2024-2025學(xué)年湖北省宜昌市初三下學(xué)期適應(yīng)性考試語文試題含解析_第1頁
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2024-2025學(xué)年湖北省宜昌市初三下學(xué)期適應(yīng)性考試語文試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1.依次填入下面句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()日夜兼程的奔忙讓人容易疲憊,于是許多人亦步亦趨于時(shí)尚潮流,在倉促陌生的變化中,迷失悵惋。也許,我們很難生活脈搏跳動(dòng)的節(jié)拍,但如果隨意丟棄內(nèi)心中不變的寧靜,無視腦海里長青的信仰,我們還能否在的生活中行穩(wěn)致遠(yuǎn)呢?A.專注隨波逐流撼動(dòng)風(fēng)起云涌B.沉醉人云亦云撼動(dòng)驚濤駭浪C.沉醉隨波逐流左右驚濤駭浪D.專注人云亦云左右風(fēng)起云涌2.下列描述不正確的一項(xiàng)是()A.中國是禮儀之邦,交往言談注重謙敬之分,如敬辭類“貴庚”“令堂”“賜教”等,謙辭類“鄙人”“寒舍”“犬子”等。B.成語“妄自菲薄”出自諸葛亮的《出師表》:“不求甚解”出自陶淵明的《五柳先生傳》;“峰回路轉(zhuǎn)”出自歐陽修的《醉翁亭記》。C.古代關(guān)于“死”有多種說法,天子之死,稱“崩”;公、侯、伯之死,稱“薨”;平民之死,稱“卒”。D.《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容包括:關(guān)于紅軍長征的介紹;對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪;中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略;作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。3.下列各句中加點(diǎn)的成語,使用有誤的一項(xiàng)是()A.有自知之明的人,犯了錯(cuò)誤也不可怕,他會(huì)從中吸取教訓(xùn)。B.王偉同學(xué)參加全國中學(xué)生作文大賽獲得一等獎(jiǎng),他高興得涕泗橫流。C.父親鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿。向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。D.伏爾泰活過了八十四年,經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是A.各級(jí)醫(yī)院先后采取了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。C.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的責(zé)任。D.十堰是我國重要的汽車生產(chǎn)和科研基地,是以汽車工業(yè)為主的新興工業(yè)城市。5.詩文填空。人而無信,。(《論語》)江山代有才人出,。(趙翼《論詩》),卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)感時(shí)花濺淚,。(杜甫《春望》)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。(《行路難》)洛陽親友如相問,。(《芙蓉樓送辛漸》),長夜沾濕何由徹。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)月自古以來就是文人墨客筆下的寵兒,月可以抒發(fā)豪情:“,欲上青天攬明月”(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》);月還可以寄托思念:“,?!保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》)。6.下面是小文和華華的在閱讀名著后交流時(shí)的一段對(duì)話。閱讀后回答問題。小文:華華,最近我在讀《傅雷家書》,我感覺很奇怪,有的書信我覺得深受啟發(fā),有的我又覺得很無聊,讀不下去;老師又要求讀,我只能硬著頭皮都讀完,真是不想讀啊。華華:就是啊,我也苦惱呢!《儒林外史》我就想把那幾個(gè)我感興趣的故事讀完。里面有的人,比如范進(jìn),真搞笑啊,不過好歹也算中舉了,看來寒窗十年沒白費(fèi)啊!小文:華華,你這樣讀《儒林外史》我總覺得有點(diǎn)問題,但我也說不出來哪里不對(duì)。不如我們?nèi)枂柶渌瑢W(xué)吧!問題:請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn),告訴他們閱讀《傅雷家書》和《儒林外史》的恰當(dāng)方法及好處。二、閱讀7.閱讀下面的文段,完成后面的題目。但見血山吳楚材王①,帝第五子元杰也。嘗于邸中為假山,費(fèi)數(shù)百萬。既成,召僚屬置酒共觀之。眾皆嘆美,坦②獨(dú)俯首不視。王強(qiáng)使視之,坦曰:“但見血山,安得假山!”王驚問其故,坦曰:“坦在田舍時(shí),見州縣督稅,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流滿身。此假山皆民租所出,非血山而何!”是時(shí)帝③亦為假山未成聞之亟毀焉。①王:指益王趙元杰。②坦:姚坦,當(dāng)時(shí)在益王府任職。③帝:宋太宗。1.對(duì)劃波浪線的句子朗讀節(jié)奏劃分最正確的一項(xiàng)是()A.是時(shí)帝/亦為假山/未成聞之/亟毀焉。B.是時(shí)帝/亦為假山未成/聞之/亟毀焉。C.是時(shí)/帝亦為假山/未成/聞之亟毀焉。D.是時(shí)/帝亦為假山/未成聞之/亟毀焉。2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。王驚問其故父子兄弟鞭笞苦楚3.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。嘗于邸中為假山,費(fèi)數(shù)百萬。但見血山,安得假山!4.