青協(xié)期末工作計劃7篇

青協(xié)期末工作計劃7篇青協(xié)期末工作計劃篇1轉(zhuǎn)眼，一年級的孩子們在英語學(xué)習(xí)的海洋中暢游的一個學(xué)期近尾聲了，一個學(xué)期很長、很充實，我也跟隨孩子們的腳步一同進步著、努力著、探索著，潛心研究著教材，細心設(shè)計著課件，用心輔導(dǎo)著孩子們的作業(yè)，到了一起接受大家考驗的時候了，為了更好地鞏固新知，使孩子們的所學(xué)知識更系統(tǒng)、更有條理，為此我也有針對性地制定了如下復(fù)習(xí)計劃。一、指導(dǎo)思想：通過本次復(fù)習(xí)，既可對本期所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的梳理，又可對本期所教授的知識進行適當擴展，找出學(xué)生存在的問題，做好查漏補缺工作，使學(xué)生的英語綜合能力有較大提高，并為期末考試做好充分的準備。二、班級情況分析：一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課注意力不易集中，理解能力不高。本學(xué)期我任教了一（1）、（2）、（3）個班，應(yīng)該說剛剛接觸英語，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較高的，但是自覺能力不夠，個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，另外低段學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力不能長時間的集中，自控能力比較弱，常常表現(xiàn)出聽課的耐心不夠，忍不住要開小差，對新知識的掌握與運用能力也比較弱，有些內(nèi)容都是在課堂上能說能掌握，課后復(fù)習(xí)的自覺性比較差，下節(jié)課上來就又忘記了，并且兩極分化現(xiàn)象也較為嚴重，學(xué)困生比較多。三、復(fù)習(xí)目標：1、通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握本冊中涉及到的水果、家庭、學(xué)習(xí)用品、玩具、食物等基本詞匯，對每個模塊列出的二會詞、三會詞，都能做到正確的聽、說和認讀；2、通過復(fù)習(xí)，確保學(xué)生能夠理解所學(xué)課文每個句子的基本意思；3、通過復(fù)習(xí)，確保學(xué)生能夠掌握本期所學(xué)的典型句型，并能夠運用這些句型進行簡單的交流，如howareyou?fine,thankyou!howoldareyou?i’msevenyearsold…四、復(fù)習(xí)要求：完成本冊單詞、典型句子、對話的復(fù)習(xí)，做好期末的過關(guān)檢測工作。五、復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容：圍繞1---8單元的功能話題展開復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中我準備以聽說認讀為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽、說、認、讀的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到對話，比較系統(tǒng)、有針對性地把握所學(xué)內(nèi)容。六：具體措施：1、分兩步走戰(zhàn)略，第一階段：整合各單元的重點句子、功能話題展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的聽、說、認、讀情況，并且注重口語交際訓(xùn)練。第二階段：加強聽力、口頭和筆頭練習(xí)。根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容進行聽力部分的一定考查，比如聽單詞說中文，或者聽中文讓學(xué)生說單詞等，同時結(jié)合做一些相關(guān)的課堂練習(xí)，以及模擬試卷，給教學(xué)提供反饋信息2、加強復(fù)習(xí)課的研討和備課，做到每節(jié)課安排充實緊湊，充分了解學(xué)生，對班上不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù)，做到復(fù)習(xí)有針對性。3、扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，隨時對所復(fù)習(xí)知識進行檢查及對后進生的學(xué)習(xí)進行督促。突出重點，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶，對易錯點、難點反復(fù)強調(diào)，做到講——練——評的原則。4、個別輔導(dǎo)，關(guān)注“學(xué)困生”：（1）上課多提問、多表揚和獎勵學(xué)困生,“一幫一”互幫活動。（2）輔導(dǎo)好他們學(xué)好基礎(chǔ)的知識，力求過關(guān)為止。主要抓后進生的單詞、句子認讀情況。（3）教給他們審題、做題的方法。使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。青協(xié)期末工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實際水平為出發(fā)點，以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開展以促進幼兒全面發(fā)展為主的各項教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我園教育教學(xué)水平不斷提高。二、工作重點1、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量2、開展園本教研及培訓(xùn)活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)3、增強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長三、主要工作及措施(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)1、年輕教師的理論知識學(xué)習(xí)由于我園年輕教師較多，在他們進行教學(xué)實踐的過程中，應(yīng)當不斷為其充電，加強教師理論知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同探討好的教育方法，認真做好學(xué)習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵教師談體會與心得，并結(jié)合自己的教育實踐找差距，以使教師更快成長。2、園本培訓(xùn)活動我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時間，要求全體教師參加。