期末模擬練習(xí)（試題）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)期末模擬練習(xí)一、選擇題1．用兩個(gè)能拼成的圖形是（

）。A．正方形 B．長(zhǎng)方形 C．圓2．有16人要來(lái)操場(chǎng)踢球，現(xiàn)在來(lái)了9人。一年級(jí)隊(duì)踢進(jìn)了10個(gè)球。還有幾人沒來(lái)？要解決這個(gè)問(wèn)題，不需要的信息是（

）。A．一年級(jí)隊(duì)踢進(jìn)了10個(gè)球 B．有16人要來(lái)操場(chǎng)踢球 C．現(xiàn)在來(lái)了9人3．下面（

）不是交通工具。A． B． C．4．用7顆珠子在計(jì)數(shù)器上撥出一個(gè)兩位數(shù)。下面正確的是（

）。A．7 B．34 C．725．下面算式中的“3”和“5”能直接相加的是（

）。A．37＋5 B．37＋50 C．57＋3二、填空題6．看圖寫數(shù)。()

()7．和59相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。80比()大1，比()小1。8．()比()多得多，()比()少一些。9．一張100元可以換()張20元；可以換()張50元和()張10元。10．8元＝()角

90分＝()角

7元4角＝()角11．找規(guī)律（每空只填一個(gè)字母、一個(gè)圖形或一個(gè)數(shù)）。(1)AABAABA()()。(2)□□◎◎□□◎◎()()。(3)21，31，41，51，()，()。(4)92，87，82，()，()。12．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。44－4()44

56－30()86

41＋4()4567－8()69

76－70()5

27－7()27＋74元()3元8角

20角()2元

5元－3角()2元13．媽媽買了27個(gè)蘋果，5個(gè)蘋果裝一盤，可以裝滿()盤，還剩()個(gè)。三、計(jì)算題14．直接寫出得數(shù)。15－2＝

11－5＝

5＋60＝

5＋6＝21＋5＝

43－6＝

55－5＝

37－9＝82－60＝

21－3＝

5＋46＝

74－40＝12－3＋49＝

17＋5－10＝

32－4－8＝

11－6＋9＝15．豎式計(jì)算。82-5=58-20=50+16=65-7=25+8=97-60=36+7=39+40=四、按要求完成下面各題。16．下面被擋住的可能是什么圖形？連一連。17．把每行中不同類的圈出來(lái)。五、看圖列式計(jì)算。18．（支）19．（

）六、解決問(wèn)題。20．張奶奶家雞和鴨一共養(yǎng)了14只。雞養(yǎng)了6只，鴨養(yǎng)了多少只？（只）21．原來(lái)一共有多少袋牛奶？22．媽媽買了一些香蕉，樂(lè)樂(lè)吃了5根，還剩23根。媽媽買了多少根香蕉？（根）23．思源學(xué)校一（1）班男生有32人，女生比男生少3人，女生有多少人？24．一（1）班圖書角共有36本書，其中故事書有20本。上周共借出去6本書，圖書角還剩多少本書？（