文中姚坦認(rèn)為假山是“血山”的原因是什么?(用原文語句回答)5.文章中姚坦的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?8.閱讀下面文言文,完成小題。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?范仲淹作墓志范文正公嘗為人作墓志,已封將發(fā),忽曰:“不可不使師魯①見之?!泵魅找允疽燈斣唬骸熬拿匾粫r(shí),后世所取信,不可不慎也。今謂轉(zhuǎn)運(yùn)使為都刺史,知州為太守,誠為清佳,然今無其官,后必疑之,此正起俗儒爭(zhēng)論也?!毕N膽撊辉唬骸百囈允居?,不然,吾幾失之?!?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。誠為清佳賴以示予予嘗求古仁人之心先天下之憂而憂2.翻譯下列句子。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然今無其官,后必疑之。3.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”表現(xiàn)出作者怎樣的思想境界?4.尹洙對(duì)范仲淹說這樣的話的用意是什么?9.閱讀下面的文言語段《謝安深算》,完成后面小題謝萬①北征,常以嘯詠②自高,未嘗撫慰眾士。謝公③甚器愛萬,而審其必?cái)?,乃俱行,從容④謂萬曰:“汝為元帥,宜數(shù)喚諸將宴會(huì),以說眾心。”萬從之,因召集諸將。都無所說,直以如意⑤指四坐。云:“諸君皆是勁卒?!敝T將甚忿恨之。謝公欲深著恩信,自隊(duì)主將帥以下,無不身造,厚相遜謝。及萬事敗,軍中因欲除之。復(fù)云:“當(dāng)為隱士。”故幸而得免。

①謝萬:東晉名士,謝安的兄弟。②嘯詠:嘯歌吟詠,有音樂性的詠嘆,能寄托文人的風(fēng)骨和氣質(zhì)。③謝公:即謝安,東晉政治家、名士,淝水之戰(zhàn)立大功。④從容:隨口。⑤如意:器物名,作指劃和防身用。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①以說眾心(_______)②諸將甚忿恨之(_______)③無不身造(_______)④及萬事敗(_______)2.下列各句與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是例句:故幸而得免A.鳴之而不能通其意(《馬說》)B.摶扶搖而上者(《<莊子>一則》)C.俄而百千人大呼(《口技》)D.溪深而魚肥(《醉翁亭記》)3.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。宜數(shù)喚諸將宴會(huì)4.翻譯下列句子。都無所說,直以如意指四坐。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。《誡子書》5.結(jié)合文章內(nèi)容說說謝安的“深算”體現(xiàn)在哪些方面。10.記敘文閱讀家之脈陳忠實(shí)①1950年春節(jié)過后的一天晚上,在那盞祖?zhèn)鞯那逵蜔粝?,父親把一只毛筆和一沓黃色仿紙交到我手里:“你明日早起去上學(xué)?!蔽野蔚糁裢补P帽兒,看見一撮黑里透黃的動(dòng)物毛做成的筆頭。父親又說:“你跟你哥合用一只硯臺(tái)?!雹谖业?個(gè)孩子的上學(xué)日,是我們家的慶典日。在我看來,孩子走進(jìn)學(xué)校的第一步,認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字,用鉛筆寫成的漢字第一畫,才是孩子生命中光明的開啟。他們從這一刻開始告別黑暗,踏上智慧人生的征程。③我們家木樓上有一只破舊的大木箱,亂扔著一堆書。我看著那些發(fā)黃的紙和一行行栗子大的字問父親:“是你讀過的書嗎?”父親說是他讀過的,隨之加重語氣解釋說:“那是你爺爺用毛筆抄寫的?!蔽掖鬄轶@訝,原以為是石印的,毛筆字怎么寫到和我的課本上的字一樣規(guī)矩呢?父親說:“你爺爺是先生,當(dāng)先生先得寫好字,字是人的門臉?!痹谖页錾耙阎x世的爺爺會(huì)寫一手好字,我最初的崇拜產(chǎn)生了。④父親的毛筆字顯然比不得爺爺,然而父親會(huì)寫字。大年三十的后晌,村人夾著一卷紅紙走進(jìn)院來,父親磨墨、裁紙,為鄉(xiāng)親寫好新春對(duì)聯(lián),攤在明廳里的地上晾干。我瞅著那些大字不識(shí)一個(gè)的村人圍觀父親舞筆弄墨的情景,隱隱感到了一種難以言說的自豪。⑤多年以后,我從城市躲回祖居的老屋,在準(zhǔn)備和寫作《白鹿原》的6年時(shí)間里,每到春節(jié)前一天后晌,為村人繼續(xù)寫迎春對(duì)聯(lián)。每當(dāng)造房上大梁或婚喪大事時(shí),村人就來找我寫對(duì)聯(lián)。這當(dāng)兒我就想起父親寫春聯(lián)的情景,也想到爺爺手抄給父親的那一厚冊(cè)課本。⑥我的兒女都讀進(jìn)大學(xué),學(xué)歷比我高了,更比我的父親和爺爺高了(他們都沒有任何文憑,我只是高中畢業(yè))。然而兒女唯一不及父輩和爺輩的便是寫字,他們一律提不起毛筆來。村人們?cè)俨粫?huì)夾著紅紙走進(jìn)我家屋院了。⑦13歲那年,禮拜五晚上一場(chǎng)大雪,足足下了一尺厚。第二天上課心里都在發(fā)慌,50余里路程步行,怎么回家去背饃呢?最后一節(jié)課上完,我走出教室門時(shí)就愣住了,父親披一身一頭的雪迎著我走過來,肩頭扛著一口袋饃饃,笑吟吟地說:“我給你把干糧送來了,這個(gè)星期你不要回家了,你走不動(dòng),雪太厚了……”⑧二女兒因?yàn)樽x俄語,只好趕到高陵縣一所開設(shè)俄語班的中學(xué)去補(bǔ)習(xí)。每到周日的下午,我用自行車帶著女兒走七八里土路趕到汽車站,一同乘坐公共汽車到西安東郊的紡織城,再換乘通往高陵縣的公共汽車,看著女兒坐好位子隨車而去,我再原路返回蔣村——正在寫作《白鹿原》的祖屋。我沒有勞累的感覺,反而感覺到了時(shí)代的進(jìn)步和生活的幸福,比我父親冒雪步行50里為我送干糧方便多了。⑨父親是一位地道的農(nóng)民,比村子里的農(nóng)民多了會(huì)寫字打算盤的本事,在下雨天不能下地勞作的空閑里,躺在祖屋的炕上讀古典小說和秦腔戲本。他注重孩子念書學(xué)文化,他賣糧賣樹賣柴,供給我和哥哥讀中學(xué),至今依然在家鄉(xiāng)傳為佳話。