愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡（6篇）

愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡（大全6篇）無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面是我細(xì)心整理的愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡（篇1）

__。從20__年8月份任教以來(lái)，有12年擔(dān)當(dāng)班主任工作經(jīng)受。作為一名班主任老師，他工作踏實(shí)仔細(xì)，方法得當(dāng)，得到同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。同時(shí)，從擔(dān)當(dāng)班主任的那天起，他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣。

一、以身作則，無(wú)私忘我，做同學(xué)的表率。

他在工作中特殊留意自己的一言一行，要求同學(xué)做到的，自己就要先行一步，給同學(xué)一個(gè)榜樣。比如，就上課而言，要求同學(xué)不遲到，他肯定會(huì)在打鈴的時(shí)候站在教室門口或者已經(jīng)站在講臺(tái)上，這樣同學(xué)就沒(méi)有理由遲到了。這么多年以來(lái)，不管天氣多么惡劣，他都會(huì)每天7:00準(zhǔn)時(shí)站在教室，同學(xué)已習(xí)慣，不會(huì)遲到了。所以在班主任工作中，與其說(shuō)要同學(xué)照他說(shuō)的去做，不如改為照他做的去做。并且多次在市里獲榮譽(yù)。如20__年6月15日其所帶的高三（8）班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體；20__年3月其所帶的高三（8）班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體；20__年11月其所帶的高三（8）班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體。

二、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，獻(xiàn)出自己滿腔的.愛(ài)。

要讓同學(xué)成材，把他們帶到抱負(fù)的境地，就必需關(guān)懷愛(ài)惜他們，做他們的知心人，__把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。做班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)同學(xué)，即使同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在他細(xì)致、急躁地工作下，他們都能自強(qiáng)、開(kāi)心地在這個(gè)和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、信任同學(xué)，敬重同學(xué)，做好同學(xué)的思想教育和心理教育。

一個(gè)老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)簡(jiǎn)單做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分同學(xué)身上。他信任每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，急躁指導(dǎo)。另外每個(gè)同學(xué)都有肯定的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞。愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

四、重視主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的開(kāi)展。

__非常注意每次主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓同學(xué)留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。他們班每周定期進(jìn)行兩次跟教學(xué)及生活平安有關(guān)的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。如：周一的班會(huì)，強(qiáng)調(diào)及表?yè)P(yáng)某些事情或說(shuō)明平安教育的必要性，周二的主題團(tuán)會(huì)、談心得體會(huì)以及參與讀書活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富同學(xué)精神生活，來(lái)促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。另外，他還樂(lè)觀組織開(kāi)展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、文娛表演等形式的主題班團(tuán)會(huì)，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

總之，在他做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性的目的。

愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡（篇2）

小玲，湖鎮(zhèn)八圍學(xué)校的一位一般老師。她喜愛(ài)本職工作，工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，深受同事的敬重和同學(xué)的愛(ài)戴。

小玲老師始終以來(lái)扎根農(nóng)村教育事業(yè)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，作為班主任的她，每天早早來(lái)學(xué)校看班，放學(xué)遲遲在校忙著批改作業(yè)，備課等。今年開(kāi)學(xué)，她擔(dān)當(dāng)湖鎮(zhèn)八圍學(xué)校六班級(jí)（1）班的班主任兼語(yǔ)文科老師，勇挑重?fù)?dān)。20__年9月11日，因帶班搞衛(wèi)生不慎把左腳歪傷。經(jīng)博羅縣中醫(yī)醫(yī)院檢查，診斷為左足第五跖骨骨折，需要請(qǐng)假治療?？墒?，她想到一班同學(xué)課程怎么辦呢？她們六班級(jí)啦，課程緊急，不容半點(diǎn)耽擱，這關(guān)系孩子們的將來(lái)。她為了不耽擱同學(xué)們的學(xué)習(xí)，帶著傷痛，撐著支架堅(jiān)持上班，克服許多不便和困難不誤一節(jié)課。

當(dāng)同學(xué)們看到她帶傷返校上班，百感交集，感動(dòng)的是她們的老師多么負(fù)責(zé)，多么愛(ài)她們，擔(dān)憂的是她們的肖老師腳還沒(méi)好呀怎么帶傷上班呢？于是，同學(xué)們當(dāng)起肖老師的拐杖，漸漸的.扶著她，每天在老師和同學(xué)們的幫扶下走進(jìn)課室為同學(xué)上課。同學(xué)們感受到肖老師的愛(ài)，上課更加仔細(xì)了，學(xué)習(xí)更有勁。

