Module 1 Unit 2 There are tall trees now.（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊

Module1Unit2Therearetalltreesnow.（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：英語五年級上冊Module1Unit2Therearetalltreesnow.

2.教學(xué)年級和班級：五年級一班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為三個部分：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握并運用關(guān)鍵單詞和句型，如"talltrees"、"now"等，以及運用一般現(xiàn)在時表達(dá)現(xiàn)在的狀態(tài)。同時，學(xué)生能夠在真實情境中運用所學(xué)知識進行交流，提高聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，理解人與自然和諧共生的觀念，培養(yǎng)正確的價值觀。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過討論和探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和創(chuàng)新思維能力。學(xué)生能夠通過觀察圖片、思考問題、提出假設(shè)和驗證假設(shè)的過程，提高思維的邏輯性和靈活性。

4.學(xué)習(xí)策略：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將運用預(yù)測、觀察、思考、合作等學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠通過觀察圖片和文本，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展；在小組活動中，與他人合作完成任務(wù)，共同解決問題。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為五年級一班的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)英語一段時間，對于基本的單詞和句型有一定的掌握，但在具體的語言運用上還存在一定的問題。具體分析如下：

1.學(xué)生層次：班級中學(xué)生的英語水平參差不齊，有些學(xué)生的英語基礎(chǔ)較好，能夠熟練地朗讀和背誦單詞和句型，而對于一些英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，則需要更多的指導(dǎo)和幫助。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，能夠運用關(guān)鍵詞和句型來描述現(xiàn)在的狀態(tài)。但在聽力方面，部分學(xué)生對于一些特定的口音和語速可能存在理解困難；在口語表達(dá)上，一些學(xué)生可能存在詞匯量不足、語法錯誤較多的問題；在寫作能力上，學(xué)生的表達(dá)能力有限，常常出現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)簡單、表達(dá)不清晰的情況。

3.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)有一定的興趣，但在課堂上部分學(xué)生可能存在注意力不集中、積極性不高的問題。一些學(xué)生可能對于主動參與課堂活動和學(xué)習(xí)任務(wù)存在一定的抵觸情緒，這對于課程學(xué)習(xí)的推進和學(xué)生的個人發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：基于以上的學(xué)情分析，對于本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和實施，需要充分考慮學(xué)生的實際情況。在教學(xué)過程中，需要針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)增加難度和挑戰(zhàn)，提升他們的語言運用能力；對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，則需要通過更多的練習(xí)和指導(dǎo)，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，逐步提高英語水平。

同時，在教學(xué)過程中，需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過多種教學(xué)方法和手段，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度。可以利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。同時，鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。

此外，還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為表現(xiàn)，通過引導(dǎo)和激勵，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果?？梢栽O(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，提高他們的注意力和自律性。同時，及時給予學(xué)生反饋和評價，鼓勵他們的進步和努力，增強他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況，將采用以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過展示圖片、播放視頻等方式，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生理解和運用所學(xué)知識。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運用所學(xué)知識，提高實際運用能力。

（3）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組討論、探究等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。

（4）啟發(fā)式教學(xué)法：教師提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

（1）圖片展示：教師展示現(xiàn)在和過去對比的圖片，如talltrees的變化，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出關(guān)鍵詞。

（2）小組討論：學(xué)生分小組討論環(huán)境保護的重要性，每組選一名代表進行匯報。

（3）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如樹木、動物等，用英語表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和語言運用能力。

（4）寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所給情境，用一般現(xiàn)在時寫一段話，描述現(xiàn)在的環(huán)境狀況。

（5）小組競賽：設(shè)計有關(guān)環(huán)境保護的問答游戲，進行小組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師使用PPT展示圖片、文本等，清晰展示教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放有關(guān)環(huán)境保護的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實環(huán)境問題。

（3）在線工具：利用在線工具，如GoogleEarth等，讓學(xué)生實時觀察地球上的變化，提高學(xué)生的實際操作能力。

（4）教材：以外研版英語五年級上冊教材為主，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。

（5）其他資源：如環(huán)境保護宣傳冊、相關(guān)文章等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生視野。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Therearetalltreesnow》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在生活中是否曾經(jīng)注意到過周圍環(huán)境的變化？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索環(huán)境變化的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時態(tài)的基本概念。一般現(xiàn)在時態(tài)是英語中的一種時態(tài)，用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情或狀態(tài)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個與一般現(xiàn)在時態(tài)相關(guān)的案例。這個案例展示了如何用一般現(xiàn)在時態(tài)描述環(huán)境的變化。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法這兩個重點。對于時態(tài)的運用這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與環(huán)境變化相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示植物生長的基本過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“環(huán)境保護的方法”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一般現(xiàn)在時態(tài)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對環(huán)境變化的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《TheEnvironment:OurFuture》

-《100WaystoSavetheEarth》

-《TheGreenBook:AGuidetoLivingSimplyandsavingthePlanet》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看有關(guān)環(huán)境保護的紀(jì)錄片，如《BeforetheFlood》和《The11thHour》。

-訪問環(huán)保組織的網(wǎng)站，如WorldWideFundforNature(WWF)和SustainableDevelopmentGoals(SDGs)。

