廣東省佛山市道德與法治中考仿真試題及解答

廣東省佛山市道德與法治中考仿真試題及解答一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在道德與法治課堂上，老師組織學生開展了一場關于“中學生活”的討論。以下觀點正確的是（）A.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階B.中學時代只是我們人生中的一個短暫階段，沒有什么特別的意義C.中學時代的學習任務比小學多很多，我們沒有必要去適應D.中學時代對每個人來說都是一樣的，沒有什么不同答案：A解析：本題主要考查對中學時代的認識。選項A，中學時代是我們人生發(fā)展的一個新階段，見證著一個人從少年到青年的生命進階，因此A符合題意。選項B，中學時代雖然只是我們人生中的一個短暫階段，但這個階段對我們每個人的成長都至關重要，具有特別的意義，所以B錯誤。選項C，中學時代的學習任務確實比小學多很多，但這并不意味著我們沒有必要去適應，相反，我們應該積極適應中學的學習生活，所以C錯誤。選項D，每個人的中學時代都是獨特的，會經歷不同的成長過程，所以D錯誤。2、升入初中后，小麗發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學成績不如從前了，這讓她很焦慮。面對這樣的困擾，她應該（）A.放棄數(shù)學，專心學習其他科目B.樹立信心，積極尋找適合自己的學習方法C.順其自然，相信時間能解決一切D.抱怨數(shù)學老師，尋求家長的幫助答案：B解析：本題主要考查面對學習困擾時的正確態(tài)度和方法。選項A，放棄數(shù)學并不是一個積極的解決辦法，因為數(shù)學是基礎教育的重要科目，對于培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力具有重要作用，所以A錯誤。選項B，面對學習困擾，小麗應該樹立信心，積極尋找適合自己的學習方法，以提高自己的數(shù)學成績，所以B正確。選項C，順其自然的態(tài)度可能會讓小麗錯過解決問題的最佳時機，導致問題越積越多，所以C錯誤。選項D，抱怨數(shù)學老師并不能解決實際問題，而且可能會加重自己的焦慮情緒，尋求家長的幫助是必要的，但更重要的是自己要積極面對和解決問題，所以D錯誤。3、在道德與法治課上，老師要求同學們談談對“法律面前人人平等”原則的理解。以下哪位同學的觀點最符合該原則？A.小明：“法律只保護守法公民的權利?！盉.小紅：“特權就是法律上的平等權利?！盋.小華：“法律對全體社會成員具有普遍約束力?！盌.小剛：“法律就是用來制裁違法犯罪行為的?！贝鸢福篊解析：本題考查“法律面前人人平等”原則的理解。選項A，法律不僅保護守法公民的權利，同時也保護所有公民的基本權利，無論其是否守法，其作為人的基本權利都應得到法律的保障。故A錯誤。選項B，特權是指某些人或團體因其特殊地位而享有的特殊權利，這與法律上的平等權利是相悖的。法律面前人人平等，不允許有特權存在。故B錯誤。選項C，法律對全體社會成員具有普遍約束力，即不論身份、地位、財富等差異，在法律面前都應平等。這體現(xiàn)了“法律面前人人平等”的原則。故C正確。選項D，法律確實具有制裁違法犯罪行為的功能，但這只是法律功能的一部分，并不能全面體現(xiàn)“法律面前人人平等”的原則。故D錯誤。4、初中生小杰因沉迷網絡游戲，導致學業(yè)成績大幅下滑，與家人的關系也日益緊張。對此，下列說法正確的是：A.網絡游戲一無是處，應該全面禁止B.小杰應該自覺抵制網絡誘惑，合理安排學習和娛樂時間C.小杰父母應該加強監(jiān)管，限制小杰的所有上網時間D.學校應該禁止學生接觸任何形式的網絡，以防沉迷答案：B解析：本題考查網絡使用及自我管理的相關知識。選項A，網絡游戲并非一無是處，它具有一定的娛樂和放松作用，關鍵在于如何合理使用。全面禁止網絡游戲并不可取，也不現(xiàn)實。故A錯誤。選項B，面對網絡游戲的誘惑，小杰應該提高自我控制能力，自覺抵制不良誘惑，合理安排學習和娛樂時間，確保學業(yè)不受影響。故B正確。選項C，限制小杰的所有上網時間可能會過于嚴格，不利于其獲取必要的信息和進行正常的網絡交流。合理的做法應該是引導小杰合理安排上網時間，避免沉迷。故C錯誤。選項D，網絡是現(xiàn)代生活不可或缺的一部分，禁止學生接觸任何形式的網絡既不現(xiàn)實也不利于學生的全面發(fā)展。