針對教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇教師感興趣的教育話題，結(jié)合教育事例，深入開展教師培訓(xùn)活動，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓勵教師撰寫心得，并利用全體教師會時間交流、學(xué)習(xí)，一同分享學(xué)習(xí)的收獲。3、深刻認識教研我園是個年輕的集體，由于經(jīng)驗缺乏，對于教研活動理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計劃，首先從認識教研著手，開展了關(guān)于“認識教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實際出發(fā)，制定出適合我園教師水平的教研計劃，利用每周五、周六下午時間，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動，在深刻認識教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升1、班級管理工作加強班級工作的管理力度，強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理計劃。計劃的內(nèi)容從以下方面著手，制定每周的學(xué)習(xí)計劃，合理分配班級的教學(xué)任務(wù)，按時備課、有效組織教學(xué)活動、積極與家長溝通，將其先進的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計劃中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作，共同搞好班級工作。2、開展互動是聽、評課活動。提高教師觀察、分析、評價等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教，最后聽取教師們的教學(xué)活動。此活動一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計及教學(xué)組織實施等內(nèi)容上的幫助，讓她們首先熟悉教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有足夠時間安排自己的教學(xué)活動，從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法，促進年輕教師組織教學(xué)活動的熱情；另一方面也增強老教師模范帶頭的作用，讓她們更用心的設(shè)計教學(xué)活動。新老教師相互融合，可達到揚長避短，相互促進的作用。3、完善教師備課制度。本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強對教師集體備課活動的管理，發(fā)揮教研組和備課負責(zé)人的作用，以年級組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。4、深入開展隨堂聽課活動隨堂聽課活動與全園性的聽課活動相比，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動的壓力，減少教師的緊張情緒，又能起到督促教師為教學(xué)活動做積極認真的準備。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動，可自由選擇聽課對象，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者提出合理、有效地改進方法，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。5、加強幼兒一日生活常規(guī)的管理制度一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點加強此項工作的管理力度，首先組織全園教師進行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深入各班級做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個細小的環(huán)節(jié)開展的井井有條，保持整齊性與秩序性。從中找方法，學(xué)經(jīng)驗，保證教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收1、“家委會”人員制定本學(xué)期家長工作計劃，將本學(xué)期家長工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作計劃的參考。2、學(xué)期初的家長會與教育經(jīng)驗交流。利用家長會的時間向家長傳達班級的學(xué)期計劃，要求班內(nèi)制定出家長會的詳細計劃，包括目標、主持人、時間、地點、內(nèi)容、形式、準備、具體步驟與過程。并將集中探討與解決家長共同關(guān)心的問題，由班級教師主持，請有經(jīng)驗的家長一起參與，共同分析問題，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長明確科學(xué)教育幼兒的方法。會后要有活動效果分析與評價。一個成功的家長會會使整個學(xué)期的工作得到順利開展，會得到家長的積極配合。3、指導(dǎo)班級開展好家長園地及家園共育活動。家長園地或家園共育是以文字的形式定期對家長進行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點，家庭教育方法指導(dǎo)，新的教育觀念，班級近期的活動，孩子的作品，家長需配合的事項等。并留出空隙讓家長談心得、體會、提建議等。4、電話訪問活動組織14位班主任開展公開的電話訪問活動，主要了解一學(xué)期班級所做的工作在家長心目中的滿意程度，訪問內(nèi)容為：班級管理、教學(xué)活動、對幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長的真實反映與迫切需要，做合理的分析，并進行改善與提高。青協(xié)期末工作計劃篇3一、復(fù)習(xí)目標1、繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認真完成作業(yè)、不懂就問。2、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀。3、準確認讀生字，進一步加強生字連詞、組詞的能力；將每課生字詞和成語做到會默寫，少數(shù)詞語必須按要求熟練造句和解釋字義和詞義。4、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，熟練運用口語解決生活實際問題。5、培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習(xí)慣，學(xué)會讀通、讀懂課文，理解課文中心，掌握寫作方法。6、理解詞語和課文內(nèi)容。