部編版（2024版）七年級歷史上冊第6課《戰(zhàn)國時期的社會變革》練習題（含答案）

第6課戰(zhàn)國時期的社會變革使用導航新情境命題練：T1-11（建議用時：10-15分鐘）當堂測試使用重難探究專練：T1-17（建議用時：20-25分鐘）單元測試或課下練習使用（根據(jù)學生實際需要刪減）【新情境·跨學科】1．《三字經(jīng)》：“始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，七雄出?！毕铝兄T侯國中不屬于“七雄”的是（

）A．楚國 B．齊國 C．晉國 D．秦國【新情境·跨學科】2．許多成語來源于歷史事件，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點（

）A．奴隸制開始形成 B．封建制開始確立C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D．諸侯兼并爭霸不斷【新情境·跨學科】3．史書記載西周初年有800多個諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了，最終如下圖所示。這表明，在爭霸與兼并的過程中（

）A．民族交融逐漸加強 B．國家漸走向統(tǒng)一C．社會經(jīng)濟高速發(fā)展 D．百家爭鳴文化繁榮【新素養(yǎng)·史料實證】4．下面是小張同學根據(jù)某一歷史事件編寫的劇本（部分）。這一歷史事件是（

）第二幕好國君秦孝公：求賢若渴第四幕舌戰(zhàn)群儒：治世不一道，便國不法古第八幕身雖死，法尤存，大秦帝國正崛起A．諸侯爭霸 B．商鞅變法 C．秦滅六國 D．文景之治【新情境·史料】5．公元前346年的新年，秦國一個老人的四個兒子回到家中，老大說他因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二說他因勤于耕作被免除徭役，老三將自己被國君派往小縣為吏，老四說他因經(jīng)商致富得到政府獎勵。根據(jù)你所學的知識分析，這四個兒子中誰的話與當時的事實不符？（

）A．大兒子 B．二兒子 C．三兒子 D．小兒子【新素養(yǎng)·歷史解釋】6．《史記·商君列傳》中記載：“有軍功者，各以率受上爵……耕織致粟帛多者復其身……宗室（國君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊）?！睋?jù)此可知，商鞅變法（

）A．打擊了舊貴族的利益 B．主張減輕農(nóng)民的賦稅C．讓中國進入封建社會 D．加強中央對地方管轄【新情境·表格中的歷史】7．栗勁的《秦律通論》指出：從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次，戰(zhàn)果如下表所示，商鞅變法在這種戰(zhàn)局中起著極大的作用。從材料看，其直接作用是（

）秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負敗北58次3次4次A．推動了秦國經(jīng)濟發(fā)展 B．順應了歷史發(fā)展趨勢C．提高了秦國軍隊戰(zhàn)斗力 D．“尊王攘夷”口號統(tǒng)一了人心【新情境·跨學科】8．“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也?！标P(guān)于此記載的理解，錯誤的是（

）A．材料表述的是都江堰水利工程的作用 B．此工程修建于戰(zhàn)國時期成都附近的岷江上C．“時無荒年”指四川從此無水旱災害 D．“天府”喻指成都平原【新情境·跨學科】9．李冰在了解眠江水勢走向及當?shù)氐乩頎顩r的基礎(chǔ)上，組織人力在玉壘山的山脊上開了一條山口，讓一部分氓江水從東部流走，順應地勢引導水勢，既分流泄洪，又增加了灌溉面積。這說明都江堰的修建（

）A．展現(xiàn)了統(tǒng)一國家的力量 B．凝聚了古人的生態(tài)智慧C．方便了河道航運的發(fā)展 D．推動了大一統(tǒng)局面出現(xiàn)【新素養(yǎng)·歷史解釋】10．歷史解釋是對史實的認識或評判。下列關(guān)于都江堰的選項中屬于歷史解釋的是（

）A．蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰B．寶瓶口位于內(nèi)江下游，是由人工鑿山開出的出水口C．渠首包括魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程D．是一座綜合性水利樞紐，充分反映我國人民的智慧【新情境·新素養(yǎng)·跨學科】11．戰(zhàn)國時期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社會經(jīng)歷了巨大的變革，但在動蕩不安的社會局勢下，秦國的強兵富國夢逐漸得以實現(xiàn)。【逐鹿中原統(tǒng)一夢】材料一【力主改革富強夢】材料二及秦孝公用商君，壞（廢除）井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，尤以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制（秦以前的舊制度）遂滅，僭差亡度，庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。【造福千秋發(fā)展夢】材料三岷山鄉(xiāng)梓、柏、大竹，頹隨水流，坐致材木，功省用饒。又灌溉三都，開稻田，于是蜀野千里，好為陸海。旱則引水浸潤，雨則堵塞水門。故記曰：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！保?）圖中①、②、③、④代表的國家分別是什么？最終實力最強的是哪一諸侯國？（2）上述材料反映的是我國古代那次變法事件？這次變法起到什么作用？（3）材料三反映的是哪一水利工程？主持修建者是誰？（4）對于材料三中的這一水利工程，今天我們該如何合理使用和保護它？請你提出一條合理的建議。1．晉華中學在“感受三晉悠久歷史”主題活動中，進行了下面探究。黃林同學摘錄了下面歷史故事。據(jù)此判斷該故事講述的是（

