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第2頁共2頁2024年端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿例文尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:我所要闡述的主題是《推崇閱讀,選擇佳作,熱愛閱讀》。“理想的書籍是開啟智慧的鎖匙”,“不讀書,便無法擁有真正的教養(yǎng),也無法具備應(yīng)有的辨別力”。我們作為國家未來的支柱,有責(zé)任將書讀好。而我們所閱讀的書籍必須是優(yōu)質(zhì)的。在閱讀優(yōu)質(zhì)書籍的同時(shí),更應(yīng)秉持熱愛閱讀的精神。唯有如此,才能真正領(lǐng)悟書中的智慧?!渡倌曛袊f》中有言:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年明智則國家明智,少年富裕則國家富裕,少年強(qiáng)盛則國家強(qiáng)盛,少年獨(dú)立則國家獨(dú)立,少年自由則國家自由,少年進(jìn)步則國家進(jìn)步,少年超越歐洲則國家超越歐洲,少年雄于地球則國家雄于地球?!睆闹形覀兛梢钥闯?,少年與國家的興衰息息相關(guān)。我們這一代少年是祖國的未來,是偉大事業(yè)的接班人。我們有義務(wù)立志讀好書,以此為國家的繁榮貢獻(xiàn)力量。要讀好書,就需要廣泛閱讀。自古至今,從中國到世界,書籍如海洋,其中既有佳作,也有劣作。優(yōu)秀的書籍如同導(dǎo)師,教導(dǎo)我們?nèi)松牡览恚x予我們知識和力量;它們是正義的象征,助我們對抗不公;它們是生活的向?qū)В?dāng)我們迷茫時(shí),引領(lǐng)我們走向正確的道路。而不良的書籍如同毒藥,使人陷入無盡的恐慌;它們是陷阱,讓人不慎跌入深淵,無法自拔;它們是無形的惡魔,將人引入歧途,甚至剝奪生命。我們肩負(fù)著祖國的重托,因此,我們必須在浩瀚的書海中,挑選對祖國建設(shè)有益的優(yōu)秀書籍,摒棄有害的劣質(zhì)書,真正讀好書。同時(shí),我們要培養(yǎng)對閱讀的熱愛,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以勤奮和毅力去閱讀,將書中的知識內(nèi)化為自身的智慧和才能。讓我們在書的海洋中,汲取無盡的知識,成為對祖國、對人民有益的人。感謝大家的聆聽!2024年端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿例文(二)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:我所要闡述的主題是《倡導(dǎo)閱讀,選擇佳作,熱愛閱讀》。理想的書籍猶如開啟智慧的鑰匙,缺乏閱讀,真正的教養(yǎng)無從談起,也無法培養(yǎng)出辨別是非的能力。作為祖國的明日之光,我們的任務(wù)就是精讀每一本書。閱讀的書目必須是優(yōu)質(zhì)的,同時(shí),我們應(yīng)秉持熱愛閱讀的精神。唯有如此,我們才能真正領(lǐng)悟書中的智慧?!渡倌曛袊f》中有這樣的論述:今日之責(zé)任,全在我少年。少年聰慧則國聰慧,少年富裕則國富裕,少年強(qiáng)盛則國強(qiáng)盛,少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年超越歐洲則國超越歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。這表明,少年與國家的未來緊密相連。我們作為祖國的期望,是偉大事業(yè)的接班人。我們有義務(wù)立志讀好書,以此為國家的繁榮貢獻(xiàn)力量。要讀好書,就需要廣泛閱讀。跨越古今中外,書籍如海洋,其中既有佳作,也有劣作。優(yōu)秀的書籍如同導(dǎo)師,教導(dǎo)我們?nèi)松恼嬷B,賦予知識和力量;它們是正義的象征,助我們對抗不公;它們是生活的向?qū)?,引領(lǐng)我們走出迷茫。而不良的書籍則是毒藥,使人陷入無盡的恐慌;是陷阱,讓人瞬間跌入毀滅的深淵;是隱形的惡魔,將人引向歧途,甚至剝奪生命。我們肩負(fù)著祖國的期望,因此,必須在書海中挑選有益于祖國建設(shè)的優(yōu)秀書籍,摒棄有害的劣作,真正讀懂書中的智慧。同時(shí),我們要培養(yǎng)對閱讀的熱愛,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以勤奮和毅力去閱讀,
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