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文檔簡介
班主任工作經驗交流:讓兒童慢慢長大班主任工作經歷溝通:讓兒童漸漸長大
寫下讓兒童漸漸長大作為本學期班主任論壇溝通的題目,源自于德國聞名文學家赫爾曼?黑塞的一首詩:人生的義務,并無其他,僅有的義務就是華蜜。我們都是為華蜜而來?;蛟S是因為華蜜兩字特別的熟識、親切,使我不由自主地把它抄在自己的筆記本上。反反復復地誦讀著,千回百轉的心路始終延長至去年剛接手這個班的歲月。
剛踏進z大門,我以滿腔的熱忱投入到教育教學中,期盼在新環(huán)境中同樣收獲令人贊揚的班級??墒呛⒆觽兊膮⒉畈积R讓我變得越來越急迫,時時惱羞成怒,我起先不停地跟孩子說:小學生應當做些什么?怎樣做才是教師們喜愛的孩子?盡管我語重心長一遍又一遍強調著,卻收效甚微。我和孩子們這樣身心疲倦地走過一年多。
靜心反思著,曾經只看教學類書籍的我起先關懷教育類的書籍,在閱讀中,我喜愛上薛瑞萍的心平氣和,喜愛上魏書生的商議商議。從中我更明白了教育是一種慢藝術,只有細細品嘗童年的慢之后,才有之后的無限精彩。
于是讓兒童漸漸長大就成了我本學期班主任教育工作的主題,當我遇到大小困難時,我始終這樣對自己說:讓我的孩子們漸漸長大吧!這一年來,我和孩子們在慢藝術中收獲很多歡樂點滴。
一、慢藝術須要靜靜話
當小學生的班主任,印象之中每周好像都有一個教育主題須要我們去完成,比方說:平安、禮儀、衛(wèi)生、孝敬,說真話,把這些一條一條規(guī)定和要求送進低段小摯友的心中,真有那么點枯燥。德育,它不像我們的語文教學可以有歡樂地交談,有生動的畫面、故事吸引著孩子。這可怎么辦?用去年說教的方式孩子確定無法承受。
一次收到德育處信息,要落實學生文明禮儀。怎樣讓孩子們學會用您好問候教師呢?下面是我在晨會上和孩子們溝通您好的教育片斷。
我是這樣說的:您這個生字寶寶,它跟以前學過的一個生字寶寶很像。
生:是你,就是多了一個心字底。
師:視察真細致,一般稱呼長輩的時候,咱們就得用上帶心字底的您。
生:教師,我知道您下面為什么是有一個心,因為我們每個人對長輩的要有孝心。
生:我還知道,你下面加個心,就是小摯友帶著自己的愛心敬重長輩。
我就順口那么一推:是呀,所以今后咱們遇到長輩的時候可別忘了帶上自己的孝心、愛心哦!
我欣喜地發(fā)覺接下來的日子里,學生與身邊教師的交談、問好已經發(fā)生了微小的改變。教師,您好教師,您辛苦了!教師,請您給我一塊橡皮,好嗎?一個簡潔的您字讓不禁感慨德育無處不在,無時不在。課堂上,孩子們對心字底的說明是那樣的生動形象,又是那樣的貼切。
在小摯友們剛起先運用您的時候,我經常甜甜地湊近他們的耳邊說上兩句靜靜話,一句是:你問好中的這個您字教師真喜愛,我看到了你的愛心。一句是:聽到你甜甜的問好是教師一天中最華蜜的事。
平日里,不管是小進步還是小缺點,我總會湊近他們耳朵邊說上一句靜靜話。孩子們在靜靜話中變靜了。我覺得說靜靜話真好!
二、慢藝術須要寬容
課間,我在教室整理東西,突然楠豪氣沖沖地回到教室,重重地拉開椅子坐下,那眼神,那呼吸,那動作都讓我感覺到他的怒火,我看了他一眼,心想很開心------要是以往這陣勢確定又是撞墻又是逃跑,而這次他用了我給他的方法----留在教室,等一會兒再說。等了二分鐘,我走過去,輕撫他的頭:今日教師看到了你的進步,我知道你必須很委屈,很氣,但你會用正確的方法來解決問題了,加二分。下節(jié)課下課假如你覺得還很委屈,你來找教師,此時此刻打算上數學課,好嗎?他拿出了數學書。
下節(jié)課他沒來找我。
楠z是我們班的特別學生,每每鬧起脾氣來,不是撞墻,就是鉆床底,或是在校內里亂跑,讓人非常頭疼。其實,許多時候我們須要站在學生的角度對待他們的反常心情,向其表達教師的理解、寬容??陀^地指出他做的對和不對的地方,先說他對的地方,再說他的不對。這樣一般的孩子是比擬能承受的。
這一年,或許是這份理解、敬重感動了孩子,這學期楠豪發(fā)脾氣次數越來越少了。他自己在夸夸自己一學期里的進步欄里這樣寫道:這一學期,我發(fā)脾氣次數越來越少了,我感謝教師對我的協助??吹竭@樣的話語,真的很華蜜。
三、慢藝術須要才智
其實,只要多留心點,你可以抓住身邊的很多資源去滲透滲透你想滲透的內容,一次在閱覽室閱讀一本雜志時無意看到的一個人生時鐘表,我就抓住這個資源進展教育。
下午整理課來到教室時,看到幾個作業(yè)未完成玩玩手中的學習用品、翻翻故事書、聊閑聊。我心想:吆,還挺安適的。我得好好得訓訓這幫不懂事的家伙。于是轉身在黑板認謹慎真畫個一個人生時鐘表,盡管我不好看,我想管用就行。
上課了,我說:小摯友們,今日我給大家?guī)砹艘环芎猛娴穆?,這漫畫竟然把我們班的小摯友都給畫進去,多奇妙,想看嗎?
我把往黑板上一貼,起先我的說話了,這是一個人生時鐘表,你瞧,10歲,20歲,30歲、40歲、50歲。我很開心得在這里看到我們戴瓊森,你瞧他腳步跨得多大呀,拼死地往前跑。所以9歲的瓊森已經跑到了10歲孩子們的水平。可有的在十歲的時候竟然慢悠悠著散著步,假如你已經是60、70歲
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