2024-2025學(xué)年廣東省佛山市道德與法治初二上學(xué)期模擬試題及解答

2024-2025學(xué)年廣東省佛山市道德與法治初二上學(xué)期模擬試題及解答一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下關(guān)于責(zé)任的說法，錯誤的是（）A.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾B.不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任C.承擔(dān)責(zé)任一定會付出沉重的代價D.承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)本題要求選出關(guān)于責(zé)任的說法中錯誤的一項。選項A，責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，如對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。故A說法正確。選項B，每個人在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。不同的社會身份確實會要求我們負(fù)有不同的責(zé)任，故B說法正確。選項C，承擔(dān)責(zé)任往往需要付出一定的代價，如時間、精力、金錢等，但并不意味著一定會付出“沉重的代價”。而且，承擔(dān)責(zé)任往往也會伴隨著獲得回報的權(quán)利。故C說法錯誤。選項D，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，因為勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠贏得別人的信任和尊重，從而獲得自尊和自信。故D說法正確。因此，關(guān)于責(zé)任的說法中錯誤的是：C.承擔(dān)責(zé)任一定會付出沉重的代價。2、下列屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利的是（）A.遵守憲法和法律B.維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益C.依法服兵役D.宗教信仰自由本題考查對公民基本權(quán)利的理解。選項A，遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，而非權(quán)利，故A錯誤。選項B，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益同樣是公民的基本義務(wù)，它要求每個公民都有責(zé)任保護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益不受侵犯，故B錯誤。選項C，依法服兵役也是公民的基本義務(wù)，是保衛(wèi)祖國、抵抗侵略的公民義務(wù)，故C錯誤。選項D，宗教信仰自由是指公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；在同一宗教里，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由；有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由，也有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由，故D正確。綜上所述，正確答案是：D.宗教信仰自由。3、我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是由（）規(guī)定的。A.法律B.憲法C.行政法規(guī)D.地方性法規(guī)答案：B解析：本題考查我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的來源。選項A，法律是全體國民意志的體現(xiàn)，它的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)，但并非只有法律才規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù)，故A選項錯誤。選項B，我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)，如平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社會經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等，同時公民也有遵守憲法法律、維護(hù)國家安全榮譽(yù)和利益、依法納稅等義務(wù)，故B選項正確。選項C，行政法規(guī)是國務(wù)院制定的規(guī)范性法律文件，它并不能規(guī)定公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)，故C選項錯誤。選項D，地方性法規(guī)是地方人大及其常委會制定的，其效力僅及于本行政區(qū)域，也不能規(guī)定公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)，故D選項錯誤。4、八年級學(xué)生小李在放學(xué)路上，遇到一歹徒搶劫。對此，小李應(yīng)該（）A.迅速離開，及時報警B.英勇搏斗，制服歹徒C.沉著冷靜，智斗歹徒D.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉答案：C解析：本題考查的是面對違法犯罪時未成年人如何保護(hù)自己。選項A，迅速離開，及時報警，雖然可以確保自己的安全，但可能會讓歹徒逃脫，不利于維護(hù)社會正義和公共安全，因此A選項錯誤。選項B，英勇搏斗，制服歹徒，這種做法過于冒險，容易使未成年人陷入危險之中，不符合保護(hù)未成年人的原則，故B選項錯誤。選項C，沉著冷靜，智斗歹徒，這既體現(xiàn)了機(jī)智勇敢的品質(zhì)，又能在確保自身安全的前提下，有效打擊犯罪，是未成年人面對違法犯罪時應(yīng)該采取的正確做法，因此C選項正確。