廣東省汕頭市（新）小學語文部編期末(復習)完整試卷（含答案）

廣東省汕頭市（新版）2024小學語文部編版期末(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.默寫生字并組詞。

lǐngēdagùn

cáichóuxiàngdiāo

duòtuíjǔsàng

pātì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.從《青山處處埋忠骨》中找出描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句，體會他的內(nèi)心世界，再有感情地朗讀課文。

___________________2）.先把詞語補充完整，再選詞填空。

垂頭(

)氣理直氣(

)負(

)請罪畫蛇添(

)

刮(

)相看名不(

)傳(

)貫而出(

)有成竹

我期中考試考“砸鍋”了，只好_______地回到家，向父母________。從那以后，我就發(fā)奮學習各門功課，今天我是__________地走進考場，相信一定能考個好成績，到時候讓父母對我_______________。3）.讀一讀，注意加點的字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

吾盾之堅堅固弗能應應答

道旁李道路溺而不返返回

冀復得兔重復守株待兔守候

_______________4）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。(

)

（2）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。(

)

（3）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。(

)

（4）溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。(

)5）.沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？后來為什么稱他為“軍神”？

____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語歸類不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．搖頭晃腦張牙舞爪提心吊膽B(tài)．滴滴答答叮叮咚咚嘩嘩啦啦C．五顏六色四面八方三心二意D．秋風習習層林盡染蔥蔥蘢蘢2）.9.下列加點的多音字讀音完全相同的一項是（）A．可惡兇惡惡意B．和氣緩和和面C．率領(lǐng)率先輕率D．屏風屏幕屏息3）.樂樂的小組想編一本以“母愛”為題的詩集，請你也來參加。詩集的備選目錄中出現(xiàn)了下面幾個名字，你認為不合適的一項是（）A．《繁星》（七一）B．《繁星》（一三一）C．《繁星》（一五九）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.用下列句子中帶點的詞語仿寫句子。

1．官員們一邊看一邊議論。

_____________________________________

2．有時候我很溫柔，有時候我卻很暴躁。

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詩的上下句、題目連起來。

過江千尺浪近聽水無聲《古朗月行》

又疑瑤臺鏡粒粒皆辛苦《憫農(nóng)》

遠看山有色入竹萬竿斜《畫》

誰知盤中餐飛在青云端《風》2）.連一連。

雪白的星星

碧綠的草地

金色的浪花

閃亮的孩子

快活的秋天6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按正確的語序排列。

(

)大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

(

)起初周圍是靜寂的。

(

)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

(

)后來忽然起了一聲鳥叫。

(

)接著又看見第二只，第三只。

(

)我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。2）.按一定的順序排列下面的句子。

________葫蘆熟了。

________種葫蘆。

________葫蘆開花了。

________花謝了以后，長出了小葫蘆。

________葫蘆藤上長滿綠葉。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.寓言故事的篇幅一般比較長。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。竹石咬定青山不放松，＿＿＿。＿＿＿，任爾東西南北風。1．請將詩句補充完整。

2．《竹石》是一首_____詩，是_______代書畫家_________為自己所畫的________圖而題寫的，他是借______言懷，表現(xiàn)了詩人那種______，______，不畏_____、_____的硬骨頭精神。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.語言交際。

誠實的孩子

小朋友，你能把事情的前因后果說清楚嗎？如果能把人物的語言、神態(tài)和心情說具體、生動，就更棒了。

_____________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.宋人或得玉，獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！?．解釋下列句中加點的詞語。

（1）子罕弗受(

)（2）以示玉人(

)

（3）故敢獻之(

)（4）不若人有其寶(

)

2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。

______________

3．宋人為什么要送玉給子罕？（用文中原句回答）

______________

4．從子罕不接受玉的這一行為中你受到了什么啟發(fā)？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.閱讀神話故事燧人氏鉆木取火①很久很久以前，人們不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四處一片漆黑，野獸的吼叫聲此起彼伏，人們蜷縮在一起又冷又怕。由于沒有火，人們只能吃生的食物，經(jīng)常生病，壽命也很短。燧人氏看了心情非常沉重。??②燧人氏踏上了追尋火種的道路。他翻過一座座高山，涉過一條條大河，穿過一片片森林，歷盡千辛萬苦，終于來到了一個叫遂明的小國。這個國家很奇特，沒有四季更迭，沒有白天黑夜的區(qū)別，只有一片黑暗。這個小國最神奇的是園中有一棵火樹，名叫燧木。這棵火樹大極了，枝干向四周伸展，覆蓋了整個國家，沒有樹皮，沒有樹葉，只有樹干，看起來光禿禿的。但樹上住了一些大鳥，它們的喙堅硬如鐵，日夜不停地啄擊樹干，在每一次啄擊中，樹干都發(fā)出耀眼的光芒。遂明國里的人都到此處尋取火種，取暖做飯，燃燈照明，生活很是愜意。??③燧人氏看到這一情景，靈光一閃，滿懷期待地折了一些燧木的樹枝。用小樹枝去鉆大樹枝，樹枝上果然閃出火光?？勺屓讼氩煌ǖ氖牵饏s始終著不起來。燧人氏不灰心，堅信自己一定能成功。于是，他找來各種樹枝，耐心地用不同的樹枝快速摩擦。經(jīng)過不斷地嘗試，終于，樹枝上冒煙了。他又鉆了幾下，只聽“噗”的一聲，樹枝開始燃燒起來，他終于鉆出了真正的火！??④從此，人們再也不用生活在寒冷和恐懼中了。燧人氏也因給人類帶來了溫暖與光明被人們奉為“三皇之首”，受到人們的尊敬和仰慕?！x自《寫給孩子的中國神話故事》（有刪改）1．讀完全文，我能用簡潔的語言把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫下來。2．第②段畫“_____”的句子很長，我能長話短說，轉(zhuǎn)述意思，并寫在下面的橫線里。（不超過15個字）___________________3．讀文章第②自然段，我能用“”畫出神奇的地方（選一句），用簡要的詞語把神奇之處寫下來（至少寫兩個詞）。4．讀完第③自然段，我發(fā)現(xiàn)燧人氏在鉆木取火的過程中，心情發(fā)生了很多變化，他的形象很鮮明。我能選一選，填一填。A．欣喜若狂B．疑惑C．期待D．堅定___________________的燧人氏5．文章讓我們想到很多神話故事書，我找出了兩本對目錄進行了比較。（1）我發(fā)現(xiàn)《燧人氏鉆木取火》這個故事和希臘神話中的《__________》講的都是神為百姓取火的事，只不過，前者的火是燧人氏_________而來的，后者的火是______________的。（2）我還發(fā)現(xiàn)兩國神話故事的取題方式也不一樣（寫下關(guān)鍵詞）。中國：_______________希臘：_______________（3）我還知道這樣取題的中國（或希臘）神話故事有《_________》等。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音，在下面畫“____”。

監(jiān)生（jiānjiàn）燕山（yànyān）晃眼（huànghuǎng）

恐嚇（hèxià）薄弱（bóbáo）停泊（pōbó）2）.給加點字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號填在括號里?/p>

賞：A．賞賜，獎賞；B．欣賞，觀賞；C．賞識。

（1）中秋節(jié)的晚上，爸爸帶著我和妹妹在院子里賞月。(

)

（2）皇帝賞了將軍一匹千里馬。(

)

（3）聰明好學的小明深得老師的贊賞。(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）