2024年學(xué)校教科研工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校教科研工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本本教研組在上級教研部門與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，經(jīng)過全體成員的共同努力，深入研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)開展教研工作，旨在持續(xù)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。一、強(qiáng)化教研組作風(fēng)建設(shè)：教研組嚴(yán)格遵循規(guī)定，確保期初制定詳盡的計劃，每位教師均有個人計劃；期末進(jìn)行詳盡的總結(jié)，每位教師亦需提交個人總結(jié)。教研組積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)與新理念，確保這些先進(jìn)理念能夠切實指導(dǎo)教育教學(xué)活動，致力于培養(yǎng)學(xué)生具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，并扎實掌握基礎(chǔ)計算機(jī)知識與技能。這已成為本教研組全體教師的共同追求與目標(biāo)。二、規(guī)范常規(guī)教學(xué)流程：本教研組根據(jù)教學(xué)實際，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真工作標(biāo)準(zhǔn)，即備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)均嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，力求具體、可操作性強(qiáng)、具備評價性。備課工作由教研組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，確保教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我們秉持以學(xué)生為中心的理念，以能力培養(yǎng)為重點，采用多變的教學(xué)方法與多樣的教學(xué)形式。鑒于計算機(jī)和科學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣與能力，進(jìn)而自然掌握知識。教師需緊跟時代步伐，不斷更新教育觀念，積極開展實踐探索，體現(xiàn)新課程理念下的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平。三、深入開展教學(xué)研究工作：1.加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，確保研究質(zhì)量：一支高素質(zhì)的專職教師隊伍是科學(xué)（自然）教學(xué)的核心力量，承載著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣、自主體驗與創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新型自然教學(xué)體系的關(guān)鍵。為引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師需首先進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，實現(xiàn)以學(xué)導(dǎo)教、邊學(xué)邊導(dǎo)。為此，教研組制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度與計劃，使教師能夠有目的地調(diào)控教與學(xué)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識與要求，主動規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。2.整合教學(xué)內(nèi)容，突出創(chuàng)新性：在教學(xué)過程中，我們要求教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)要求有效選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，在海量信息中初步根據(jù)自己的需求進(jìn)行捕捉、分類與整理。同時，鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨創(chuàng)性學(xué)習(xí)，不滿足于從教師或書本中獲得答案或結(jié)果，而是對學(xué)習(xí)內(nèi)容展開獨立思考與多向思維，從多角度認(rèn)識同一事物，并善于綜合為整體認(rèn)識。此外，我們還鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識適應(yīng)新情況、探索新問題，以拓寬視野。2024年學(xué)校教科研工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）本校在教科研工作中，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，緊密圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”展開工作，并在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了顯著成效?，F(xiàn)對本校教科研工作的總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保障措施到位1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心教研組具體負(fù)責(zé)實施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)計劃，明確了責(zé)任分工，確保了教科研工作的有序開展。2.組織機(jī)構(gòu)健全。中心教研組成員職責(zé)明確，教研、宣傳、電教等部門協(xié)同合作，形成合力。各規(guī)模學(xué)校均設(shè)有教科室，其他學(xué)校由副校長或教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教科室工作。3.經(jīng)費保障充足。中心教研組配備了先進(jìn)的辦公設(shè)備，如攝像機(jī)、照相機(jī)、iPad、電腦、無人機(jī)等，確保了教研活動的順利進(jìn)行。同時，學(xué)校每年對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進(jìn)行表彰獎勵，以激勵廣大教師積極參與教科研工作。二、制定計劃，嚴(yán)格落實1.計劃先行，有序開展。每學(xué)期開學(xué)前，本校根據(jù)教研室的工作總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，并在寒暑假教育工作會議上宣讀，明確每月的教研活動安排，確保教科研活動的有序開展。2.督導(dǎo)檢查，確保落實。為保證計劃的順利實施，學(xué)校每學(xué)期都會在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查過程中，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校自查并撰寫工作總結(jié)，確保計劃的全面落實。同時，學(xué)校注重教育教學(xué)常規(guī)檢查，對教師備課、作業(yè)、校本研修、考試輔導(dǎo)等方面進(jìn)行全員檢查，并詳細(xì)記錄。三、活動助推，注重過程本校積極開展聯(lián)片教研活動，每學(xué)期在多個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動，通過聽課評課、送課、專題講座等形式，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升教師的課堂教學(xué)水平。四、團(tuán)隊建設(shè)，注重實效1.學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊為契機(jī)，整合省市區(qū)教學(xué)能手組建團(tuán)隊，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，為中心組全體成員提供服務(wù)支持。2.教研協(xié)作區(qū)制度建設(shè)。制定教研協(xié)作區(qū)實施方案，組建小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、體藝等協(xié)作區(qū)中心教研組，并成立教研協(xié)作區(qū)團(tuán)隊。通過教學(xué)觀摩、聯(lián)考聯(lián)片、管理互訪等教研活動，教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進(jìn)教研協(xié)作區(qū)。五、校本研修，扎實有效1.完善研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊。結(jié)合區(qū)校本研修學(xué)時認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊范本，學(xué)校制定了切合實際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊，積極開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，確保校本研修過程性材料的詳實。2.加強(qiáng)研修檢查和學(xué)時認(rèn)定。學(xué)校通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進(jìn)行查驗。年終，各校通過教師自評、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對校本研修學(xué)時進(jìn)行認(rèn)定。六、質(zhì)量監(jiān)測，認(rèn)真組織1.期末質(zhì)量檢測。學(xué)校以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作，實現(xiàn)學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷。在上報成績的同時提交試卷分析，確保考試的公正性和準(zhǔn)確性。2.期末質(zhì)量抽測。按照教研室的工