高中英語(yǔ)蘇教牛津譯林版教材詞匯冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

高中英語(yǔ)蘇教牛津譯林版教材詞匯冊(cè)知識(shí)點(diǎn)高中英語(yǔ)蘇教牛津譯林版教材詞匯冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯冊(cè)第一單元：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；2.詞匯冊(cè)第二單元：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；3.詞匯冊(cè)第三單元：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法；2.掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法；3.掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法和時(shí)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：與學(xué)生討論日常生活中的習(xí)慣和愛(ài)好，如“你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？”，“你每天早上做什么？”等，引出一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念。2.知識(shí)點(diǎn)講解：(1)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。(2)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法：表示習(xí)慣、能力、一般事實(shí)等。3.例題講解：(1)例題1：選擇合適的動(dòng)詞形式填空。I(游泳)everymorning,butmyfriend(打籃球)。(2)例題2：根據(jù)句意，選擇合適的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。She(喜歡)music,butherbrother(不喜歡)。4.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空。Mymother(工作)inahospital,andmyfather(教書(shū))inaschool。(2)選擇題：選擇正確的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。She(跑得快)thanherbrother。5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或當(dāng)前的狀態(tài)。6.例題講解：(1)例題3：選擇合適的動(dòng)詞形式填空。She(吃飯)now,soshecan'tanswerthephone。(2)例題4：根據(jù)句意，選擇合適的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。Thestudents(討論)thenewbook,andtheteacher(看著)them。7.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)填空。Mybrother(洗澡)now,andmymother(洗衣服)。(2)選擇題：選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。They(旅行)inChina,andthey(非常開(kāi)心)。8.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞。(2)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法：表示已經(jīng)完成的動(dòng)作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。9.例題講解：(1)例題5：選擇合適的動(dòng)詞形式填空。She(去過(guò))Paris,andshe(喜歡)it。(2)例題6：根據(jù)句意，選擇合適的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。He(寫(xiě)完)hishomework,andnowhe(休息)。10.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)填空。(2)選擇題：選擇正確的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。They(到達(dá))theairportyet,butthey(很快會(huì)到)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容如下：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法和時(shí)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法：(1)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示已經(jīng)完成的動(dòng)作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。(2)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞。(3)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的標(biāo)志性詞語(yǔ)：already,yet,just,ever,never,for,since等。(4)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的否定句：主語(yǔ)+haven't/hasn't+過(guò)去分詞。(5)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞？2.時(shí)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換：(1)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子中，加上have/has和過(guò)去分詞。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子中，加上have/has和過(guò)去分詞，并改變be動(dòng)詞的形式。(3)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：去掉have/has和過(guò)去分詞。(4)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：去掉have/has，改變be動(dòng)詞的形式。3.特殊句型：(1)疑問(wèn)詞+現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的句子，用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)回答。(2)介詞短語(yǔ)+現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn)。(3)連詞短語(yǔ)+現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：表示原因、結(jié)果、條件等。三、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：與學(xué)生討論日常生活中的習(xí)慣和愛(ài)好，如“你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？”，“你每天早上做什么？”等，引出一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念。2.知識(shí)點(diǎn)講解：(1)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。(2)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法：表示習(xí)慣、能力、一般事實(shí)等。3.例題講解：(1)例題1：選擇合適的動(dòng)詞形式填空。I(swim)everymorning,butmyfriend(playbasketball).(2)例題2：根據(jù)句意，選擇合適的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。She(like)music,butherbrother(like)music.4.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空。Mymother(work)inahospital,andmyfather(teach)inaschool.(2)選擇題：選擇正確的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。She(runfast)thanherbrother.5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或當(dāng)前的狀態(tài)。6.例題講解：(1)例題3：選擇合適的動(dòng)詞形式填空。She(eat)now,soshecan'tanswerthephone.(2)例題4：根據(jù)句意，選擇合適的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。Thestudents(discuss)thenewbook,andtheteacher(watch)them.7.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)填空。Mybrother(takeabath)now,andmymother(dolaundry).(2)選擇題：選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式。They(travel)inChina,andthey(veryhappy).8.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞。(2)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法：表示已經(jīng)完成的動(dòng)作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。9.例題講解：(1)例題5：選擇合適的動(dòng)詞形式填空。She(本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并跟隨教學(xué)進(jìn)度。2.語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力并保持他們的興趣。3.在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)速不宜過(guò)快，以便學(xué)生能夠充分理解和吸收。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。2.在講解例題時(shí)，留出時(shí)間讓學(xué)生思考和回答問(wèn)題，以促進(jìn)他們的參與和思考。三、課堂提問(wèn)1.針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，促進(jìn)他們的理解