-參加學(xué)校或社區(qū)組織的環(huán)?；顒?，如清潔河流、植樹造林等。

-研究更多關(guān)于環(huán)境保護的案例，了解不同國家和地區(qū)在環(huán)保方面的經(jīng)驗和做法。

-探索日常生活中的環(huán)保小竅門，如減少塑料使用、節(jié)約能源和水資源等。

-練習(xí)用一般現(xiàn)在時態(tài)編寫短文，描述自己和家人、朋友的日?；顒雍土?xí)慣。

3.知識點拓展

-一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法：強調(diào)動作的頻繁性和習(xí)慣性，常用于描述日常生活中的例行活動。

-環(huán)境保護的重要性：討論人類活動對環(huán)境的影響，以及保護環(huán)境對地球和人類社會的意義。

-環(huán)保行動的實施：探討個人和集體如何采取行動來保護環(huán)境，包括減少廢物產(chǎn)生、重復(fù)使用和回收利用等。

-可持續(xù)發(fā)展理念：介紹可持續(xù)發(fā)展的概念，討論如何在經(jīng)濟、社會和環(huán)境三個方面實現(xiàn)平衡和長遠(yuǎn)發(fā)展。

-環(huán)保法律法規(guī)：簡要介紹國家和地方政府的環(huán)保法律法規(guī)，以及公民如何履行環(huán)保義務(wù)。

-環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新：介紹環(huán)保領(lǐng)域的最新技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用，如可再生能源、清潔能源和綠色交通等。

-環(huán)保意識培養(yǎng)：討論如何通過教育、宣傳和實踐活動提高公眾的環(huán)保意識和參與度。板書設(shè)計①本節(jié)課的主題：Therearetalltreesnow.

②一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法：主語+動詞原形+賓語+時間狀語。

③環(huán)境保護的重要性：人類活動對環(huán)境的影響，以及保護環(huán)境對地球和人類社會的意義。

④環(huán)保行動的實施：個人和集體如何采取行動來保護環(huán)境，包括減少廢物產(chǎn)生、重復(fù)使用和回收利用等。

⑤可持續(xù)發(fā)展理念：如何在經(jīng)濟、社會和環(huán)境三個方面實現(xiàn)平衡和長遠(yuǎn)發(fā)展。

⑥環(huán)保法律法規(guī)：國家和地方政府的環(huán)保法律法規(guī)，以及公民如何履行環(huán)保義務(wù)。

⑦環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新：環(huán)保領(lǐng)域的最新技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用，如可再生能源、清潔能源和綠色交通等。

⑧環(huán)保意識培養(yǎng)：通過教育、宣傳和實踐活動提高公眾的環(huán)保意識和參與度。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，同時具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以使用不同的顏色和圖形來區(qū)分不同的知識點，或者通過有趣的插圖來吸引學(xué)生的注意力。此外，板書設(shè)計還可以包括一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺展示或解釋某個知識點，以提高他們的參與度和記憶效果。課后作業(yè)1.用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的日常活動，包括早晨起床、上學(xué)、午餐和放學(xué)后的活動。

例：Igetupat7o'clockinthemorning.IhavebreakfastandthenIgotoschool.Atlunchtime,Ieatwithmyfriends.Afterschool,Idomyhomeworkandreadabook.

2.寫一段話描述你的家人在周末的活動。

例：Onweekends,myfamilygoestothepark.Wehaveapicnicandplaygames.Myfatherandmotherreadbooksandrelaxinthesun.MysisterandIrideourbikesandplaywithourfriends.

3.描述你所在城市或社區(qū)的變化，以及這些變化如何影響人們的生活。

例：Inmycity,therearemoretallbuildingsandcarsnow.It'shardertofindparkingandtheairisnotascleanasbefore.Peoplespendmoretimeintrafficandlesstimewalkingorridingbicycles.

4.寫一段話描述你如何為環(huán)境保護做出貢獻(xiàn)。

例：Irecyclepaper,plastic,andmetal.IturnoffthelightswhenIleavetheroom.Iwalkorridemybiketoschoolinsteadoftakingthebus.Iplanttreesandflowersinmyyard.

5.描述你所在地區(qū)正在采取的環(huán)保措施，以及這些措施如何幫助改善環(huán)境。

例：Inmycommunity,wehavearecyclingprogramandacleanupdayonceamonth.Wealsohaveagardenclubthatplantstreesandflowersalongthestreets.Thesethingshelpmakeourcommunitycleanerandmorebeautiful.

答案：

1.Igetupat7o'clockinthemorning.IhavebreakfastandthenIgotoschool.Atlunchtime,Ieatwithmyfriends.Afterschool,Idomyhomeworkandreadabook.

2.Onweekends,myfamilygoestothepark.Wehaveapicnicandplaygames.Myfatherandmotherreadbooksandrelaxinthesun.MysisterandIrideourbikesandplaywithourfriends.

3.Inmycity,therearemoretallbuildingsandcarsnow.It'shardertofindparkingandtheairisnotascleanasbefore.Peoplespendmoretimeintrafficandlesstimewalkingorridingbicycles.

4.Irecyclepaper,plastic,andmetal.IturnoffthelightswhenIleavetheroom.Iwalkorridemybiketoschoolinsteadoftakingthebus.Iplanttreesandflowersinmyyard.

5.Inmycommunity,wehavearecyclingprogramandacleanupdayonceamonth.Wealsohaveagardenclubthatplantstreesandflowersalongthestreets.Thesethingshelpmakeourcommunit