2023-2024學年石家莊市藁城區(qū)八年級語文下學期期末試卷_第1頁
2023-2024學年石家莊市藁城區(qū)八年級語文下學期期末試卷_第2頁
2023-2024學年石家莊市藁城區(qū)八年級語文下學期期末試卷_第3頁
2023-2024學年石家莊市藁城區(qū)八年級語文下學期期末試卷_第4頁
2023-2024學年石家莊市藁城區(qū)八年級語文下學期期末試卷_第5頁
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文檔簡介

-2024學年石家莊市藁城區(qū)八年級語文下學期期末試卷注意事項:1.本試卷共6頁,總分120分,考試時間120分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3.所有答案均在答題卡上作答,在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前,請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”,按照“注意事項”的規(guī)定答題。4.答題時,請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。5.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡交回。第一部分(1~4題20分)1.下面字音、字形、字義全部正確的一項是()A.束縛(sù)彌漫思慕銷聲匿跡(好像)B.鏘然(jiāng)追朔沙礫怒不可遏(抑制)C.龜裂(jūn)棱角曠野格物致知(探究萬物的規(guī)律)D.下載(zǎi)虔誠浮燥不修邊幅(儀表、衣著)2.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)夜久語聲絕,_____________。(杜甫《石壕吏》)(2)_____________,系向牛頭充炭直。(白居易《賣炭翁》)(3)“雖有嘉肴,弗食,_____________;_____________,弗學,不知其善也”用類比的手法形象地指出了學習的重要性。(4)畢業(yè)前夕,小冀拉著小雨的手深情地說:“盡管我們在不同的高中,但_____________,_____________。讓我們彼此加油鼓勵,為了我們的夢想而拼搏吧!”(引用《送杜少府之任蜀州》名句)(5)暮春時節(jié),小明望著綠油油的青草地和紛紛揚揚的梨花瓣,不禁吟詠起《桃花源記》中“_____________,_____________”兩句來抒情。3.下面沒有語病的一項是()A.這是一件珍貴的媽媽從上海買來的高級禮物。B.看到同學們認真學習,使我深受感動C.今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。D.在逗留高地、向山下的村落進發(fā)之前,我們曾仰面遙望附近的一座峰巔。4.你所在班級舉辦展“以和為貴”綜合性學習,請完成下列任務(wù)。(1)【探究“和”】閱讀三則材料,指出“和”的含義。材料一:和,相應(yīng)也,從口,禾聲。材料二:君子和而不同,小人同而不和。——孔子材料三:和者,無乖戾之心;同者,有阿比之意。——朱熹(2)【交流“和”】家庭中常為了一些小事發(fā)生摩擦。周末,爸爸要我們一起去看望爺爺奶奶,媽媽要我們?nèi)ヌ酵夤馄?。為此,爸媽有了爭吵。作為家庭一員,從“家和萬事興”的角度,對爸爸媽媽說一段話,化解他們之間的矛盾。(60字以內(nèi))(3)【運用“和”】請結(jié)合國家公祭日的主題和“以和為貴”的主題,創(chuàng)作一條宣傳標語。(20字以內(nèi))第二部分(5~20題50分)一、古詩文閱讀(20分)(一)(6分)閱讀下面古詩詞,完成下面小題。(甲)茅屋為秋風所破歌(節(jié)選)八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?!瓎韬簦『螘r眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足?。ㄒ遥┎匪阕印S州定慧院寓居作缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。5.甲詩的作者是_____________代的杜甫,乙詩的作者是北宋的_____________。6.兩首詩的結(jié)尾句分別抒發(fā)了詩人怎樣的情志?7.請對甲詩中加線句進行簡要賞析。(二)(14分)閱讀下面文字,完成下面小題。(甲)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(乙)觀第五泄①記從山門右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也?!