⑩我供給3個(gè)孩子上學(xué)的過程雖然頗不輕松,然而比父親當(dāng)年的艱難卻相去甚遠(yuǎn)。從做私塾先生的爺爺?shù)轿业膶O兒這五代人中,父親是最艱難的。他已經(jīng)沒有了做私塾先生的爺爺?shù)牡匚缓徒?jīng)濟(jì),作為一個(gè)農(nóng)民也失去了對(duì)土地的創(chuàng)造權(quán)利,卻心強(qiáng)氣盛地要拼死供給兩個(gè)兒子讀書。他的耐勞、他的勤儉、他的耿直和左鄰右舍的村人并無多大差別,他的文化意識(shí)才是我們家里最可稱道的東西,卻絕非書香門第之類。?這才是我們家?guī)状藗鞒胁粩嗟拿}。(選自《課外閱讀》,有刪改)1.文章主要記敘了爺爺、父親與“我”三代人培養(yǎng)下一輩讀書受教育的事情。仔細(xì)閱讀文章,概括相關(guān)文段的內(nèi)容,填寫下面的表格。文章段落主要內(nèi)容①②父親在我上學(xué)日送“我”珍貴的筆和紙,“我”將孩子們的上學(xué)日視為家的慶典日。③~⑥(1)⑦⑧(2)⑨⑩父親在艱難的日子里依然拼死供給“我”和哥哥讀中學(xué),“我”也在頗不輕松的情況下供養(yǎng)孩子們上學(xué)。2.第⑦段畫線句子是描寫父親雪天給“我”送干糧的情形。聯(lián)系下文,分析作者這樣描寫父親的作用。3.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括中,不正確的兩項(xiàng)是()A.第②段“我”將孩子所寫的“漢字第一畫”視為“生命中光明的開啟”,說明在作者的心中,文化知識(shí)對(duì)孩子具有開啟智慧人生的巨大作用。B.第③段“規(guī)矩”這個(gè)詞語的意思是,書上用毛筆抄寫的一行行栗子大的字,書寫規(guī)范,字跡工整、美觀。C.第⑥段寫兒女提不起毛筆寫字,再不能為村人寫春聯(lián),導(dǎo)致鄰里關(guān)系冷淡,作者對(duì)此深感遺憾和失望。D.第⑨段寫父親空閑時(shí)讀小說與戲本的行為,表現(xiàn)出父親對(duì)文化知識(shí)的熱愛,這也是當(dāng)年?duì)敔斨匾暫⒆幽顣鴮W(xué)文化的結(jié)果。E.第?段中的“脈”是指的書法。4.文章題目“家之脈”在文中具體指的是什么?結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,簡(jiǎn)要闡述“家之脈”對(duì)一個(gè)人成長的重要作用。11.閱讀文段,回答問題用你愛我的方式去愛你①你突然打電話說要來我家,電話里,你輕描淡寫地說:“聽你二伯說。鞏義有家醫(yī)院治腿疼,我想去看看,先到你那里,再坐車去。你不用管,我自己去……”②第二天,我還沒起床你就來了,打開門后我看見你蹲在門口,一只手在膝蓋上不停地揉著,你眉頭緊鎖,臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應(yīng)疼成這樣才去看醫(yī)生,你卻說沒啥大事。③去醫(yī)院的途中,你走得那么慢,弓著身子,一只于扶著膝蓋,一步一步往前移。我緊追過去,在你前面彎下腰,我說:“爸,我背你到外面打車?!蹦惆胩於紱]動(dòng),我扭過頭催你,才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮紅濕潤,有點(diǎn)兒不好意思地說:“風(fēng)迷了眼?!庇终f:“背啥背?我自己能走,”糾纏了半天,你拗不過我,終于乖乖地趴在我背上,像個(gè)聽話的孩子。我攢了滿身的勁背起你,卻沒有想象中那樣沉。那一瞬,我有些懷疑:這個(gè)人,真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎?你雙手接著我的脖子,在我的背上不安地扭動(dòng)著,身子使勁弓起來,緊張得大氣都不敢出。④到小區(qū)門口,不過二十幾米的距離。你數(shù)次要求下來,都被我拒絕。爸爸,難道你忘了,你曾經(jīng)也這樣背著我,走過多少路啊?⑤那一年我在工地被鋼板砸傷,右腿險(xiǎn)些被砸斷,腰椎也被挫傷。在漫長而繁雜的治療過程,你背著我,去五樓做脊椎穿刺,去三樓做電療,上上下下好幾趟。那年,你50歲,日夜的焦慮使你身心憔悴;我18歲,在營養(yǎng)和藥物的刺激下迅速肥胖起來。50歲的你背著18歲的我,一趟下來累得氣都喘不過來。在你的精心照料下,8個(gè)月后,我開始扔下拐杖能自己走了。⑥這次去醫(yī)院做檢查,你不停地問我:“到底怎么樣?不會(huì)很嚴(yán)重吧?”我緊緊握著你的手,你厚實(shí)粗糙的大手在我的掌心里不停地顫抖。我第一次發(fā)現(xiàn),你其實(shí)是那么害怕。是骨質(zhì)增生,必須手術(shù)治療,醫(yī)生說。真想象不出,你如何能忍得了那樣的疼?⑦那天護(hù)士為你輸液,那個(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士,一連幾針都沒有扎進(jìn)血管。我一把推開她,迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我,第一次對(duì)護(hù)士發(fā)了火:“你能不能等手藝學(xué)好了再來扎?那是肉,不是木頭!”護(hù)士尷尬地退了下去,你看著暴怒的我,眼睛里竟然有淚光閃爍,我猛然記起,幾年前,你也曾這樣粗暴地訓(xùn)斥過為我扎針的護(hù)士。⑧手術(shù)很成功。你被推出來時(shí),仍然昏睡著。我仔細(xì)端詳著你,你的臉溝壑縱橫,頭發(fā)白了大半,幾根長壽眉耷拉下來……我想起你年輕時(shí)拍的那些英俊瀟灑的照片,忽然止不住地心酸。③幾個(gè)小時(shí)后,你醒了,看見我在,又閉上眼睛。一會(huì)兒,又睜眼,虛弱地叫,“尿……尿……”我趕緊拿出小便器,放進(jìn)你被窩里。你咬著牙,很用力的樣子,但半天仍尿不出來。你掙扎著要站起來,牽動(dòng)起傷口的疼痛,巨大的汗珠從你的額角滲出來。我急了,從背后抱起你的身體,雙手扶著你的腿,把你抱了起來。你輕微地掙扎了幾下后,終于像個(gè)嬰兒一樣安靜地靠在我的懷里,那么輕,那么依戀。⑩出院后你就住在我家里。每天,我?guī)湍阆丛璋茨?,照著萊譜做你喜歡吃的菜,繞很遠(yuǎn)的路去為你買羊肉湯。