學(xué)會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子；掌握句子的不同表達方法，體會句子的感情色彩；認識比喻、擬人、反問、排比、對偶、夸張等修辭方法；學(xué)習(xí)與運用簡單的復(fù)句；會修改常見的幾種病句。7、加強學(xué)生的習(xí)作能力的培養(yǎng)，注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng)；二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)知識1、漢字。要能讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。2、詞語。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，大部分能在口頭和書面中正確地運用。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。3、句子。（1）要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。（2）認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。（3）能準確運用用關(guān)聯(lián)詞語。5、標點符號能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。（二）閱讀能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。（三）、寫作從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實性的習(xí)作，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。要求學(xué)生認真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。三、復(fù)習(xí)措施1、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”認真?zhèn)洹⑸虾妹恳惶脧?fù)習(xí)課。2、切實減輕學(xué)生負擔，大力推行素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。3、多參考教育教學(xué)資料，借“他山之石”，來提高、充實自己，并運用到復(fù)習(xí)課實際中來，學(xué)以致用。4、不單純看重學(xué)生的測驗成績，要注重其方法的培養(yǎng)，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學(xué)生以漁。四、實施步驟第一階段以課文為單位，抓住課文重點章節(jié)及課后習(xí)題，并以單元測試卷為載體，適當練習(xí)測驗，加深學(xué)生的鞏固與理解，一課一課進行復(fù)習(xí)。第二階段以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位，以7個練習(xí)為重點，分門別類進行復(fù)習(xí)。將全書中的知識進行歸類，循序漸進，適度練習(xí)測驗，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握并運用解決實際問題。第三階段全面檢測，查漏補缺。在前兩個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，對全冊教材的語文知識進行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進行測驗，找出學(xué)生仍存在的問題，進行重點指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問題。五、復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容安排復(fù)習(xí)時間復(fù)習(xí)內(nèi)容課時安排1月4日—6日第一、二單元模擬考試及試卷評講3課時1月7日—9日第三、四單元模擬考試及試卷評講3課時1月10日—14日第五、六單元模擬考試及試卷評講3課時1月15日—16第七單元模擬考試及試卷評講3課時1月17日—18日綜合復(fù)習(xí)閱讀理解、習(xí)作專題3課時1月21日—22日擬考試及試卷評講3課時1月23日自由復(fù)習(xí)2課時六、在復(fù)習(xí)的過程中，注意以下幾點1、突出重點。要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高分數(shù)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點。2、講練結(jié)合。要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，老師作適當?shù)奶崾尽w納。3、注意適時、適量地緩解學(xué)生心理壓力。調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。青協(xié)期末工作計劃篇4一、教情、學(xué)情分析八年級歷史本學(xué)期內(nèi)容多，而且課時少（每周只有2節(jié)課），教學(xué)任務(wù)艱巨。本次復(fù)習(xí)時間較短，差不多只有兩周的復(fù)習(xí)時間。學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握參差不齊，學(xué)困生依然很多。學(xué)生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，學(xué)習(xí)目的不明。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)，并根據(jù)實際情況，特作計劃如下：二、復(fù)習(xí)重點及難點：1、第一單元：新中國的成立與鞏固2、第二單元：社會主義道路的探索。3、第三單元：建設(shè)有中國特色的社會主義4、第四單元：民族團結(jié)與祖國統(tǒng)??5、第五單元：國家建設(shè)與外交成就6、第六、七單元：科技、教育、文化、社會生活三、具體措施：1、做好思想工作，切實預(yù)防學(xué)生眼高手低的問題，讓學(xué)生安下心來認真復(fù)習(xí)，查找不足之處。2、立足基礎(chǔ)，精心設(shè)計題目和練習(xí)，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。3、組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作，相互促進。4、及時檢驗當堂學(xué)習(xí)效果，以確?；A(chǔ)知識掌握牢固。5、加大對邊緣生及后進生的輔導(dǎo)和檢查，以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識。