教師節(jié)座談會上的講話

在教師節(jié)慶祝座談會上的講話各位老師、各位同志：白露將至、秋高氣爽，今天我們相聚于此，共同慶祝即將到來的第40個教師節(jié)。作為一名曾經(jīng)的人民教師，與各位老師齊聚一堂，我感到分外親切與激動。今天來參加座談會的各位同志都是全縣教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表，你們當中有師德高尚、治校有方的優(yōu)秀校長，有扎根鄉(xiāng)村、兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師，有退職不退崗、奮斗獻余熱的師德模范。在你們身上，彰顯了潛心育人的崇高信念、不計名利的奉獻精神和行為世范的崇高境界。借此機會，我代表縣四套班子，向在座各位并通過你們向奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教育工作者，致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！強國必先強教，興縣必先興教。近年來，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以辦好人民滿意的教育為宗旨，不斷加大教育投入，持續(xù)深化教育改革，推動教育均衡發(fā)展，全縣辦學條件逐步優(yōu)化、師資力量不斷增強、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)多年榮獲XX市普通高中教育質(zhì)量綜合評價特等獎，榮膺中等職業(yè)教育先進單位教育質(zhì)量一等獎等殊榮。今年我縣中考高考更是捷報頻傳——XX上線504人，首次突破500人大關，比去年凈增141人，普高上線率達50%；5805人參加高考，本科硬上線3890人、比去年增長214人，一本硬上線1061人、比去年增長69人，600分以上167人、比去年增長75人，4人考入清北，2人考入中國人民解放軍航空大學，職業(yè)技術學校本科上線25人、比去年增長8人……這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的堅強領導，離不開社會各界的關心支持，更離不開奮戰(zhàn)在教育一線的老師們、同志們兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘的付出。在此，我向大家的辛勤勞動和無私奉獻，表示衷心的感謝和崇高的敬意！作為一名曾經(jīng)奮戰(zhàn)在教育一線的人民教師，我對教育事業(yè)充滿了感情，一直希望能夠跟大家進行一次敞開心扉、碰撞思維的深入交流。特別是剛才聽了各位教師代表的發(fā)言之后，我深有感觸、深受啟發(fā)。借此機會，我就推進教育強縣建設與大家交流幾點意見。一是立足當前形勢心懷大計，推動教育優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展。教育作為國之大計、黨之大計，是關系民族昌盛的基石。黨的二十大報告首次將“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”作為一個單獨部分，強調(diào)教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，并把“教育強國”放在了“科技強國”“人才強國”的前面，充分體現(xiàn)了教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用。教育一頭連著國家社稷，一頭連著千家萬戶，是我們傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。正是因為我們黨數(shù)十年如一日地狠抓教育事業(yè)，才有了源源不斷推動經(jīng)濟社會發(fā)展的人才隊伍，在座的你我都是我們國家教育事業(yè)的受益者，回首我們自身的過往，就能深切體會到教育所具備的正反饋力量。時代越是向前，知識和人才的重要性就越發(fā)突出，教育的地位和作用就越發(fā)凸顯。就XX而言，當前我們正處于從農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣向產(chǎn)業(yè)大縣、發(fā)展強縣躍升的關鍵時期，面臨著“上有所望、下有所愿、內(nèi)有所需、外有所迫”的巨大壓力，更需要我們深刻認識我縣教育工作面臨的問題和挑戰(zhàn)。一是教育質(zhì)量還有提升空間。高考高分考生人數(shù)還不夠多，在名校錄取上沒有實質(zhì)性的突破，優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象依然存在。二是教育隊伍建設還需加強。雖然去年以來我們狠抓人才工作，引進了一大批優(yōu)質(zhì)教育人才，但是教師隊伍缺口仍然存在，加之部分教師外流，和建設教育強縣的內(nèi)在要求還有一定差距。三是校園管理還有薄弱環(huán)節(jié)。對學生心理教育、法治教育等工作重視還不夠、力度還不夠大，重考試分數(shù)輕日常管理的現(xiàn)象依然存在，校園安全事件時有發(fā)生，等等。