江西省宜春市豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（解析版）

豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期高一期中考試試卷語(yǔ)文本試卷總分值為150分考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，城市發(fā)展面臨著越來越多的不確定性因素和未知風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)面對(duì)各種突如其來的“天災(zāi)”和“人禍”時(shí)，城市的脆弱性便難以掩飾?；诠舶踩w系框架構(gòu)建的安全韌性城市，使城市能有效地抵御內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)對(duì)城市運(yùn)行的沖擊和壓力，在遭受重大災(zāi)害后仍然維持其基本結(jié)構(gòu)和功能，并能在災(zāi)后迅速恢復(fù)和調(diào)整，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。安全韌性城市是指在逆變環(huán)境中具備耐受、適應(yīng)和迅速恢復(fù)能力的城市，其構(gòu)建的理論基礎(chǔ)是公共安全體系（圖1），基于公共安全體系理論，結(jié)合安全韌性城市的承受、適應(yīng)、恢復(fù)等關(guān)鍵特征，可提煉公共安全事件、城市承災(zāi)系統(tǒng)、安全韌性管理三個(gè)維度構(gòu)成“城市安全韌性三角形分析模型”（圖2），進(jìn)而延伸出構(gòu)建安全韌性城市的研究框架，其包含風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、狀態(tài)評(píng)估、規(guī)劃響應(yīng)、策略制定四個(gè)方面內(nèi)容。在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別中對(duì)影響城市系統(tǒng)的公共安全事件風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行判斷，通過分析實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和預(yù)警；隨后對(duì)城市受災(zāi)系統(tǒng)的脆弱性和韌性程度進(jìn)行狀態(tài)評(píng)估，測(cè)度城市面臨的風(fēng)險(xiǎn)和各種不確定性因素的類型、強(qiáng)度、范圍和空間分布；再通過規(guī)劃響應(yīng)在安全韌性管理中突出強(qiáng)調(diào)應(yīng)急能力評(píng)估、業(yè)務(wù)可持續(xù)性和韌性資源的合理分配，編制出面向不確定性事件的規(guī)劃，最后制定出可以提高城市韌性的策略，實(shí)現(xiàn)安全韌性城市在公共安全事件前后“抵御—吸收—適應(yīng)—恢復(fù)—學(xué)習(xí)”的響應(yīng)流程閉環(huán)。在數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展背景下，融合新興科技手段的“智慧安全韌性城市”理念值得被進(jìn)一步推廣?！爸腔郯踩g性城市”運(yùn)用先進(jìn)的公共安全管理理念，充分利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新興技術(shù)，開展城市的全方位物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)、評(píng)估與精細(xì)化管理，提升城市對(duì)各類公共安全事件的治理能力，編織全方位、立體化的城市公共安全網(wǎng)，保障城市安全發(fā)展。（摘編自范維澄《以安全韌性城市建設(shè)推進(jìn)公共安全治理現(xiàn)代化》）材料二：隨著全球氣候變暖，包括極端高溫、極端暴雨、極端干旱等各種極端天氣呈現(xiàn)持續(xù)性、破紀(jì)錄、復(fù)合性和群發(fā)性的新特征。極端天氣可能引發(fā)一系列災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，而城市固有的熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)，使得城市地區(qū)，尤其是大城市、超大城市更容易遭受極端天氣的威脅和影響。極端天氣的形成，是一個(gè)多要素互動(dòng)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜因果系統(tǒng)，應(yīng)對(duì)極端天氣是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)工程。韌性城市系統(tǒng)能增強(qiáng)城市在逆變環(huán)境中承受、適應(yīng)和迅速恢復(fù)的能力。因此，加快建設(shè)韌性城市，因地制宜、因?yàn)?zāi)制宜，不斷提高城市應(yīng)對(duì)極端高溫、極端嚴(yán)寒、特大暴雨等極端天氣的治理能力，是擺在全球各大城市政府面前的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。城市政府依靠扎實(shí)有效的數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)排查、調(diào)查研究、綜合評(píng)估，做到對(duì)極端天氣知己知彼，是提高城市韌性應(yīng)對(duì)極端天氣的首要基礎(chǔ)。城市政府要著眼于歷史、現(xiàn)在、未來，對(duì)數(shù)百年以來自己城市發(fā)生過的高溫、干旱、暴雨、臺(tái)風(fēng)等異?；驑O端天氣的歷史信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，并將災(zāi)害發(fā)生的頻度、強(qiáng)度等數(shù)據(jù)落在城市地理空間上，科學(xué)分析、總結(jié)歸納和系統(tǒng)掌握城市極端天氣或異常氣候發(fā)生演變的時(shí)空規(guī)律，對(duì)城市可能發(fā)生的極端天氣類型、可能造成的各項(xiàng)損失，以及應(yīng)對(duì)過程中薄弱的環(huán)節(jié)，做出準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，針對(duì)最有可能發(fā)生的極端天氣、最可能受損的地理單元和社會(huì)群體，制定最高效的物資儲(chǔ)備方案和應(yīng)急預(yù)案等各類治理方案。提高城市建筑、生命線工程系統(tǒng)、災(zāi)害防御工程等城市基礎(chǔ)設(shè)施的防災(zāi)安全性能，增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的“硬實(shí)力”。大中城市政府一方面要優(yōu)化布局城市綠地、公園和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，全方位打造親自然的綠色經(jīng)濟(jì)體系，加大維護(hù)城市生物多樣性，從根源上減少污染、脫碳化、減輕城市熱島效應(yīng)。另一方面，高度重視“氣候融資”建設(shè)，加大城市各類道路橋梁隧道、老舊建筑物、老舊小區(qū)、地下管網(wǎng)等生命線設(shè)施的更新改造，在建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施中使用抗風(fēng)、抗洪、抗旱、抗震等技術(shù)，提高硬件設(shè)施的本質(zhì)安全水平。