人教版四年級美術(shù)教學(xué)策略研究

人教版四年級美術(shù)教學(xué)策略研究一、教學(xué)內(nèi)容本課為人教版四年級美術(shù)教材第六單元《紙塑》第一課時。教材內(nèi)容主要介紹了紙塑的基本概念、制作技巧以及創(chuàng)作方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙塑藝術(shù)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解紙塑的基本概念和制作方法，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：紙塑的制作技巧和創(chuàng)作方法。難點(diǎn)：如何將紙塑制作得具有藝術(shù)性和創(chuàng)新性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：紙張、剪刀、膠水、彩筆等。學(xué)具：同上。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示一些紙塑作品，讓學(xué)生欣賞并發(fā)表自己的看法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)紙塑作品的特點(diǎn)和魅力。2.知識講解（10分鐘）教師簡要介紹紙塑的基本概念、制作技巧和創(chuàng)作方法。講解紙塑的制作步驟：設(shè)計(jì)、剪切、拼貼、裝飾。3.例題講解（10分鐘）教師示范制作一個紙塑作品，講解制作過程中的注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考并提問。4.學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）學(xué)生按照教師講解的制作步驟，獨(dú)立完成一個紙塑作品。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。5.作品展示與評價（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)紙塑制作步驟：1.設(shè)計(jì)2.剪切3.拼貼4.裝飾七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.完成一個紙塑作品，題材自選，要求具有創(chuàng)新性和藝術(shù)性。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過展示紙塑作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，創(chuàng)作出了許多具有創(chuàng)意的紙塑作品。但部分學(xué)生在制作過程中，對于剪切和拼貼的技巧掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：鼓勵學(xué)生利用廢舊紙張，創(chuàng)作出更多有趣的紙塑作品。組織一次紙塑作品展覽，讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)作成果，提高學(xué)生的自信心和成就感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本課為人教版四年級美術(shù)教材第六單元《紙塑》第一課時。教材內(nèi)容主要介紹了紙塑的基本概念、制作技巧以及創(chuàng)作方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙塑藝術(shù)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)內(nèi)容上，需要重點(diǎn)關(guān)注紙塑的制作技巧和創(chuàng)作方法，這是學(xué)生掌握紙塑藝術(shù)的關(guān)鍵。二、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：讓學(xué)生了解紙塑的基本概念和制作方法，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。這是本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)。同時，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，這些也是重要的教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：重點(diǎn)是紙塑的制作技巧和創(chuàng)作方法。難點(diǎn)是如何將紙塑制作得具有藝術(shù)性和創(chuàng)新性。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生掌握制作技巧，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，突破制作的難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是保證教學(xué)順利進(jìn)行的重要條件。教具包括紙張、剪刀、膠水、彩筆等，學(xué)具也是同樣的內(nèi)容。教師需要確保每個學(xué)生都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作。五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生理解和記憶的重要手段。紙塑制作步驟的板書設(shè)計(jì)，可以幫助學(xué)生清晰地了解制作過程，包括設(shè)計(jì)、剪切、拼貼、裝飾等步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言，調(diào)整語調(diào)，使學(xué)生保持興趣和注意力。在講解制作技巧和創(chuàng)作方法時，語速不要過快，確保學(xué)生能夠聽懂并跟上教學(xué)節(jié)奏。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行創(chuàng)作，同時教師要巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂。在展示紙塑作品時，可以邀請學(xué)生發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)作品的特點(diǎn)和魅力。在制作過程中，可以詢問學(xué)生制作步驟和技巧，鼓勵他們思考和解決問題。4.情景導(dǎo)入：通過展示紙塑作品，引入新課?？梢赃x擇一些具有創(chuàng)意和藝術(shù)性的作品，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。同時，可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生了解到紙塑在生活中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課中，教師通過展示紙塑作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，創(chuàng)作出了許多具有創(chuàng)意的紙塑作品。但在時間分配上，稍顯緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生在創(chuàng)作過程中，未能完全發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)新能力。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)適當(dāng)延長創(chuàng)作時間，給予