小學生寫字評價標準

嶺子鎮(zhèn)第一小學校本課程的基本要求及評價方案2014.8第一小學學生寫字基本要求1、正確的寫字姿勢。寫字時要做到頭正、身直、臂開、足安。頭正，是指頭不能左右傾斜、左右扭轉，頭微前傾，眼睛距離紙面一尺。身直，是指不彎腰弓背，身體的重心落在椅子上，胸離桌沿一拳。臂開，是說兩臂要自然向左右張開，平放在桌面上。足安，是指兩腳自然分開，與肩同寬，腳要著地，不搖擺、伸縮。寫字時要把練習本放在胸部正前方，左手按住練習本的一側，右手握筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。2、正確的執(zhí)筆方法正確的執(zhí)筆方法：應采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲，小臂、手腕和小指落放在桌面上，筆桿向右后方微斜，靠在虎口食指指關節(jié)的位置上，筆桿和紙面呈50°左右。執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，即握筆的拇指、食指、中指要緊握筆桿，指端用力，掌心則自然空虛，作為依托的小指和腕部，也不能死壓在桌面上，要虛提些。這樣書寫起來才能靈活運筆。3、基本的書寫技能。①能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結構和字的形體美。②寫的字規(guī)范、端正、整潔，即不寫錯字、別字和國家語委未正式公布的簡化字；端正，即不歪不斜，不高不矮，不胖不瘦，端莊工整；整潔，即行款整齊，不涂不抹，紙面干凈，有整體美。③有一定的書寫速度。及格

（C）楷書特點不足，但大體上符合大綱中的書寫要求。（1）筆畫的數目和關系處理正確，但形態(tài)較差，生硬、直板，用筆輕重不夠合理。（2）

結字尚平正，但較多的字有明顯缺點和不足。（3）執(zhí)筆和運筆方法不夠正確。（及格為大多數學生必須達到的最低標準）不及格（D）所寫的字無楷書特征，拖筆寫字，筆畫隨便，組合混亂，結構松散不正，字跡潦草不清，通篇不整，沒有達到大綱的起碼要求。

評價項目評價要點得分課堂設計（10）⑴符合課標要求和學生實際的程度，面向全體，確定教學目標準確（5分）

⑵教學設計合理（5分）

學習條件（10）⑶學習環(huán)境的創(chuàng)設（學具的準備）（4分）

⑷學習資源的處理及教學手段的使用（6分）

學習指導與教學調控(25)⑸學習指導關注每位學生（15分）

⑹教學過程調控的能力（10分）

學生活動(13)⑺每位學生參與教學活動的態(tài)度（4分）

⑻學生參與教學活動（5分）

⑼每位學生參與教學活動的實效（4分）

課堂時間安排(20)⑽學生的書寫時間（10分）

⑾課堂氣氛的融洽度（10分）

教學效