對學(xué)習(xí)自覺性差，成績較差的學(xué)生要嚴格要求，及時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問。6、及時反饋檢測情況，查找教學(xué)漏洞，及時彌補不足之處。7、加大個人輔導(dǎo)力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。四、期末復(fù)習(xí)安排：關(guān)于期末復(fù)習(xí)，我主要分了兩個階段?；A(chǔ)階段和提升階段?；A(chǔ)階段：計劃4課時，依據(jù)課本基礎(chǔ)知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設(shè)計好復(fù)習(xí)提綱。上課時，先由教師概述主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎(chǔ)知識進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進行達標檢測，及時反饋，扎實基礎(chǔ)。提升階段：計劃2課時，進行全方位的綜合復(fù)習(xí)鞏固。通過精選材料題及問答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。從檢查基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手，進行綜合性的復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生的綜合能力不斷提升，同時訓(xùn)練學(xué)生的考試能力和應(yīng)試素質(zhì)。在材料題的處理中，以點撥為主，以學(xué)生記憶為輔。目的不僅是讓學(xué)生記住題，關(guān)鍵的是能拓寬學(xué)生的思維，既要讓學(xué)生好好審題，又要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡單，所以一定讓學(xué)生學(xué)會審題，學(xué)會組織政治語言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。五、期末目標：通過期末復(fù)習(xí)，使基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能達到優(yōu)秀，基礎(chǔ)較差學(xué)生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力，使大部分同學(xué)更優(yōu)秀，讓全體同學(xué)達標合格。青協(xié)期末工作計劃篇5本學(xué)期，我班將圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，以人為本，以學(xué)生為主體，通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。讓德育因行動而精彩，進一步培育和弘揚愛國主任精神，使學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育成為系統(tǒng)。各月工作重點：九月份：1、制訂班隊活動計劃。2、抓好班級常規(guī)訓(xùn)練、對班級衛(wèi)生提出要求3、出好第一期黑板報“師恩難忘”十月份：1、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。2、組織學(xué)生秋游。3、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）5、家長學(xué)校，重點在心理健康教育方面的輔導(dǎo)。十一月份：1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。2、策劃中隊主題隊會。3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。4、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。5、第三屆親子運動會。十二月份：第一周：1、抓學(xué)生課間紀律、安全。2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。3、黑板報評比。一月份：1、慶祝元旦活動籌備。（課本劇表演）2、感恩系列活動開展。3、期考復(fù)習(xí)動員。4、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。青協(xié)期末工作計劃篇61、各班認真組織對學(xué)生進行常規(guī)教育，嚴格執(zhí)行復(fù)習(xí)計劃認真復(fù)習(xí)，注重面向全體學(xué)生，準備好復(fù)習(xí)迎考工作。2、認真做好學(xué)生操行評語的撰寫工作，除交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱外，還須給副班主任核閱，確保不出現(xiàn)有損學(xué)校和老師形象的錯誤。評語審閱領(lǐng)導(dǎo)：__（一年級）、__（二年級）、__（三1三2）、武__（三3三4）、__（四年級）、__（五年級）、__（六年級）。3、認真填寫學(xué)生成長足跡，字跡工整、核對正確、用筆一致，杜絕隨意性（該教師填寫的內(nèi)容不能讓學(xué)生代勞）。4、本學(xué)期實際教育教學(xué)時間為98天。5、各部門總結(jié)、教研組工作總結(jié)、課題組階段總結(jié)上交（1月21日前）。6、教研組材料整理后上交（1月22日前）。7、期末備課作業(yè)檢查（包括期末教師資料檢查）。具體見教導(dǎo)處安排。8、教師本學(xué)期個人書面總結(jié)反思（1月22日前交惲莉萍處）。9、完成學(xué)生各類評優(yōu)（名額比例不變，具體見學(xué)生部安排。1月20日前輸入交教導(dǎo)處電腦）。10、1月19日校期末考試。（詳見教導(dǎo)處安排）。11、期末質(zhì)量分析（1月21日上午將電子稿交教研組長審核后交教導(dǎo)處復(fù)核）12、學(xué)生部安排好學(xué)生的寒假生活。13、1月21日上交各類教學(xué)資料。（教科書、教參、教案、掛圖、磁帶、軟件等交圖書館耿德敏處。硬件教學(xué)設(shè)施設(shè)備交總務(wù)處王慶良處。教具等交教導(dǎo)處劉健處。各負責(zé)人做好登記工作，未交、少交的要及時催交，以保證循環(huán)利用。）14、總務(wù)處做好結(jié)算代辦費工作，安排好寒假教師值班，對校園各項設(shè)施、各室進行防火、防盜等安全大檢查。15、在結(jié)束階段要更加重視學(xué)生的安全教育，校園環(huán)境和衛(wèi)生管理工作。16、1月22日上午（8：00~8：30）衛(wèi)生工作（8：30）休業(yè)式（10：00）學(xué)生放學(xué)（10：20）全體教師會議1月23日寒假正式開始17、下學(xué)期開學(xué)工作時間安排2月19日，教師報到，學(xué)校部署開學(xué)工作。