選項D，忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，這種做法不僅不能保護(hù)自己的合法權(quán)益，還會助長犯罪分子的囂張氣焰，不利于維護(hù)社會正義和公共安全，故D選項錯誤。5、下列行為中，屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）A.公安機(jī)關(guān)為追捕逃犯而公布其照片B.學(xué)校在宣傳欄上張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片C.照相館未經(jīng)本人同意，擅自將顧客的照片擺在櫥窗上招攬顧客D.新聞報道中合理使用領(lǐng)導(dǎo)人肖像答案：C解析：本題主要考查肖像權(quán)的相關(guān)知識。選項A，公安機(jī)關(guān)為追捕逃犯而公布其照片，這是為了維護(hù)社會公共安全和公共利益，不構(gòu)成對公民肖像權(quán)的侵犯，故A錯誤。選項B，學(xué)校在宣傳欄上張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片，是為了表彰和鼓勵學(xué)生，沒有侵犯學(xué)生的肖像權(quán)，故B錯誤。選項C，照相館未經(jīng)本人同意，擅自將顧客的照片擺在櫥窗上招攬顧客，這侵犯了顧客的肖像權(quán)，因為肖像權(quán)人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用或許可他人使用的權(quán)利，照相館的行為顯然違反了這一規(guī)定，故C正確。選項D，新聞報道中合理使用領(lǐng)導(dǎo)人肖像，這是為了新聞報道的需要，且通常不會給領(lǐng)導(dǎo)人帶來負(fù)面影響，因此不構(gòu)成侵犯肖像權(quán)，故D錯誤。6、下列對誠信的理解，正確的是（）A.誠信是社會主義核心價值觀在社會層面的價值取向B.誠信是一個人安身立命之本C.誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)D.誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺答案：B、C、D解析：本題主要考查對誠信的理解。選項A，自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀在社會層面的價值取向，而誠信則是個人層面的價值準(zhǔn)則，故A錯誤。選項B，誠信是為人之本，是一個人安身立命之本，它要求我們對人守信、對事負(fù)責(zé)，故B正確。選項C，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶和社會的信賴和尊重，故C正確。選項D，誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，也是一項民法原則。誠信能夠減少社會矛盾，降低社會運(yùn)行成本，促進(jìn)社會文明、國家興旺，故D正確。7、某班開展“中國夢·少年行”的主題班會活動，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。以下說法中，你贊同的是（）A.夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠(yuǎn)無法相交B.夢想總是和現(xiàn)實有一定距離，但經(jīng)過努力總會實現(xiàn)C.夢想總是高于現(xiàn)實，無法實現(xiàn)D.夢想與現(xiàn)實是對立的，現(xiàn)實常常把夢想打敗答案：B解析：本題考查夢想與現(xiàn)實的關(guān)系。選項A，夢想與現(xiàn)實并非平行線，而是可以通過努力相互交織的，故A錯誤。選項B，夢想總是基于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實，盡管夢想與現(xiàn)實之間存在一定的距離，但只要我們付出努力，就有可能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，故B正確。選項C，雖然夢想可能高于現(xiàn)實，但這并不意味著它無法實現(xiàn)，關(guān)鍵在于我們是否愿意付出努力去追求，故C錯誤。選項D，夢想與現(xiàn)實并非完全對立，它們之間存在著密切的聯(lián)系和相互作用，現(xiàn)實可以為夢想提供基礎(chǔ)和支持，而夢想則可以激勵我們不斷超越現(xiàn)實，故D錯誤。8、在下列行為中，符合禮儀要求的是（）A.小紅在公交車上主動為老人讓座B.小剛在課間休息時大聲喧嘩C.小華在升旗儀式中竊竊私語D.小麗在餐廳里對著服務(wù)員大呼小叫答案：A解析：本題考查對禮儀要求的理解。選項A，小紅在公交車上主動為老人讓座，體現(xiàn)了對老人的尊重和關(guān)愛，是符合禮儀要求的行為，故A正確。選項B，小剛在課間休息時大聲喧嘩，會干擾到他人的休息和學(xué)習(xí)，是不符合禮儀要求的，故B錯誤。選項C，小華在升旗儀式中竊竊私語，是對升旗儀式的不尊重，也是不符合禮儀要求的，故C錯誤。選項D，小麗在餐廳里對著服務(wù)員大呼小叫，是對服務(wù)員的不尊重，也是不符合禮儀要求的，故D錯誤。9、某校為了更好地規(guī)范學(xué)生的行為，對《中學(xué)生守則》進(jìn)行了細(xì)化，制定了一系列具體可行的規(guī)章制度。對此，下列說法正確的是（）A.規(guī)則一成不變，學(xué)校不能隨意制定規(guī)則B.規(guī)則不是一成不變的，學(xué)校的做法值得提倡C.學(xué)校的規(guī)章制度限制了我們的自由D.學(xué)校的規(guī)章制度是可有可無的答案：B解析：本題主要考查規(guī)則的相關(guān)知識。選項A，規(guī)則不是一成不變的，它會隨著社會發(fā)展和社會生活的變遷而發(fā)生變化，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況制定新的規(guī)則，故A錯誤。選項B，材料中提到學(xué)校為了更好地規(guī)范學(xué)生的行為，對《中學(xué)生守則》進(jìn)行了細(xì)化，制定了一系列具體可行的規(guī)章制度，這正是規(guī)則不是一成不變的表現(xiàn)，學(xué)校的做法有利于更好地規(guī)范學(xué)生的行為，值得提倡，故B正確。