）答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．C【分析】正方形是正正方方的，由4條邊圍成；長(zhǎng)方形是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，由4條邊圍成；圓形由一條曲線圍成。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．正方形的四條邊都是直邊，不符合題意；B．長(zhǎng)方形的四條邊都是直邊，不符合題意；C．圓由一條曲線圍成，能用兩個(gè)拼成，符合題意。故答案為：C2．A【分析】要求一年級(jí)還有幾個(gè)人沒來(lái)，用要來(lái)的總?cè)藬?shù)減去來(lái)了的總?cè)藬?shù)即可得出答案?！驹斀狻?6－9＝7（人）所以還有7人沒來(lái)。用到的信息是：有16人要來(lái)操場(chǎng)踢球和現(xiàn)在來(lái)了9人。不需要的信息是：一年級(jí)隊(duì)踢進(jìn)了10個(gè)球。故答案為：A3．A【分析】根據(jù)分類的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合生活實(shí)際可知，是交通工具，不是交通工具。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．不是交通工具。B．是交通工具。C．是交通工具。故答案為：A4．B【分析】一個(gè)兩位數(shù)的左邊數(shù)位是十位，右邊數(shù)位是個(gè)位，用7顆珠子在計(jì)數(shù)器上撥出一個(gè)兩位數(shù)，則個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和是7，據(jù)此得出結(jié)論即可。【詳解】A．選項(xiàng)是一位數(shù)，不符合題意；B．選項(xiàng)3＋4＝7，符合題意；C．選項(xiàng)7＋2＝9，不符合題意；故答案為：B5．B【分析】根據(jù)百以內(nèi)加法的計(jì)算方法，只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．37＋5，37的3在十位上，5在個(gè)位上，不能直接相加；B．37＋50，37的3在十位上，5在十位上，可以直接相加；C．57＋3，57的5在十位上，3在個(gè)位上，不能直接相加。三個(gè)選項(xiàng)中，只有算式37＋50中的“3”和“5”是相同的計(jì)數(shù)單位，可以直接相加。故答案為：B6．3540【分析】一個(gè)整數(shù)，從右往左依次為個(gè)位，十位……寫數(shù)時(shí)從高位寫起，有幾個(gè)十就在十位寫幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾，哪一位上一個(gè)也沒有就寫0占位。圖1：有3個(gè)十和5個(gè)一，寫作35；圖2：有4個(gè)十，寫作40?！驹斀狻坑煞治鎏顚懭缦拢?．58607981【分析】與一個(gè)數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是數(shù)數(shù)時(shí)排在它前面一個(gè)和后面一個(gè)數(shù)；計(jì)算一個(gè)數(shù)比幾大1用減法，計(jì)算一個(gè)數(shù)比幾小1用加法，據(jù)此得出結(jié)論即可。【詳解】80－1＝79，80＋1＝81，故和59相鄰的兩個(gè)數(shù)是58和60。80比79大1，比81小1。8．小兔獅子烏龜小兔【分析】描述數(shù)的大小關(guān)系的方法：通過(guò)比較具體數(shù)，用“多一些”“少一些”描述相差較小的兩個(gè)數(shù)；用“多得多”“少得多”描述相差較大的兩個(gè)數(shù)。據(jù)此解決此題?！驹斀狻坑深}意分析得：90只比20多得多；88只比90少一些；即，小兔比獅子多得多，烏龜比小兔少一些。（答案不唯一）9．515【分析】用1張100元可以換幾張20元，就看100里面有幾個(gè)20即可；1張100元可以換幾張50元和幾張10元，因?yàn)?00＝50＋10＋10＋10＋10＋10，所以可以換1張50元和5張10元?！驹斀狻恳粡?00元可以換5張20元；可以換1張50元和5張10元。10．80974【分析】根據(jù)“1元＝10角，1角＝10分”及整數(shù)加減法的計(jì)算法則來(lái)解決此題?！驹斀狻?元＝10角，故，8元＝80角；10分＝1角，故，90分＝9角；7元＝70角，70＋4＝74，故，7元4角＝74角。11．(1)AB(2)□□(3)6171(4)7772【分析】（1）AAB，這三個(gè)字母依次重復(fù)出現(xiàn)；（2）□□◎◎，這四個(gè)圖形依次重復(fù)出現(xiàn)；（3）后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多10；（4）后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少5；據(jù)此解決?！驹斀狻浚?）AABAABAAB。（2）□□◎◎□□◎◎□□。（3）51＋10＝61，61＋10＝71，即，21，31，41，51，61，71。（4）82－5＝77，77－5＝72，即，92，87，82，77，72。12．＜＜＝＜＞＜＞＝＞【分析】（1）將44－4的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再與44比較即可；（2）將56－30的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再與86比較即可；（3）將41＋4的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再與45比較即可；（4）將67－8的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再與69比較即可；（5）將76－70的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再與5比較即可；（6）將27－7和27＋7的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再進(jìn)行比較即可；（7）根據(jù)元和角的進(jìn)率，1元＝10角，將單位統(tǒng)一再進(jìn)行比較即可；（8）根據(jù)元和角的進(jìn)率，1元＝10角，將單位統(tǒng)一再進(jìn)行比較即可；（9）根據(jù)元和角的進(jìn)率，1元＝10角，將單位統(tǒng)一進(jìn)行計(jì)算，再進(jìn)行比較即可。【詳解】（1）44－4＝40，40＜44，所以44－4＜44；（2）56－30＝26，26＜86，所以56－30＜86；（3）41＋4＝45，45＝45，所以41＋4＝45；（4）67－8＝59，，59＜69，所以67－8＜69；（5）76－70＝6，6＞5，所以76－70＞5；（6）27－7＝20，27＋7＝34，20＜34，所以27－7＜27＋7；（7）4元＝40角，3元8角＝38角，40角＞38角，所以4元＞3元8角；（8）2元＝20角，20角＝20角，所以2元＝20角；（9）5元＝50角，50角－3角＝47角，2元＝20角，47角＞20角，所以5元－3角＞2元。13．52【分析】根據(jù)減法的意義，從蘋果的總個(gè)數(shù)中連續(xù)減去5個(gè)，直到不夠減；減了幾次就是可以裝滿的盤數(shù)，不夠減的數(shù)即為剩余的個(gè)數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?7－5－5－5－5－5＝2（個(gè)）減了5次，可以裝滿5盤，還剩下2個(gè)。14．13；6；65；1126；37；50；2822；18；51；3458；12；20；14【解析】略15．7738665833374379【解析】略16．見詳解【分析】長(zhǎng)方形和正方形都有四條邊，四個(gè)角都是直直的，正方形四條邊相等，三角形是由三條邊、三個(gè)角組成，平行四邊形的對(duì)邊相等，圓形是由一條曲線組成的?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?7．見詳解【分析】第一行：第1，2，4都是魚，第3個(gè)是螃蟹，不是同類；第二行：汽車，自行車，飛機(jī)屬于交通工具，衣服不是同類；第三行：球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)，可知前三個(gè)是球形，羽毛球不是同類。【詳解】由分析作圖如下：18．17－9＝8【分析】一共有17支鉛筆，右邊有9支，求左邊鉛筆盒里有幾支，根據(jù)減法的意義，總數(shù)量－右邊的數(shù)量＝左邊的數(shù)量?！驹斀狻?7－9＝8（支）左邊鉛筆盒里有8支。19．35＋6＝41（個(gè)）【分析】把左邊的數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來(lái)，求出和，就是一共的數(shù)量?！驹斀狻坑深}意分析得：35＋6＝41（個(gè)）20．14－6＝8；8只【分析】用雞和鴨一共的數(shù)量減去雞的數(shù)量，求出差，就是鴨的數(shù)量。【詳解】14－6＝8（只）答：鴨養(yǎng)了8只。21．95袋【分析】要求原來(lái)一共有多少袋，根據(jù)加法的意義，將兩個(gè)班級(jí)領(lǐng)的牛奶數(shù)量相加，再加上剩下的牛奶數(shù)量，即可得出答案?！驹斀狻?0