2024年秋季二年級上冊語文教學計劃及進度表（二年級2班）

二年級上冊語文教學計劃及進度表嘉魚縣潘家灣鎮(zhèn)中心小學劉超指導思想1、加大改革力度，構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。2、加強學科間的整合，注重情感、態(tài)度與知識、能力之間的聯(lián)系，致力于學生語文素養(yǎng)的整體提高。3、重視激發(fā)學生學習興趣，為學生創(chuàng)造自主學習的條件，引導他們進行語文實踐活動，使學生在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的喜悅，不斷提高語文能力。學情分析本班共有學生46人，男生26人，女生20人，兩極分化比較明顯。總體來講學生此時的識字能力已進入一個飛躍的時期，對于大部分學生來說，看到一篇課文，能借助拼音讀準生字，并結(jié)合課文的一定語境認讀生字。但優(yōu)等生與潛能生的差距還是比較大的，優(yōu)秀的孩子很突出，都比較全面，學習習慣比較好，學習比較主動自覺。學困生也占了相當?shù)谋壤?。個別學生有多動癥的表現(xiàn)，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習會拖拖拉拉，效率很低，上課時無法做到專心聽講，作業(yè)不能及時訂正；新課程識字量很大，對個別接受慢的孩子造成閱讀困難，從而削弱了學習的興趣。班級學生的課外閱讀量還有待加強。學生整體書寫水平有待提高。尤其是本學期新轉(zhuǎn)來的4名新生需要特別關(guān)注。教材分析1.本冊教材安排了八個單元的學習，其中識字教學是一個個單元課文學習七個單元。2.本冊教材除去一個單元的識字學習（4課），共有課文25篇。每個單元里包含著口語交際和語文園地。每個語文園地都以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。教科書集中編排了1個識字單元，滲透漢字文化，體現(xiàn)漢字規(guī)律，著力于激發(fā)識字興趣，指導識字方法，培養(yǎng)識字能力。教科書安排了7個單元的課文，共選編25篇課文進行學習。教學目標1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清【人教版語文二年級下冊教學計劃，人教版語文二年級下冊教學計劃。字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通誥正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。重點難點1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清【人教版語文二年級下冊教學計劃，人教版語文二年級下冊教學計劃。字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通誥正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。教學措施1、充分利用四十分鐘課堂教學，采取多種手段激發(fā)學生學習語文的興趣，促使他們樂學愛學，認真學好語文。2、多利用課余時間進行輔優(yōu)補差工作，尤其關(guān)注后進生的學習興趣和學習方法，使人人感到學習的樂趣。3、加強家校聯(lián)系，做到家校同步，使學校教育與家庭教育得到和諧發(fā)展。4、采取多種教學手段和形式，讓好的學生帶動中差生，以取得共同進步，共同發(fā)展，使班級整體成績得到提高。5、利用晨會、班隊以及課外閱讀課，開展讀書、講故事、表演讀等多種形式的活動，激發(fā)學生自發(fā)、自覺地學習，促使學生積累詞匯，豐富語言。6、加強識字教育，創(chuàng)導學生在生活中識字，并注意運用，以達到鞏固的目的，增強學生學習語文的興趣。學生指導錯誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。品德教育錯誤！數(shù)據(jù)源的域名記錄中找不到合并域。教學進度2024-2025學年二年級上冊語文教學進度表周次日期教學內(nèi)容備注19.2-9.6開學教育(1)教材解讀(1)29.9-9.141、小蝌蚪找媽媽(2)2、我是什么(2)3、植物媽媽有辦法(2)口語交際(2)39.18-9.20語文園地一(2)單元檢測與復習(2)1、場景歌(2)2、樹(2)中秋節(jié)放假49.23-9.303、拍手歌(2)4、田家四季歌(2)語文園地二(2)單元檢測與復習(2)510.8-10.12寫話練習：我的家鄉(xiāng)(2)4、曹沖稱象(2)5、紅馬的故事(2)國慶節(jié)放假610.14-10.186、一封信(2)7、媽媽睡了(2)710.21-10.25寫話練習：我的媽媽(爸爸)(2)口語交際(2)語文園地三(2)810.28-11.1單元復習與檢測(2)8、古詩二首(2)9、黃山奇石(2)10、日月潭(2)911.4-11.811、葡萄溝(2)圖文作品：圖文介紹你最喜歡的一處景色。(2)語文園地四(2)單元檢測與復習(2)1011.11-11.1512、坐井觀天(2)13、寒號鳥(2)14、我要的是葫蘆(2)寓言故事分享會(1)口語交際(1)1111.18-11.22語文園地五(2)15、大禹治水(2)16、朱德的扁擔(2)17、難忘的潑水節(jié)(2)1211.25-11.29口語交際(2)語文園地六(2)單元檢測與復習(2)寫話練習(2)1312.2-12.618、古詩二首(2)19、霧在哪里(2)20、風(2)21、雪孩子(2)1412.9-12.13語文園地七(2)單元檢測與復習(2)寫話(2)讀書交流會(2)1512.16-12.202