學校應該加強網絡素養(yǎng)教育，引導學生正確使用網絡。故D錯誤。5、小麗對同桌說：“上中學后，我越來越不愿意和別人交流了，也不愿參加集體活動，許多事情都悶在心里，很苦悶?！毙←悜摚ǎ〢.封閉自己，保護隱私B.敞開心扉，主動交往C.順其自然，聽從命運D.放棄學習，享受生活答案：B解析：本題主要考查人際交往的相關知識點。選項A，封閉自己，保護隱私雖然可以保護個人隱私，但過度封閉自己會導致孤獨和苦悶，不利于個人的心理健康和成長，因此A錯誤。選項B，小麗因為不愿意和別人交流而感到苦悶，這實際上是她需要主動交往的信號。敞開心扉，主動交往可以幫助她建立更多的社交關系，減輕孤獨感，從而緩解苦悶情緒，因此B正確。選項C，順其自然，聽從命運是一種消極的生活態(tài)度，不利于個人的成長和發(fā)展。小麗應該積極面對自己的問題，而不是聽天由命，因此C錯誤。選項D，放棄學習，享受生活是一種不負責任的行為。作為學生，學習是首要任務，放棄學習不僅會影響個人的未來發(fā)展，還會讓家人和老師失望。同時，享受生活并不意味著要放棄責任和義務，因此D錯誤。6、我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保障人權?！毕铝凶龇ㄖ校衔覈鴳椃ㄟ@一規(guī)定的是（）A.公安機關在抓捕犯罪嫌疑人時，可隨意搜查其住所B.人民法院在審判案件時，對未成年人犯罪嫌疑人一律不公開審理C.行政機關在拆遷時，應依法對被拆遷人給予公平、合理的補償D.檢察院在審查起訴階段，為追求辦案效率，可不對犯罪嫌疑人進行訊問答案：C解析：本題主要考查我國憲法中關于人權保障的規(guī)定。選項A，公安機關在抓捕犯罪嫌疑人時，必須遵守法定程序，不能隨意搜查其住所。隨意搜查是侵犯人權的行為，因此A錯誤。選項B，根據法律規(guī)定，人民法院在審判案件時，對于涉及未成年人的案件，原則上應當不公開審理，以保護未成年人的隱私權。但是，如果未成年人涉嫌的犯罪是刑法規(guī)定的八種嚴重犯罪之一，并且可能判處五年以上有期徒刑的，那么人民法院可以公開審理。因此，B選項中“一律不公開審理”的說法是錯誤的。選項C，行政機關在拆遷時，應當依法對被拆遷人給予公平、合理的補償，這是保障公民財產權的重要體現(xiàn)，符合憲法關于人權保障的規(guī)定，因此C正確。選項D，檢察院在審查起訴階段，應當對犯罪嫌疑人進行訊問，以核實證據、查明事實。不訊問犯罪嫌疑人是違反法定程序的行為，可能侵犯犯罪嫌疑人的合法權益，因此D錯誤。7、以下哪項行為符合公民道德和法律規(guī)范？A.在公共場所大聲喧嘩，影響他人休息B.隨意丟棄垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生C.乘坐公共交通工具時，主動為老人讓座D.未經允許，擅自查看他人手機信息答案：C解析：本題考查公民道德和法律規(guī)范的相關知識。選項A，在公共場所大聲喧嘩會干擾到他人的正常生活和休息，這是不道德且可能違反公共場所秩序規(guī)定的行為，故A錯誤。選項B，隨意丟棄垃圾會污染環(huán)境，破壞公共衛(wèi)生，是不道德且違法的行為，違反了環(huán)境保護法等相關法律法規(guī)，故B錯誤。選項C，乘坐公共交通工具時，主動為老人讓座是一種尊老愛幼、助人為樂的美德體現(xiàn)，符合公民道德和社會公德的要求，故C正確。選項D，未經允許擅自查看他人手機信息侵犯了他人的隱私權，是違法行為，違反了個人信息保護法等法律法規(guī)，故D錯誤。8、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。”這一規(guī)定表明（）A.公民權利具有廣泛性B.公民權利具有平等性C.公民權利具有真實性D.公民權利具有社會性答案：B解析：本題考查公民權利的特點。選項A，公民權利的廣泛性指的是公民權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，范圍廣泛。但題干主要強調的是公民在選舉權和被選舉權上的平等性，并未直接體現(xiàn)權利的廣泛性，故A不符合題意。