陽光好的時(shí)侯,我?guī)闳バ」珗@聽二胡,每天早上催你起床鍛練,你在前面慢慢走,我在后面緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個(gè)孝順的兒子,而我知道,這些,都是你傳承給我的愛的方式,只是我的愛永遠(yuǎn)比不上你的愛,寬闊遼遠(yuǎn)一如無際的大海,純粹透明沒有絲毫雜質(zhì),而我,只能用杯水,去回報(bào)大海。1.閱讀文章,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中詳寫兒子愛父親的三件事。2.品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。電話里,你輕描淡寫地說:“聽你二伯說,鞏義有家醫(yī)院治腿疼,我想去看看?!?.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求,賞析文中畫線句子。(1)去醫(yī)院的途中,你走得那么慢,弓著身子,一只手扶著膝蓋,一步一步往前移。(從描寫的角度)(2)只是我的愛永遠(yuǎn)比不上你的愛,寬闊遼遠(yuǎn)一如無際的大海,純粹透明沒有絲毫雜質(zhì),而我,只能用杯水,去回報(bào)大海。(從修辭的角度)4.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文章題目的理解。三、應(yīng)用12.閱讀下面的材料,完成各題。材料一帶著孩子去旅行,已經(jīng)是現(xiàn)在不少年輕爸媽的主要假日狀態(tài)?!笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯?,也想帶孩子去看看”,是他們中不少人的心聲。近曰,阿里巴巴旗下的綜合性旅游出行服務(wù)平臺(tái)飛豬發(fā)布了“兒童出巡世界趨勢(shì)分析與預(yù)測(cè)”,里面的數(shù)據(jù)讓好多爸媽深有同感。“我第一次出境游是去香港,2007年,那時(shí)我26歲。我兒子第一次出境游也是去香港,是2011年,那時(shí)他2歲半。”說到第一次出境游時(shí)的年紀(jì),80后爸爸小汪這樣說。事實(shí)上,2歲半出境游并不算很早,不少孩子剛剛能帶出門,就開始了自己的出境游旅程。飛豬數(shù)據(jù)顯示,00后、10后的第一次出境游年紀(jì),已經(jīng)比80后提前了20年。80后第一次出境旅游的年紀(jì),在23~30歲之間的占比最高,也就是大學(xué)畢業(yè)之后。90后的第一次出境游年紀(jì)開始提前,19~22歲的占比最高,很多是在大學(xué)就讀期間。到了00后、10后,占比最高的年齡段被猛拉了幾個(gè)數(shù)量級(jí),3~7歲的占比最高。在北京、上海、廣東這些消費(fèi)力更強(qiáng)的地區(qū),2歲以下就開始出境玩耍的趨勢(shì)也越來越明顯。專家指出,“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數(shù)父母的出發(fā)點(diǎn)。材料二但帶孩子出境游,并不是件簡(jiǎn)單的事,首先就表現(xiàn)在費(fèi)用支出上。飛豬數(shù)據(jù)顯示,帶孩子出境游時(shí),家長們“舍得花”的心態(tài)更甚。83%的家長會(huì)因帶孩子而預(yù)訂更高價(jià)位的酒店,旅游時(shí)每天的人均花費(fèi)也會(huì)增加20%左右。“出境旅游時(shí)我住過最廉價(jià)的旅館,應(yīng)該是香港重慶大廈里的那間‘鴿子籠’,當(dāng)時(shí)一晚上的價(jià)格是400元人民幣左右?!毙「鹨彩?0后,現(xiàn)在有一個(gè)5歲的兒子和一個(gè)1歲半的女兒,“那時(shí)候我剛結(jié)婚,和太太兩個(gè)人經(jīng)常出去旅游,為了省錢,住差一點(diǎn)沒關(guān)系?!辈贿^現(xiàn)在,只要帶孩子一起出去,他們一定會(huì)選擇星級(jí)酒店,一晚上的價(jià)格都在2000元人民幣左右。除了住宿,小葛覺得帶孩子出去玩,花錢特別的松?!氨热纾洗稳|京,孩子看到街邊形形色色的扭蛋機(jī)、娃娃機(jī),根本就挪不動(dòng)步,幾乎每到一個(gè)地方就要扭上幾個(gè)蛋,抓幾個(gè)娃娃。雖然每一次的花費(fèi)都不大,但結(jié)束旅行后一算,也花了將近2000元?!憋w豬數(shù)據(jù)也顯示,“看到什么都想要”的小朋友是家長旅游預(yù)算的“破壞王”,很多零散開銷根本無法提前預(yù)測(cè)。材料三2005年至今,國內(nèi)外媒體對(duì)中國公民出游的不文明行為進(jìn)行了披露和報(bào)道。有些國家在游覽地豎起針對(duì)中國游客的提示牌,甚至采取了不接待華人旅行團(tuán)、讓華人旅行團(tuán)隔離用餐等非常措施。這不僅令在外旅游的國人難堪,也極大地影響了中國人的國際形象。2006年10月2日,中央文明辦和國家旅游局聯(lián)合公布了《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》《中國公民出境旅游文明行為指南》。正如外電評(píng)價(jià):“中國政府和民眾對(duì)旅游陋習(xí)毫不留情的揭露和對(duì)文明旅游公約的執(zhí)行力度,表明了中國目前所具有的空前的自信心?!辈牧纤碾m然近年來,我國出境旅游呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì),但國內(nèi)外一些不安全因素,如海嘯、洪水、禽流感、恐怖主義活動(dòng)以及軍事政變等突發(fā)事件的發(fā)生,不可避免影響一些旅游者的出行,對(duì)出境旅游造成一定影響。1.下列與材料內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是A.“帶孩子出去看世界”是父母帶著孩子出境旅游的目的之一。B.帶著孩子出游,家長更傾向于多花一點(diǎn)錢,讓家人吃好、住好、玩好。C.雖然旅游出發(fā)前做好了預(yù)算,但小朋友“看到什么都想要”的問題導(dǎo)致很多零散開銷無法預(yù)測(cè)。D.中國政府和民眾對(duì)旅游陋習(xí)的批評(píng)以及增強(qiáng)執(zhí)法力度是為了改變外媒對(duì)國人的印象。2.兒童出境游主要有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)閱讀材料一和材料二后概括回答。