蘇教版數(shù)學(xué)六上教學(xué)思考關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展

蘇教版數(shù)學(xué)六上教學(xué)思考關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版數(shù)學(xué)六上教材第六章《百分?jǐn)?shù)》。本章主要內(nèi)容包括：百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算、百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用等。本節(jié)課具體教學(xué)的內(nèi)容為第六節(jié)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用于解決實(shí)際問題。2.學(xué)生能夠通過獨(dú)立思考、合作交流，培養(yǎng)解決問題的能力。3.學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，能夠體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：學(xué)生能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，并在解決問題的過程中，培養(yǎng)解決問題的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示購物場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生初步接觸百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。2.知識講解：教師通過講解，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。3.例題講解：教師通過講解典型例題，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際問題。4.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)具有針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。5.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中培養(yǎng)解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。6.作業(yè)布置：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，提高解決問題的能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要清晰、簡潔，能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識。主要包括百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法等內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）一個(gè)班級有40名學(xué)生，其中男生占60%，女生占40%。（2）一件商品原價(jià)為200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)為160元。答案：（1）男生占60%，女生占40%。（2）打八折后，現(xiàn)價(jià)為80%。2.某商店舉行優(yōu)惠活動，滿300元減50元，小明購物金額為500元，請問他實(shí)際支付了多少錢？答案：小明實(shí)際支付了50050=450元。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過購物場景的引入，讓學(xué)生初步接觸百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。在教學(xué)過程中，注重講解與練習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。課后拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的其他百分?jǐn)?shù)，如調(diào)查問卷、體育比賽中的得分等，讓學(xué)生進(jìn)一步感受百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些綜合性的練習(xí)題，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，靈活運(yùn)用所學(xué)知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師通過展示購物場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生初步接觸百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教師在選擇購物場景時(shí)，應(yīng)盡量挑選學(xué)生日常生活中常見的商品，如食品、衣物、學(xué)習(xí)用品等，以便讓學(xué)生更好地理解和接受百分?jǐn)?shù)。2.教師在引導(dǎo)學(xué)生觀察價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們在生活中是否注意過價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)？它們表示什么意思？”以此引發(fā)學(xué)生的思考和討論。3.教師可以舉例說明百分?jǐn)?shù)在購物中的實(shí)際應(yīng)用，如：“一件商品原價(jià)為200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)為160元。那么，打八折表示的是多少百分比呢？”引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算，得出答案。二、教學(xué)過程中的知識講解在知識講解環(huán)節(jié)，教師通過講解，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。這一環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)過程的重點(diǎn)，教師需要清晰、簡潔地傳達(dá)百分?jǐn)?shù)的基本概念和計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教師在講解百分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，可以使用直觀的圖示或?qū)嵗纾骸鞍俜种硎疽粋€(gè)整體被分成了十份，其中有一份是十份中的十分之一?！?.教師在講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法時(shí)，可以結(jié)合具體例題，如：“一件商品原價(jià)為200元，商家進(jìn)行了八折優(yōu)惠，那么打八折后的價(jià)格是多少？”引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算，得出答案。3.教師在講解過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，如：“百分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式為：百分?jǐn)?shù)=分?jǐn)?shù)×100%?！比?、教學(xué)過程中的例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，教師通過講解典型例題，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際問題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在鞏固學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教師在選擇例題時(shí)，應(yīng)盡量挑選具有代表性的題目，如涉及不同類型的商品、不同折扣力度等問題，以便讓學(xué)生全面掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.教師在講解例題時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生一起分析題目的關(guān)鍵信息，如商品的原價(jià)、折扣力度等，并一起計(jì)算出百分?jǐn)?shù)。3.教師在講解例題后，可以設(shè)計(jì)一些類似的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。四、教學(xué)過程中的小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中培養(yǎng)解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生的合作交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教師在組織小組討論時(shí)，應(yīng)注意分組均衡，確保每個(gè)小組的學(xué)生實(shí)力相當(dāng)，以便讓每個(gè)學(xué)生都能在討論中發(fā)揮自己的作用。2.教師可以提出具有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論，如：“你們在日常生活中，還遇到過哪些涉及百分?jǐn)?shù)的問題？是如何解決的？”本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)注意語言語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)知識時(shí)，可以提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)可以稍微降低，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問題。二、時(shí)間分配三、課堂提問教師在課堂提問時(shí)，應(yīng)注意問題的開放性和啟發(fā)性，以激發(fā)學(xué)生的思考?？梢蕴岢鲆恍┤纾骸澳銈冊谌粘Ｉ钪羞€遇到過哪些涉及百分?jǐn)?shù)的問題？是如何解決的？”的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和討論。四、情景導(dǎo)入教師在設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入時(shí)，可以嘗試使用多媒體課件、圖片、實(shí)物等教學(xué)資源，以吸引學(xué)生的興趣。例如，通過展示購物場景的圖片，讓學(xué)生觀察價(jià)格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，從而引出本節(jié)課的主題。教案反思1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)