同時(shí)，綜合利用遙感、人工智能、數(shù)字信息技術(shù)等，加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)，平時(shí)就要及時(shí)感知、掌握重大設(shè)施可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保在遭受極端天氣災(zāi)害襲擊時(shí)保持“銅墻鐵壁”?？萍贾巍?dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警，是應(yīng)對(duì)各種極端天氣災(zāi)害的不二法門。有效防范極端高溫、極端嚴(yán)寒、特大暴雨等，離不開“高精尖”的災(zāi)害信息數(shù)據(jù)分析和動(dòng)態(tài)模擬以及預(yù)警預(yù)報(bào)。城市政府要利用信息通信技術(shù)提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力，如利用物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)收集和分析氣象數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)，及時(shí)預(yù)警預(yù)報(bào)極端天氣。這些系統(tǒng)可以通過短信、電子郵件、社交媒體和廣播電視等渠道將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給市民，讓市民第一時(shí)間獲得可能發(fā)生極端天氣災(zāi)害的關(guān)鍵信息，為企事業(yè)單位和民眾個(gè)體的防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐。（摘編自陶希東《建設(shè)韌性城市：應(yīng)對(duì)極端氣候的重要策略》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.安全韌性城市以公共安全體系為理論基礎(chǔ)，具備承受、適應(yīng)、恢復(fù)的能力，能有效應(yīng)對(duì)城市發(fā)展過程中遇到的“天災(zāi)”和“人禍”。B.“智慧安全韌性城市”利用新興數(shù)字技術(shù)強(qiáng)化城市韌性，使公共安全網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)城市，對(duì)各類公共安全事件具有更強(qiáng)的治理能力。C.極端天氣可能引發(fā)一系列災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，帶來熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)，使城市受到威脅和影響，建設(shè)韌性城市是應(yīng)對(duì)極端天氣的重要策略。D.提高城市韌性以應(yīng)對(duì)極端天氣，城市政府首先要進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)排查、調(diào)查研究、綜合評(píng)估，制定各類高效的治理方案。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.同樣論述韌性城市建設(shè)，材料一指向公共安全事件，材料二則聚焦極端天氣，前者涉及范圍更廣。B.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、狀態(tài)評(píng)估、規(guī)劃響應(yīng)、策略制定四項(xiàng)內(nèi)容前后承接，應(yīng)按順序進(jìn)行，不可顛倒。C.建設(shè)韌性城市，城市政府要考慮自己城市和所受災(zāi)害的獨(dú)特性，制定符合城市實(shí)際情況的方案。D.優(yōu)化布局城市綠地、公園和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)能解決根源問題，其重要性高于“氣候融資”建設(shè)。3.下列選項(xiàng)，不屬于建設(shè)“韌性城市”做法的一項(xiàng)是（）A.上海電信通過“千兆光網(wǎng)+5G專網(wǎng)、超大流量套餐”等品質(zhì)網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)入駐校園，賦能大學(xué)智慧校園建設(shè)，為高校學(xué)生們帶來各種新奇豐富的體驗(yàn)。B.倫敦于2021年發(fā)布倫敦風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)，通過背景分析、災(zāi)害識(shí)別和定位評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法、監(jiān)測(cè)和回顧等步驟對(duì)倫敦的主要風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和識(shí)別。C.北京加快構(gòu)建由氣象衛(wèi)星與測(cè)雨雷達(dá)、雨量站、水文站共同組成的雨情水情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)三道防線，以及水文水動(dòng)力學(xué)模型組成的預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)演、預(yù)案“四預(yù)”智慧化防洪指揮調(diào)度體系。D.紐約政府制定新的建筑韌性設(shè)計(jì)指南，對(duì)全市5個(gè)行政區(qū)的老建筑進(jìn)行加固系統(tǒng)、抬高房屋、置換空間、異地搬遷等多方式改造，同時(shí)提高新建建筑的防洪標(biāo)準(zhǔn)和防風(fēng)韌性。4.下列對(duì)材料一中圖1和圖2的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和社會(huì)安全等突發(fā)事件可能給人、物或系統(tǒng)帶來災(zāi)害性破壞。B.應(yīng)急管理有多種人為干預(yù)手段，在災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的不同階段發(fā)揮作用，減輕災(zāi)害的影響和危害。C.城市承災(zāi)系統(tǒng)是在“承災(zāi)載體”基礎(chǔ)上提煉出來的，體現(xiàn)了安全韌性城市適應(yīng)、恢復(fù)的關(guān)鍵特征。D.“抵御—吸收—適應(yīng)—恢復(fù)—學(xué)習(xí)”是安全韌性城市響應(yīng)公共安全事件的全過程，貫穿事件始終。5.數(shù)字技術(shù)在應(yīng)對(duì)極端天氣的韌性城市建設(shè)中有哪些方面的作用？請(qǐng)結(jié)合材料二加以概括?！敬鸢浮?.C2.D3.A4.C5.①利用數(shù)字技術(shù)，可以科學(xué)分析、總結(jié)、掌握極端氣候演變規(guī)律，做出準(zhǔn)確風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。②利用數(shù)字技術(shù)，可以加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)，強(qiáng)化城市應(yīng)對(duì)極端天氣的“硬實(shí)力”。