選項B，題干中“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分……都有選舉權和被選舉權”的表述，直接體現(xiàn)了公民在享有選舉權和被選舉權上的平等性，即不論公民的民族、種族、性別等條件如何，只要符合法定條件，就平等地享有這些權利，故B符合題意。選項C，公民權利的真實性指的是公民權利不僅有法律上的保障，而且能夠得到真正的實現(xiàn)。但題干并未涉及公民權利的實現(xiàn)過程或法律保障，故C不符合題意。選項D，公民權利的社會性指的是公民權利是與社會生活密切相關的，但題干主要討論的是公民在選舉權和被選舉權上的平等性，并未直接體現(xiàn)權利的社會性，故D不符合題意。9、小明在考試時，因為一道題解不出來，一氣之下把試卷撕了，并離開了考場。小明的行為是A.意志堅強的表現(xiàn)B.合理的情緒宣泄C.調控情緒的表現(xiàn)D.消極面對挫折答案：D解析：本題考查學生對面對挫折的正確態(tài)度的理解。小明在考試時因解不出題目而撕毀試卷并離開考場，這明顯是對挫折的消極應對方式，缺乏面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。A選項“意志堅強的表現(xiàn)”與此相反，是積極面對挫折的態(tài)度；B選項“合理的情緒宣泄”也不符合題意，因為小明的行為并非合理的情緒表達方式；C選項“調控情緒的表現(xiàn)”同樣不準確，因為小明的行為并非在有效調控情緒。因此，正確答案是D。10、初中生小麗在日記中寫道：“進入初中，學習科目增多了，作業(yè)也多了，忙得團團轉。盡管很努力，但學習成績還是下滑了，真是急死人了。”針對小麗的苦惱，你的建議是①學會自主學習，科學安排時間②找到適合自己的學習方法③學會勞逸結合，提高學習效率④認識到學習是一個只有苦沒有樂的過程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本題考查學生對學習方法和態(tài)度的理解。針對小麗因學習科目增多、作業(yè)量增加以及學習成績下滑而產生的苦惱，我們可以從以下幾個方面給予建議：①學會自主學習，科學安排時間，這有助于更高效地完成學習任務；②找到適合自己的學習方法，每個人的學習方式和習慣不同，找到適合自己的方法才能事半功倍；③學會勞逸結合，提高學習效率，過度勞累不僅影響學習效率，還可能損害身心健康。而④選項“認識到學習是一個只有苦沒有樂的過程”則是錯誤的，學習雖然會有困難和挑戰(zhàn)，但也能帶來成就感和快樂。因此，正確答案是A。11、小芳常常因為不恰當?shù)慕煌绞蕉鴤λ?，她決定改正這個缺點。以下哪項建議對小芳來說最為恰當？A.盡量避免與他人交往，減少傷害的可能性B.坦誠面對自己的問題，學習并實踐有效的溝通技巧C.當發(fā)現(xiàn)可能傷害他人時，立即逃避責任D.只與熟悉的朋友交往，避免與陌生人接觸答案：B解析：本題主要考察如何建立和諧的人際關系。小芳因為不恰當?shù)慕煌绞蕉鴤λ耍枰獜母旧辖鉀Q這個問題。A選項“盡量避免與他人交往”顯然不是解決問題的辦法，反而可能加劇她的社交問題。C選項“立即逃避責任”是一種不負責任的態(tài)度，不利于問題的解決。D選項“只與熟悉的朋友交往”雖然可能減少傷害，但限制了她的社交圈子，不利于她全面發(fā)展。B選項“坦誠面對自己的問題，學習并實踐有效的溝通技巧”則是解決問題的關鍵，通過學習和實踐，小芳可以逐漸掌握恰當?shù)慕煌绞剑苊鈧λ恕?2、在“保護環(huán)境，人人有責”的主題活動中，某校組織學生參與社區(qū)垃圾分類宣傳活動。這一活動旨在：A.提高學生的考試分數(shù)B.增強學生的環(huán)保意識C.鍛煉學生的身體素質D.培養(yǎng)學生的藝術興趣答案：B解析：本題主要考察對活動目的的理解。在“保護環(huán)境，人人有責”的主題活動中，組織學生參與社區(qū)垃圾分類宣傳活動，這一活動的核心在于宣傳垃圾分類，提高公眾的環(huán)保意識。A選項“提高學生的考試分數(shù)”與活動目的無直接關聯(lián)，因為活動并非以提高學生考試分數(shù)為目標。C選項“鍛煉學生的身體素質”同樣與活動目的不符，因為活動并未涉及體育鍛煉的內容。D選項“培養(yǎng)學生的藝術興趣”也與活動主題相去甚遠。B選項“增強學生的環(huán)保意識”則直接對應了活動的主題和目的，即通過宣傳活動提高公眾的環(huán)保意識，包括學生在內。