肖老師這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為同學(xué)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)！九月是師德師風(fēng)建設(shè)月，讓我們向師者榜樣致敬！向師者榜樣學(xué)習(xí)！

愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡（篇3）

作為一名平凡而一般的高中老師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)仔細(xì)真地實(shí)踐著我的生命歷程。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱忱飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械睦蠋煵拍苤品瑢W(xué)的心。老師的職業(yè)應(yīng)當(dāng)不僅僅像蠟燭，更應(yīng)當(dāng)像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的養(yǎng)分而健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的骨干老師應(yīng)當(dāng)不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名老師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛(ài)的教育事業(yè)中。班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，早來(lái)晚走，去年父親檢查出肺癌晚期，頂著沉重的精神壓力，一邊想方法給父親治病，一邊擔(dān)當(dāng)繁重的教學(xué)工作，沒(méi)有耽擱同學(xué)一節(jié)課。

二、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研的力量與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探究。在課堂教學(xué)中能夠注意同學(xué)的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思維，引導(dǎo)同學(xué)自主探究獨(dú)立思索，帶著思索與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的`實(shí)踐中努力提高自己的教育科研力量。在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，到處以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多的教育理論學(xué)問(wèn)，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

三、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，樂(lè)觀投身教學(xué)改革

在教學(xué)中我仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備同學(xué)，讓同學(xué)在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的學(xué)問(wèn)。多年的教學(xué)使我懂得了學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的重要性。要想教給同學(xué)一碗水，老師自己必需得成為水的源泉，這樣才能滿意同學(xué)們千奇百怪的奇怪???心。因此，我在課下，非常留意自己的學(xué)問(wèn)積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。樂(lè)觀參與各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課，必需要在課前預(yù)備上下功夫。我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清晰。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。除此之外，課前我還充分了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，了解他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深化，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。課上準(zhǔn)時(shí)依據(jù)課堂狀況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。，培育了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)參加的主動(dòng)性，使同學(xué)由老師教學(xué)變?yōu)橥瑢W(xué)樂(lè)學(xué)、自學(xué)。把同學(xué)從苦學(xué)的海洋帶入到樂(lè)學(xué)的伊甸園。

在教學(xué)改革的今日，社會(huì)對(duì)老師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，做一名名符其實(shí)的骨干老師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。

愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡（篇4）

劉良忠，男，1970年1月誕生，1992年參與工作，中學(xué)高級(jí)老師，現(xiàn)為我校初三語(yǔ)文老師，初三級(jí)級(jí)務(wù)，中共黨員。劉良忠同志能仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，關(guān)懷國(guó)家大事，時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，言行上與黨保持高度全都。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德。

從教23年來(lái)，劉良忠老師在熱柘中學(xué)擔(dān)當(dāng)過(guò)中學(xué)美術(shù)教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)，11年扎根熱柘山區(qū)教育，群眾基礎(chǔ)好！在工作中親密聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，樂(lè)于奉獻(xiàn)！20__年8月調(diào)入城南中學(xué)，1992年到現(xiàn)在始終擔(dān)當(dāng)班主任！