）公元前497年發(fā)生了范氏、中行氏為一方，韓、趙、魏、智氏為一方的戰(zhàn)爭。經(jīng)過七八年的斗爭，公元前490年，在趙簡子的打擊下，范氏和中行氏敗走奔齊。韓、趙、魏、智四家分割了范氏、中行氏的土地，掌握了晉國政權(quán)。公元前453年，趙襄子、魏桓子、韓康子聯(lián)合消滅了智氏。智氏滅亡后，韓、趙、魏旗鼓相當，分管晉國。A．桐葉封弟 B．田氏代齊 C．三家分晉 D．圍魏救趙2．“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家?！边@是唐朝詩人胡曾的詠史詩《流沙》中的詩句。戰(zhàn)國七雄中位于西方的諸侯國是（）A．齊 B．秦 C．燕 D．楚3．下列選項符合下圖所示內(nèi)容的是（

）A．這一時期周王室的統(tǒng)治穩(wěn)固 B．楚國始終處于最富強的地位C．都以“尊王攘夷”發(fā)動戰(zhàn)爭 D．圖中七個國家勢力比較強大4．戰(zhàn)國七雄局面的出現(xiàn)，反映了當時中國的歷史發(fā)展趨勢是（）A．奴隸制度的鞏固 B．諸侯割據(jù)混戰(zhàn)更加擴大C．歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展 D．人民遭受的災難更加嚴重5．2024年4月，國家文物局在安徽淮南發(fā)布“考古中國”重大項目進展，聚焦戰(zhàn)國楚王陵武王墩墓考古新發(fā)現(xiàn)，公元前241年，楚考烈王害怕秦國報復，考慮安全問題，便將都城遷至壽春。材料表明（）A．楚國實力最為強大 B．秦國完成國家統(tǒng)一C．兼并戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生 D．西周王室開始衰微6．成語典故“紙上談兵”與下列哪一事件有關(guān)（

）A．城濮之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)7．（2024·安徽·中考真題）下表為戰(zhàn)國時期一些諸侯國實行的變法。表中措施（）諸侯國名稱部分措施魏國李悝變法“食有勞而祿有功”，根據(jù)功勞和能力選官楚國吳起變法“使封君之子孫，三世而收爵祿”，逐步廢除舊貴族世官特權(quán)秦國商鞅變法“宗室非有軍功論，不得為屬籍”，宗室貴族如果沒有軍功，不能享受公族特權(quán)A．維護了周朝分封制度 B．代表了農(nóng)民階級利益C．瓦解了封建社會秩序 D．順應了歷史發(fā)展潮流8．（2024·貴州銅仁·中考真題）戰(zhàn)國時期，為實現(xiàn)富國強兵，各諸侯國紛紛進行變法改革。其中，變法成效最大，為之后秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的變法是（）A．吳起變法 B．商鞅變法 C．李悝變法 D．管仲改革9．（2024·四川眉山·中考真題）1975年12月，湖北云夢睡虎地四號秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國晚期參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長兄的家書。在家書里，他們特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關(guān)待遇是否落實。這封家書佐證了商鞅變法（

）A．建立縣制 B．獎勵軍功 C．鼓勵耕織 D．廢除特權(quán)10．（2024·江蘇鹽城·中考真題）某學者認為：“商鞅變法使勞動力得到了充分釋放，生產(chǎn)力得到了迅速發(fā)展，新興的地主階級掌握了社會的主要財富，登上歷史舞臺”。該材料描述了商鞅變法的（

）A．背景 B．目的 C．內(nèi)容 D．意義11．（2024·山東菏澤·中考真題）表中歷史人物的論述反映了商鞅變法（）人物論述韓非子“七國之雄，秦為首強，皆賴商鞅?！崩钏埂靶⒐蒙眺敝?，移風易俗，民以殷富，國以富強。”王充“商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)。”A．提高了秦國軍隊戰(zhàn)斗力 B．建立了中央集權(quán)制C．廢除了貴族的世襲特權(quán) D．增強了秦國的國力12．都江堰建成之初，灌溉面積五六十萬畝。后來逐漸伸展到13個縣，支流和渠道有500多條，灌溉面積300多萬畝。這說明都江堰（

）A．是一座綜合性的水利樞紐 B．徹底解決了蜀地水害災難C．使關(guān)中地區(qū)成為千里沃野 D．為農(nóng)業(yè)豐收提供有利條件13．（2024·北京豐臺·二模）都江堰在修建過程中，李冰等經(jīng)過精心設(shè)計，選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道建造了一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。這說明都江堰的修建（

）A．加快了經(jīng)濟重心南移 B．加強了南北地區(qū)的聯(lián)系C．使君主專制達到頂峰 D．體現(xiàn)了古代人民的智慧14．（2024·山東臨沂·一模）4月4日，2024都江堰放水節(jié)在四川成都都江堰景區(qū)飛沙堰溢洪道舉行。本次活動以“水潤天府·萬千氣象”為主題，上千名觀禮嘉賓著秦朝服飾，學習秦朝禮儀，沉浸式體驗智慧的治水文化。主持修建都江堰的是（

）A．李冰 B．嬴政 C．商鞅 D．漢武帝15．（2024·廣西玉林·一模）下圖是中國古代某項工程的示意圖，該工程是中國古代勞動人民的偉大創(chuàng)舉，其最偉大之處是2280年來經(jīng)久不衰，而且發(fā)揮著愈來愈大的效益。該工程是（