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，網絡空間已成為人們日常生活、工作和學習不可或缺的一部分。然而，網絡并非法外之地，網絡空間中的道德失范與違法行為時有發(fā)生，給社會帶來了不良影響。為了營造清朗的網絡空間，國家出臺了一系列法律法規(guī)，加強了對網絡環(huán)境的監(jiān)管和治理。在某中學，學校積極響應國家號召，開展了“文明上網，從我做起”的主題教育活動?；顒又?，學生們通過小組討論、案例分析、角色扮演等形式，深入了解了網絡道德的重要性以及網絡違法行為的危害。同時，學校還鼓勵學生積極參與網絡監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)并及時舉報網絡不良信息，共同維護網絡環(huán)境的健康與和諧。問題：1、請結合材料，談談你對“文明上網，從我做起”這一主題的理解。答案：“文明上網，從我做起”這一主題強調了每個網民在網絡空間中的責任與擔當。它要求我們在享受網絡帶來的便利與樂趣的同時，也要自覺遵守網絡道德規(guī)范，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息，不侵犯他人的合法權益。同時，我們還要積極參與網絡監(jiān)督，共同維護網絡環(huán)境的健康與和諧。這不僅是對自己負責，更是對社會負責的表現(xiàn)。2、你認為學校開展“文明上網，從我做起”主題教育活動有哪些意義？答案：學校開展“文明上網，從我做起”主題教育活動具有重要意義。首先，它有助于提高學生的網絡道德素養(yǎng)和法律意識，使學生認識到網絡并非法外之地，需要自覺遵守相關法律法規(guī)。其次，通過活動，學生可以深入了解網絡不良信息的危害，增強自我保護能力，避免受到不良信息的侵害。此外，活動還能激發(fā)學生的社會責任感和參與意識，鼓勵學生積極參與網絡監(jiān)督，共同維護網絡環(huán)境的健康與和諧。3、作為中學生，我們應該如何踐行“文明上網，從我做起”的理念？答案：作為中學生，我們應該從以下幾個方面踐行“文明上網，從我做起”的理念：一是自覺遵守網絡道德規(guī)范，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息，不侵犯他人的合法權益；二是提高自我保護意識，不隨意泄露個人信息，不輕易相信網絡上的陌生人；三是積極參與網絡監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)并及時舉報網絡不良信息，共同維護網絡環(huán)境的健康與和諧；四是合理利用網絡資源，將網絡作為學習、交流和娛樂的有益工具，避免沉迷網絡影響學習和生活。第二題閱讀材料：隨著社會的快速發(fā)展，網絡已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分。它為我們提供了豐富的信息資源，拓寬了我們的視野，但同時也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。近期，某校圍繞“網絡時代的中學生如何做到文明上網、安全用網”這一主題，開展了一系列活動。以下是活動中的一些材料：材料一：調查顯示，超過半數(shù)的中學生每天上網時間超過2小時，其中不乏利用上網時間瀏覽不良信息、沉迷于網絡游戲等現(xiàn)象。這些行為不僅影響了中學生的學習和身心健康，還可能導致網絡成癮、價值觀扭曲等嚴重后果。材料二：為引導學生正確上網，該校舉辦了“文明上網，從我做起”的主題班會。班會上，同學們紛紛發(fā)言，表示要增強自我保護意識，抵制不良信息的誘惑；要合理安排上網時間，避免沉迷于網絡；要利用網絡學習新知識，提升自己的綜合素質。題目：1、結合材料一，分析中學生沉迷網絡的原因及危害。答案：原因：中學生好奇心強，自控能力相對較弱；網絡內容豐富，具有一定的吸引力；家庭和學校對中學生上網的監(jiān)管和引導不夠到位。危害：影響中學生的學習成績和身心健康；可能導致網絡成癮，影響正常的人際交往和社會適應能力；長期接觸不良信息，可能導致價值觀扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。2、根據材料二，談談中學生應如何做到文明上網、安全用網。