③利用數(shù)字技術(shù)，可以對(duì)災(zāi)害進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警，提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力。④利用數(shù)字技術(shù)，可以將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給受眾，為他們的防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“帶來熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)”錯(cuò)誤，曲解文意，由材料二第一段第二句“城市固有的熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)”可知，熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)并不是極端天氣帶來的，而是城市本來就有的。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)的理解和分析能力。D.“其重要性高于‘氣候融資’建設(shè)”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。材料二第三段提出“增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的‘硬實(shí)力’”，具體的措施是“一方面要優(yōu)化布局城市綠地、公園和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)”“另一方面，高度重視‘氣候融資’建設(shè)”，原文在這兩方面沒有進(jìn)行比較，不能得出“重要性高于”的結(jié)論。故選D。【3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章重要概念的理解和分析能力。“韌性城市”的定義在材料一第二段：在逆變環(huán)境中具備耐受、適應(yīng)和迅速恢復(fù)能力的城市。包括公共安全事件、城市承災(zāi)系統(tǒng)、安全韌性管理三個(gè)維度，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、狀態(tài)評(píng)估、規(guī)劃響應(yīng)、策略制定四個(gè)方面內(nèi)容。A.屬于企業(yè)助力建設(shè)大學(xué)智慧校園，不屬于韌性城市建設(shè)行為。B.倫敦城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，符合建設(shè)“韌性城市”的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別等內(nèi)容。C.北京城市智慧化防洪指揮調(diào)度體系，屬于建設(shè)“韌性城市”的城市承災(zāi)系統(tǒng)維度。D.紐約政府制定新的建筑韌性設(shè)計(jì)指南，屬于安全韌性管理維度。故選A。4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析圖表的能力。C.“體現(xiàn)了安全韌性城市的適應(yīng)、恢復(fù)的關(guān)鍵特征”錯(cuò)誤，不能體現(xiàn)“恢復(fù)”的特征。圖2中的“城市承災(zāi)系統(tǒng)”包括冗余性、多樣性、多網(wǎng)絡(luò)連通性、適應(yīng)性，而“恢復(fù)力”屬于“安全韌性管理”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息、歸納要點(diǎn)的能力。材料二第二段“進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，并將災(zāi)害發(fā)生的頻度、強(qiáng)度等數(shù)據(jù)落在城市地理空間上，科學(xué)分析、總結(jié)歸納和系統(tǒng)掌握城市極端天氣或異常氣候發(fā)生演變的時(shí)空規(guī)律，對(duì)城市可能發(fā)生的極端天氣類型、可能造成的各項(xiàng)損失，以及應(yīng)對(duì)過程中薄弱的環(huán)節(jié)，做出準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”，“大數(shù)據(jù)分析”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“科學(xué)分析、總結(jié)歸納和系統(tǒng)掌握”“時(shí)空規(guī)律”“做出準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”。材料二第三段“增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的‘硬實(shí)力’”部分，“綜合利用遙感、人工智能、數(shù)字信息技術(shù)等，加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)，平時(shí)就要及時(shí)感知、掌握重大設(shè)施可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保在遭受極端天氣災(zāi)害襲擊時(shí)保持‘銅墻鐵壁’”，“遙感、人工智能、數(shù)字信息技術(shù)”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)”“增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的‘硬實(shí)力’”。材料二第四段“科技支撐、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警，是應(yīng)對(duì)各種極端天氣災(zāi)害的不二法門。有效防范極端高溫、極端嚴(yán)寒、特大暴雨等，離不開‘高精尖’的災(zāi)害信息數(shù)據(jù)分析和動(dòng)態(tài)模擬以及預(yù)警預(yù)報(bào)。城市政府要利用信息通信技術(shù)提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力”，“災(zāi)害信息數(shù)據(jù)分析和動(dòng)態(tài)模擬以及預(yù)警預(yù)報(bào)”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警”“提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力”。材料二第四段“這些系統(tǒng)可以通過短信、電子郵件、社交媒體和廣播電視等渠道將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給市民，讓市民第一時(shí)間獲得可能發(fā)生極端天氣災(zāi)害的關(guān)鍵信息，為企事業(yè)單位和民眾個(gè)體的防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐”，“系統(tǒng)可以通過短信、電子郵件、社交媒體和廣播電視等渠道”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給受眾”“防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐”。