3.帶孩子出境游,家長是“痛并快樂著”,請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?.結(jié)合材料三和材料四,概括中國游客出境游存在的問題。5.歐美婭同學(xué)打算畢業(yè)后利用暑期到國外游玩,她計(jì)劃出行5天,預(yù)算5000元以內(nèi)。下表是某旅行社的部分行程,請(qǐng)你根據(jù)她的要求為她選擇一條最優(yōu)旅游線路并分析理由。目的地機(jī)票(往返)住宿費(fèi)(元)當(dāng)?shù)赝鏄罚ㄔ┖炞C(元)韓國首爾1529(直飛)314×4238×4365泰國清邁1816(直飛)128×4168×4239緬甸仰光2211(轉(zhuǎn)機(jī))203×4147×4318四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.其實(shí),對(duì)自己好,也才能有資格、有能力對(duì)別人好。努力做好自己,也不忘對(duì)自己好,我覺得,這就是好自己。每個(gè)人都是好自己,則家庭和睦、社會(huì)祥寧。重要的是,你是好自己了,你才不枉此生,亦不負(fù)與你同行的人們。請(qǐng)以“給自己一縷春風(fēng)”為題,寫一篇作文。要求:(1)立意自定(2)詩歌除外,文體不限(3)不少于600字(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案一、積累1、C【解析】

“專注”專心注意、精神貫注?!俺磷怼北扔魃钌畹孛詰倌撤N事物,沉浸在某種境界里。二詞相比,“沉醉”更符合語境。故排除AD;“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng),缺乏判斷是非的能力。與“在倉促陌生的變化中”相搭配?!叭嗽埔嘣啤敝笡]有主見,只會(huì)隨聲附和。不合語境。故排除B。據(jù)此分析,故選C。2、C【解析】

C描述不正確。大夫之死叫“卒”,平民死為“死”或“填溝壑”。3、B【解析】

A項(xiàng),自知之明:指了解自己的情況,能正確認(rèn)識(shí)自己的長處與短處。使用恰當(dāng)。B項(xiàng),涕泗橫流:指眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷或激動(dòng)。使用不恰當(dāng);C項(xiàng),鄭重其事:形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。使用恰當(dāng);D項(xiàng),登峰造極:釋義是登上頂峰,意指到達(dá)最高點(diǎn)。比喻精絕的造詣。使用恰當(dāng)。要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,首先我們對(duì)于遇到的詞語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。4、D【解析】

A.搭配不當(dāng)。“改善”改為“提高”即可。B.殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。C.語序不當(dāng)?!鞍l(fā)揚(yáng)”與“繼承”對(duì)調(diào)位置即可。5、(1)不知其可(2)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(3)何當(dāng)共剪西窗燭(4)恨別鳥驚心(5)直掛云帆濟(jì)滄海(6)一片冰心在玉壺(7)自經(jīng)喪亂少睡眠(8)俱懷逸興壯思飛我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西【解析】

考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題,也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以識(shí)記、積累為根本的。作答時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“風(fēng)騷、燭、濟(jì)、滄海、壺、俱、逸、夜郎”等字詞容易寫錯(cuò)。6、核心內(nèi)容:《傅雷家書》——選擇性閱讀,好處是對(duì)自己生活有啟發(fā)的部分進(jìn)行選擇性精讀,可以獲得更為深刻的啟示與哲理。《儒林外史》——通讀,只有通讀才能明確人物之間的關(guān)系,對(duì)人物的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才會(huì)關(guān)注到社會(huì)對(duì)人物的影響,評(píng)價(jià)才不會(huì)出偏差。【解析】

題干要求根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇陡道准視泛汀度辶滞馐贰返那‘?dāng)方法及好處。可根據(jù)兩部名著的特點(diǎn)選擇閱讀的方法。如讀《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信。所以可以作選擇性的閱讀,選擇最有價(jià)值、最適合自己的文章去讀。好處是摒棄自己盲目讀書的壞毛病,做到有目的地讀書,這樣,我們不但在讀書學(xué)習(xí)中學(xué)到我們想要的知識(shí)。再如《儒林外史》它不是嚴(yán)格的長篇小說結(jié)構(gòu),沒有貫穿始終的主要人物和故事框架,而是由一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事構(gòu)成,人物在一部分成為主角后,下一部分便退居配角,成為點(diǎn)綴,或不再出現(xiàn)。所以可采用通讀法,通讀以視讀為主,便于提高閱讀速度。對(duì)作品中的人物認(rèn)識(shí)才會(huì)全面徹底,才會(huì)關(guān)注到社會(huì)對(duì)人物的影響,有效地把握主題。二、閱讀7、1.C2.原因用鞭子(打)3.(1)曾經(jīng)修建了一座假山,耗費(fèi)幾百萬的資財(cái)。(2)我(在這里)只看到血山,根本沒看到什么假山.4.此假山皆民租所出5.姚坦關(guān)心百姓,敢于直言【解析】1.