對于這些問題，我們必須引起高度重視，切實增強優(yōu)先發(fā)展教育的責任感和緊迫感，持之以恒、久久為功，不斷加快教育現(xiàn)代化步伐，努力辦好人民滿意的教育。二是堅守教育初心為國育才，實現(xiàn)立德樹人根本任務。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的目標方向。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。一要強化理論武裝。“得其大者可以兼其小”，立德樹人首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫。要緊密圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神，結(jié)合開展第二批主題教育，遵循不同學段、年齡段學生的認知規(guī)律，采取啟發(fā)式、案例式、互動式等教學方法抓好思想政治教育，教育引導孩子們樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。二要強化價值引領。中小學生正處于價值觀形成和確立的關鍵時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。要在不同教學階段做好有針對性的思政教育，將思政教學與知識教學融為一體，使立德樹人內(nèi)化到學校建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，引導學生將實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運緊密聯(lián)系在一起。三要突出實踐養(yǎng)成。我們XX本身既有鮮明的本土辦學特色，又有濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊。在深入開展社會主義核心價值體系教育的同時，要靈活運用這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別要緊密結(jié)合XX發(fā)展實際，通過社會實踐、研學旅行等形式多樣、健康向上的校園文化活動，讓孩子們從家鄉(xiāng)的巨大變化中、從黨委政府的關心關懷中，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚情懷，努力成為有大愛大德大情懷的人。三是堅持真抓實干靶向發(fā)力，促進教育資源均衡發(fā)展。今年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的意見》，要求加快推進國家基本公共服務均等化，構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系。教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是教育公平的前提，也是辦好人民滿意教育的基礎。教育布局調(diào)整后，全縣中小學由198所合并為127所，各項資源得到有效集中，各類學校硬件短板已經(jīng)基本補齊，但軟件短板還較為突出，必須精準發(fā)力、攻堅突破。學前教育方面，要對照全市學前教育“十四五”發(fā)展行動計劃，進一步加強普惠性民辦幼兒園建設，不斷擴大普惠性民辦園覆蓋面，著力破解“入園難、入園貴”等問題，并扎實推進幼兒園與小學科學銜接行動，不斷提升保育教育質(zhì)量。義務教育方面，要嚴格落實“六項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)、考試管理）和“雙減”政策，全面落實義務教育“公民同招”和免試就近入學，著力抓好義務教育學?？剌z保學，扎實推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間教育差距，著力解決當前的“擇校熱”“大班額”等突出問題，切實促進義務教育均衡、公平發(fā)展。高中教育方面，要深入實施縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃，不斷提升普通高中整體辦學水平，完善以學科競賽、“雙特生”培養(yǎng)為主的育人模式，持續(xù)鞏固全縣高考取得的優(yōu)異成績，力爭XX中學、XX實驗中學在全省相應序列占據(jù)一席之地。職業(yè)教育方面，要進一步深化校企合作、工學結(jié)合辦學模式，聚焦我縣產(chǎn)業(yè)所需、企業(yè)所盼，強化產(chǎn)教聯(lián)動融合發(fā)展，暢通就業(yè)渠道，實現(xiàn)“家門口”學技能、“家門口”找工作，讓職業(yè)教育真正成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“助推器”。四是聚焦師德師風言傳身教，夯實教育教學底線根基。教師是立教之本、興教之源。習近平總書記提出了“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師標準，我們要把加強教師隊伍建設作為建設教育強縣最重要的基礎工作來抓，努力培養(yǎng)打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。