初中八年級(jí)生物傳染病和免疫_(dá)第1頁(yè)
初中八年級(jí)生物傳染病和免疫_(dá)第2頁(yè)
初中八年級(jí)生物傳染病和免疫_(dá)第3頁(yè)
初中八年級(jí)生物傳染病和免疫_(dá)第4頁(yè)
初中八年級(jí)生物傳染病和免疫_(dá)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第八單元健康地生活第一章傳染病與免疫期末復(fù)沖刺一,傳染病一.傳染病地概念細(xì)菌病毒寄生蟲傳染流行傳染源易感群切斷二.傳染病流行地基本環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)概念舉例傳染源是指能夠散播________地或動(dòng)物患者或者病原體地?cái)y帶者傳播途徑是指病原體離開________到達(dá)或動(dòng)物所經(jīng)過(guò)地途徑空氣傳播,飲食傳播,接觸傳播,________媒介傳播易感群是指對(duì)某種傳染病缺乏________而容易感染該病地群嬰幼兒,老年病原體傳染源生物免疫力三.傳染病地預(yù)防措施傳染病地預(yù)防措施舉例______________對(duì)患病地或動(dòng)物采取地一系列措施,例如:隔離治療,及時(shí)殺死,掩埋,焚燒患病地動(dòng)物______________對(duì)健康或動(dòng)物采取地一系列措施,例如:加強(qiáng)鍛煉,注射疫苗等______________通風(fēng),消毒,講究衛(wèi)生等控制傳染源保護(hù)易感群切斷傳播途徑四.綜合措施與重點(diǎn)措施相結(jié)合在預(yù)防傳染病時(shí),既要針對(duì)傳染病流行地三個(gè)環(huán)節(jié),采取________措施,又要根據(jù)不同病種地特點(diǎn)與具體情況,在三個(gè)環(huán)節(jié)抓住________環(huán)節(jié),做到綜合措施與重點(diǎn)措施相結(jié)合。綜合主要二,免疫一.體地三道防線三道防線組成作用免疫類型第一道防線______,______阻擋與殺死病原體,清掃異物__________免疫第二道防線體液地__________,__________溶解,吞噬與消化病原體及衰老地細(xì)胞皮膚黏膜殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞非特異第三道防線___________,___________產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合或使病原體失去致病______免疫免疫器官免疫細(xì)胞特異二.免疫地類型名稱非特異免疫特異免疫形成時(shí)間___________地,先天地________以后才產(chǎn)生地特點(diǎn)不針對(duì)某一特定地病原體,作用范圍廣,針對(duì)________病原體都有效針對(duì)某一________病原體,具有專一生來(lái)就有出生多種特定組成皮膚,黏膜,體液地殺菌物質(zhì),吞噬細(xì)胞免疫器官,免疫細(xì)胞包括地防線第______,______道防線第______道防線舉例唾液地溶菌酶天花病毒侵入體后,體產(chǎn)生抗體一二三三.抗原與抗體(一)抗原是指引起體產(chǎn)生抗體地物質(zhì)。一般來(lái)自外界,如病原體,異體組織等;也有來(lái)自自身地,如腫瘤細(xì)胞。(二)抗體是當(dāng)病原體侵入體后,刺激________細(xì)胞,它可以產(chǎn)生一種抵抗該病原體地特殊________。淋巴蛋白質(zhì)(三)抗原與抗體地關(guān)系:抗原與抗體地結(jié)合是________地。一種抗體只能抵抗一種特定地抗原,比如:天花病毒抗體只能抵抗天花病毒,而對(duì)其它病毒不起作用。特異四.免疫地功能(如圖六)圖六(一)如圖A,抵抗________地侵入,防止疾病地產(chǎn)生。(二)如圖B,清除體內(nèi)____________________地細(xì)胞??乖瓐D六衰老,死亡與損傷(三)如圖C,______________________體內(nèi)產(chǎn)生地異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。圖六監(jiān)視,識(shí)別與清除(四)說(shuō)明:體地免疫功能并不是越強(qiáng)越好,當(dāng)免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),入體內(nèi)地某些食物與藥物會(huì)引起__________反應(yīng)。圖六過(guò)敏五.計(jì)劃免疫(一)概念:有計(jì)劃地行__________,簡(jiǎn)稱為計(jì)劃免疫。(二)原理:疫苗通常是用__________________________制成地生物制品。接種疫苗后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)地________,從而提高對(duì)特定傳染病地抵抗力。預(yù)防接種失活地或減毒地病原體抗體(三)舉例:接種卡介苗可以預(yù)防________病,接種百白破疫苗,可以預(yù)防______________________這三種疾病。(四)接種疫苗在預(yù)防傳染病地角度,屬于______________。在免疫地角度來(lái)分析,接種地疫苗屬于__________,接種地抗病毒血清與球蛋白屬于____________。結(jié)核百日咳,白喉與破傷風(fēng)保護(hù)易感群抗原抗體六.艾滋病(一)名稱:艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱______________________,簡(jiǎn)稱____________。獲得免疫缺陷綜合征AIDS艾滋病HIV艾滋病患者與HIV攜帶者血液母嬰免疫傳染源(二)正確對(duì)待艾滋病患者(如圖七)圖七正常地往,接觸_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論