試題分析:考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題依據(jù)句意來句讀。這句話的意思是:當(dāng)時(shí),(太宗)皇帝也在修建假山,還沒完成,聽到姚坦的話之后馬上命人砸毀(假山)。據(jù)此,正確的句讀是:是時(shí)/帝亦為假山/未成/聞之亟毀焉。故答案為C。2.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“故”是“原因”;“鞭”是名詞做狀語,“用鞭子”的意思。3.試題分析:本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。(1)句中的“嘗、為、數(shù)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn);(2)句中的“但、安”兩個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。4.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句。由“嘗于邸中為假山,費(fèi)數(shù)百萬”可以看出造假山浪費(fèi)大量人力物力,姚坦認(rèn)為假山是“血山”的原因是:此假山皆民租所出。5.試題分析:此題是對(duì)人物形象及文章主旨的考查。需要聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。從原文姚坦說“坦在田舍時(shí),見州縣督稅,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流滿身。此假山皆民租所出,非血山而何!”可以看出他關(guān)心百姓,敢于直言。這些都是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。據(jù)此理解作答。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。譯文:益王趙元杰,是宋太宗趙匡義的第五子,曾經(jīng)修建了一座假山,召集僚屬飲酒,眾人都夸贊假山,而姚坦卻獨(dú)自低著頭.益王強(qiáng)迫他看(假山),他說:“我(在這里)只看到血山,根本沒看到什么假山.”益王很驚訝,問他(只看到血山的)原因,姚坦說:“我在田間時(shí),看見州縣的官吏督促交稅,上下一起逼迫,父子兄弟被鞭打痛苦不堪,血流滿身.這座假山都是用百姓租稅筑成的,不是血山又是什么呢?”當(dāng)時(shí)(太宗)皇帝也在修建假山,還沒完成,聽到姚坦的話之后馬上命人砸毀(假山)。8、1.(1)誠然?(2)依靠(3)探求(4)在……之前2.(1)在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂;處在僻遠(yuǎn)的地方做官,就為君主擔(dān)憂。(2)但是現(xiàn)在沒有這些官職名稱,后代必然會(huì)產(chǎn)生疑惑。3.憂國憂民、以天下為己任的政治抱負(fù),積極向上、奮發(fā)有為的思想,吃苦在前、享樂在后的品德。4.寫文章要對(duì)后人負(fù)責(zé),一定要認(rèn)真、慎重?!窘馕觥?.此題考查的是文言詞語的意思。做題時(shí)要疏通文意,先把句子翻譯正確,再解釋字詞意思,所要注意的是,在字詞本義與句中意思有所差別時(shí),最好本義和句中意都要寫出來。“誠為清佳”翻譯為“誠然是屬于清雅古雋的說法”,“誠”意思是“誠然”?!百囈允居琛狈g為“多虧請(qǐng)你看了”,“賴”意思是“依靠”?!坝鑷L求古仁人之心”翻譯為“我曾探求過古時(shí)仁人的心境,”,“求”意思是“探求”?!跋忍煜轮畱n而憂”翻譯為“在天下人憂之前先憂”,“先”意思是“在……之前”。2.此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。句中“憂”意思是“為……擔(dān)憂”。(2)“然今無其官,后必疑之”句中“然”意思是“但是”,“其”是代詞,指這些,“后”意思是“后代”。兩個(gè)句子語序正常,據(jù)此翻譯即可。3.此題考查的是作者的思想感情?!啊跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”意思是“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂?!彼憩F(xiàn)了作者把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁,為天底下的人民幸福出汗流血的情懷。據(jù)此作答。4.此題考查的是文章情節(jié)的作用。文中范仲淹在讓尹洙看完文章之后,尹洙卻說“不可不慎也。今謂轉(zhuǎn)運(yùn)使為都刺史,知州為太守,誠為清佳,然今無其官,后必疑之,此正起俗儒爭(zhēng)論也”說明寫文章一定要謹(jǐn)慎,對(duì)后人負(fù)責(zé)。據(jù)此作答。譯文:(甲)哎呀!我曾探求過古時(shí)仁人的心境,或者和這些人的行為兩樣的,為什么呢?(是由于)不因外物好壞,自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時(shí),就為國君擔(dān)憂。他進(jìn)也憂慮,退也憂愁。既然這樣,那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢?古仁人必定說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂?!毖?。唉!不是這種人,我與誰一道歸去呢?(乙)范仲淹曾替人寫墓志銘,當(dāng)他寫畢封好剛要發(fā)送時(shí),忽然想到:“這篇銘記不能不讓尹洙看?!钡诙?,他把銘文交給尹洙過目,尹洙看后說:“你的文章已經(jīng)很出名,后代人會(huì)以你的文章為典范,不能夠不謹(jǐn)慎啊?,F(xiàn)在你把轉(zhuǎn)運(yùn)使寫作都刺史,知州寫成了太守,誠然是屬于清雅古雋的說法,但現(xiàn)在卻沒有這些官職名稱,后代必然會(huì)產(chǎn)生疑惑,這正是引起庸俗文人所爭(zhēng)論的原因啊?!狈吨傺吐犃?,頗有感嘆地說:“多虧請(qǐng)你看了,否則,我差一點(diǎn)要失誤啊?!?、1.取悅,使…高興惱怒親自等到2.B3.