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本小題共4小題，17分）閱讀下面文字，完成下面小題。到燈塔去沈念沒事的時(shí)候，老馮喜歡坐在燈塔下看海，出海的時(shí)候，他眺望的坐標(biāo)也是燈塔。永興島上的兩座燈塔像倒立的套著螺栓的大號(hào)螺桿，坐落在人字形的防波堤兩側(cè)。對(duì)出海的人來說，燈塔是島，也是家的方向。暮色漸漸籠罩時(shí)，島上的白云烙在藍(lán)天之上，團(tuán)團(tuán)絮絮，像漂移的海島倒映在空中。等到天全黑了，遠(yuǎn)處海面渾然一片，燈塔的光映在深邃的海面上，是綠色的。深夜，從遠(yuǎn)處飛來的海鳥和船上的人都能看到光，茫茫大海中的光，會(huì)在心中生出溫暖與興奮，會(huì)讓夜空變得明亮而遼闊。1990年，老馮第一次上島。這座由白色珊瑚、貝殼沙堆積在礁平臺(tái)上而形成的珊瑚島，四周高，中間低，島上叢林深密，最多的是椰樹。那時(shí)防波堤尚未修建，東邊的高地上有一座簡(jiǎn)易燈塔，船隨意地停在岸邊。二十年前，用于保證有足夠水深和平穩(wěn)水面泊船的防波堤建好了，新燈塔發(fā)出光的瞬間，老馮覺得大海和島嶼也隨之變亮了。有一段時(shí)日，老馮也經(jīng)常坐在燈塔下，想到流水般的時(shí)光。老馮上島時(shí)剛二十出頭，他是聽隨母親的安排來此安家的。母親是鳥糞公司的職工，負(fù)責(zé)島上的鳥糞收集，從1960年代起就往返于島與萬(wàn)寧的老家。那個(gè)年代，家里孩子多，經(jīng)濟(jì)條件差，母親沖著的是上島工作補(bǔ)貼多，后來看到有移民優(yōu)惠政策，就把兒子的戶籍也遷過來了。老馮初到島上時(shí)，住的是臨時(shí)搭建的石棉瓦板屋，喝的是屋頂上接的雨水。為了蓄飲用水，他建了個(gè)小水池，但沒過多久里面就有各種跳蟲。補(bǔ)給船一個(gè)多月才跑一趟，蔬菜水果很快就吃完了，一切都很艱難。想起這段物資匱乏的歲月，老馮倒是很達(dá)觀——海里岸上，那個(gè)年代哪有不難的，捱一捱，就過去了。在許多人心中，最難的是島上的孤獨(dú)，面對(duì)大海時(shí)的孤獨(dú)——此時(shí)，老馮會(huì)選擇到燈塔去，被光所輝映，心中的孤獨(dú)便隨風(fēng)而散，隨波流逝。2005年，老馮拿出積攢的兩萬(wàn)多元買了一艘玻璃鋼漁船，七米多長(zhǎng)。有了船，他可以去很遠(yuǎn)的地方。他登上過一個(gè)“筐仔”，就是小環(huán)礁。這個(gè)三角形的礁盤像個(gè)羚羊角，東南有沙洲發(fā)育，平常高出水面兩米左右，沙洲呈新月形，彎口向西南，每年爬上礁盤的海龜不少。這些意外的發(fā)現(xiàn)，是大海帶來的。大海孕育的生命有著萬(wàn)千變幻，讓他真正懂得了“珍惜”二字。有一次出海，時(shí)間晚了，碰上天氣突變，同行的幾條船像一片片落葉，被風(fēng)和海浪推搡著搖擺，若不是燈塔在雨幕中發(fā)出的光的指引，后果不敢想象。有過那次經(jīng)歷后，他與海的感情似乎更深厚了。人生潮起潮落，命途顛簸，也會(huì)有著各種遺憾與無奈，但燈塔不滅，黑夜總有被照亮的時(shí)刻。好像是一粒種子，老馮在島上扎根了，然后開花、結(jié)果，此后再也沒動(dòng)過離開的念頭。他想想連自己都難以相信，上島三十多年了——母親退休后回老家了，弟妹們都不愿來，他則把家搬來了，但老婆孩子還是兩邊跑，只有他真正習(xí)慣了島上的生活。他笑著，感覺眼睛眨一眨，就過了半生。十多年前，原來的漁村更名成立社區(qū)，38戶159人，老馮當(dāng)過兩屆社區(qū)書記。他這個(gè)“家長(zhǎng)”肩上的擔(dān)子很重。有漁民出海未按時(shí)返島，他就去燈塔下等，守著燈塔的光，等著漁民歸來。遇到最多的風(fēng)險(xiǎn)是在臺(tái)風(fēng)過境時(shí)，這時(shí)要替出海的漁民擔(dān)驚受怕，要為所有人的生命財(cái)產(chǎn)安全牽腸掛肚。有一次逢強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，暴雨肆虐，島上四處積水，房屋受損。他發(fā)布了預(yù)警，還放不下心，守著廣播室，聲嘶力竭地喊著“安全第一，趕緊轉(zhuǎn)移”。風(fēng)雨一停，他又逐一聯(lián)系，確認(rèn)每個(gè)人是否安全。沿環(huán)島主路直行，能看到兩排掩映在林中的水泥磚屋。每一棟的外觀并無太大差異，屋前后都栽種了樹，樓上是居所，樓下的功能就看主人的想法了。這是政府投建的安置房，在島上落戶的漁民，可以享受零租金的居住權(quán)。老馮退休后在二樓的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了十多箱蜜蜂，釀出來的是“百花蜜”。蜂蜜總是很快售罄，都是老主顧，很多島外人喜歡，每年都要和他預(yù)訂。而今，生活變了，在他內(nèi)心深處，島上的日子總是陽(yáng)光和煦，海風(fēng)吹來，細(xì)嗅，到處都是甜蜜的氣息。千百年前，島就在這里了，但因?yàn)橛辛巳?，有了人間煙火，島才有了生命的氣息。他回想這些年島上生活的顛沛與艱苦，閉上眼睛，腦海中是一幅又一幅畫面：風(fēng)雨中大海的紛亂暴虐，陽(yáng)光下大海的熱情燦爛，遠(yuǎn)行時(shí)的緊張期待，歸來時(shí)的歡欣鼓舞……大海帶來了生命的體驗(yàn)，讓他眼前變得更加遼闊高遠(yuǎn)。無論是水平如鏡還是暴風(fēng)驟雨，望向燈塔，到燈塔去，都能讓人的心緒愈發(fā)安靜，擁有力量。永興島上燈塔發(fā)出的光，是地標(biāo)、指引，是召喚、吸引。又或許，島也是燈塔，島上的每一個(gè)人，都是大海上的一座燈塔。像老馮一樣扎根的島民都在用自己的生活智慧，照亮大海與島嶼，照亮與他們相逢的每一位登島者。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2023年12月1日第15版，內(nèi)容有刪改）6.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.因當(dāng)時(shí)家里孩子多，經(jīng)濟(jì)條件差，老馮的母親考慮到上島工作補(bǔ)貼多，便將老馮的戶籍遷到了永興島。B.老馮任社區(qū)書記時(shí)，像家長(zhǎng)關(guān)心孩子一樣關(guān)心居民的人身安全，這表現(xiàn)了他善良，負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。C.政府在永興島上投建了兩排安置房，給在島上落戶的漁民零租金居住，這是國(guó)家惠民政策的體現(xiàn)。D.條件的簡(jiǎn)陋及生活的艱難激發(fā)了漁民們生活的智慧，這種智慧是他們得以在海島生存的重要原因。7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章多處用細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了海島的特色建筑物和植物、海獲以及漁民的真實(shí)生活，使文章呈現(xiàn)較為典型的海島風(fēng)情。B.文中畫線句運(yùn)用比喻、擬人、雙關(guān)的修辭，生動(dòng)形象地寫出了漁船遇到風(fēng)浪時(shí)的驚險(xiǎn)，突出了燈塔對(duì)于漁民的重要作用。C.文章運(yùn)用第三人稱的全知視角，多次描寫老馮豐富的內(nèi)心體驗(yàn)，展現(xiàn)老馮在小島生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀來真切。D.本文和史鐵生《我與地壇》都運(yùn)用描寫、記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式，使文章既充滿真實(shí)的情感，又包含理性的思考。