）A．都江堰 B．靈渠 C．長城 D．大運河16．（2024·四川眉山·中考真題）閱讀材料、完成下列要求。材料古代蜀地非澇即旱，有“澤國”“赤盆”之稱。當時，蜀地生產(chǎn)力水平低下，人口稀少。戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟的過程中，注重興修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江。李冰治水“循自然，順水勢”，主張人與自然的和諧統(tǒng)一，在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮人的主觀能動性，利用不同的水脈和地形，無壩分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉。都江堰建成后，居住在成都平原的蜀人從此“水旱從人，不知饑”，秦國在蜀郡獲得了繼關(guān)中平原后的又一個大糧倉，為秦始皇實現(xiàn)天下一統(tǒng)的宏圖提供了堅實的后勤保障。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大的作用。新中國成立以后，經(jīng)過不斷維護和修整，都江堰的灌溉面積不斷擴大，超過1000萬畝?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》（七年級上冊）等（1）根據(jù)材料，指出都江堰修建成功的原因。（2）都江堰作為四川省一張閃亮的名片，吸引無數(shù)國人和國際友人前往研學、參觀，請你就都江堰發(fā)揮的作用，向前來參觀的人做一個簡要的解說。17．（23-24六年級上·黑龍江綏化·期末）請聯(lián)系所學知識，閱讀材料，并回答問題材料一：戰(zhàn)國初期，秦國井田制瓦解、土地私有制產(chǎn)生和賦稅改革，都晚于其余六國，社會經(jīng)濟的發(fā)展落后于齊、楚、燕、趙、魏、韓六個大國，為了增強秦國實力，在諸侯國的爭霸中處于有利地位和不被別國吞并，秦孝公引進人才，進行變法。材料二：廢除井田制，“開阡陌封疆”，實行土地私有制，國家承認土地私有，允許自由買賣。規(guī)定生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除徭役；普遍推行縣制，設(shè)置縣一級官僚機構(gòu)；“集小都鄉(xiāng)邑聚為縣”，以縣為地方行政單位，廢除分封制，“凡三十一縣”，縣設(shè)縣令以主縣政；統(tǒng)一度量衡，頒布度量衡的標準器。（1）根據(jù)材料一，指出秦孝公“變法”的主要目的是什么。（2）根據(jù)材料二，指出該變法的名稱。（3）根據(jù)材料二，指出該變法采取的中央對地方管理的措施。（4）結(jié)合材料二，假如你是生活在該變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持該變法?為什么?第6課戰(zhàn)國時期的社會變革使用導航新情境命題練：T1-11（建議用時：10-15分鐘）當堂測試使用重難探究專練：T1-17（建議用時：20-25分鐘）單元測試或課下練習使用（根據(jù)學生實際需要刪減）【新情境·跨學科】1．《三字經(jīng)》：“始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，七雄出?！毕铝兄T侯國中不屬于“七雄”的是（

）A．楚國 B．齊國 C．晉國 D．秦國【答案】C【解析】本題為逆向選擇題，根據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)國時期是指公元前475年—公元前221年，經(jīng)過春秋時期的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，戰(zhàn)國時形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄，C項符合題意，選擇C項；ABD所述諸侯國屬于戰(zhàn)國七雄，不符合題意，排除ABD項。故選C項。【新情境·跨學科】2．許多成語來源于歷史事件，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點（

）A．奴隸制開始形成 B．封建制開始確立C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D．諸侯兼并爭霸不斷【答案】D【解析】根據(jù)所學知識可知，“退避三舍”出自春秋時期的晉楚爭霸戰(zhàn)爭—城濮之戰(zhàn)，“臥薪嘗膽”與春秋時期的越王勾踐相關(guān)，“圍魏救趙”和“紙上談兵”分別與戰(zhàn)國時期的桂陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)相關(guān)。這些成語都與戰(zhàn)爭有關(guān)，反映了春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸、兼并戰(zhàn)爭不斷的特點，D項正確；奴隸制開始瓦解、封建制度確立是生產(chǎn)力飛速發(fā)展的結(jié)果，和題千的成語無關(guān)，排除ABC項。故選D項?！拘虑榫场た鐚W科】3．史書記載西周初年有800多個諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了，最終如下圖所示。這表明，在爭霸與兼并的過程中（

）A．民族交融逐漸加強 B．國家漸走向統(tǒng)一C．社會經(jīng)濟高速發(fā)展 D．百家爭鳴文化繁榮【答案】B【解析】根據(jù)題干“西周初年有800多個諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了”可知，在爭霸與兼并的過程中大國吞并小國，諸侯國的數(shù)量大量減少，局部統(tǒng)一實現(xiàn)，從而有利于國家逐漸走向統(tǒng)一，B項正確；題干信息強調(diào)的是國家的統(tǒng)一趨勢與民族交融無關(guān)，排除A項；僅從題干信息無法得出社會經(jīng)濟的發(fā)展情況，排除C項；題干反映的現(xiàn)象屬于春秋戰(zhàn)國時期的政治現(xiàn)象，并不能反映思想文化領(lǐng)域的百家爭鳴，排除D項。故選B項。【新素養(yǎng)·史料實證】4．下面是小張同學根據(jù)某一歷史事件編寫的劇本（部分）。這一歷史事件是（

