人教版PEP四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit 4 第一課時(shí)》教案

2020人教版PEP四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)精編教案

第一課時(shí)

課時(shí)內(nèi)容

ALefslearnLet'schant

課時(shí)分析

本課時(shí)是人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)。圍繞“參觀農(nóng)場(chǎng)”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)

對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯tomatoes,carrots,potatoes,greenbeans.及句型Lookatthegreenbeans.They're

solong!Thepotatoesarebig.的表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)農(nóng)村生

活的美好情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。第一課時(shí)是本單元的首課

時(shí)，是整個(gè)單元的基礎(chǔ)。本課時(shí)的重點(diǎn)是三會(huì)單詞的掌握以及能夠靈活的描述一種蔬菜、植

物的特征的句型。

本課時(shí)包括Letslearn和Let'schant兩個(gè)板塊。Let,slearn通過(guò)主線人物討論蔬菜豐收

的情景，呈現(xiàn)了單詞的詞形和意義。此情境是與學(xué)生的實(shí)際生活相關(guān)的，話題很能引起學(xué)生

的興趣。Let'schant是個(gè)綜合運(yùn)用活動(dòng)，用于操練ALet'slearn所學(xué)單詞。

在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，借助歌曲引出課題，借助簡(jiǎn)筆畫(huà)呈現(xiàn)詞匯，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、

做等多種教學(xué)手段展開(kāi)學(xué)與練，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

課時(shí)目標(biāo)

(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots,potatoes,greenbeans。

(2)能夠運(yùn)用句型Theyare-.來(lái)描述蔬菜的特征。

(3)能夠理解、跟讀歌謠，并能改編歌謠。

(4)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心.

課時(shí)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots,potatoes,greenbeans。

(2)能夠聽(tīng)、說(shuō)、運(yùn)用句型Theyare….來(lái)描述蔬菜的特征。

2.難點(diǎn)

(1)tomato和potato復(fù)數(shù)形式

(2)tomato和potato的發(fā)音和拼寫(xiě)上的區(qū)別。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.多媒體課件

2.卡片

3.圖片

4.錄音機(jī)及磁帶

5.西紅柿、豆角、土豆、和胡蘿卜的實(shí)物

6.獎(jiǎng)勵(lì)用的小卡通貼畫(huà)

教學(xué)過(guò)程

Step1Warmup

1.師生問(wèn)候

T:Goodmorning,everyone.

Ss:Goodmorning,teacher.

T:Howareyou?

Ss:I,mfine,thanks.Andyou?

T:Verywell,thanks.

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生交談拉近了師生的距離，活躍了課堂。

Step2Leadin

活動(dòng)：拼單詞比賽

S1：香蕉

S2：Banana

將全班分成兩組，在小組中進(jìn)行對(duì)抗賽，教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即

用中文說(shuō)出水果類的單詞如：香蕉，第一組的第二位同學(xué)應(yīng)該立即將這個(gè)單詞拼讀出來(lái)，

說(shuō)錯(cuò)或是說(shuō)不出的記負(fù)分，最后那個(gè)組扣分最少哪個(gè)組就為勝，以卡通貼畫(huà)為獎(jiǎng)勵(lì)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的水果類的單詞，為下文做下了鋪墊。

Step3Presentation

1.教學(xué)A.Let'slearn

⑴教學(xué)單詞carrots,tomato,greenbeans和potato

T:（課件展示現(xiàn)在最流行的QQ農(nóng)場(chǎng)，邊展示邊介紹說(shuō)）ThisisQQFarm.Therearemany

animalsandvegetablesatthisfarm.

T:（隨后老師手指農(nóng)場(chǎng)中的胡蘿卜邊指邊問(wèn)：）Whatarethey?

Ss:（引導(dǎo)學(xué)生用漢語(yǔ)回答）胡蘿卜

T:Yes,theyarecarrots.教師邊說(shuō)邊板書(shū)：carrot

同步教學(xué)單詞：tomato,potato,greenbeans.

設(shè)計(jì)意圖：愛(ài)玩是孩子們的天性，通過(guò)孩子們熟悉的游戲QQ農(nóng)場(chǎng)，吸引了孩子們的眼球，

增加了他們學(xué)習(xí)新知的興趣。

（2）教學(xué)句型Lookatthe…Theyareso….