一要強化師德師風建設。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群，師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。要加強教師思想政治教育，引導教師以德修身、以德立學、以德施教、以德育德，努力成為學生成長的引領者、崇高精神的塑造者和社會文明的倡導者，在言傳身教中為學生樹立榜樣。對于教育系統(tǒng)中存在的“害群之馬”，要堅決清理出去，依紀依法嚴懲，牢固樹立XX教師隊伍的良好形象。二要提升教師專業(yè)素養(yǎng)。廣大教師要緊跟時代步伐，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構，精通教學業(yè)務，汲取先進理念，大膽改革創(chuàng)新，努力成為適應現(xiàn)代教育要求的行家里手。縣教體局要健全教師流動管理機制，組織實施好各類教師培訓活動，努力為農(nóng)村學校培養(yǎng)“一專多能”教師，促進教師留得住、教得好、成長快，切實改善教師數(shù)量不足、學科不配套等問題。三要保障教師地位待遇。讓教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，才能更好激勵他們?yōu)辄h育人、為國育才。要以更大的力度，重獎教學功臣和優(yōu)秀教師，進一步優(yōu)化教師職稱晉升、績效考核、骨干教師選拔培養(yǎng)等機制，讓更多優(yōu)秀教師留在XX、扎根XX。要盡量減少對學校的督查檢查、考核事項，不得隨意安排學校、教師參與和教育教學無關的活動，讓教師專心安心教學。這里，我再特別強調(diào)一下校長隊伍建設的問題。校長是一所學校的靈魂和旗幟，一個好校長能夠帶出一個好班子，帶出一批好教師，從而帶出一所好學校。因此，要把加強校長隊伍建設作為改善學校管理、提升教育質(zhì)量的有效途徑，建立健全校長隊伍培養(yǎng)、選拔和管理機制，努力打造一支政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強、管理水平高的校長隊伍，為加快建設教育強縣奠定堅實基礎。要強化對退居二線校長的管理和使用，充分發(fā)揮他們的經(jīng)驗優(yōu)勢和“傳、幫、帶”作用，實現(xiàn)退位不褪色、離職不離崗?？h委組織部、縣教體局要選優(yōu)配強教育系統(tǒng)干部，加大對年輕干部的管理和培訓力度，搭平臺、給機會、壓擔子，切實幫助他們快速成長、挑起重擔。五是構筑校園安全銅墻鐵壁，護航學生健康成長成才。校園安全關系到學生的健康成長，關系到家庭的幸福安寧，關系到社會的和諧穩(wěn)定，是學校各項工作的底線，容不得半點閃失和疏漏。一要加強安全教育。扎實推進安全教育進校園，根據(jù)各年齡段學生特性分類施教，對低年級學生要做好安全常識教育，引導他們不做危險動作、加強自我保護，對高年級學生要做好法治安全教育，充分發(fā)揮法治副校長作用，不斷增強學生法治意識，努力減少學生違法犯罪以及受侵害的可能性，堅決防范校園欺凌事件。要加強對學生的心理健康教育，及時做好心理疏導和關心關愛，引導學生珍愛生命。在關鍵時間節(jié)點，還要統(tǒng)籌做好防溺水、防交通安全事故的宣傳教育工作。二要消除安全隱患。近期，山洪災害事故發(fā)生后，全省上下都在開展安全隱患排查整治，要牢固樹立“隱患即事故”理念，針對學校的各項設施布置要多留個心眼、多想一下“萬一”，大到墻體瓷磚、小到電路開關，要逐項排查安全隱患并及時整改到位，做到不留死角、不留盲區(qū)。要結(jié)合學校重點時段與重大活動特點，比如大型考試、放假前后等，完善各類應急預案，建立應急演練長效機制，切實增強廣大師生的安全防范意識。三要強化日常管理。校園安全工作任重而道遠，只有久久為功，方能善作善成。要進一步提升學校日常安全管理精細化水平，扎實開展校園交通、食品、衛(wèi)生、消防、危險物品等專項整治行動，完善相關管理制度，推動問題前端解決。要嚴格落實學校門衛(wèi)管理制度和值班值守制度，嚴格執(zhí)行出入登記，加大對校內(nèi)和學校周邊的安全巡查力度，切實維護正常的教育教學秩序。六是凝聚各方合力攜手共進，營造尊師重教良好氛圍。辦好教育是家庭、學校、政府、社會的共同責任，誰都不是旁觀者，誰都不能置身事外。各職能部門要全力支持教育事業(yè)加快發(fā)展，做到思想上更加重視、措施上更加務實、保障上更加有力。教體部門要切實履行職責，加強組織協(xié)調(diào)，強化服務指導，深化教育教學改革，優(yōu)化教師隊伍管理，加快推進教育現(xiàn)代化，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益。組織、人社等部門要扎實推進教育人事制度改革，健全教育人才引進、培養(yǎng)、激勵、評價和競爭機制，確保優(yōu)秀人才引得進、留得住、用得好。發(fā)改、財政等部門要在教育項目、教育資金、教育產(chǎn)業(yè)等方面給予全力支持，確保教育事業(yè)有序發(fā)展。公安、衛(wèi)健、交通運輸、市場監(jiān)管、應急管理等部門要加大學校