初中體育 腳內(nèi)側(cè)接地滾球教案 人教新課標(biāo)版

初中體育腳內(nèi)側(cè)接地滾球教案人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是腳內(nèi)側(cè)接地滾球。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：首先，學(xué)生需要掌握基本的足球運(yùn)動(dòng)知識，如足球的基本技巧、足球比賽規(guī)則等。其次，學(xué)生需要具備一定的基礎(chǔ)體能，如速度、力量、耐力等。最后，學(xué)生需要了解腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧：學(xué)生需要掌握正確的腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括腳部姿勢、觸球部位、力量控制等。

2.腳內(nèi)側(cè)接地滾球的訓(xùn)練方法：學(xué)生需要了解并實(shí)踐各種腳內(nèi)側(cè)接地滾球的訓(xùn)練方法，如原地練習(xí)、行進(jìn)間練習(xí)、對抗練習(xí)等。

3.腳內(nèi)側(cè)接地滾球的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，如接球、停球、傳球等。

4.腳內(nèi)側(cè)接地滾球的比賽實(shí)踐：學(xué)生需要在比賽中運(yùn)用所學(xué)的腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，提高比賽能力和水平。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以人教新課標(biāo)版初中體育教材為例，主要涉及足球運(yùn)動(dòng)知識、基本技巧、動(dòng)作要領(lǐng)等方面。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識相聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的足球技能和體能，提高學(xué)生的比賽能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練地運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧進(jìn)行接球、停球、傳球等動(dòng)作。

2.健康行為：通過參與足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，使其能夠主動(dòng)參與鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：通過學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)知識，提高學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)知，使其能夠理解和掌握足球比賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的足球戰(zhàn)術(shù)意識和思維能力。

4.社會(huì)適應(yīng)：通過參與足球比賽和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠在集體中發(fā)揮積極作用，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與人教新課標(biāo)版初中體育教材相聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的足球技能、健康行為、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧：教師需要強(qiáng)調(diào)腳部姿勢、觸球部位、力量控制等關(guān)鍵動(dòng)作，通過示范和練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。

-腳內(nèi)側(cè)接地滾球的訓(xùn)練方法：教師需要教授學(xué)生各種訓(xùn)練方法，如原地練習(xí)、行進(jìn)間練習(xí)、對抗練習(xí)等，以提高學(xué)生的技巧水平。

-腳內(nèi)側(cè)接地滾球的應(yīng)用：教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，如接球、停球、傳球等，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)意識和決策能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-腳內(nèi)側(cè)接地滾球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性：學(xué)生可能難以掌握正確的腳部姿勢和觸球部位，導(dǎo)致接球不穩(wěn)定或傳球失誤。

-力量控制和球感：學(xué)生可能難以準(zhǔn)確控制踢球的力量，導(dǎo)致球速過快或過慢，或缺乏對球的控制能力。

-戰(zhàn)術(shù)意識和決策能力：學(xué)生在比賽中可能難以判斷何時(shí)使用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，或難以選擇合適的傳球時(shí)機(jī)和方向。

教師需要針對上述難點(diǎn)采取有效的教學(xué)方法，如分步驟指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、小組合作練習(xí)等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高腳內(nèi)側(cè)接地滾球的能力。同時(shí)，教師應(yīng)通過示范、視頻教學(xué)、模擬比賽等方式，提供清晰的指導(dǎo)和解說，幫助學(xué)生理解和掌握技巧。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。

3.反饋與評價(jià)法：教師對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的反饋和評價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的技能水平。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放足球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解和掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用足球教學(xué)軟件，進(jìn)行模擬練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的技能和競技水平。

3.標(biāo)志物和輔助器材：使用標(biāo)志物和輔助器材，如錐形標(biāo)志物和訓(xùn)練輪胎，進(jìn)行專門的練習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的技巧和身體協(xié)調(diào)能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)接地滾球技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧和相關(guān)知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升：學(xué)生將能夠熟練地掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧，包括正確的腳部姿勢、觸球部位、力量控制等。他們將能夠在實(shí)踐中準(zhǔn)確地運(yùn)用這一技巧，提高足球運(yùn)動(dòng)能力。

2.動(dòng)作協(xié)調(diào)：通過反復(fù)練習(xí)和小組合作活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力將得到鍛煉和提高。他們將能夠更好地控制足球，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

3.戰(zhàn)術(shù)意識：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧，提高比賽中的判斷和決策能力。他們將能夠更好地閱讀比賽形勢，選擇合適的傳球時(shí)機(jī)和方向。

4.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論、角色扮演和比賽實(shí)踐，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力將得到培養(yǎng)和提高。他們將學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮積極作用，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立思考和解決問題。他們將能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

6.健康行為：學(xué)生將養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。他們將能夠認(rèn)識到運(yùn)動(dòng)的重要性，將運(yùn)動(dòng)融入到日常生活中。板書設(shè)計(jì)1.腳內(nèi)側(cè)接地滾球基本技巧