宜/數(shù)喚諸將/宴會(huì)4.(1)他什么也不說(完全不說什么),只是用如意指著四周在座的人。(2)不學(xué)習(xí)就沒有辦法增長才干,不立志就不能完成學(xué)業(yè)。5.預(yù)見高傲的謝萬必將北征失??;勸謝萬和屬下處好關(guān)系,注意籠絡(luò)人心;親自慰問將士,禮賢下士;知曉兄弟的為人性格,為兄弟謀劃脫罪后的去處。(答到兩點(diǎn)即可)【解析】1.先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞,“身”:親自。詞類活用詞,“悅”,形容詞做動(dòng)詞,使…高興。2.A表轉(zhuǎn)折。B與例句都是表修飾。C一會(huì),不久。D表順接。3.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù),一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)文意:應(yīng)該經(jīng)常召集將領(lǐng)們宴會(huì)。即可推斷出正確答案:宜/數(shù)喚將/宴會(huì)。4.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:①句:以:用。補(bǔ)出省略的主語。②句廣才:增長才干。5.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)謝安的語言描寫,“汝為元帥,宜數(shù)喚諸將宴會(huì),以說眾心。”可知謝安注重和屬下處好關(guān)系,注意籠絡(luò)人心;“謝公甚器愛萬,而審其必?cái) !笨芍x安有先見之明;“當(dāng)為隱士”可知謝安為兄弟以后著想,謀劃脫罪后的去處。翻譯:謝萬北征時(shí),常常憑著長嘯吟詠?zhàn)悦凰?,從不體恤全體將士。哥哥謝安器重愛護(hù)謝萬,但也明白他肯定要敗,就一起隨軍出征,他隨口對(duì)謝萬說:“你作為元帥,應(yīng)該經(jīng)常召集將領(lǐng)們宴會(huì),由此讓大家能心情愉快?!敝x萬聽從他的建議。于是就召集將領(lǐng)們聚會(huì),什么也不說,只是用如意指著大家,說:“你們都是勇猛的士兵?!北妼⒙犃T非常氣憤。謝公想在將士中加強(qiáng)恩德威信,自主帥以下的大小將領(lǐng),他都親自去拜訪,誠懇地表示了道歉。等謝萬兵敗,軍中的人想除掉他。謝安又說:“這樣的人應(yīng)該去作隱士?!敝x萬這才得以幸免。)10、1.(1)爺爺寫得一手好毛筆字,父親大年三十為鄉(xiāng)親寫春聯(lián),“我”也為村人寫春聯(lián),只是兒女們提不起毛筆寫字。(2)父親為在校學(xué)習(xí)的“我”送干糧,“我”多次轉(zhuǎn)車送女兒去外縣補(bǔ)習(xí)俄語。2.示例:“披一身一頭的雪”“笑吟吟”的外貌、神態(tài)描寫,以及對(duì)父親語言的描寫,寫出了父親送干糧辛苦,內(nèi)心卻充滿愉悅之情,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。聯(lián)系下文看,這樣描寫父親,與“我”送女兒學(xué)習(xí)形成對(duì)比,突出父親送干糧的艱難,更體現(xiàn)出父親極為重視下一輩學(xué)習(xí)文化知識(shí)的思想。3.CE4.示例:①題目“家之脈”指的是家中幾代人傳承不斷的文化意識(shí),這也是“我”家“家之脈”的內(nèi)涵。②“我”的爺爺在當(dāng)時(shí)生活比較困難的情況下,盡最大努力供養(yǎng)爸爸上大學(xué),讀研究生;自從“我”上學(xué)以來,爸爸媽媽為“我”購電腦、訂雜志、換房子,努力為“我”創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境??梢?,在爸爸與“我”的成長中,“家之脈”起到了重要的作用?!窘馕觥?/p>

1.本題考查概括能力。概括的格式一般是誰的什么事。概括要全面,用語需簡(jiǎn)潔。細(xì)讀第三段到第六段可知,這幾段寫了“我”家?guī)状藢懨P寫的情況。爺爺寫的字極好,父親和“我”為鄉(xiāng)親們寫春聯(lián),而孩子們卻不會(huì)用毛筆寫字。細(xì)讀第七段和第八段可知,這兩段寫了父親頂著大雪為了送干糧,“我”多次轉(zhuǎn)車送孩子去學(xué)外語。據(jù)此概括即可。2.本題考查賞析描寫。作答時(shí),需先明確所用的描寫手法,然后結(jié)合上下文分析其在刻畫人物形象方面的作用即可。在這句話中,“披一身一頭的雪”是對(duì)父親的外貌描寫,“笑吟吟”是對(duì)父親的神態(tài)描寫,同時(shí)還有父親的語言描寫。三種描寫方法綜合運(yùn)用,表現(xiàn)父親雖然身體辛苦,但是心情愉悅,這種矛盾表現(xiàn)父親對(duì)孩子的愛。聯(lián)系下文“我”送女兒的場(chǎng)景,兩者形成了對(duì)比,更突出了父親送干糧的辛苦,突出的表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的教育的重視。3.本題考查對(duì)文本內(nèi)容和主旨的理解掌握。C.根據(jù)第⑥段“村人們?cè)俨粫?huì)夾著紅紙走進(jìn)我家屋院了”,作者只是在感嘆有些東西的淡化遺失,并非是在說導(dǎo)致鄰里關(guān)系冷淡,作者對(duì)此深感遺憾和失望;選項(xiàng)錯(cuò)誤;E.這里說的“脈”指的是家中幾代人傳承不斷的文化意識(shí),而不是書法;選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選CE。4.本題考查了學(xué)生對(duì)文章題目含義的理解以及個(gè)性化賞讀的能力。第一問:根據(jù)文中的“他的耐勞、他的勤儉、他的耿直和左鄰右舍的村人并無多大差別,他的文化意識(shí)才是我們家里最可稱道的東西,絕非書香門第之類。這才是我們家?guī)状藗鞒胁粩嗟拿}”可以看出,“家之脈”在文中具體指家中幾代人傳承不斷的文化意識(shí),這也是作者家“家之脈”的內(nèi)涵。第二問:這一問是開放性試題,學(xué)生作答時(shí),選擇家中重視文化的一些現(xiàn)象或事例,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn),圍繞家庭創(chuàng)設(shè)文化學(xué)習(xí)氛圍、重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等來談“家之脈”對(duì)自己成長的重要作用。