）第二幕好國君秦孝公：求賢若渴第四幕舌戰(zhàn)群儒：治世不一道，便國不法古第八幕身雖死，法尤存，大秦帝國正崛起A．諸侯爭霸 B．商鞅變法 C．秦滅六國 D．文景之治【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“第二幕好國君秦孝公：求賢若渴；第四幕舌戰(zhàn)群儒：治世不一道，便國不法古；第八幕身雖死，法尤存，大秦帝國正崛起”，可知與商鞅變法相關(guān)，結(jié)合所學知識可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措施，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，B項正確；諸侯爭霸是指在春秋戰(zhàn)國時期，各個諸侯國之間為爭奪霸權(quán)而進行的一系列政治、軍事和外交斗爭，與題干信息“第二幕好國君秦孝公：求賢若渴；第四幕舌戰(zhàn)群儒：治世不一道，便國不法古；第八幕身雖死，法尤存，大秦帝國正崛起”沒有聯(lián)系，排除A項；秦滅六國，秦國統(tǒng)一戰(zhàn)爭，指中國戰(zhàn)國末期七大諸侯國中實力最強大的諸侯國秦國消滅其它六個諸侯國、完成中國統(tǒng)一的戰(zhàn)爭，與題干信息“第二幕好國君秦孝公：求賢若渴；第四幕舌戰(zhàn)群儒：治世不一道，便國不法古；第八幕身雖死，法尤存，大秦帝國正崛起”沒有聯(lián)系，排除C項；文景之治是指文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛，人民生活安定，與題干信息“第二幕好國君秦孝公：求賢若渴；第四幕舌戰(zhàn)群儒：治世不一道，便國不法古；第八幕身雖死，法尤存，大秦帝國正崛起”沒有聯(lián)系，排除D項。故選B項。故選B項?！拘虑榫场な妨稀?．公元前346年的新年，秦國一個老人的四個兒子回到家中，老大說他因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二說他因勤于耕作被免除徭役，老三將自己被國君派往小縣為吏，老四說他因經(jīng)商致富得到政府獎勵。根據(jù)你所學的知識分析，這四個兒子中誰的話與當時的事實不符？（

）A．大兒子 B．二兒子 C．三兒子 D．小兒子【答案】D【解析】本題屬于逆向選擇題，根據(jù)所學知識可知，商鞅變法中實行重農(nóng)抑商的政策，因此可以判定老人的小兒子（老四）是在吹牛，D項與當時的事實不符，D項符合題意，選擇D項；商鞅變法確立縣制，由國君派官吏治理，鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食，布帛多的人免除徭役，獎勵軍功對有軍功的人授予爵位并賞賜土地，由此可知，ABC項均說法正確，與當時的事實相符，ABC項不符合題意，排除ABC項。故選D項。【新素養(yǎng)·歷史解釋】6．《史記·商君列傳》中記載：“有軍功者，各以率受上爵……耕織致粟帛多者復其身……宗室（國君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊）?！睋?jù)此可知，商鞅變法（

）A．打擊了舊貴族的利益 B．主張減輕農(nóng)民的賦稅C．讓中國進入封建社會 D．加強中央對地方管轄【答案】A【解析】由題干中“‘有軍功者，各以率受上爵’”“‘耕織致粟帛多者復其身’”并結(jié)合所學知識可知，商鞅變法法令規(guī)定，獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役，由題干中“宗室（國君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊）”并結(jié)合所學知識可知，商鞅變法法令規(guī)定，廢除貴族的世襲特權(quán)，綜上可知，商鞅變法沉重打擊了舊貴族的利益，A項正確；商鞅變法規(guī)定，只有生產(chǎn)糧食布帛多的人才能免除徭役，而不是所有的農(nóng)民都能減輕賦稅，排除B項；戰(zhàn)國時期，因為土地私有制的發(fā)展，中國進入了封建社會，排除C項；商鞅變法中，加強了對地方的管轄的措施是建立縣制，由國君直接派官吏治理，但這一規(guī)定在題干中并未提到，排除D項。故選A項。【新情境·表格中的歷史】7．栗勁的《秦律通論》指出：從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次，戰(zhàn)果如下表所示，商鞅變法在這種戰(zhàn)局中起著極大的作用。從材料看，其直接作用是（

）秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負敗北58次3次4次A．推動了秦國經(jīng)濟發(fā)展 B．順應了歷史發(fā)展趨勢C．提高了秦國軍隊戰(zhàn)斗力 D．“尊王攘夷”口號統(tǒng)一了人心【答案】C【解析】據(jù)表格信息可以看出，商鞅變法后秦軍在對外戰(zhàn)爭中占據(jù)了絕對優(yōu)勢，獲得了絕大部分對外戰(zhàn)爭的勝利，說明通過商鞅變法，大大提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，C項正確；從材料看，商鞅變法的直接作用是提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，并不是推動秦國經(jīng)濟的發(fā)展，排除A項；商鞅變法順應了歷史發(fā)展趨勢，但不是題干材料表達的主旨，排除B項；“尊王攘夷”口號是春秋爭霸時齊桓公提出來的，排除D項。故選C項?！拘虑榫场た鐚W科】8．“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也?！标P(guān)于此記載的理解，錯誤的是（

