2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿（六篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿在那一年，我肩負(fù)起了母親的重任。面對(duì)著初生的嬰兒，我深思熟慮地提出了一個(gè)關(guān)鍵問題：“我該如何塑造這個(gè)孩子的未來(lái)？”經(jīng)過慎重的思考，我在育兒日記中記錄下這樣的愿景：“培養(yǎng)他成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、積極進(jìn)取的人。”這個(gè)目標(biāo)成為了我對(duì)孩子的教育導(dǎo)向。光陰如梭，他背負(fù)著書包踏入了學(xué)校的大門。天性活潑的他時(shí)常帶來(lái)各種挑戰(zhàn)。于是，有一天，我們進(jìn)行了一次深入的交談，共同達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：“做讓家庭感到幸福的事情。”這個(gè)信念成為了我們家庭每個(gè)成員的座右銘。同時(shí)，我與孩子約定，我們將互相支持、激勵(lì)和監(jiān)督，以期共同進(jìn)步。在接下來(lái)的歲月里，我在與學(xué)生打交道的每一項(xiàng)工作中，都會(huì)征求他的意見，傾聽他的反饋以及同學(xué)們的評(píng)價(jià)，并且詢問他：“你對(duì)媽媽的表現(xiàn)滿意嗎？我讓你感到幸福了嗎？”同樣，我們也以這種方式評(píng)價(jià)他的行為。無(wú)論是他代表班級(jí)在國(guó)旗下演講，發(fā)表作文，主持校內(nèi)外活動(dòng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，還是投身社會(huì)公益活動(dòng)，我都將他帶給我的幸福感表達(dá)出來(lái)。有一次，他問我：“媽媽，只有我取得成就時(shí)你才會(huì)感到幸福嗎？”我向他解釋：“不，當(dāng)你能撿起地上的紙屑，投出精準(zhǔn)的球，與朋友們快樂游戲，獨(dú)立解決問題時(shí)……我都會(huì)感到幸福。如同向日葵追尋陽(yáng)光，我們也應(yīng)追求陽(yáng)光，那是一種積極向上的生活態(tài)度。有了這樣的態(tài)度，即使是短暫的挫折也是幸福的?！北M管這些話對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能難以完全理解，但他顯然在努力實(shí)踐著。進(jìn)入高中后，已經(jīng)高出我一頭的兒子成熟了，他能帶著我游歷北京和上海。過馬路時(shí)，他會(huì)體貼地拉我一把，就像小時(shí)候我牽著他那樣……我們都在竭盡全力地創(chuàng)造讓家人感到幸福的時(shí)刻。再過三年，他將離開我，去追尋屬于自己的廣闊天地。我深信，在沒有我時(shí)刻監(jiān)督的情況下，他會(huì)堅(jiān)守陽(yáng)光做人的原則。作為家長(zhǎng)，我們是孩子成長(zhǎng)的榜樣，他們的行為模式在不斷地模仿我們。家庭風(fēng)氣的塑造，更需要我們以身作則。去年，我與他商量，我有意報(bào)考國(guó)家心理咨詢師，作為一名教師，這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)對(duì)我的工作至關(guān)重要。聽到這個(gè)決定，兒子拍著我的肩膀說(shuō)：“汪老師，我支持你。加油，我看好你！”孩子的話語(yǔ)讓我深感幸福！在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到，教育孩子的過程也是自我成長(zhǎng)的過程，我們的行動(dòng)和選擇將深遠(yuǎn)地影響他們的未來(lái)。2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿（二）王城眾多，晉公所居之地，郁胡三槐，皆為德行之象征。因此，當(dāng)時(shí)著名文人蘇軾對(duì)王氏祖孫及家族給予了極高的贊譽(yù)。千百年來(lái)，無(wú)論王氏歷經(jīng)多少世代，無(wú)論三槐王氏子孫身處何方，均能恪守祖訓(xùn)家規(guī)，以耕讀傳世，奮發(fā)向前，以德立族，以孝事親，以勤持家?！痘窗餐跏霞易V》全書約____萬(wàn)字，詳細(xì)記載了王氏三槐堂淮安這一支系的發(fā)展脈絡(luò)及重要軼事。該家譜包含譜序、始祖、各房世系、大事記、史話等重要內(nèi)容，并著重記述了明朝年間，三槐后裔在江蘇淮安開始的一世公王小峰，其作為東林黨人，為躲避宦官魏忠賢的追殺，自無(wú)錫王巷遷往蘇北安東（今漣水縣）隱居，成為該支系的始遷祖和一世公。