8.到永興島后，漁民老馮的心態(tài)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。9.本文標(biāo)題是“到燈塔去”，縱觀全文，“燈塔”這一意象在文中也多次出現(xiàn)，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.A7.B8.①孤獨(dú)而達(dá)觀。剛上島時(shí)，老馮面對(duì)四面環(huán)海的單調(diào)環(huán)境而心生孤獨(dú)，但面對(duì)物資的匱乏，積極達(dá)觀，認(rèn)為一切艱難終將過去；②與海的感情更深厚/充滿希望/逐步適應(yīng)。十多年后，老馮買船出海打漁，與大海關(guān)系更加密切，逐漸習(xí)慣島上生活，對(duì)生活充滿希望；③胸懷“大家”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)/責(zé)任擔(dān)當(dāng)。漁村更名改成社區(qū)后，老馮當(dāng)過兩屆社區(qū)書記，更加關(guān)心島上居民的生產(chǎn)生活；④平和/安寧/歡喜/甜蜜/溫暖/幸福。而今，老馮過起了退休后的養(yǎng)蜂生活，甜蜜喜樂。9.①燈塔的表層意蘊(yùn)是永興島上給人們指引方向、帶來光明的兩座燈塔。②燈塔還指如家一般給留守的島民帶來溫暖與興奮、慰藉與光明的永興島。③燈塔也指扎根海島，運(yùn)用生活智慧戰(zhàn)勝貧瘠、孤獨(dú)、黑暗，將永興島建得安寧、富庶、和諧，照亮每一位登島者的島民?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。A.“考慮到上島工作補(bǔ)貼多，便將老馮的戶籍遷到了永興島”錯(cuò)誤，根據(jù)文意，老馮的母親將兒子的戶籍遷往永興島，還有一個(gè)原因是“看到有移民優(yōu)惠政策”，選項(xiàng)提取信息時(shí)有遺漏。故選A。【7題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。B.“文中畫線句運(yùn)用比喻、擬人、雙關(guān)的修辭”錯(cuò)誤，文中畫橫線句運(yùn)用比喻——“同行的幾條船像一片片落葉”，擬人——“推搡著搖擺”，但未運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法，此句中“燈塔”“光”無雙關(guān)含義。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析人物形象概括心理變化過程的能力。①孤獨(dú)而達(dá)觀。結(jié)合“老馮初到島上時(shí)，住的是臨時(shí)搭建的石棉瓦板屋，喝的是屋頂上接的雨水。想起這段物資匱乏的歲月，老馮倒是很達(dá)觀一海里岸上，那個(gè)年代哪有不難的，捱一捱，就過去了。在許多人心中，最難的是島上的孤獨(dú)，面對(duì)大海時(shí)的孤獨(dú)一此時(shí)，老馮會(huì)選擇到燈塔去，被光輝映，心中的孤獨(dú)便隨風(fēng)而散，隨波流逝”可知，剛上島時(shí)，老馮面對(duì)四面環(huán)海的單調(diào)環(huán)境而心生孤獨(dú)，但面對(duì)物資的匱乏，積極達(dá)觀，認(rèn)為一切艱難終將過去；②與海的感情更深厚/充滿希望/逐步適應(yīng)。結(jié)合“2005年，老馮拿出積攢的兩萬(wàn)多元買了一艘玻璃鋼漁船……有過那次經(jīng)歷后，他與海的感情似乎更深厚了”“就像一粒種子，老馮在島上扎根了，然后開花、結(jié)果，再也沒動(dòng)過離開的念頭。他說，想想連他自己都難以相信，上島三十多年了-一他真正習(xí)慣了島上的生活。他笑著說，眼睛眨一眨，就過了半生”可知，十多年后，老馮買船出海打漁，與大海關(guān)系更加密切，逐漸習(xí)慣島上生活，對(duì)生活充滿希望；③胸懷“大家”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)/責(zé)任擔(dān)當(dāng)。結(jié)合“十多年前，原來的漁村更名并成立社區(qū)，38戶159人，老馮當(dāng)過兩屆社區(qū)書記。他這個(gè)‘家長(zhǎng)’肩上的擔(dān)子很重。有漁民出海未按時(shí)返島，他就去燈塔下等，守著燈塔的光，等著漁民歸來……”可知，漁村更名改成社區(qū)后，老馮當(dāng)過兩屆社區(qū)書記，更加關(guān)心島上居民的生產(chǎn)生活；④平和/安寧/歡喜/甜蜜/溫暖/幸福。結(jié)合“老馮退休后在二樓的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了十多箱蜜蜂，釀出來的是‘百花蜜’。蜂蜜總是很快售罄，都是老主顧，很多島外人喜歡。而今，生活變了，在他內(nèi)心深處，島上的日子總是陽(yáng)光和煦，海風(fēng)吹來，細(xì)嗅，到處都是甜蜜的氣息”可知，而今，老馮過起了退休后的養(yǎng)蜂生活，甜蜜喜樂。【9題詳解】本題考查學(xué)生多角度探究藝術(shù)形象意蘊(yùn)的能力。結(jié)合第④段的“若不是燈塔在雨幕中發(fā)出的光的指引，后果不敢想象”和第⑨段的“永興島上燈塔發(fā)出的光，是地標(biāo)、指引，是召喚、吸引”可以看出，“燈塔”是指海岸邊的燈塔，它是地標(biāo)，是指引，是召喚，是吸引，它為船只和島民們照亮回家的路；結(jié)合第③段的“在許多人心中，最難的是島上的孤獨(dú)，面對(duì)大海時(shí)的孤獨(dú)此時(shí)，老馮會(huì)選擇到燈塔去，被光所輝映，心中的孤獨(dú)便隨風(fēng)而散，隨波流逝……人生潮起潮落，命途顛簸，也會(huì)有著各種遺憾與無奈，但燈塔不滅，黑夜總有被照亮的時(shí)刻”，第⑨段的“又或許，島也是燈塔，島上的每一個(gè)人，都是大海上的一座燈塔。像老馮一樣扎根的島民都在用自己的生活智慧，照亮大海與島嶼，照亮與他們相逢的每一位登島者”可以看出，燈塔又指永興島，指島上的每一個(gè)人，包括老馮，燈塔如家一般給留守的島民帶來溫暖與興奮、慰藉與光明的永興島。島民們對(duì)小島不離不棄，像燈塔一樣守護(hù)著大海與島嶼，為每一位登島者提供幫助和支持，帶來希望與光明。燈塔也指扎根海島，運(yùn)用生活智慧戰(zhàn)勝貧瘠、孤獨(dú)、黑暗，將永興島建得安寧、富庶、和諧，照亮每一位登島者的島民。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，20分）閱讀下面文言文，完成下面小題。材料一：鄭善果父誠(chéng)，周為大將軍，討尉遲迥遇害。善果性至孝篤慎，大業(yè)中為魯郡太守。母崔氏甚賢明，曉于政道。嘗于閣中聽善果決斷，聞剖析合理，悅；若處事不允，則不與之言。善果伏床前，終日不敢食。母曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耶。汝先君清恪，以身徇國(guó)，吾亦望汝及此。汝自童子承襲茅土，今至方伯①，豈汝自能致之耶？安可不思此事？吾寡婦也，有慈無威，使汝不知教訓(xùn)，以負(fù)清忠之業(yè)。吾死之日，亦何面目見汝先君乎？”善果由是勵(lì)己清廉，所蒞咸有政績(jī)。煬帝以其儉素，考為天下第一，賞物千段，黃金百兩。入朝，拜左庶子，數(shù)進(jìn)忠言，多所匡諫。遷工部尚書，正身奉法，甚著勞績(jī)。（節(jié)選自《大唐新語(yǔ)·清廉第六》）材料二：吳司空孟仁嘗為監(jiān)魚池官，自結(jié)網(wǎng)捕魚作鲊②寄母。母還之曰：“汝為魚官，以鲊寄母，非避嫌也！”唐中書令崔玄暐，初為庫(kù)部員外郎，母盧氏嘗戒之曰：“吾嘗聞姨兄辛玄馭云：‘兒子從官于外，有人來言其貧寥不能自存，此吉語(yǔ)也；言其富足，車馬輕肥，此惡語(yǔ)也。’