）A．材料表述的是都江堰水利工程的作用 B．此工程修建于戰(zhàn)國時期成都附近的岷江上C．“時無荒年”指四川從此無水旱災害 D．“天府”喻指成都平原【答案】C【解析】此題為逆向選擇題，根據(jù)所學知識可知，“時無荒年”指再也沒有顆粒無收的年份，C項表述錯誤，符合題意，選擇C項；戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡郡守李冰在岷江上主持修筑了都江堰，發(fā)揮了防洪、灌溉、水運等多方面的作用，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，2200多年來，都江堰一直造福于人民，由此可知，材料體現(xiàn)了都江堰水利工程的作用，排除A項；都江堰的確是戰(zhàn)國時期修建在成都附近岷江上的，排除B項；天府的確是指成都平原，排除D項。故選C項?！拘虑榫场た鐚W科】9．李冰在了解眠江水勢走向及當?shù)氐乩頎顩r的基礎(chǔ)上，組織人力在玉壘山的山脊上開了一條山口，讓一部分氓江水從東部流走，順應地勢引導水勢，既分流泄洪，又增加了灌溉面積。這說明都江堰的修建（

）A．展現(xiàn)了統(tǒng)一國家的力量 B．凝聚了古人的生態(tài)智慧C．方便了河道航運的發(fā)展 D．推動了大一統(tǒng)局面出現(xiàn)【答案】B【解析】據(jù)材料可知，“李冰在了解岷江水勢走向及當?shù)氐乩頎顩r的基礎(chǔ)上，組織人力在玉壘山的山脊上開了一條山口，讓一部分氓江水從東部流走，順應地勢引導水勢，既分流泄洪，又增加了灌溉面積”，凝聚了古人的生態(tài)智慧，B項正確；都江堰修建于戰(zhàn)國時期，當時國家尚未統(tǒng)一，排除A項；材料強調(diào)都江堰的修建，既分流泄洪，又增加了灌溉面積，未涉及河道航運的發(fā)展，排除C項；材料主旨是強調(diào)都江堰的分流泄洪及光挨打功能，未涉及對“大一統(tǒng)局面”出現(xiàn)的作用，排除D項。故選B項?！拘滤仞B(yǎng)·歷史解釋】10．歷史解釋是對史實的認識或評判。下列關(guān)于都江堰的選項中屬于歷史解釋的是（

）A．蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰B．寶瓶口位于內(nèi)江下游，是由人工鑿山開出的出水口C．渠首包括魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程D．是一座綜合性水利樞紐，充分反映我國人民的智慧【答案】D【解析】根據(jù)題干“都江堰的選項中屬于歷史解釋”和所學知識可知，歷史解釋是對史實的認識或評判；歷史史實是指客觀存在的歷史人物或歷史事件。一座綜合性水利樞紐，充分反映我國人民的智慧，是對都江堰的的認識或評判，屬于歷史解釋，D項正確；蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰是客觀存在的歷史人物或歷史事件，屬于歷史史實，排除A項；都江堰由寶瓶口位于內(nèi)江下游，是由人工鑿山開出的出水口是客觀存在的歷史人物或歷史事件，屬于歷史史實，排除B項；都江堰渠首包括魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程是客觀存在的歷史人物或歷史事件，屬于歷史史實，排除C項。故選D項?！拘虑榫场ば滤仞B(yǎng)·跨學科】11．戰(zhàn)國時期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社會經(jīng)歷了巨大的變革，但在動蕩不安的社會局勢下，秦國的強兵富國夢逐漸得以實現(xiàn)?！局鹇怪性y(tǒng)一夢】材料一【力主改革富強夢】材料二及秦孝公用商君，壞（廢除）井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，尤以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制（秦以前的舊制度）遂滅，僭差亡度，庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷?！驹旄Ｇ锇l(fā)展夢】材料三岷山鄉(xiāng)梓、柏、大竹，頹隨水流，坐致材木，功省用饒。又灌溉三都，開稻田，于是蜀野千里，好為陸海。旱則引水浸潤，雨則堵塞水門。故記曰：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！保?）圖中①、②、③、④代表的國家分別是什么？最終實力最強的是哪一諸侯國？（2）上述材料反映的是我國古代那次變法事件？這次變法起到什么作用？（3）材料三反映的是哪一水利工程？主持修建者是誰？（4）對于材料三中的這一水利工程，今天我們該如何合理使用和保護它？請你提出一條合理的建議。【答案】（1）分別是：①燕國；②齊國；③秦國；④楚國。最強：秦國。（2）事件：商鞅變法。作用：使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（3）工程：都江堰；修建者：李冰。（4）建議：及時清理河道加固堤壩；政府加大投入力度，合理開發(fā)等?！窘馕觥浚?）分別是：根據(jù)材料一“戰(zhàn)國形勢圖”結(jié)合所學可知，在戰(zhàn)國七雄中，齊在東方，楚在南方，秦在西方，燕在北方，故圖中①代表的是燕國；②代表的是齊國；③代表的是秦國；④代表的是楚國。最強：結(jié)合所學可知，戰(zhàn)國中期以后，各諸侯國的勢力此消彼長，魏、齊、趙、秦先后崛起，其他幾國逐漸衰落，尤其是地處西部的秦國，逐漸成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅。特別是商鞅變法使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國。故戰(zhàn)國時期最終實力最強的諸侯國是秦國。（2）事件：根據(jù)材料二“及秦孝公用商君，壞（廢除）井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。”結(jié)合所學可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，推行了廢除井田制、獎勵耕織等一系列改革措施。故材料反映的是我國古代的商鞅變法。作用：根據(jù)材料二“雖非古道，尤以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。”結(jié)合所學可知，商鞅變法使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國的統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（3）工程：根據(jù)材料三關(guān)鍵信息“岷山、蜀沃野千里、天府”結(jié)合所學可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座綜合性水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用，建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。故材料三反映的是都江堰。修建者：結(jié)合所學可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。故都江堰的主持修建者是李冰。（4）建議：本題為開放性試題，只要圍繞“合理使用和保護都江堰”的主題作答，言之有理即可。如：及時清理河道加固堤壩；政府加大投入力度，合理開發(fā)等。1．晉華中學在“感受三晉悠久歷史”主題活動中，進行了下面探究。黃林同學摘錄了下面歷史故事。據(jù)此判斷該故事講述的是（