教育教學(xué)上，他能仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念、新教材和新課標(biāo)，樂(lè)觀探究教育教學(xué)新方法，不斷提高自身教學(xué)水平。樂(lè)觀營(yíng)造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使同學(xué)學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中求學(xué)，取得了良好的教育教學(xué)效果。1998年、1999年、20__年他連續(xù)3年被評(píng)為平遠(yuǎn)縣年度考核優(yōu)秀老師。20__年他參與了廣東省美術(shù)骨干老師培訓(xùn)，培訓(xùn)期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建筑藝術(shù)》深受潘鶴教授的好評(píng)！20__年調(diào)入城南中學(xué)以后始終擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班班主任，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)，課外時(shí)間還利用自己的美術(shù)專長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校美術(shù)課外愛(ài)好小組負(fù)責(zé)人，到現(xiàn)在為止義務(wù)輔導(dǎo)了120多名的美術(shù)特長(zhǎng)生考上重點(diǎn)學(xué)校！20__年被評(píng)為縣優(yōu)秀老師！20__~2022學(xué)年，擔(dān)當(dāng)初三（5）、（6）班語(yǔ)文教學(xué)和班主任，所任教班級(jí)成果在全縣第一；20__、20__、20__年取得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任，20__~2022學(xué)年，擔(dān)當(dāng)初三（1）（2）班語(yǔ)文教學(xué)，中考成果及格率99%，優(yōu)秀率62.3%，名列全縣第一。20__年5月劉良忠參與梅州市語(yǔ)文骨干老師生本教育培訓(xùn)，他的論文《運(yùn)用新課標(biāo)理念，促進(jìn)生本教育》收入市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀論文匯編，《心理“減負(fù)”用“換”術(shù)》、《如何對(duì)待同學(xué)的隱私》及多篇教育論文校內(nèi)內(nèi)外發(fā)表。20__年被評(píng)為該年度考核優(yōu)秀。20__年主持了《山區(qū)中學(xué)硬筆書法教學(xué)》的梅州市科研課題。20__年擔(dān)當(dāng)初三（9）、（10）班語(yǔ)文教學(xué)和初三（9）班班主任，語(yǔ)文中考成果居于全縣其次名，年度考核優(yōu)秀，評(píng)為優(yōu)秀班主任。20__~2022擔(dān)當(dāng)班級(jí)連續(xù)4個(gè)月評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，20__年評(píng)為“20__~2022排頭兵實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。

在城南中學(xué)工作11年中，劉良忠同志不管在哪個(gè)崗位，他都能盡自己最大的努力做好本職工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗，仔細(xì)履行工作職責(zé)，有制造性地開(kāi)展學(xué)校工作。

從教23年來(lái)，劉良忠老師始終把“學(xué)高為師，身正為范”作為他的座右銘鞭策自己，激勵(lì)自己，不斷成長(zhǎng)，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)！認(rèn)仔細(xì)真地實(shí)踐著他的生命歷程，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著老師的光輝形象，為我縣的教育事業(yè)添磚加瓦！

愛(ài)崗敬業(yè)名人先進(jìn)事跡（篇5）

作為一名黨員老師，陳麗老師政治素養(yǎng)過(guò)硬，有著堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念。在教育的道路上，她就像一只青鳥(niǎo)一樣不知疲乏;她踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)，用自己的言行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋養(yǎng)著同學(xué)。在她母親重病期間，陳老師晚上在醫(yī)院的病床邊備課，白天在學(xué)校勞碌，三年來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。20__年5月的最終一天，陳老師的母親與世長(zhǎng)辭，而此時(shí)的她正奮戰(zhàn)在同學(xué)離隊(duì)建團(tuán)的儀式上，沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上最終一面。作為獨(dú)女的她，處理完喪事，立即就回到了講臺(tái)，回到了愛(ài)她的孩子們身邊。當(dāng)她看到孩子們自發(fā)為她折的一千只千紙鶴時(shí)，她的眼淚再也抑制不住，奪眶而出。她說(shuō)：或許旁人不會(huì)理解，但我的青春是厚重而漂亮的!

關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)