老師拿出胡蘿卜的食物，出示一根胡蘿卜邊出示邊介紹：T:Thisisacarrot.緊接著邊增

加展示的個(gè)數(shù)邊說(shuō)：T：Thesearecarrots.（告訴學(xué)生carrots是carrot的復(fù)數(shù)形式）然后老

師左手拿一根胡蘿卜，右手拿多個(gè)胡蘿卜，左右手交替的邊展示邊說(shuō)句子（啟示學(xué)生明白一

個(gè)名詞如果表示一個(gè)時(shí)它用單數(shù)形式，如果表示兩個(gè)或更多的這類東西，則需要用名詞復(fù)數(shù)

形式。）然后老師對(duì)這些胡蘿卜進(jìn)行描述：舉起右手展示胡蘿卜，邊舉邊說(shuō)：Lookatthecarrots.

Theircolourisorange.Theyaresolong.并板書(shū)句型。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)單復(fù)數(shù)結(jié)合的方法，使學(xué)生直觀的掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)名詞的復(fù)數(shù)。

⑶讓學(xué)生用繞口令的形式操練tomato與potato的讀音。

如：tomato,potato,tomato,potato,tomato,potato,tomato,potato（當(dāng)學(xué)生

熟悉了這兩個(gè)單詞的讀音后，老師提醒學(xué)生它們的復(fù)數(shù)是在末尾加-es,然后繼續(xù)說(shuō)繞口令：

Tomatoesandpotatoes.

Potatoesandtomatoes.

Ilovetoeattomatoes.

Ilovetoeatpotatoes.

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)繞口令操練單詞lomato與potato的讀音解決了本課時(shí)的難點(diǎn)。

（4）播放錄音讓學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊跟讀。

⑸學(xué)生兩人一組分角色練習(xí)對(duì)話。

2.教學(xué)Let'schant.

（1）教師拿出胡蘿卜做喜歡吃的樣子說(shuō)：CarrotsIwilltry,再拿起西紅柿說(shuō)：TomatoesIwill

try.Ilovetoeattomatoes.Doyou?（暗示學(xué)生根據(jù)自己的喜好用不同的單詞替換著說(shuō)，用喜歡

的表情模仿著說(shuō)。）

（2）教學(xué)onion

老師拿出一個(gè)洋蔥，邊說(shuō)邊介紹：Thisisanonion.并板書(shū)并領(lǐng)讀oniono

老師再次拿出一個(gè)洋蔥與前一個(gè)共同展示說(shuō)：Theseareonions.OnionsIwilltry.（老師假裝咬

一口,然后揉揉眼睛說(shuō):Butonionsmakemecry.

⑶播放Let,schant錄音學(xué)生跟錄音邊做動(dòng)作邊跟唱。

設(shè)計(jì)意圖：Lischant不要求學(xué)生掌握，只要嘗試說(shuō)出與本課時(shí)重點(diǎn)詞匯相關(guān)的語(yǔ)句即可。

Step4Practice

活動(dòng)：會(huì)說(shuō)話的卡通

活動(dòng)方式：要求學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的卡通頭像，用滑稽的聲音完整地將Let'schant的內(nèi)容

演繹出來(lái)。也可鼓勵(lì)學(xué)生大膽的換單詞來(lái)操練句型。

設(shè)計(jì)意圖：此活動(dòng)即鍛煉了孩子們對(duì)Let'schant的理解，鞏固了今天的新知。

Step5Summary

T：Boysandgirls,Let'slookbackthisclass.WhichEnglishphrasesdoyouremember?

Ss：Carrots,tomato,greenbeans,potato和onion

T：Excellent!Whichnewsentencesdoyoulearntoday?

Ss：Lookatthe…

Theyareso….

設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，幫助學(xué)生整理，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。

七、課堂作業(yè)

I.看圖寫(xiě)單詞。

II.看圖根據(jù)例子及提示完成句子。

3.LookattheTheyareso____________（短的），

4.Lookatthe—Theyareso（大的）.

III.寫(xiě)出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。

1.胡蘿卜2.土豆

3.豆角4.西紅柿

5.梨_______________

答案：

I.1.carrot2.tomatoes3.Greenbeans4.potatoes5.caiTots

II.1.carrot;long2.apples;small3.bananas;short4.potatoes;big

III.1.carrots2.potatoes3.Greenbeans4.tomatoes5.pears

八