選項C，學(xué)校的規(guī)章制度是為了更好地保障學(xué)生的權(quán)益和自由，而不是限制學(xué)生的自由，故C錯誤。選項D，學(xué)校的規(guī)章制度是學(xué)校管理的重要依據(jù)，對于規(guī)范學(xué)生的行為、維護(hù)學(xué)校的秩序具有重要作用，因此并不是可有可無的，故D錯誤。10、有同學(xué)認(rèn)為：“規(guī)則是人制定的，可以修改，所以遵守規(guī)則不重要?！睂τ谶@一觀點(diǎn)，你的看法是（）A.規(guī)則不是隨意制定的，修改規(guī)則需要遵循一定的程序B.遵守規(guī)則，需要自律和他律C.規(guī)則不是一成不變的，但我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則D.規(guī)則是為了限制自由而制定的答案：C解析：本題考查對規(guī)則的正確認(rèn)識。選項A，規(guī)則不是隨意制定的，修改規(guī)則需要遵循一定的程序，這是規(guī)則制定的程序性，但題干強(qiáng)調(diào)的是遵守規(guī)則的重要性，而非規(guī)則制定的程序性，故A不符合題意。選項B，遵守規(guī)則，需要自律和他律，這強(qiáng)調(diào)了遵守規(guī)則的途徑和方式，但并未直接回應(yīng)題干中關(guān)于“遵守規(guī)則不重要”的觀點(diǎn)，故B不符合題意。選項C，題干中的觀點(diǎn)錯誤地認(rèn)為規(guī)則可以隨意修改，因此遵守規(guī)則不重要。但實際上，雖然規(guī)則不是一成不變的，但無論規(guī)則如何變化，我們都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，因為規(guī)則是社會秩序和公共利益的保障，遵守規(guī)則是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，故C符合題意。選項D，規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是為了保障自由。規(guī)則為每個人提供了自由發(fā)展的空間，是自由的保障，故D錯誤。11、以下哪種行為是遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)？（）A.上課時與同學(xué)小聲交談B.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)C.課間在走廊上追逐打鬧D.隨意涂改學(xué)校公共財物答案：B解析：本題主要考查學(xué)生對學(xué)校紀(jì)律的認(rèn)識和理解。選項A，上課時與同學(xué)小聲交談會干擾課堂秩序，影響其他同學(xué)的聽課效果，是不遵守課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，故A錯誤。選項B，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的負(fù)責(zé)任態(tài)度，也是遵守學(xué)校教學(xué)紀(jì)律的表現(xiàn)，故B正確。選項C，課間在走廊上追逐打鬧容易引發(fā)安全事故，也會干擾到其他同學(xué)，是不遵守學(xué)校課間紀(jì)律的表現(xiàn)，故C錯誤。選項D，隨意涂改學(xué)校公共財物是破壞公物的行為，不僅違反了學(xué)校的財產(chǎn)管理規(guī)定，也損害了學(xué)校的公共利益，故D錯誤。12、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)交友可以無所顧忌，想說什么就說什么B.網(wǎng)絡(luò)交友具有虛擬性，因此要時刻保持警惕C.網(wǎng)絡(luò)交友是虛擬的，沒有價值D.網(wǎng)絡(luò)交友能代替現(xiàn)實生活中的朋友交往答案：B解析：本題主要考查對網(wǎng)絡(luò)交友的正確認(rèn)識。選項A，網(wǎng)絡(luò)交友雖然提供了自由交流的平臺，但我們也應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，不能無所顧忌，想說什么就說什么，否則可能侵犯他人的合法權(quán)益或造成不良影響，故A錯誤。選項B，網(wǎng)絡(luò)世界具有虛擬性，我們無法直接判斷對方的真實身份和意圖，因此，在網(wǎng)絡(luò)交友過程中，我們應(yīng)該時刻保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，故B正確。選項C，網(wǎng)絡(luò)交友雖然具有虛擬性，但它也有其獨(dú)特的價值和意義，如擴(kuò)大社交圈子、獲取信息和知識等，因此不能說網(wǎng)絡(luò)交友沒有價值，故C錯誤。選項D，網(wǎng)絡(luò)交友雖然為我們提供了便捷的交流方式，但它不能完全代替現(xiàn)實生活中的朋友交往，因為現(xiàn)實生活中的朋友交往能夠讓我們更真實地感受到彼此的情感和存在，建立更深厚的人際關(guān)系，故D錯誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺凌、侵犯個人隱私等違法行為時有發(fā)生，給社會和個人帶來了嚴(yán)重的影響。為了營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，保護(hù)未成年人的健康成長，國家出臺了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》等，對網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行了規(guī)范。問題：1、請列舉兩項網(wǎng)絡(luò)空間中的違法行為，并簡述其危害。答案：網(wǎng)絡(luò)謠言：編造、傳播虛假信息，誤導(dǎo)公眾，破壞社會穩(wěn)定，損害他人名譽(yù)。網(wǎng)絡(luò)欺凌：通過網(wǎng)絡(luò)平臺對他人進(jìn)行侮辱、謾罵、威脅等，造成受害者心理創(chuàng)傷，影響其健康成長。