在教學(xué)的前沿陣地上，陳麗老師是學(xué)校的青年骨干，也是市直屬學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、教壇新秀。她始終認(rèn)為，老師把同學(xué)教的好不是本領(lǐng)，假如能把同學(xué)愛(ài)好激發(fā)出來(lái)，讓他們?cè)跊](méi)有老師的狀況下自主學(xué)習(xí)，那才是勝利的!因此她對(duì)課堂每個(gè)環(huán)節(jié)都追求精益求精，教風(fēng)干練靈動(dòng)，思維清楚嚴(yán)謹(jǐn)，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。平常的她敏而好學(xué)，虛心求教，樂(lè)觀參與各類培訓(xùn)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，在多個(gè)培訓(xùn)中都榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，她深受同學(xué)歡迎，無(wú)論是循環(huán)教學(xué)還是中途接班，教學(xué)效果都很不俗。她多次參與省、市學(xué)科競(jìng)賽，均獲所獲。20__年她參與市直屬學(xué)校青年老師基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng);20__年參與江蘇省信息與課程整合競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng);20__年和20__年參與市直屬學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科評(píng)優(yōu)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)，其中20__年還獲得大市評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng);20__年參與蘇州市白板與學(xué)科整合評(píng)比獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)、大市一等獎(jiǎng);20__年和20__年參與把握學(xué)科力量競(jìng)賽獲得市區(qū)三等獎(jiǎng);20__年參與黨員優(yōu)秀教案評(píng)比，獲得蘇州市二等獎(jiǎng)。她輔導(dǎo)的同學(xué)也在各級(jí)各類競(jìng)賽中均有斬獲。20__~2022年“全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽”中，她輔導(dǎo)的同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人;蘇州市“紫藤杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);“中同學(xué)英語(yǔ)演講”競(jìng)賽獲個(gè)人三等獎(jiǎng);蘇州市區(qū)“三話競(jìng)賽”獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。她重視教科研，參與了多個(gè)項(xiàng)目和課題，撰寫了多篇論文。20__年參加教育局《外教讀本》教材的編寫，目前此教材在蘇州市初二班級(jí)ESL課程中廣泛運(yùn)用;20__年暑期她受蘇州市教科院邀請(qǐng)?jiān)谔K州市直屬學(xué)校暑期課程培訓(xùn)中作為講師介紹閱歷。目前，陳老師完成了蘇州市首屆優(yōu)秀骨干青年老師研修班成員的培訓(xùn)、義務(wù)教育評(píng)價(jià)班培訓(xùn)，正在參與科研骨干班培訓(xùn)，朝著更為專業(yè)的道路前行著。

仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)

陳老師不僅是一名業(yè)務(wù)骨干，更是一位德育好手。從教15年里，11年時(shí)間她都在擔(dān)當(dāng)班主任。作為大市班主任基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者的她，始終踐行著以科學(xué)為依據(jù)、藝術(shù)為手段地愛(ài)著同學(xué)、教育著同學(xué)。同學(xué)生活上有了困難時(shí)，她傾力相助;同學(xué)思想上消失波動(dòng)時(shí)，她循循善誘;同學(xué)學(xué)習(xí)陷入逆境時(shí)，她急躁輔導(dǎo)。多年來(lái)，她始終秉持著“同學(xué)有需要的地方，就是我消失的地方”這個(gè)信念陪伴著同學(xué)、引導(dǎo)著同學(xué)。她帶著高燒到同學(xué)家家訪，開(kāi)導(dǎo)與家長(zhǎng)鬧沖突的孩子;她冒著高溫推著電瓶車給貧困家庭送去米和油;她心疼貧困生衣服都是破洞抵不住寒冷，靜靜地買了件沖鋒衣大雪天送到他家里……她不僅埋頭苦干，更會(huì)抬頭巧干。班級(jí)管理中，她細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)，用民主、創(chuàng)新的方法引領(lǐng)集體，用班級(jí)的成長(zhǎng)鼓舞同學(xué);在生活中她擅長(zhǎng)培育同學(xué)的思辨力量和質(zhì)疑精神，不斷提升同學(xué)各種力量，讓同學(xué)的進(jìn)步漂亮班級(jí)。這樣的她不僅收獲了同學(xué)的寵愛(ài)，家長(zhǎng)的滿足還在全國(guó)田家炳中學(xué)優(yōu)秀班主任論壇上獲得了專家的確定……

樹(shù)立良好師德

20__年，陳老師身上多了一份行政職責(zé)。在新的崗位上，陳麗老師扎實(shí)工作，樂(lè)觀創(chuàng)新，一方面抓好常規(guī)工作，圍繞學(xué)校中心工作寓教于事、寓教于賽、寓教于樂(lè)，服務(wù)全體同學(xué);另一方面她立足實(shí)際，樂(lè)觀探究，為老師專業(yè)進(jìn)展搭建平臺(tái)。同時(shí)，在學(xué)校的引領(lǐng)下，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)樂(lè)觀參加改良校本課程、創(chuàng)建項(xiàng)目特色，打造自主品牌。在她擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)總支書記期間，學(xué)校團(tuán)總支被評(píng)為蘇州市直屬學(xué)?！拔逅募t旗團(tuán)總支標(biāo)兵”，其本人也被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)干部標(biāo)兵”;在她擔(dān)當(dāng)“姑蘇文化課程”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人期間，該項(xiàng)目被評(píng)為蘇州市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀校本課程規(guī)劃一等獎(jiǎng)，學(xué)校也因此獲得江蘇省文化建設(shè)特色學(xué)校、江