吾嘗重其言。比見中表仕宦者，多以金帛獻(xiàn)遺其父母。父母但知忻悅，不問金帛所從來。若以非道得之，此乃為盜而未發(fā)者耳，安得不憂而更喜乎？汝今坐食俸祿茍不能忠清雖日殺三牲吾猶食之不下咽也?！毙ビ墒且粤?jǐn)著名。（節(jié)選自司馬光《家范·母》）【注】①方伯：殷周時(shí)代一方諸侯之長(zhǎng)。后泛稱地方長(zhǎng)官。②鲊：鹽腌的魚，泛指鹽腌食品。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。汝今坐食A俸祿B茍不能C忠清D雖日殺E三牲F吾猶食G之H不下咽也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.望，希望，期望，與“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也”（《勸學(xué)》）中的“望”含義相同。B.茅土，王、侯的封爵，古天子分封王、侯時(shí)，用代表方位的五色土筑壇，按封地所在方向取一色土，包以白茅而授之。C.工部尚書，官職名，工部是古代中央六部之一，掌管全國(guó)屯田、水利、土木、工程、交通運(yùn)輸?shù)?，工部尚書為其長(zhǎng)。D.遺，送，贈(zèng)送，與“小學(xué)而大遺，吾未見其明也”（《師說》）中的“遺”含義不相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.鄭善果是名門之后，母親崔氏為人賢明，懂得處理政事的方法，鄭善果為人忠厚處事謹(jǐn)慎，非常孝順母親。B.崔氏因鄭善果處事不合情理而教導(dǎo)他為官之道，在母親的教導(dǎo)下，鄭善果勉勵(lì)自己而成為很有政績(jī)的好官。C.孟仁曾經(jīng)擔(dān)任監(jiān)魚池官，他親自結(jié)網(wǎng)捕魚，將捕獲的魚制成腌魚寄給母親，但他的母親把腌魚退還了。D.崔玄暐的母親很重視姨兄辛玄馭的話，認(rèn)為兒子在外做官，如果生活貧困，仕途不順，反而是好事情。13.把材料中畫橫線的句子和課本中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾寡婦也，有慈無威，使汝不知教訓(xùn)，以負(fù)清忠之業(yè)。（2）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。14.鄭善果的母親與崔玄暐的母親都教子有方，二人在教導(dǎo)兒子清廉方面各有側(cè)重。請(qǐng)根據(jù)材料中兩位母親的話簡(jiǎn)要概括。【答案】10.BDF11.A12.D13.（1）我只是一個(gè)寡婦罷了，只有慈愛卻沒有威嚴(yán)，使你不知道教導(dǎo)訓(xùn)誡，而辜負(fù)忠臣留下的事業(yè)。（2）現(xiàn)在的一般人，他們才智比不上圣人已經(jīng)很遠(yuǎn)了，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。14.①鄭善果的母親側(cè)重于子承父業(yè)，要兒子對(duì)得起父親的清恪之名，報(bào)效國(guó)家。②崔玄暐的母親側(cè)重于為官如果不能清廉，就存在憂患，進(jìn)而說明為官清廉才能站得住腳的道理?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力。句意：你現(xiàn)在拿了國(guó)家的俸祿，如果不能忠誠(chéng)、清廉，即便是每天給我殺豬宰羊，我也吃不下去??！“俸祿”是“坐食”的賓語(yǔ)，中間不斷開，故在B處斷開?！安荒苤仪濉笔÷粤酥髡Z(yǔ)“你”，意思完整，故在“忠清”后，即D處斷開?！笆持幌卵室病钡闹髡Z(yǔ)是“吾”，故在“吾”前即F處斷開。故選BDF。【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說分析和判斷能力。A.錯(cuò)誤。希望，期望；往遠(yuǎn)處看。句意：我也希望你要像父親一樣（報(bào)效國(guó)家）。/我曾經(jīng)踮起腳向遠(yuǎn)處望，不如登到高處見得廣。B.正確。C.正確。D.正確。讀為wèi，意思是贈(zèng)送、贈(zèng)予；放棄、舍棄。句意：多拿回金銀布帛送給他們的父母。/小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面反而放棄不學(xué)。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述和理解能力。D.“如果生活貧困，仕途不順”的說法錯(cuò)誤。根據(jù)原文“兒子從官于外，有人來言其貧寥不能自存，此吉語(yǔ)也”，即原文只說兒子當(dāng)官在外，如果比較窮沒有什么節(jié)余，反倒是個(gè)好事。換句話說：當(dāng)官在外，清貧一點(diǎn)是好事，說明兒子清廉，并沒有說“仕途不順”。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯能力。（1）“吾寡婦也”，判斷句；“教訓(xùn)”，古今異義，這里是“教導(dǎo)訓(xùn)誡”；“負(fù)”，辜負(fù)。（2）“眾人”，古今異義，指“一般人”；“下”，在……之下，低于、遜于；“恥”，意動(dòng)用法，“以……為恥”?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)信息的篩選概括能力。題干要求根據(jù)材料中兩位母親的話簡(jiǎn)要概括二人在教導(dǎo)兒子清廉方面的側(cè)重點(diǎn)。材料一“吾非怒汝，乃愧汝家耶。汝先君清恪，以身徇國(guó)，吾亦望汝及此。汝自童子承襲茅土，今至方伯，豈汝自能致之耶？……”，大意是：我不是怨怒你，而是害怕愧對(duì)你的先輩。你的父親為官廉潔謹(jǐn)慎，不曾有過私心，以身報(bào)國(guó)，最后（為國(guó)）死去，我也希望你要繼承你父親的精神品格。你幼年時(shí)候就承襲了你父親分封的土地，如今官位做到刺史和太守，難道這是你自身的功勞所能達(dá)到的嗎？很顯然鄭善果的母親希望兒子秉承父親清廉自守的品德，為國(guó)效力，從而對(duì)得起父輩的勛耀。材料二“吾嘗聞姨兄辛玄馭云：‘兒子從官于外，有人來言其貧寥不能自存，此吉語(yǔ)也……比見中表仕宦者，多以金帛獻(xiàn)遺其父母。父母但知忻悅，不問金帛所從來……安得不憂而更喜乎？汝今坐食俸祿茍不能忠清雖日殺三牲吾猶食之不下咽也”，大意是：我聽姨兄辛玄馭對(duì)我說：‘兒子在外邊做官，如果有人來說他貧窮不能自存，這是好事兒；如果說他十分富裕，車輕馬肥，那就是壞話?！液苤匾曇绦值倪@些話。常見那些做官的表兄表弟，多拿回金銀布帛送給他們的父母。父母只知道高興，卻不問金銀布帛從何而來。若是他們通過不正當(dāng)?shù)耐緩降脕恚蔷秃帽茸隽藦?qiáng)盜未被發(fā)現(xiàn)一樣，這怎么能叫人不發(fā)愁反倒高興呢？你現(xiàn)在拿了國(guó)家的俸祿，如果不能忠誠(chéng)、清廉，即便是每天給我殺豬宰羊，我也吃不下去啊！很顯然崔玄暐的母親側(cè)重從清廉與否的對(duì)比中告誡兒子：為官清廉是好事，為官腐敗貪婪害己害親。參考譯文：材料一：鄭善果的父親鄭誠(chéng)，曾做過北周大將軍，討伐尉遲迥時(shí)遇害身亡。鄭善果忠誠(chéng)謹(jǐn)慎，大業(yè)中，擔(dān)任魯郡太守。他的母親崔氏為人賢明，懂得處理地方事務(wù)的方法。她曾經(jīng)在官署旁邊的小門里偷聽陳善果決斷政務(wù)，假若處理合理，就高興；假如聽聞處理的不公平，她就不和兒子說話。善果就趴在母親床前，一整天都不敢吃飯。崔氏（母親）對(duì)他說：“我不是怨怒你，而是害怕愧對(duì)你的先輩。