2、結(jié)合材料，談?wù)剣覟槭裁匆雠_相關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為？答案：國家出臺相關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，主要是因為：網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，其健康發(fā)展直接關(guān)系到社會穩(wěn)定和人民福祉。網(wǎng)絡(luò)空間中存在的違法行為，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺凌等，嚴(yán)重破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，損害了社會公共利益和他人合法權(quán)益。通過立法手段，可以明確網(wǎng)絡(luò)行為的邊界，為網(wǎng)絡(luò)空間的治理提供法律依據(jù)，有效遏制網(wǎng)絡(luò)違法行為，保護(hù)未成年人的健康成長，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量？答案：作為中學(xué)生，我們可以從以下幾個方面為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量：自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，不傳播謠言，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌，保護(hù)個人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不盲目跟風(fēng)，不輕易相信未經(jīng)證實的消息。積極傳播正能量，利用網(wǎng)絡(luò)平臺分享學(xué)習(xí)心得、生活感悟等積極向上的內(nèi)容，為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)正能量。積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，如網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、保護(hù)未成年人健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。第二題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、娛樂的重要場所。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)生活中的道德規(guī)范和法律法規(guī)同樣重要。近期，某初中學(xué)校就發(fā)生了一起因網(wǎng)絡(luò)欺凌導(dǎo)致的學(xué)生心理健康問題事件，引起了社會的廣泛關(guān)注。小明是該校初二的一名學(xué)生，平時性格內(nèi)向，不善言辭。一次偶然的機(jī)會，他在網(wǎng)上發(fā)表了自己對某熱門話題的看法，卻意外地遭到了部分網(wǎng)友的惡意攻擊和嘲笑。這些負(fù)面言論像潮水般涌來，讓小明感到無比沮喪和害怕。他開始逃避上學(xué)，甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。學(xué)校得知此事后，迅速采取了行動。一方面，學(xué)校聯(lián)合家長對小明進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，幫助他走出心理陰影；另一方面，學(xué)校也加強(qiáng)了對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀和法治觀。問題：1、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德規(guī)范有哪些？請列舉至少三項。答案：網(wǎng)絡(luò)生活中的道德規(guī)范包括但不限于以下三項：一是尊重他人，不發(fā)表侮辱、誹謗他人的言論；二是誠實守信，不散布虛假信息，不欺騙他人；三是文明交流，使用禮貌用語，避免使用粗俗、暴力的語言。2、小明遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌后，學(xué)校采取了哪些措施來應(yīng)對？這些措施的意義何在？答案：學(xué)校采取了以下措施來應(yīng)對小明遭遇的網(wǎng)絡(luò)欺凌：一是聯(lián)合家長對小明進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他走出心理陰影，恢復(fù)心理健康；二是加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀和法治觀，防止類似事件再次發(fā)生。這些措施的意義在于，一方面保護(hù)了受害者的合法權(quán)益，維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定；另一方面也提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法律意識，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何避免成為網(wǎng)絡(luò)欺凌的施暴者或受害者？答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從以下幾個方面來避免成為網(wǎng)絡(luò)欺凌的施暴者或受害者：一是樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀和法治觀，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，不發(fā)表侮辱、誹謗他人的言論；二是提高自我保護(hù)意識，不輕易透露個人信息，避免與陌生人進(jìn)行不安全的交流；三是積極舉報網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，為營造一個健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也要學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人的感受，用積極、健康的方式與他人交流互動。