǎn)擊顏色選取器

-填充顏色：選中形狀后，點(diǎn)擊“填充”菜單中的“顏色填充”選項(xiàng)

③線條工具的使用方法

-選擇線條工具：點(diǎn)擊工具箱中的線條工具

-繪制線條：拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵

-調(diào)整線條粗細(xì)和顏色：選中線條后，點(diǎn)擊“線條”菜單中的“屬性”選項(xiàng)

④保存和展示作品的方法

-保存作品：點(diǎn)擊“文件”菜單中的“保存”選項(xiàng)

-展示作品：點(diǎn)擊“文件”菜單中的“打開(kāi)”選項(xiàng)，選擇作品后點(diǎn)擊“打開(kāi)”，然后點(diǎn)擊“展示”按鈕

⑤作業(yè)要求

-繪制小動(dòng)物：學(xué)生喜歡的小動(dòng)物

-添加線條：突出小動(dòng)物特征和細(xì)節(jié)

-保存作品：準(zhǔn)備展示和交流

⑥作業(yè)反饋

-關(guān)注畫(huà)圖工具使用：熟練程度、顏色搭配、線條運(yùn)用

-指出錯(cuò)誤：形狀、顏色、線條等方面

-給予改進(jìn)建議：針對(duì)具體問(wèn)題提出建議

-鼓勵(lì)交流：課后互相欣賞和交流作品反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用項(xiàng)目式教學(xué)法，通過(guò)繪制小動(dòng)物的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握畫(huà)圖工具的使用方法。

2.設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)，如小組討論、作品展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.引入實(shí)際生活中的案例，讓學(xué)生了解畫(huà)圖工具在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息意識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中。

2.在教學(xué)方法方面，過(guò)于依賴講授法，缺乏師生互動(dòng)和學(xué)生自主