八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教學(xué)導(dǎo)圖

八年級(jí)語文八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教學(xué)導(dǎo)圖單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)閱讀閱讀1.了解回憶性散文、傳記呈現(xiàn)的各式各樣的人生經(jīng)歷，從人物的生平事跡中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的生活體驗(yàn)。2.抓住回憶性散文和傳記內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注意細(xì)節(jié)等特點(diǎn)，掌握閱讀方法。3.學(xué)習(xí)課文刻畫人物的方法，如外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等正面描寫方法，通過他人的眼光、言行等側(cè)面表現(xiàn)主人公的方法，引用客觀材料的方法，欲揚(yáng)先抑的方法，各種修辭手法的運(yùn)用等，并嘗試在自己的寫作中運(yùn)用。寫作寫作1.在閱讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，自主總結(jié)傳記的特點(diǎn)，并能夠根據(jù)自己要記述的對(duì)象設(shè)計(jì)適宜的寫作方式。2.學(xué)會(huì)選擇典型的事例來表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，通過記言述行展現(xiàn)人物風(fēng)貌。3.學(xué)習(xí)在真實(shí)的基礎(chǔ)上合理發(fā)揮想象，適當(dāng)描寫，增強(qiáng)傳記的生動(dòng)性。綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)1.檢索資料，了解有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典論述，理解誠(chéng)信的傳統(tǒng)內(nèi)涵。會(huì)將整理好的資料分類并與人分享，小組討論時(shí)能清楚大方地表達(dá)自己觀點(diǎn)并能認(rèn)真聆聽同伴闡釋。2.能設(shè)計(jì)合理的采訪提綱，對(duì)身邊守信之人進(jìn)行訪問。能從父母師長(zhǎng)對(duì)誠(chéng)信的理解中獲得教益，在討論中能對(duì)身邊不講誠(chéng)信的事例進(jìn)行辯證分析。3.了解演講稿的寫作要求，能恰當(dāng)運(yùn)用搜集到的資料完成以“誠(chéng)信”為話題的演講稿。組織并參與班級(jí)演講會(huì)。

單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)導(dǎo)引單元教學(xué)導(dǎo)引2.本單元的課文從內(nèi)容主題看，都與“生活的記憶”“重要的他人”有關(guān)，學(xué)習(xí)本單元，可以從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生把握回憶性散文、傳記的寫作方法呢？2.本單元的課文從內(nèi)容主題看，都與“生活的記憶”“重要的他人”有關(guān)，學(xué)習(xí)本單元，可以從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生把握回憶性散文、傳記的寫作方法呢？1.本單元的寫作對(duì)象都不是普通人，有些課文涉及深廣的人