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)在為我們提供便捷、豐富信息的同時，也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。初中生小明在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣時，就遇到了以下幾個情境：小明在瀏覽網(wǎng)頁時，無意間點(diǎn)進(jìn)了一個賭博網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容誘人，并聲稱“小投入，大回報”。在一次網(wǎng)絡(luò)聊天中，小明結(jié)識了一位自稱是“游戲高手”的網(wǎng)友，對方提出要與小明進(jìn)行游戲幣交易，并承諾給予高額回報。周末，小明在社交媒體上分享了自己和家人的照片，并公開了家庭住址和學(xué)校名稱，引來了一些陌生人的關(guān)注和詢問。問題：1、針對第一個情境，小明應(yīng)該如何正確對待這個賭博網(wǎng)站？答案：小明應(yīng)該立即關(guān)閉并退出該賭博網(wǎng)站，認(rèn)識到賭博是違法行為，不僅危害個人財產(chǎn)和身心健康，還可能影響家庭和諧和社會穩(wěn)定。同時，他可以向家長或老師報告此事，并提醒身邊的同學(xué)和朋友遠(yuǎn)離賭博網(wǎng)站。2、在第二個情境中，小明應(yīng)該如何處理與這位“游戲高手”的網(wǎng)友之間的交易請求？答案：小明應(yīng)該保持警惕，不輕信陌生網(wǎng)友的承諾和誘惑。游戲幣交易往往存在風(fēng)險，容易被騙取錢財或泄露個人信息。3、結(jié)合第三個情境，請談?wù)勑∶髟诒Ｗo(hù)個人隱私方面應(yīng)該注意哪些事項？答案：小明在保護(hù)個人隱私方面應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，不要在網(wǎng)絡(luò)上公開過多個人敏感信息，如家庭住址、電話號碼、學(xué)校名稱等；其次，謹(jǐn)慎設(shè)置社交媒體賬號的隱私權(quán)限，避免陌生人隨意查看自己的個人信息和動態(tài)；最后，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕信陌生人的信息和請求，避免陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙或其他風(fēng)險之中。如果發(fā)現(xiàn)自己的個人信息被泄露或濫用，應(yīng)及時采取措施保護(hù)自己的權(quán)益。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｐ∶魇且幻醵膶W(xué)生，他熱愛網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)新知識、瀏覽新聞、參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)討論。然而，網(wǎng)絡(luò)世界也并非全然美好，小明也遇到過一些挑戰(zhàn)：比如，在社交媒體上，有時會看到一些虛假信息或不良言論，讓他感到困惑；在玩游戲時，偶爾會遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌，讓他心情低落。面對這些問題，小明開始思考如何更好地在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己，同時也成為一個負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。問題：1、請列舉至少兩項小明在網(wǎng)絡(luò)上可能遇到的潛在風(fēng)險，并簡述其危害。答案：虛假信息或謠言：危害在于誤導(dǎo)公眾，破壞社會信任，甚至引發(fā)恐慌和不穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)欺凌：對受害者造成心理傷害，影響其自尊心和自信心，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致抑郁等心理問題。2、作為青少年，我們應(yīng)該如何避免受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響？答案：提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨別信息的真?zhèn)魏蛢r值，不輕易相信和傳播未經(jīng)證實的信息。設(shè)定健康的上網(wǎng)時間，避免長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。選擇正規(guī)、可靠的網(wǎng)站和平臺獲取信息，遠(yuǎn)離非法、低俗的內(nèi)容。3、請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀樨?fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。答案：遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和道德規(guī)范，不發(fā)布違法、違規(guī)信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。積極傳播正能量，參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。尊重他人隱私和權(quán)益，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)騷擾和侵犯他人權(quán)益的行為。在遇到網(wǎng)絡(luò)問題時，勇于擔(dān)當(dāng)，積極尋求解決方案，并幫助他人解決困難。積極參與網(wǎng)