第五單元實又美觀的日用產品課件 2024-2025學年人教版初中美術七年級上冊

實用又美觀的日用產品人教版七年級上冊第五單元學習目標了解日用產品設計的基礎知識，學會從功能、材料、形式、美感四個方面欣賞評述日用產品。（重點）1欣賞優(yōu)秀的日用產品設計作品，嘗試用語言或文字從設計角度進行評述。2激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)設計思維與審美能力。（難點）3觀察與描述：你對下面作品中所體現出的造型特點與色彩處理有什么感受？這些造型特點與色彩處理對其功能產生什么效果？什么是日用產品？日用品指的就是生活中經常被用到的物品。如：剪刀、水杯、燈管、椅子、手機等。

日用品欣賞多汁沙利夫”檸檬榨汁器

日用品與美術

我們使用的日用產品，處處都有美術設計的影子，同時具有實用和審美的價值。日用產品不僅給使用者帶來方便，也使人們在使用時感到舒適和愉快，很自然地給人以美的感受。我們應該學會在生活中觀察和分析接觸到的日用產品，認識其設計的成功和不足，提高我們的審美能力?；顒右唬耗闶欠衲苷務勥@些日用產品的功能與審美價值？果

盤果盤不只是盛放水果的容器，在拿開水果之后又能成為桌案上的裝飾品，給人以美的享受?；顒右唬耗闶欠衲苷務勥@些日用產品的功能與審美價值？紅漆花形洗子漆器制造在中國有著悠久的歷史。這件紅漆花形洗子，在自然的花朵形狀的基礎上加以規(guī)整化，是一件實用和美觀結合得非常好的作品。

生活用品的設計應該遵循怎樣的原則？

中國有句俗語叫“物以致用”，即物品的存在都有它特定的用途。所以，產品的設計首先要考慮它的用途（功能），同時，也要考慮人對物質產品還有精神方面的審美要求。優(yōu)秀的現代工業(yè)產品設計都體現了實用與美觀的有機結合。生活用品的設計原則功能的實用性美觀性椅

子這一組椅子，造型簡潔大方，充分發(fā)揮了不銹鋼的材質美，閑置時可以摞在一起，既形成一種新的造型，又節(jié)省了放置椅子的空間活動二：尋找一件你身邊熟悉的工業(yè)產品設計，嘗試從功能、材料、形式、美感四個方面加以分析。咖啡具這套咖啡具的造型形式獨特而美觀，其特點的形成是從實用出發(fā)的，向下反向的把手是為了端拿方便、省力，無鈕的圓蓋是為了不因蓋鈕的碰掉而成為廢品，黑紅相間的裝飾是為了與色調偏灰黃的瓷質協(xié)調，以形成明快的效果。工業(yè)產品設計不能單純從美觀的角度出發(fā)，要從功能、材料、形式等方面進行整體考慮?；顒佣簩ふ乙患闵磉吺煜さ墓I(yè)產品設計，嘗試從功能、材料、形式、美感四個方面加以分析。課堂測試1.優(yōu)秀的現代工業(yè)產品設計都體現了________與________的有機結合。判斷：1.工業(yè)產品設計不能單純從美觀的角度出發(fā)，要從功能、材質、造型、色彩等方面進行整體考慮。（

）2.日用產品設計通常要從實用和審美兩方面去鑒賞它的價值。（

）

實用

美觀??3.日用產品不僅給使用者帶來方便，也使人們在使用時感到舒適和愉快，很自然地給人以美的感受。課堂小結1.日用產品設計不能單純從美觀的角度出發(fā)，要從功能、材料、形式、美感等方面進行整體考慮。2.日用產品設計主要考慮實用功能，審美功能，