奔糙?,度石罅②,瀑見。瀑行青壁間,撼山掉③谷,噴雪直下,怒石橫激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望,以面受沫,乍若披絲,虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。①第五泄:第五級瀑布。②罅(xià):縫隙,裂隙。③掉:搖動。④怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布,激起水花。⑤掣折:轉(zhuǎn)折。⑥欹(qī):斜靠。8.解釋下面加點的詞語。(1)日光下澈澈:_______(2)其岸勢犬牙差互犬牙:_______(3)疾趨疾:_______(4)噴雪直下雪:_______9.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)凄神寒骨,悄愴幽邃。(2)數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。10.請從甲乙兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點的字。11.一切景語皆情語。兩篇文章主要表達了作者怎樣的情感?二、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)(12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚,值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早十天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。①又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺要到立夏。②凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。③兩地緯度相差無幾,但煙臺靠海,春天便來得遲了。④經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。⑤所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。⑥如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個道理。此外,物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。12.選文第三自然段各句的順序已被打亂,正確的順序應(yīng)該是()A.④②⑤⑥①③ B.②⑥⑤①③④ C.④⑥⑤①②③ D.②⑤⑥①③④13.下列對選文的說明順序分析正確的一項是()A.選文先主要說明春夏的物候,又介紹了秋冬的現(xiàn)象,使用了時間的先后順序。B.選文說明的四個因素對物候的影響程度大小不一,使用了由主要到次要的邏輯順序。C.選文先說明華北地區(qū)的物候,又介紹了華南丘陵的現(xiàn)象,使用了由北到南的空間順序。D.選文先說明了國內(nèi)的物候現(xiàn)象,最后又介紹了國外的現(xiàn)象,使用了由內(nèi)到外的邏輯順序。14.下列對第二自然段使用的說明方法判斷正確的一項是()A.列數(shù)字舉例子打比方B.舉例子下定義列數(shù)字C.作比較舉例子引用D.列數(shù)字作比較舉例子15.下列詩句內(nèi)容沒有體現(xiàn)物候現(xiàn)象的一項是()A.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。D.楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。(二)(12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。梨花開了①離上學的日子越來越近,我的學費還差一大截,母親催促父親想辦法,父親低頭沉默著,光禿禿的屋子里,有種被生活壓迫的窒息感。我怏怏地問母親,為什么不向鄰居借點錢。母親無奈地說:“借了之后拿什么還,而且鄰居比我們也好不到哪里去。”②最后父親紅著眼眶問我:“還想去上學嗎?”我拼命點頭。父親朝我一揮手,我乖乖跟在他身后朝后山走去。③到后山要經(jīng)過一片竹林,竹林里落了一層厚厚的竹葉和筍殼,踩上去嘎吱作響。我滿腹疑惑,猜不出父親究竟要干什么。直到進入山中,父親站在一棵腰身粗的大樹前,壓低嗓門對我說,只要咱們把這棵樹砍了,拖到集市上賣了,你的學費就有著落了。