）公元前497年發(fā)生了范氏、中行氏為一方，韓、趙、魏、智氏為一方的戰(zhàn)爭。經(jīng)過七八年的斗爭，公元前490年，在趙簡子的打擊下，范氏和中行氏敗走奔齊。韓、趙、魏、智四家分割了范氏、中行氏的土地，掌握了晉國政權(quán)。公元前453年，趙襄子、魏桓子、韓康子聯(lián)合消滅了智氏。智氏滅亡后，韓、趙、魏旗鼓相當，分管晉國。A．桐葉封弟 B．田氏代齊 C．三家分晉 D．圍魏救趙【答案】C【解析】根據(jù)材料“三晉悠久歷史”“韓、趙、魏旗鼓相當，分管晉國?！笨芍?，材料反映了戰(zhàn)國初期晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分，史稱“三家分晉”，C項正確；桐葉封弟指的是晉國的由來，材料故事講述的是晉國被韓、趙、魏三家瓜分，排除A項；材料講述的是晉國的故事，田氏代齊指的齊國被大夫田氏取代，排除B項；圍魏救趙的典故出自戰(zhàn)國時期齊國與魏國之間的戰(zhàn)役，與晉國無關(guān)，排除D項。故選C項。2．“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。”這是唐朝詩人胡曾的詠史詩《流沙》中的詩句。戰(zhàn)國七雄中位于西方的諸侯國是（）A．齊 B．秦 C．燕 D．楚【答案】B【解析】據(jù)題干“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的信息，結(jié)合所學知識可知，詩人胡曾描述的是戰(zhàn)國（公元前475—公元前221年）時期，戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個國家是趙、魏、韓，最終形成了戰(zhàn)國七雄，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，其中位于西方的諸侯國是秦，B項正確；齊位于最東方，排除A項；燕位于最北方，排除C項；楚位于南方，排除D項。故選B項。3．下列選項符合下圖所示內(nèi)容的是（

）A．這一時期周王室的統(tǒng)治穩(wěn)固 B．楚國始終處于最富強的地位C．都以“尊王攘夷”發(fā)動戰(zhàn)爭 D．圖中七個國家勢力比較強大【答案】D【解析】根據(jù)題干圖片信息可知，圖片反映的是戰(zhàn)國七雄，戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代，當時的諸侯國有十幾個，其中齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國的勢力較強，史稱“戰(zhàn)國七雄”，D項正確；春秋戰(zhàn)爭時期，周王室統(tǒng)治衰微，排除A項；楚國始終處于最富強的地位，說法錯誤，排除B項；春秋時期，各諸侯以“尊王攘夷”為口號發(fā)動戰(zhàn)爭，排除C項。故選D項。4．戰(zhàn)國七雄局面的出現(xiàn)，反映了當時中國的歷史發(fā)展趨勢是（）A．奴隸制度的鞏固 B．諸侯割據(jù)混戰(zhàn)更加擴大C．歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展 D．人民遭受的災難更加嚴重【答案】C【解析】根據(jù)所學知識可知，經(jīng)過春秋時期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，戰(zhàn)國七雄的格局逐漸形成。諸侯國數(shù)量大大減少，有利于國家走向統(tǒng)一，歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展，C項正確；戰(zhàn)國時期，奴隸制度開始瓦解，排除A項；諸侯割據(jù)混戰(zhàn)更加擴大不是歷史發(fā)展的趨勢，諸侯最終是走向統(tǒng)一，排除B項；人民遭受的災難更加嚴重也不是中國的歷史發(fā)展趨勢，排除D項。故選C項。5．2024年4月，國家文物局在安徽淮南發(fā)布“考古中國”重大項目進展，聚焦戰(zhàn)國楚王陵武王墩墓考古新發(fā)現(xiàn)，公元前241年，楚考烈王害怕秦國報復，考慮安全問題，便將都城遷至壽春。材料表明（）A．楚國實力最為強大 B．秦國完成國家統(tǒng)一C．兼并戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生 D．西周王室開始衰微【答案】C【解析】據(jù)材料“楚考烈王害怕秦國報復，考慮安全問題”可知，戰(zhàn)國后期，楚國國王因害怕秦國報復而遷都，側(cè)面反映了秦國當時實力強大，體現(xiàn)了當時兼并戰(zhàn)爭激烈，C項正確；楚國實力最為強大與材料不符，且與史實不符，排除A項；材料僅涉及秦楚故事，秦國統(tǒng)一是在公元前221年，時間上與材料不符，排除B項；西周王室“開始衰微”是在春秋時期，時間上與材料不符，排除D項。故選C項。6．成語典故“紙上談兵”與下列哪一事件有關(guān)（

