2024年高二家長會家長代表發(fā)言稿范例（二篇）

第3頁共3頁2024年高二家長會家長代表發(fā)言稿范例尊敬的各位家長：下午好!首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!上學期家長會我講過：高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關鍵高二的下學期，可以說是關鍵的關鍵!可以說高二這一年是承前啟后，至關重要。這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的____、____月份結束，從而為進入高三總復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多、時間緊、競爭大，這無疑為每個學生帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結以往的經(jīng)驗，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素?？上驳氖牵和ㄟ^高一一年的學習，絕大部分學生已基本適應高中的學習，明確了努力的方向、改進了學習的方法，正確選擇了文理科。在過去的一年里，我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運知識競賽等形式多樣的活動。學生通過積極參與活動，增強了集體榮譽感和團結協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負有愛心(積極為四川地震捐款)，部分學生為此增強了自信，但是還有很多學生還不能清楚地意識到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點。希望各位家長重視。一是學習主動性不高、學習不夠刻苦(無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力);二是時間觀念不強(遲到、請假);三是自信心不足(部分基礎差、自暴自棄);四是學習方法不當(學習效率低、進步慢);五是學習情緒不穩(wěn)(沒有耐心，不能堅持);六是部分學生責任心不夠(對自己的前途沒有打算、缺乏責任心)。這些都嚴重地阻礙學生的進步，影響成績的提高。對此，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：1、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學校后，就什么事都不問了，全都交給了老師。這種做法是不可取的，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。因為老師有時真的是照顧不過來，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，才能讓孩子得到提高，不斷進步。另外，家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作(作息時間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長信、儀容儀表、考試時間)。2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學生太大的心理負擔，對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。期中考(11.4-6)、會考(1.10、11)不帶手機。3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的制定學習計劃、適量的家務勞動等。4、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學習競爭是激烈的，孩子在學習過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，共同查找不足、一起解決問題。5、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力?；丶液?，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信，強化自信。6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們，盡可能給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。7、要學會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認識到自己能行。要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。8、要培養(yǎng)孩子的集體意識。有的同學怕影響自己學習，不愿擔任班干部，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，事實上，擔任班干部的學生，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質。班內(nèi)每個同學都有不同的特點，我們應該教育引導孩子注意團結互助，要有愛心、責任心，處理好同學關系，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢?最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達!謝謝!改寫后的結果：2024年高二家長會家長代表發(fā)言稿范例（二）關于學生評價與教育的官方表述如下：在評估學生表現(xiàn)時，我們應避免單純依賴升學率和成績單，而應將目光放得更為寬廣，涵蓋學生的學習習慣、生活能力、交往技巧及心理健康等多方面因素。實際上，對于個體成長而言，品德修養(yǎng)、情商發(fā)展以及心理健康的重要性往往超越了單純的學業(yè)成就。遺憾的是，部分家長在面對學生考試成績不佳時，會表現(xiàn)出過度的情緒反應，卻對學生存在的思想道德及行為習慣問題視而不見，這種做法顯然是有害的。我們強調(diào)關注學生的學習過程，是因為這一過程正是能力培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成的關鍵階段。當然，我們并非忽視結果，而是更加注重長遠的教育成效，而非僅僅是一次考試的成績。此外，家長還應在家中積極引導子女形成良好的行為習慣，如保證充足的睡眠、合理安排學習時間以及適當參與家務勞動等，后者尤為重要，因為勞動是教育人的有效途徑，能夠讓孩子學會珍惜與感恩。同時，我們必須尊重學生，尊重他們的個性差異。在分析學生成績時，應采取科學的態(tài)度，關注個體前后的進步與退步，以及各科之間的強弱項，而非盲目與他人比較。每個學生都是獨一無二的，他們有著各自獨特的身心發(fā)展軌跡。我們鼓勵家長保護并激發(fā)孩子的好奇心與探索欲。當孩子們趴在地上觀察螞蟻，或是將毛毛蟲放入瓶中作為玩伴時，家長應給予理解與支持，而非簡單粗暴地制止。因為這樣的行為往往預示著孩子對自然與科學的濃厚興趣，而正是這些興趣可能成為他們未來職業(yè)發(fā)展的起點。此外，我們還需認識到，每個孩子都有其獨特的天賦與潛能。正如諾貝爾對亞硝酸鹽的濃厚興趣最終引領他成為偉大的化學家一樣，我們也應鼓勵孩子追求自己熱愛并適合的事業(yè)。在教育孩子的過程中，我們應避免將自己的期望強加于孩子身上，而是應尊重他們的興趣與選擇，為他們提供自由成長的空間。為了實現(xiàn)這一目標，家長應學會用欣賞與鼓勵的眼光看待孩子。當孩子取得進步時，及時給