答案：中學生應增強自我保護意識，提高辨別是非的能力，自覺抵制不良信息的誘惑；要合理安排上網時間，避免長時間沉迷于網絡；要充分利用網絡資源學習新知識，提升自己的綜合素質；要遵守網絡道德規(guī)范，不傳播虛假信息，不侵犯他人隱私，維護網絡環(huán)境的健康有序。3、請為該校的“文明上網，從我做起”主題活動設計一條宣傳標語。答案：“綠色網絡，健康生活；文明上網，從我做起。”或“抵制不良信息，共建清朗網絡空間?！保ù鸢覆晃ㄒ唬项}意即可。）第三題閱讀材料：近年來，隨著科技的飛速發(fā)展和社會的進步，網絡已成為人們生活中不可或缺的一部分。它極大地豐富了我們的信息來源，拓寬了我們的視野，但同時也帶來了一系列挑戰(zhàn)。小明是一名初中生，他熱衷于上網，通過網絡學習新知識、結交朋友，但也時常遇到網絡欺凌、虛假信息等問題。為此，學校決定開展一次以“健康上網，文明用網”為主題的教育活動，旨在引導學生樹立正確的網絡觀念，學會在網絡世界中保護自己。問題：1、請列舉網絡給小明帶來的兩項積極影響。答案：1、網絡為小明提供了豐富的學習資源和便捷的學習途徑，幫助他拓寬了知識面；同時，網絡也為他提供了一個廣闊的交友平臺，使他能夠結識更多志同道合的朋友，增強人際交往能力。2、面對網絡上的虛假信息和網絡欺凌，你認為小明應該如何應對？答案：2、面對網絡上的虛假信息，小明應保持警惕，學會辨別真?zhèn)危惠p易相信未經證實的消息，并主動向家長、老師或相關機構反映。3、結合材料，談談學校開展“健康上網，文明用網”教育活動的重要意義。答案：3、學校開展“健康上網，文明用網”教育活動具有重要意義。首先，它有助于引導學生樹立正確的網絡觀念，認識到網絡的兩面性，既看到其積極作用，也警惕其潛在風險。其次，通過教育活動，學生可以學會如何在網絡世界中保護自己，提高網絡安全意識和自我保護能力。最后，這樣的活動還能促進學生養(yǎng)成良好的上網習慣，形成健康、文明的網絡生活方式，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，網絡空間已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡并非法外之地，一些不良信息、網絡詐騙、網絡暴力等問題也隨之而來，給青少年的健康成長帶來了嚴重威脅。為此，國家出臺了一系列法律法規(guī)，加強網絡空間的治理，同時，學校、家庭也積極開展網絡素養(yǎng)教育，引導青少年正確使用網絡，培養(yǎng)健康的網絡行為習慣。小題：1、請列舉兩項我國關于網絡治理的法律法規(guī)，并簡述其對保護青少年健康成長的意義。答案：法律法規(guī)：《中華人民共和國網絡安全法》、《中華人民共和國未成年人保護法》（涉及網絡保護部分）。意義：《中華人民共和國網絡安全法》為網絡空間的安全和秩序提供了法律保障，通過打擊網絡犯罪、保護個人信息等措施，為青少年營造一個安全的網絡環(huán)境?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》則特別關注未成年人在網絡空間的權益保護，禁止向未成年人傳播不良信息，要求網絡服務提供者采取技術措施保護未成年人免受網絡欺凌等侵害，為青少年的健康成長撐起法律保護傘。2、結合材料，分析學校開展網絡素養(yǎng)教育的重要性。答案：學校是青少年接受教育的主要場所，開展網絡素養(yǎng)教育對于提升青少年的網絡素養(yǎng)具有重要意義。通過網絡素養(yǎng)教育，青少年可以學會如何辨別網絡信息的真?zhèn)?，避免受到不良信息的誤導和侵害。同時，網絡素養(yǎng)教育還能引導青少年樹立正確的網絡道德觀念，自覺抵制網絡暴力、網絡詐騙等不良行為，培養(yǎng)健康的網絡行為習慣。此外，網絡素養(yǎng)教育還有助于提升青少年的自我保護能力，在遇到網絡問題時能夠采取正確的應對措施，保護自己的合法權益。3、作為中學生，我們應該如何正確使用網絡，為構建清朗網絡空間貢獻自己的力量？答案：作為中學生，我們應該樹立正確的網絡觀念，認識到網絡并非法外之地，需要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。在使用網絡時，我們應該注意保護個人隱私，不隨意泄露個人信息；同時，也要尊重他人的隱私和權益，不進行網絡欺凌、網絡暴力等行為。我們應該積極傳播正能量，不傳播不良信息，共同營造清朗的網