-腳部姿勢：腳內(nèi)側(cè)平行地面，腳跟抬起，腳尖指向目標(biāo)方向。

-觸球部位：用腳內(nèi)側(cè)前部觸球。

-力量控制：輕柔地觸球，避免用力過猛。

2.腳內(nèi)側(cè)接地滾球訓(xùn)練方法

-原地練習(xí)：在靜止?fàn)顟B(tài)下，反復(fù)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

-行進(jìn)間練習(xí)：邊走邊用腳內(nèi)側(cè)接地滾球，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

-對抗練習(xí)：與同伴進(jìn)行對抗練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

3.腳內(nèi)側(cè)接地滾球應(yīng)用

-接球：用腳內(nèi)側(cè)接球，使球平穩(wěn)地停在腳下。

-停球：用腳內(nèi)側(cè)輕柔地觸球，使球停止?jié)L動(dòng)。

-傳球：用腳內(nèi)側(cè)將球傳給隊(duì)友，注意力度和方向。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過以上板書設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧、訓(xùn)練方法和應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題1：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧

題目：請描述腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧。

答案：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧包括腳部姿勢、觸球部位、力量控制等。腳部姿勢為腳內(nèi)側(cè)平行地面，腳跟抬起，腳尖指向目標(biāo)方向。觸球部位為用腳內(nèi)側(cè)前部觸球。力量控制為輕柔地觸球，避免用力過猛。

2.例題2：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的訓(xùn)練方法

題目：請列舉三種腳內(nèi)側(cè)接地滾球的訓(xùn)練方法。

答案：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的訓(xùn)練方法包括原地練習(xí)、行進(jìn)間練習(xí)、對抗練習(xí)等。原地練習(xí)為在靜止?fàn)顟B(tài)下，反復(fù)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球。行進(jìn)間練習(xí)為邊走邊用腳內(nèi)側(cè)接地滾球，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。對抗練習(xí)為與同伴進(jìn)行對抗練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

3.例題3：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的應(yīng)用

題目：請描述腳內(nèi)側(cè)接地滾球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

答案：腳內(nèi)側(cè)接地滾球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用包括接球、停球、傳球等。接球?yàn)橛媚_內(nèi)側(cè)接球，使球平穩(wěn)地停在腳下。停球?yàn)橛媚_內(nèi)側(cè)輕柔地觸球，使球停止?jié)L動(dòng)。傳球?yàn)橛媚_內(nèi)側(cè)將球傳給隊(duì)友，注意力度和方向。

4.例題4：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動(dòng)作要領(lǐng)

題目：請描述腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動(dòng)作要領(lǐng)包括腳部姿勢、觸球部位、力量控制等。腳部姿勢為腳內(nèi)側(cè)平行地面，腳跟抬起，腳尖指向目標(biāo)方向。觸球部位為用腳內(nèi)側(cè)前部觸球。力量控制為輕柔地觸球，避免用力過猛。

5.例題5：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)要點(diǎn)

題目：請描述腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)要點(diǎn)。

答案：腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)要點(diǎn)包括腳部姿勢、觸球部位、力量控制等。腳部姿勢為腳內(nèi)側(cè)平行地面，腳跟抬起，腳尖指向目標(biāo)方向。觸球部位為用腳內(nèi)側(cè)前部觸球。力量控制為輕柔地觸球，避免用力過猛。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，表現(xiàn)積極。

-學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極思考，對老師提出的問題能夠給予及時(shí)的反饋。

-學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，尊重他人，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生能夠積極參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議，與小組成員進(jìn)行有效的溝通和合作。

-學(xué)生能夠?qū)⒂懻摰某晒逦卣故窘o全班同學(xué)，展示出自己的思考和理解。

-學(xué)生能夠從小組討論中學(xué)習(xí)到他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出開放和包容的態(tài)度。

3.隨堂測試：

-學(xué)生能夠認(rèn)真完成隨堂測試，表現(xiàn)出對腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧的理解和掌握。

-學(xué)生能夠正確回答測試中的問題，展示出對腳內(nèi)側(cè)接地滾球技巧的掌握程度。

-學(xué)生能夠通過隨堂測試，找出自己的不足之處，以便進(jìn)行針對性的改進(jìn)。

4.教師評價(jià)與反饋：

-教師能夠及時(shí)給予學(xué)生評價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，幫助學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。

-教師能夠鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和努力，給予學(xué)生正面的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和動(dòng)力。

-教師能夠針對學(xué)生的具體問題，給出具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思本節(jié)課主要教授了腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧和應(yīng)用。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進(jìn)的地方。

首先，課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要更加多樣化。雖然我設(shè)計(jì)了小組討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，但仍有部分學(xué)生對這些活動(dòng)不太感興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我應(yīng)該設(shè)計(jì)更多富有趣味性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如足球游戲、模擬比賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

其次，對于腳內(nèi)側(cè)接地滾球的基本技巧，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異。有些學(xué)生可能需要更多的個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以便他們能夠更好地掌握技巧。同時(shí)，我應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

再次，我在講解知識點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該