11、1.(1)背父親去打車(2)訓(xùn)斥護(hù)士(3)抱父親小便2.輕描淡寫指說話、寫文章把重要問題輕輕帶過,文中指父親因怕我擔(dān)心,故意把病情說得很輕,故意裝出一副不在意的樣子。表現(xiàn)了父親的逞強(qiáng)。3.(1)動(dòng)作描寫,寫出了父親生病后行動(dòng)的艱難、吃力,表達(dá)了我對(duì)父親的心疼。暗示父親病情之重,為“我”背父親埋下伏筆。(2)比喻,將父親的愛比作大海,寫出了父愛的寬闊遼遠(yuǎn)、純粹透明(偉大、寬廣、無私),表達(dá)了我對(duì)父親的感激之情。4.本文寫父親因病到醫(yī)院做手術(shù),“我”精心照料父親,回報(bào)父親當(dāng)年對(duì)“我”的關(guān)愛,題目點(diǎn)明了文章主旨,揭示了愛的傳承性?!窘馕觥?/p>

1.本題考查學(xué)生對(duì)文章事件的概括能力。概括事件的主要內(nèi)容時(shí),人物、事件等信息都不能缺少,語言要簡(jiǎn)潔凝練。通讀全文,整體感知,概括兒子愛父親的三件事首先要提取以下關(guān)鍵信息:“人物:兒子、父親;事件:背父親去打車、實(shí)習(xí)的護(hù)士一連幾針都沒有扎進(jìn)父親血管,兒子訓(xùn)斥護(hù)士、抱父親尿尿。2.本題考查學(xué)生對(duì)詞語含義的理解能力。解答理解詞語含義類題目時(shí),要結(jié)合所給的詞語含義和具體的語言環(huán)境來作答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,要注意積累,特別是容易混淆的詞語,不能僅憑字面意思來理解詞語含義。“輕描淡寫”出現(xiàn)在“你突然打電話說要來我家,電話里,你輕描淡寫地說:“聽你二伯說,鞏義有家醫(yī)院治腿疼,我想去看看?!边@句話中,“輕描淡寫”多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過,在文中的意思則是父親怕我擔(dān)心,故意把病情說得很輕,活著裝出一副漫不經(jīng)心的樣子。3.本題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析理解能力。(1)要求從描寫的角度賞析,了解常用的人物描寫方法,“弓著身子,一只手扶著膝蓋,一步一步往前移”,父親因?yàn)橥忍郏宰呗返臅r(shí)候是弓著身子,用手扶著膝蓋,一步步往前移,可見父親行動(dòng)很艱難,每走一步都是忍受著巨大的疼痛,說明父親的的腿疼病很嚴(yán)重。(2)要求從修辭的角度賞析,“只是我的愛永遠(yuǎn)比不上你的愛,寬闊遼遠(yuǎn)一如無際的大?!边@句話將父親的愛比作一望無際的大海,運(yùn)用比喻修辭手法,說明父愛寬廣無邊,是偉大無私的。4.本題考查學(xué)生對(duì)文章題目的理解能力。標(biāo)題通常有以下作用:(1)全文的線索,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;(2)總結(jié)文章內(nèi)容,點(diǎn)明文章主旨(通常突出主題);(3)形式新穎,吸引讀者;(4)反映人物情感的變化。(需要注意的是回答時(shí)不能全部照抄照搬,需要根據(jù)文章實(shí)際靈活運(yùn)用)文章題目“用你愛我的方式去愛”,即“兒子長大了,為了感恩父親,用父親當(dāng)年愛他的方式去愛父親”,兒子是個(gè)孝順懂事的孩子,父親是個(gè)無私無怨地把自己的愛全部給了兒子的父親,他們把親人之間的愛傳承了下來。題目構(gòu)思新穎,吸引了讀者,同時(shí)也點(diǎn)明了文章的主旨。對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法,根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí),明確作者所要表達(dá)的意思,用自己平實(shí)的語言把反話說正,委婉說直,比喻說清楚,象征說明白。意思隱晦難懂的句子,或深?yuàn)W,或抽象,或省略,我們應(yīng)該把深?yuàn)W說淺顯,抽象說具體,省略補(bǔ)完整。三、應(yīng)用12、1.D2.①00后、10后首次出境比80后早20年;②“親情陪伴”和“帶孩子出去看世界”是大多數(shù)父母的出發(fā)點(diǎn);③住宿和給孩子買物品增加了出境游的花費(fèi)支出。3.旅游時(shí)每天的人均花費(fèi)會(huì)增加,帶孩子出境游要投入更多的精力,游玩過程中最擔(dān)心孩子生病,還要考慮安全因素等,帶孩子出境游有痛苦的一面;但是出境游對(duì)孩子有積極的影響,孩子能愉快玩耍,開闊視野,跟國外小朋友互動(dòng)、交流,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活等,這些無疑會(huì)令家長感到欣慰和快樂。(從“痛”和“快樂”兩個(gè)角度,結(jié)合材料和生活實(shí)際回答,意合即可)4.①部分游客的不文明行為讓其他出境旅行的游客難堪,更會(huì)影響中國人的國際形象;②容易遭遇一些突發(fā)的不安全因素,從而影響旅游。5.建議選擇泰國清邁。理由:①可以直飛,省去轉(zhuǎn)機(jī)的麻煩;②花費(fèi)最低,可以預(yù)留充裕的費(fèi)用以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。【解析】1.D與材料內(nèi)容不符合。中國政府和民眾對(duì)旅游陋習(xí)的批評(píng)以及增強(qiáng)執(zhí)法力度是為了表明中國目前所具有的空前的自信心。2.提取概括類的題目,首先要在審題后確定提取答案的范圍,然后從前向后精讀兩個(gè)材料,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取分析材料一“00后、10后的第一次出境游年紀(jì),已經(jīng)比80后提前了20年”“‘親情陪伴’和‘帶孩子出去看世界’是大

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