小峰公，又名啟運(yùn)，字馭六，據(jù)《淮安府志》及《安東縣志》記載，其為崇禎己卯舉人，博學(xué)工書。王氏家族在淮安與漣水地區(qū)有著深厚的根基，歷代繁榮興旺。剛出版的《淮安王氏家譜》中，特別收錄了《王氏族規(guī)》，內(nèi)含“祖訓(xùn)”“家訓(xùn)”“家規(guī)”“規(guī)戒訓(xùn)詁”等條目。其中，“祖訓(xùn)”強(qiáng)調(diào)忠、孝、勤、儉四字，涵蓋了對(duì)君主的忠誠(chéng)、對(duì)父母的孝敬、勤奮勞作以及節(jié)儉生活等方面；“家訓(xùn)”則著重于教育子女讀書上進(jìn)，明確志向，以理明智，勤奮學(xué)習(xí)；“家規(guī)”中嚴(yán)禁虐待父母、歧視兄弟、放蕩行為、鋪張浪費(fèi)、沽名釣譽(yù)、好逸惡勞及窩贓庇奸等行為；“規(guī)戒訓(xùn)詁”則強(qiáng)調(diào)了孝順父母、和睦兄弟、團(tuán)結(jié)宗族、勤儉節(jié)約、勤耕苦讀、謹(jǐn)慎處理喪祭事務(wù)、慎重選擇婚姻以及安守本分等行為規(guī)范。這些族規(guī)家訓(xùn)，是王氏家族千百年來(lái)發(fā)展繁榮、安身立命的基石。三槐淮安漣水一系的王氏子孫，一直恪守家訓(xùn)，以耕讀傳家，自強(qiáng)不息。家學(xué)淵源深厚，歷代均有讀書人涌現(xiàn)。一世祖王小峰為舉人，明崇禎己卯年應(yīng)詔赴試，雖因病未能完成會(huì)試，但其博學(xué)善書，所著《露濤》《天阿》《唐書》等著作傳世，并留有“詠漣八景詩(shī)”十首，意境深遠(yuǎn)，廣受贊譽(yù)。二世祖正宇和三世祖應(yīng)葵均為太學(xué)生，學(xué)識(shí)淵博。歷代族人中，舉人、秀才眾多，為官出仕者亦不乏其人，深受鄉(xiāng)里推重。王氏子孫以祖上三槐故事為榮，嚴(yán)于家規(guī)，孝義傳家。據(jù)《淮安府志》及《安東縣志》記載，一世祖小峰公性格豪爽，以孝聞名，曾在疫病流行時(shí)施贈(zèng)棺材五十口助葬；拾金不昧，歸還失主；為受欺凌的民婦伸張正義，使其得以昭雪。三世祖應(yīng)葵以孝行著稱，其品行在家鄉(xiāng)廣受贊譽(yù)。八世祖昌吉公在路旁挖井供人飲用，人稱“王磚井”，其善舉為家族后人所自豪。這些孝義事跡一直激勵(lì)著后世子孫。作為三槐堂王氏子孫，我深感對(duì)家族和先祖的敬意。同時(shí)，我也深知作為同脈同源的三槐王姓人，應(yīng)如何傳承先祖的家族精神，弘揚(yáng)家風(fēng)和宗族的家國(guó)情懷，不忘家族精神的正能量。我們將繼續(xù)恪守祖訓(xùn)家規(guī)，發(fā)揚(yáng)耕讀孝義、愛國(guó)愛家的良好家風(fēng)，為家族的繁榮興旺貢獻(xiàn)自己的力量。2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿（三）在傳統(tǒng)智慧中，常提及“懷善心，行善舉，方能無(wú)愧于心；持平常心，做本分事，方能日夜安寧。應(yīng)銘記他人之恩，不念人之過，不揣測(cè)他人是非，不計(jì)較他人怨恨。心懷寬容，則陰霾盡散；待人謙讓，則晴空萬(wàn)里?！蔽易娓冈谑罆r(shí)，曾深情地回憶起一段往事。他述說(shuō)，家中昔日貧寒，他身為旅店伙計(jì)，勉力維持生計(jì)。某年遭遇大災(zāi)，住客稀少，祖父的薪資銳減，家中生活困苦。一日清晨，祖父發(fā)現(xiàn)一位青年昏倒于門前，祖母望向祖父，期待他的決定。祖父立即扶起青年，祖母迅速取出家中口糧——三個(gè)窩頭，細(xì)心地喂給青年。青年聞香而醒，將窩頭盡數(shù)食盡。隨后數(shù)日，祖母將三人之食分為四份，祖父則每日采集野菜以補(bǔ)不足。青年逐漸恢復(fù)了體力。臨別時(shí)，祖父贈(zèng)予青年數(shù)個(gè)窩頭作為路途之需，青年感激涕零，在我家門前磕首致謝后含淚離去。祖父表示，自身忍饑挨餓、辛勤勞作雖苦，但行善積德乃為人生之樂，善心善舉能挽救生命。我父親深受祖父影響，始終踐行“常懷善心”之家風(fēng)。我家鄰居有四兄弟，其中老大常因家族勢(shì)力侵占我家田地。雖每年侵占不多，但積年累月，我家田地明顯減少。母親對(duì)此憤憤不平，而父親則勸慰母親，認(rèn)為我家人口少，無(wú)需過多田地，應(yīng)讓鄰家多種。此事在父親的寬容下得以平息。不久，鄰家老大之妻因早產(chǎn)大出血被送入重癥監(jiān)護(hù)室，每日高昂的醫(yī)療費(fèi)用令老大焦慮不已。父親得知后，與母親商議，將家中積蓄的____萬(wàn)余元贈(zèng)予鄰家。母親在遞錢時(shí)提醒父親：“你忘了前些日子他們?cè)趺磳?duì)你的嗎？”鄰家老大接過錢時(shí)，感激涕零。在父親的資助下，老大妻子順利出院，母子平安。父親常說(shuō)：“人生不易，仇恨不能伴隨一生。唯有常懷善心，方能化解恩怨，解開心結(jié)?！敝廖覀冞@一代，父親亦教導(dǎo)我們要心懷善念，避免與善相違之事。