你的父親為官廉潔謹(jǐn)慎，不曾有過私心，以身報(bào)國(guó)，最后（為國(guó)）死去，我也希望你要繼承你父親的精神品格。你幼年時(shí)候就承襲了你父親分封的土地，如今官位做到刺史和太守，難道這是你自身的功勞所能達(dá)到的嗎？你何不想想這些事？我只是一個(gè)寡婦罷了，只有慈愛卻沒有威嚴(yán)，使你不知道教導(dǎo)訓(xùn)誡，怎么可以擔(dān)負(fù)忠臣留下的事業(yè)呢？我死了以后又有什么面目在地下去見你的父親呢？”善果從此就勉勵(lì)自己去做清官，所在的地方都有很好的政績(jī)。煬帝認(rèn)為他為官有節(jié)制（勤儉樸素），在官吏考核中名列第一，賞賜他物品千段，黃金百兩。進(jìn)入朝廷，他被任命為左庶子，多次向太子進(jìn)獻(xiàn)忠言，大多都是匡正諫諍的言語(yǔ)。不久，遷任工部尚書，他端正自己，奉公守法，政績(jī)顯著。材料二：三國(guó)時(shí)東吳的司空孟仁曾經(jīng)擔(dān)任監(jiān)魚池官，他親自結(jié)網(wǎng)捕魚，將捕獲的魚制成腌魚，然后寄給母親。母親退還給他說：“你身為魚官，卻把腌魚寄給你的母親，你沒有做到當(dāng)官應(yīng)該避嫌疑。”唐代中書令崔玄暐，起初擔(dān)任庫(kù)部員外郎，母親盧氏曾告誡他說：“我聽姨兄辛玄馭對(duì)我說：‘兒子在外邊做官，如果有人來說他貧窮不能自存，這是好事兒；如果說他十分富裕，車輕馬肥，那就是壞話。’我很重視姨兄的這些話。常見那些做官的表兄表弟，多拿回金銀布帛送給他們的父母。父母只知道高興，卻不問金銀布帛從何而來。若是他們通過不正當(dāng)?shù)耐緩降脕?，那就好比做了?qiáng)盜未被發(fā)現(xiàn)一樣，這怎么能叫人不發(fā)愁反倒高興呢？你現(xiàn)在拿了國(guó)家的俸祿，如果不能忠誠(chéng)、清廉，即便是每天給我殺豬宰羊，我也吃不下去啊！”玄在母親的教育下，以為官清廉、謹(jǐn)慎聞名于當(dāng)時(shí)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。詠懷二首(其一)李賀長(zhǎng)卿①懷茂陵②，綠草垂石井。彈琴看文君，春風(fēng)吹鬢影。梁王與武帝，棄之如斷梗。惟留一簡(jiǎn)書③，金泥④泰山頂。①長(zhǎng)卿：漢代文學(xué)家司馬相如，字長(zhǎng)卿，棄官后閑居茂陵。②茂陵：漢武帝墓，在今陜西興平東南。③一簡(jiǎn)書：指司馬相如的遺作《封禪書》，后被漢武帝封禪泰山所用。④金泥：水銀和金屑和成的泥用以涂封玉牒，此處指的是涂封《封禪書》。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.這是一首詠史懷古詩(shī)，首句直接入題，交代了司馬相如閑居茂陵這一歷史史實(shí)，為下面寫景、敘事張本。B.第二句寫綠草茂盛，掛滿井邊石欄，勾勒出一幅荒蕪、蕭條的畫面，意在表現(xiàn)司馬相如居住環(huán)境之惡劣。C.第三句采用白描手法，普普通通一個(gè)“看”字，蘊(yùn)含無限深情，描繪出司馬相如對(duì)妻子的一往情深。D.第四句承接上句“看”字而來，描繪了一幅春風(fēng)輕拂、佳人鬢發(fā)飄飄的唯美畫面，不禁令人陶然心醉。16.簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌后兩聯(lián)。【答案】15.B16.頸聯(lián)采用比喻的修辭手法，寫司馬相如像殘斷的草梗被梁王和武帝棄置不用，寄寓了詩(shī)人對(duì)其懷才不遇的深切同情。尾聯(lián)采用對(duì)比手法，僅留的“一簡(jiǎn)書”與其泰山頂封禪被奉為至寶對(duì)比鮮明，表現(xiàn)了司馬相如的過人之才，隱含了詩(shī)人對(duì)他未盡其才的遺憾。頸、尾兩聯(lián)再行對(duì)比，彰顯了司馬相如生前的落寞與死后的表面繁榮，詩(shī)人的怨憤之情，油然而生?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。B項(xiàng)，“意在表現(xiàn)司馬相如居住環(huán)境之惡劣”曲解詩(shī)意。詩(shī)中重在表現(xiàn)一種清幽雅潔的環(huán)境氛圍。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的能力。頸聯(lián)中“棄之如斷?！?，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫司馬相如像殘斷的草梗被梁王和武帝棄置不用，表達(dá)詩(shī)人對(duì)其處境的同情。尾聯(lián)“惟留一簡(jiǎn)書，金泥泰山頂”意思是司馬相如僅留的“一簡(jiǎn)書”被帝王用于泰山頂封禪，被奉為至寶。生前的落寞與死后的表面繁榮，前后命運(yùn)形成對(duì)比，也暗含作者內(nèi)心的不平和怨憤之情。后四句說明這是當(dāng)權(quán)者不重視人才造成的結(jié)果。他在世時(shí)才氣縱橫，梁王與武帝卻“棄之如斷?！保阉?dāng)成斷殘的草梗棄置不用，而他去世以后，“惟留一簡(jiǎn)書，金泥泰山頂”，漢武帝才把他遺留下來的那篇《封禪書》奉為至寶，躬行實(shí)踐，登泰山而祭天，至梁父而祭地?！敖鹉嗵┥巾敗保莾x式和場(chǎng)面是何等的莊嚴(yán)肅穆，顯示出《封禪書》的價(jià)值和威力。而“惟留一簡(jiǎn)書”的“惟”字又揭示了這種景況的凄涼可悲：難道滿腹經(jīng)綸的司馬相如，其全部?jī)r(jià)值只在于這篇《封禪書》嗎？他那學(xué)富五車的大才和這筆少得可憐的精神遺產(chǎn)是多么的不相稱??！作者詞斟句酌，用最經(jīng)濟(jì)的筆墨從各個(gè)側(cè)面充分而準(zhǔn)確地反映了司馬相如生前的落寞和死后的虛榮。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》寫到，“騏驥”是一種很善跑的駿馬，但它一次跨越也不夠人的十步遠(yuǎn)，與之相反的是“________，________”，通過正反對(duì)比說明堅(jiān)持的重要性。（2）《赤壁賦》中，用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是“________，________”。（3）小華立于泰山之頂?shù)却粘?，?dāng)看到天空出現(xiàn)奇幻變化時(shí)，他不由吟誦出姚鼐《登泰山記》中關(guān)于日出前景象的句子：“________，________?！薄敬鸢浮竣?駑馬十駕②.功在不舍③.寄蜉蝣于天地④.渺滄海之一粟⑤.極天云一線異色⑥.須臾成五采【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：“駑”“蜉蝣”“滄?！薄八凇薄绊汈А?。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字完成小題。日前，智跑重慶國(guó)際城市定向賽將城市地標(biāo)和旅游熱點(diǎn)區(qū)域納入比賽線路，約7000名選手以輕軌、地鐵、公交車等公共交通為載體，通過25條比賽線路探索城市，城市之美①。和常見的競(jìng)技賽事、大眾健身賽事相比，城市定向賽參與門檻低，兼具挑戰(zhàn)性與趣味性。比賽當(dāng)天，年輕人都躍躍欲試，②地走出家門，和三五好友一起開啟一場(chǎng)健身和“尋寶”的特殊旅程：在大街小巷間穿梭，在特色打卡點(diǎn)留下到訪的足跡。城市定向賽難度較低，但比賽內(nèi)容③，有飛盤、腰旗、橄欖球等多項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。各年齡段參與人數(shù)越來越多，人們?cè)诮∩淼耐瑫r(shí)，還能了解城市的歷史文化。