）A．城濮之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)【答案】D【解析】依據(jù)所學可知，“紙上談兵”指的是在紙面上談?wù)摯蛘?，比喻空談理論，不能解決實際問題。這個成語出自《史記·廉頗藺相如列傳》中記載：戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗，D項正確；城濮之戰(zhàn)是春秋時期晉國與楚國之間的戰(zhàn)爭，排除A項；桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)都是戰(zhàn)國時期齊國與魏國之間的戰(zhàn)爭，排除BC項。故選D項。7．（2024·安徽·中考真題）下表為戰(zhàn)國時期一些諸侯國實行的變法。表中措施（）諸侯國名稱部分措施魏國李悝變法“食有勞而祿有功”，根據(jù)功勞和能力選官楚國吳起變法“使封君之子孫，三世而收爵祿”，逐步廢除舊貴族世官特權(quán)秦國商鞅變法“宗室非有軍功論，不得為屬籍”，宗室貴族如果沒有軍功，不能享受公族特權(quán)A．維護了周朝分封制度 B．代表了農(nóng)民階級利益C．瓦解了封建社會秩序 D．順應了歷史發(fā)展潮流【答案】D【解析】據(jù)題干“魏國：李悝變法“食有勞而祿有功”，根據(jù)功勞和能力選官；楚國：吳起變法“使封君之子孫，三世而收爵祿”，逐步廢除舊貴族世官特權(quán)；秦國：商鞅變法“宗室非有軍功論，不得為屬籍”，宗室貴族如果沒有軍功，不能享受公族特權(quán)”結(jié)合所學可知，戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高新興地主階級的勢力增強。為適應社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。因此，表中措施順應了歷史發(fā)展潮流，D項正確；維護了周朝分封制度與題意不符，題干反映的是各諸侯國的變法措施，分封制逐漸瓦解，排除A項；代表了農(nóng)民階級利益與題意不符，題干反映的實現(xiàn)維護的是地主階級的利益，排除B項；瓦解了封建社會秩序說法錯誤，不涉及瓦解封建社會秩序，維護的是封建社會制度，排除C項。故選D項。8．（2024·貴州銅仁·中考真題）戰(zhàn)國時期，為實現(xiàn)富國強兵，各諸侯國紛紛進行變法改革。其中，變法成效最大，為之后秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的變法是（）A．吳起變法 B．商鞅變法 C．李悝變法 D．管仲改革【答案】B【解析】據(jù)題干“戰(zhàn)國時期，為實現(xiàn)富國強兵，各諸侯國紛紛進行變法改革”和所學知識可知，在各國的變法中，秦國的商鞅變法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措施，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，B項正確；吳起變法，指在公元前386年—公元前381年楚悼王當政時，任命吳起為令尹，對楚國政治、法律、軍事等實行改革的變法運動。經(jīng)過變法，楚國國力逐漸強盛，與題意不符，題干反映的是秦國的變法，排除A項；李悝變法，是指在戰(zhàn)國時期魏國的魏文侯當政時，任用李悝為相，進行變法改革，極大地促進了魏國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，使魏國因此而富強。與題意不符，題干反映的是為秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的變法，排除C項；管仲改革，又稱管仲變法，是指春秋時期齊國國相管仲在齊國實施的一系列改革。與題意不符秦國的商鞅變法不符，排除D項。故選B項。9．（2024·四川眉山·中考真題）1975年12月，湖北云夢睡虎地四號秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國晚期參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長兄的家書。在家書里，他們特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關(guān)待遇是否落實。這封家書佐證了商鞅變法（

）A．建立縣制 B．獎勵軍功 C．鼓勵耕織 D．廢除特權(quán)【答案】B【解析】據(jù)題干“因殺敵立功而晉升爵位的立功文書”和所學知識可知，商鞅變法軍事上，獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，B項正確；商鞅變法政治上，確立縣制，由國君直接派官吏治理，在材料中沒有體現(xiàn)，排除A項；商鞅變法經(jīng)濟上鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役，在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；商鞅變法政治上，廢除貴族的世襲特權(quán)，在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項。故選B項。10．（2024·江蘇鹽城·中考真題）某學者認為：“商鞅變法使勞動力得到了充分釋放，生產(chǎn)力得到了迅速發(fā)展，新興的地主階級掌握了社會的主要財富，登上歷史舞臺”。該材料描述了商鞅變法的（