在我年幼時(shí)，交通不便，每日需步行上學(xué)，途中穿越一片高粱地。某晚暴雨后，父親擔(dān)心我跌倒，便送我上學(xué)。途中，被風(fēng)吹倒的高粱苗擋住了去路。我未經(jīng)思考便踩踏而過，未走幾步，便遭到父親的嚴(yán)厲斥責(zé)。他告誡我：“高粱倒伏而不扶已是不當(dāng)，再踩踏更是錯(cuò)上加錯(cuò)。你踩壞莊稼，人家秋天何以為生？若他人踩踏我家莊稼，你心中不也會(huì)感到痛惜嗎？”這是我第一次見到父親如此生氣，我趕忙扶起高粱苗。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到心懷善心的意義。心懷善心即要設(shè)身處地為他人著想，即“己所不欲，勿施于人”，即寧愿自己吃虧也不讓他人受損。良好的家風(fēng)正是當(dāng)今社會(huì)所需的正能量，亦是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿（四）“食官飯，任官辦；食官粥，任官督?！边@句在客家人群中流傳千年的諺語(yǔ)，亦是我父親時(shí)常提及的教誨，意指擔(dān)任官職者應(yīng)盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。父親為人厚道，他的行為與教導(dǎo)深深地影響著我們，使我們自幼便培養(yǎng)了勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。我們的故鄉(xiāng)位于廣東省與廣西壯族自治區(qū)交界的北部灣畔，每年九、十月間，受氣候變化影響，常遭遇臺(tái)風(fēng)侵襲。臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的狂風(fēng)暴雨，不僅會(huì)對(duì)人民群眾的財(cái)產(chǎn)造成重大損失，更對(duì)在海上作業(yè)、堤壩上勞作以及居住在危房中的群眾生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。記得那一年，我尚在小學(xué)就讀。在連續(xù)多日的酷熱之后，天氣突然變得悶熱異常，烏云密布，木麻黃樹在風(fēng)中搖曳。清晨，父親匆匆吃過兩碗白粥，便叮囑我們注意天氣變化，隨后騎著自行車前往他駐守的德耀村。德耀村緊鄰英羅港，地理位置極為特殊。我們抵達(dá)學(xué)校后，因臺(tái)風(fēng)預(yù)警，學(xué)校宣布放假。返回家中，風(fēng)雨愈發(fā)猛烈，母親焦急地呼喚著四處散落的家禽。此時(shí)，鄰居們冒雨搶收稻谷，母親則因父親不在而憂心忡忡，擔(dān)心稻谷受損。隨著狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，山塘被沖毀，樹木被吹倒，我們兄弟幾人驚恐地躲在被窩中，母親則忙著排水、尋找家禽，并關(guān)注著稻田的狀況。臺(tái)風(fēng)過后，家園一片狼藉。父親歸來(lái)時(shí)，滿身泥濘，身形消瘦。他興奮地告訴我們，經(jīng)過連續(xù)多日的努力，成功將居住在危房的群眾轉(zhuǎn)移至安全地帶，黨員干部突擊隊(duì)夜以繼日地加固堤壩，確保了群眾安全，并將損失降至最低。盡管家中稻谷受損，父親卻毫無(wú)怨言，他堅(jiān)定地說(shuō)：“這是工作責(zé)任，我們共產(chǎn)黨人必須沖鋒在前，怎能在這關(guān)鍵時(shí)刻退縮？”這段經(jīng)歷深深地印在了我的心中，使我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴４撕?，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作還是進(jìn)入市機(jī)關(guān)，我都時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，以守土有責(zé)為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿（五）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：大家下午好！我是來(lái)自白河路政中隊(duì)的王倩玲，今天我有幸站在這里，與大家共同探討一個(gè)具有重要意義的話題——《家風(fēng)，傳承的力量》。家風(fēng)，乃一家之風(fēng)氣，承載著家庭的生活方式與文化氛圍。家風(fēng)家訓(xùn)，或是言簡(jiǎn)意賅的格言，如諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；或是洋洋灑灑的篇章，如司馬光的《訓(xùn)儉示康》；或是家書之中所蘊(yùn)含的人生哲理，如曾國(guó)藩的諄諄教誨。