④我大吃一驚。原來,父親是要“偷”樹。在那個年代,沒有審批手續(xù),即使自家的樹也不可以砍,情節(jié)嚴重的還會被抓起來坐牢。我知道,父親也是萬般無奈??晌医^不接受父親為了我讀書冒這樣的險。當時我就哭了,打定主意退學,不再讓父母為難。⑤開學前兩天,父親一進門就喜滋滋地沖我喊:“丫頭,你可以上學了,村里出面聯(lián)系學校,把你的學費全免了……”躺在床上,多日魂不守舍的我聽完前半部分,瞬間回神,高興地跳了起來。⑥多年后,我讀完大學回老家鎮(zhèn)中學教書,假期就和父親一起打理梨園。當年準備砍樹的那片后山,早就被父親承包,種上了許多梨樹。燦爛春陽下,梨花重重疊疊爭相盛放,趕著來赴這場久違的約。在星光、月光的映襯下,梨花散發(fā)出柔和的光芒,把整個鄉(xiāng)村的夜晚染得明媚動人。⑦梨花芳菲,白墻紅瓦,翠竹掩映,仿佛一幅清新古典的田園畫。途經(jīng)的路人忍不住駐足觀看,連聲夸贊?;榧啍z影館的老板發(fā)現(xiàn)了這處美景勝地,特意推出父親的梨園作為攝影景點,大受歡迎。漸漸地,父親的梨園成為遠近聞名的風景,一到周末,三三兩兩周邊城鎮(zhèn)的居民就來此賞花游玩。⑧村里發(fā)現(xiàn)了其中蘊藏的商機,做了個大膽的決定,號召其他人將閑置土地都種上梨樹,并請技術(shù)員到村里示范教授科學栽培梨樹。在村里的動員下,母親率先開辦起家庭食堂,供游客吃飯,其他有條件的人家也紛紛開起農(nóng)家樂。七八年的時間村子被打造成生態(tài)旅游村。春天,絡(luò)繹不絕的游客來村里休閑觀光;初秋時,村里邀請外地客商前來參加品果訂貨會,分外熱鬧。⑨記得第一年砂梨成熟時,父親特意開車給我送來一箱梨。當時,我已調(diào)到縣城工作并安家。我一口咬下去,汁水流溢,甘甜潤喉,瞇著眼睛回味了好久。⑩每到收獲季節(jié),父母總要留一小枝梨子在枝頭,我不解其意,母親說是要報恩。我問報誰的恩呢?母親說:“地啊,樹啊,每個幫助過我們的人啊?!蔽倚α?,我知道母親除了想給游客們制造一點驚喜,更多的是想給越來越多的鳥兒留下些許糧食。從母親的言語間,我感受到了她的感激和謝意。過去的苦難早已被歲月磨礪成閃亮的珍珠,在我們心里發(fā)出溫潤的光。今朝和往昔終于能平和共處,融于一體了。16.文章開頭寫了父親帶我去“偷”樹這件事,作者這樣寫有什么用意?17.每到收獲季節(jié),父母為什么總要留一小枝梨子在枝頭?18.從修辭的角度品味文中第⑥段畫線句子的表達效果。19.“梨花開了”在選文中有哪幾層含義?請簡要回答。三、閱整本書閱讀(6分)20.在石家莊市書香文化節(jié)啟動季,你所在班級開展“鋼鐵鑄魂,保爾育人”主題讀書交流會,請完成以下兩個任務(wù)。(1)任務(wù)一:填寫表格空白,梳理保爾故事,為交流做準備。成長階段保爾故事第一階段苦難的童年十二歲被迫離開學校,在車站食堂打工,受盡凌辱,目睹底層人民生活的艱辛。第二階段①________在②________(人物名)的影響下參加革命,成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者,捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)、足跡踏遍全國。第三階段參加國民經(jīng)濟恢復建設(shè)參加肅反工作;參加筑路隊﹐感染傷寒,被錢送回家;搶救木材受傷,被送療養(yǎng)院。第四階段實現(xiàn)生命意義在病情惡化,以至于③________的情況下,不得不離開戰(zhàn)斗隊伍;戰(zhàn)勝病魔,完成作品《暴風雨所誕生的》,開始新的生活。(2)任務(wù)二:閱讀下面文字,歸納人物精神品質(zhì)。①我想把我經(jīng)受的一切都告訴你,我想,除你之外,我不會給任何人寫這樣的信,你了解我,對我說的每一句話都能理解,生活仍然給我很大的壓力,我繼續(xù)在為健康而斗爭。我已不再出門,只能從窗子里望見大海的一角。當一個人的肉體背叛了他,不再聽他使喚,但他那顆布爾什維克的心、布爾什維克的意志卻仍然渴望勞動,渴望和你們在一起,加入正在全線進攻的大軍,走上展開滾滾鐵流般巨大攻勢的戰(zhàn)場,世上還有比這更可怕的悲劇嗎?②不過,我仍然相信,我能歸隊,在沖鋒陷陣的隊伍里還會出現(xiàn)我的刺刀。我不能不相信這點,我沒有權(quán)利不相信,十年來,黨團組織教給了我反抗的本領(lǐng),我們的領(lǐng)袖說過:沒有布爾什維克攻克不了的堡壘,這句話對我也同樣適用。第三部分(21題50分)任選一題作文。(50分)題目一:21.仿照《小石潭記》《壺口瀑布》《一滴水經(jīng)

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