）A．背景 B．目的 C．內(nèi)容 D．意義【答案】D【解析】據(jù)所學知識可知，商鞅推行一系列改革措施，商鞅變法使勞動力得到了充分釋放，生產(chǎn)力得到了迅速發(fā)展，新興的地主階級掌握了社會的主要財富，登上歷史舞臺。使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。該材料描述了商鞅變法的意義，D項正確；商鞅變法的背景是戰(zhàn)國時期是從奴隸制社會向封建社會過渡時期，秦孝公即位后，決心圖強改革，排除A項；商鞅變法的目的是確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝，排除B項；廢除井田制，商鞅變法的內(nèi)容是：實行土地私有制，允許土地自由買賣，獎勵耕織，特別獎勵墾荒，規(guī)定生產(chǎn)糧食和布帛多的可免除本人勞役和賦稅，以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以商業(yè)為“末業(yè)”，并且限制商人經(jīng)營的范圍，重征商稅。獎勵軍功，實行統(tǒng)一的度量衡制度。改革戶籍制度等，排除C項。故選D項。11．（2024·山東菏澤·中考真題）表中歷史人物的論述反映了商鞅變法（）人物論述韓非子“七國之雄，秦為首強，皆賴商鞅?！崩钏埂靶⒐蒙眺敝?，移風易俗，民以殷富，國以富強?！蓖醭洹吧眺毕嘈⒐瑸榍亻_帝業(yè)?！盇．提高了秦國軍隊戰(zhàn)斗力 B．建立了中央集權(quán)制C．廢除了貴族的世襲特權(quán) D．增強了秦國的國力【答案】D【解析】根據(jù)題干“秦為首強，皆賴商鞅”“民以殷富，國以富強”“為秦開帝業(yè)”和所學知識可知，韓非子認為秦國為七國之首，全靠商鞅變法；李斯認為商鞅之法使秦國民富國強；王充認為商鞅之法為秦國開辟帝業(yè)奠定基礎(chǔ)。所以，表中歷史人物的論述反映了商鞅變法增強了秦國的國力，D項正確；“提高了秦國軍隊戰(zhàn)斗力”的說法與題干“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷富”不符，排除A項；“建立了中央集權(quán)制”以及“廢除了貴族的世襲特權(quán)”的說法與題干“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷富”不符，排除BC項。故選D項。12．都江堰建成之初，灌溉面積五六十萬畝。后來逐漸伸展到13個縣，支流和渠道有500多條，灌溉面積300多萬畝。這說明都江堰（

）A．是一座綜合性的水利樞紐 B．徹底解決了蜀地水害災難C．使關(guān)中地區(qū)成為千里沃野 D．為農(nóng)業(yè)豐收提供有利條件【答案】D【解析】據(jù)題干“都江堰建成之初，灌溉面積五六十萬畝。后來逐漸伸展到13個縣，支流和渠道有500多條，灌溉面積300多萬畝?！苯Y(jié)合所學可知，都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患、灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱，這說明都江堰為農(nóng)業(yè)豐收提供有利條件，D項正確；都江堰是一座綜合性的水利樞紐，是對都江堰的評價，題干反映的是都江堰的作用，為為農(nóng)業(yè)豐收提供有利條件，排除A項；徹底解決了蜀地水害災難說法不準確，都江堰工程的作用有防洪、灌溉、水運，不能完全解決水害災難，排除B項；使關(guān)中地區(qū)成為千里沃野說法錯誤，都江堰使成都平原獲得了“天府之國”的美稱，排除C項。故選D項。13．（2024·北京豐臺·二模）都江堰在修建過程中，李冰等經(jīng)過精心設(shè)計，選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道建造了一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。這說明都江堰的修建（

）A．加快了經(jīng)濟重心南移 B．加強了南北地區(qū)的聯(lián)系C．使君主專制達到頂峰 D．體現(xiàn)了古代人民的智慧【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“都江堰在修建過程中，李冰等經(jīng)過精心設(shè)計，選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道建造了一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用”并結(jié)合所學知識可知，都江堰的修建體現(xiàn)了古代人民的智慧，至今仍然發(fā)揮著作用，D項正確；經(jīng)濟重心南移始于唐朝的安史之亂，排除A項；隋朝時期開鑿的大運河，加強了南北地區(qū)的聯(lián)系，都江堰修筑在四川成都平原，并無法加強南北地區(qū)的聯(lián)系，排除B項；清朝時期設(shè)置軍機處，使君主專制達到頂峰，都江堰的修筑與君主專制的加強無關(guān)，排除C項。故選D項。14．（2024·山東臨沂·一模）4月4日，2024都江堰放水節(jié)在四川成都都江堰景區(qū)飛沙堰溢洪道舉行。本次活動以“水潤天府·萬千氣象”為主題，上千名觀禮嘉賓著秦朝服飾，學習秦朝禮儀，沉浸式體驗智慧的治水文化。主持修建都江堰的是（

）A．李冰 B．嬴政 C．商鞅 D．漢武帝【答案】A【解析】根據(jù)所學可知，公元前256年的戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，都江堰建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，A項正確；嬴政，即秦始皇，他建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家—秦朝，排除B項；戰(zhàn)國時期的商鞅，在秦國主持了變法，排除C項；漢武帝鞏固了大一統(tǒng)王朝，使西漢進入鼎盛時期，排除D項。故選A項。15．（2024·廣西玉林·一模）下圖是中國古代某項工程的示意圖，該工程是中國古代勞動人民的偉大創(chuàng)舉，其最偉大之處是2280年來經(jīng)久不衰，而且發(fā)揮著愈來愈大的效益。該工程是（

）A．都江堰 B．靈渠 C．長城 D．大運河【答案】A【解析】根據(jù)所學知識可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程建于岷江之中，分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程，A項正確；秦統(tǒng)一后，秦始皇派兵開鑿靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，排除B項；秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。長城西起臨洮，東到遼東，排除C項；大運河以洛陽為中心，北抵涿