這些家訓(xùn)在歲月的流轉(zhuǎn)中，積淀為家風(fēng)，代代相傳?；赝腥A五千年的文明史，杰出人物輩出，他們均得益于良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光，雖位高權(quán)重，卻嚴(yán)于教子，其《訓(xùn)儉示康》一文，旨在培養(yǎng)子女的自律自立意識(shí)，使其子女皆成謙恭有禮、人生有成之輩。周恩來(lái)的侄女周秉德女士亦曾提及，伯父教導(dǎo)他們要過簡(jiǎn)樸生活，踏實(shí)本分做人，這亦是其家風(fēng)之體現(xiàn)。家風(fēng)之中，勤儉、正直、低調(diào)、清廉等品質(zhì)令人敬仰。我的家庭雖無(wú)顯赫家訓(xùn)，但父母一生平淡無(wú)奇，卻以行動(dòng)教導(dǎo)我孝道的重要性。我深知，百善孝為先，孝順不僅是順從長(zhǎng)輩，更是對(duì)他們尊重與關(guān)愛的體現(xiàn)。如今，我亦將這份家風(fēng)傳承下去，每逢休假，我都會(huì)探望年邁的外婆，聆聽她的教誨，感受家的溫暖。然而，在當(dāng)今社會(huì)，婚姻家庭領(lǐng)域存在諸多問題，如拜金主義、草率婚姻、過分溺愛等。這些問題嚴(yán)重影響了家庭的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定。因此，我們有必要重提家風(fēng)建設(shè)，以家風(fēng)的力量引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)中華美德。良好的家風(fēng)形成非一日之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀。我們應(yīng)有意識(shí)地培育家風(fēng)，讓好家風(fēng)成為家庭成員的自覺意識(shí)與行為。同時(shí)，我們應(yīng)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，通過讀書學(xué)習(xí)，提升個(gè)人修養(yǎng)，升華家風(fēng)內(nèi)涵。此外，家長(zhǎng)作為孩子的引路人，更應(yīng)做好傳與帶的工作，以自身言行影響孩子，形成良好的家風(fēng)。家風(fēng)具有傳承的力量，我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為子孫后代的美好未來(lái)、為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們成為“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，讓中華美德在華夏大地上生根發(fā)芽、開花結(jié)果、世代相傳。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿（六）莎士比亞曾言：“無(wú)書的生活猶如失去陽(yáng)光，無(wú)書的人生猶如折翅的鳥兒。”我的父親在青年時(shí)期就已廣泛閱讀，如《紅巖》《青春之歌》《野火青春斗古城》《俄羅斯的水兵》《卓婭和舒拉》等作品，他回憶起在家鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)，僅需4角錢就能購(gòu)得《列朝詩(shī)集小傳》。在我幼年時(shí)期，我們家有一個(gè)不成文的慣例，每到夜晚，四口人會(huì)蜷縮在被窩里，聆聽父親講述的故事。父親每次外出歸來(lái)，總會(huì)為我?guī)Щ匾恍┬∪藭托‘媹?bào)，而當(dāng)我取得好成績(jī)，書本總是我得到的獎(jiǎng)勵(lì)，就連新年禮物也常常是書。閑暇時(shí)，母親也會(huì)陪我共讀，她會(huì)分享對(duì)書中故事的見解。在這些繪畫、故事、童話和寓言中，我開始理解真善美與假惡丑的界限，從名家作品中感受文學(xué)的深邃和人生的道理，逐漸明辨是非，知曉應(yīng)行之事與應(yīng)禁之舉。時(shí)光荏苒，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)，盡管有些記憶被深藏心底，但與父親共同的閱讀時(shí)光始終難以忘懷。多年來(lái)，每到夜晚，我與父親總會(huì)步入書房，沉浸于一本本摯愛的書籍中，刻苦研讀，書本成為我們父女精神的支柱和情感的寄托。在領(lǐng)略了魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、冰心、巴金、梁曉聲、培根、安徒生、泰戈?duì)?、高爾基等中外文豪的不朽篇章后，我深深體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的博大精深的哲理，也領(lǐng)略了忠孝仁義的真諦。隨著視野的拓寬，我的思想日漸成熟，開始嘗試撰