隨著全民健身與全民健康深度融合，戶外運(yùn)動(dòng)成為大眾喜聞樂見的健身方式，對(duì)體育健身質(zhì)量也有了更高期待：完成賽事設(shè)計(jì)的各種任務(wù)，不僅能收獲驚喜和感動(dòng)，還能運(yùn)動(dòng)健身。如今，“年輕化”“時(shí)尚化”正成為體育賽事發(fā)展的潮流，將賽場(chǎng)設(shè)置在尋常巷陌之中，不僅能提升群眾的參賽體驗(yàn)，更能在潛移默化中涵養(yǎng)城市的體育文化，為全民健身注入了新動(dòng)能。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.下列選項(xiàng)中引號(hào)的用法與文中“尋寶”引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（）A.他們破壞環(huán)境的做法，徹底撕掉了自己“文明”的面具，讓真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。B.春節(jié)期間，一款名為“加特林”的煙花占據(jù)了全網(wǎng)注意力，它因射速快、火力猛而得名。C.隨著哈爾濱等地冰雪旅游運(yùn)動(dòng)熱度的升高，相關(guān)部門提醒游客冬季賞冰樂雪，要科學(xué)防護(hù)，謹(jǐn)防“動(dòng)”傷。D.春節(jié)檔電影《熱辣滾燙》帶火了健身經(jīng)濟(jì)，不少健身場(chǎng)所在春節(jié)之后迎來了“開門紅”，市民健身熱情高漲。20.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改?！敬鸢浮?8.①盡收眼底②迫不及待③豐富多彩19.D20.隨著全民健身與全民健康深度融合，戶外運(yùn)動(dòng)成為大眾喜聞樂見的健身方式，人們對(duì)體育健身質(zhì)量也有了更高期待：完成賽事設(shè)計(jì)的各種任務(wù)，不僅能運(yùn)動(dòng)健身，還能收獲驚喜和感動(dòng)?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，根據(jù)前文“約7000名選手以輕軌、地鐵、公交車等公共交通為載體，通過25條比賽線路探索城市”可知，此處是說明參加賽事就能閱盡城市風(fēng)景，故可填“盡收眼底”。第二空，根據(jù)前文“年輕人都躍躍欲試”可知，此處意圖表現(xiàn)參賽者們激動(dòng)、積極參與比賽的態(tài)度，故可填“迫不及待”。第三空，后文列舉了“有飛盤、腰旗、橄欖球等多項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)類型，意在強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的豐富性，故可填“豐富多彩”。【19題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。“尋寶”引號(hào)表示特殊含義。A．表示反語(yǔ)、諷刺；B．表示特定稱謂；C．表示強(qiáng)調(diào)；D．表示特殊含義。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫橫線句子共有兩處語(yǔ)?。旱谝惶?，成分殘缺，“有了更高期待”主語(yǔ)應(yīng)是人，此處缺少主語(yǔ)，導(dǎo)致主語(yǔ)看似是前面的“戶外運(yùn)動(dòng)”，不合邏輯，故應(yīng)改為：人們對(duì)體育健身質(zhì)量也有了更高期待。第二處，語(yǔ)序不當(dāng)，人們對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的期待首先是“能運(yùn)動(dòng)健身”，“不僅……還……”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為“不僅能運(yùn)動(dòng)健身，還能收獲驚喜和感動(dòng)”。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字完成小題。光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來說，①，因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光，可以更大限度地利用這些光進(jìn)行光合作用，為自己提供更多的能量。然而，②？這就要從遠(yuǎn)古時(shí)期談起。地球上最初的植物是生活在海洋里的，在光合作用過程中起作用的是一種原始細(xì)菌。因?yàn)槟軌蛲高M(jìn)海洋里的光是很少的，所以，這種植物要進(jìn)行光合作用，必須能吸收所有顏色的光才夠制造能量。因此，這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色（有點(diǎn)像我們吃的海帶的顏色）。比如，生長(zhǎng)在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的物質(zhì)，③，所以它的葉子幾乎是黑色的，這對(duì)在深水中進(jìn)行光合作用是最理想的。后來，地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地，這些植物必須適應(yīng)環(huán)境變化。它們生長(zhǎng)在有充分光線的地方，再像原來那樣，吸收所有顏色的光就容易被強(qiáng)烈的光線灼傷了。絕大部分的陸生植物，由于光線充足，綠光完全沒被吸收利用，而是都被反射出去了。我們眼睛接收到這種光，所以看到的植物大多呈現(xiàn)出綠色。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。22.依據(jù)第3段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括我們“看到的植物大多呈現(xiàn)出綠色”的原因?！敬鸢浮?1.①葉子顏色應(yīng)該是黑色的②大自然為什么選擇了綠色③它就可以吸收很多種顏色的光22.①為了適應(yīng)由海洋到陸地環(huán)境變化，這些植物生長(zhǎng)在光線充足的地方，不再吸收所有顏色的光。②絕大部分陸生植物將綠光反射出去。【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①前面說“光合作用最理想的顏色是黑色”，那么從理想的情況來說，葉子的顏色應(yīng)該是黑色的，應(yīng)填：葉子顏色應(yīng)該是黑色的。②前面說“光合作用最理想的顏色是黑色”，而下文主要解釋大自然中植物大多呈現(xiàn)出綠色的原因，此處為設(shè)問句，應(yīng)填：大自然為什么選擇了綠色。③前面說“必須能吸收所有顏色的光才夠制造能量”，此處舉例一種叫藻紅蛋白的物質(zhì)來證明，應(yīng)填：它就可以吸收很多種顏色的光?！?2題詳解】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。第3段主要寫了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是“后來，地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地，這些植物必須適應(yīng)環(huán)境變化。它們生長(zhǎng)在有充分光線的地方，再像原來那樣，吸收所有顏色的光就容易被強(qiáng)烈的光線灼傷了”，地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地，為了適應(yīng)這種變化，這些植物生長(zhǎng)在有充分光線的地方，不再像原來那樣吸收所有顏色的光；二是“絕大部