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文檔簡介
2025屆安徽省合肥市包河區(qū)第48中學(xué)初三下學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練(三)語文試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是()A.《狼》選自清代小說家蒲松齡的文言短篇小說集《聊齋志異》。B.《天凈沙·秋思》的作者馬致遠(yuǎn),元代戲曲作家、散曲家,天凈沙為詞牌名。C.“江陰”位于長江南岸,“洛陽”位于洛水的北面。D.《醉翁亭記》作者是歐陽修,北宋文學(xué)家、史學(xué)家,唐宋八大家之一,“文忠”是他的謚號。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.伎倆電線桿勵精圖治消聲匿跡B.國籍坐標(biāo)系如雷貫耳鼎鼎大名C.謳歌儒子牛眼花繚亂趾高氣揚D.松馳識時務(wù)怨天尤人破釜沉舟3.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()A.橫渡幌子各得其所海納百川B.睿智揮霍不其而遇壁壘森嚴(yán)C.熱枕晦暗海誓山盟肅然起敬D.榮膺歸咎通霄達旦微不足道4.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.狡黠玷污懲罰莫明其妙B.拮據(jù)詰難竹蒿小心翼翼C.聒噪殺戮履行恃才放曠D.對稱天簌蹣跚大徹大悟5.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述,有誤的一項是()A.朱自清是我國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,他的著名散文有《背影》《荷塘月色》和《秋天的懷念》等。B.《白楊禮贊》的作者茅盾,字雁冰,是作家、社會活動家,代表作品有《子夜》《春蠶》《林家鋪子》等。C.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的一部國別體史書,用寓言闡述道理是其一大特色,《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》都選自此書。D.莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家、詩人。他創(chuàng)作的四大悲劇是《哈姆雷特》《奧瑟羅》《李爾王》《麥克白》。6.以“弘揚魯迅精神,宣傳中華優(yōu)秀文化”為主題的讀書活動在魯迅先生的故里紹興舉辦,邀請你參加此次活動?;顒右?恰當(dāng)?shù)厍度霑⒌孛?、人名是寫對?lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián),就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物的名稱,意中有意,感人至深。在下面的橫線處,根據(jù)提示的魯迅作品名稱和主編的刊物的名稱,選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)?將對聯(lián)補充完整。魯迅作品(含譯作):《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《而已集》、《熱風(fēng)》、《十月》、《毀滅》魯迅先生主編的刊物:《莽原》、《奔流》上聯(lián):踏________,刈野草,熱風(fēng)奔流,一生____________;下聯(lián):痛________,嘆而已,十月噩耗,萬眾_____________.活動二:魯迅的精神深刻影響著萬千讀者,請你在橫線上仿寫句子,要求句式一致,與上下文連貫。魯迅是一支利箭,無情地將敵人的胸膛刺穿;________________,_________________.7.古詩文默寫⑴根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項是(_________)A.談笑有鴻儒,往來無白丁。苔痕上階綠,草色入簾青。B.無意苦爭春,一任群芳妒。C.濁酒一杯家萬里,羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。D.峨眉山月半倫秋,影入平羌江水流。E.足蒸暑土氣,背灼炎天光。F.沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸止汀蘭,郁郁青青。⑵根據(jù)課文,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)①______________________,固國不以山溪之險。(《<孟子>兩章》)②蕩胸生曾云,____________________。(杜甫《望岳》)③土地平曠,___________________。(陶淵明《桃花源記》)④_______________,幽徑獨行迷。(梅堯臣《魯山山行》)⑤_______________,巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)⑥角聲滿天秋色里,____________________。(李賀《雁門太守行》)⑶根據(jù)語境,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娒?。詞中經(jīng)?;霉湃嗽娋?,或化其事或用其情。在李清照的《醉花陰》當(dāng)中,與“馨香盈懷袖”意思相同的句子是:①“__________________,______________。”蘇軾的《江城子·密州出獵》中,蘇軾用魏尚的典故來自比的句子是:“__________________,________________?!?.閱讀下面的語段,按要求作答。到了南長街口上,祥子乘著拐彎兒的機會,向后溜了一眼,那個人還跟著呢。他幾乎忘了地上的雪,腳底下加了勁。直長而白亮的路,只有些冷冷的燈光,背后追著個偵探!……一氣跑到北口,自行車還跟著呢!他進了小胡同,還跟著!出了胡同,還跟著!(節(jié)選自《駱駝祥子》)這個偵探一直跟蹤著祥子,后來他對祥子做了什么事?請簡述。二、閱讀9.閱讀下面的古詩,完成下列小題。峽口送友人司空曙峽口①花飛欲盡春,天涯去?、跍I沾中。來時萬里同為客,今日翻成送故人。①峽口:這里指西陵峽口。②去?。褐缸叩暮土舻娜?。1.請用生動形象的語言描繪詩歌一、二句所展現(xiàn)的畫面。2.請結(jié)合詩歌三、四句內(nèi)容,談?wù)劚驹姳磉_了詩人怎樣的情感。10.根據(jù)課本,解釋下面句子中加點詞的意義。余人各復(fù)延至其家(《桃花源記》)泉而茗者(《滿井游記》)為天下唱(《陳涉世家》)休祲降于天(《唐雎不辱使命》)未復(fù)有能與其奇者(《答謝中書書》)11.閱讀下面幾段材料,完成小題材料一:2018年12月8日凌晨2時23分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦峨四號探測器,開啟了中國月球探測的新旅程。2018年12月12日16點39分,嫦娥四號探測器結(jié)束地月轉(zhuǎn)移段飛行,按計劃順利完成近月制動,并成功進入環(huán)月橢圓軌道。2018年12月12日16時45分,嫦娥四號探測器到達月球附近,成功實施近月制動,被月球捕獲,進入了環(huán)月軌道。2018年12月30日8時55分,嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控制,順利進入預(yù)定的著陸準(zhǔn)備軌道。2019年1月3日10點26分.嫦娥四號月球探測器成功軟著陸。這是全人類首次成功登陸月球背面。材料二:今天(15日),嫦娥四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布了最新試驗照片,照片顯示試驗搭載的棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽,這也標(biāo)志著嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。此次在月球上進行的生物科普試驗選擇了棉花、油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本,將它們的種子和蟲卵帶到月球上進行培育。最新傳回的圖片顯示,棉花的嫩芽長勢良好,這是在經(jīng)歷月球低重力、強輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境考驗后,在月球上長出的第一株植物嫩芽,實現(xiàn)了人類首次月面的生物生長培育實驗。據(jù)了解,此次科普試驗的生物物種篩選有著非常嚴(yán)苛的要求。由于載荷大小有限,要求里面的動植物不能占用過多空間。因此首要條件就是“個子小”。同時,還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件,要求動植物能耐高溫、耐凍,并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù),這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長,有望成為月球上的第一片綠葉。材料三:1983年,《多倫多星報》邀請阿西莫夫回答了一個問題:2019年的世界會是怎樣?……“我們會進入太空生活?!卑⑽髂蛉绱寺暦Q。大體上他是對的:人類在太空中建造國際空間站已經(jīng)有18年了。但對于未來社會的空間技術(shù)進展,阿西英夫有點太樂觀了。他預(yù)言說,到了2019年,人類能夠“大規(guī)模登月”進行采礦工作,建造工廠以利用宇宙中的特殊資源,并建設(shè)天文臺,甚至太陽能發(fā)電站,并將能量通過微波傳輸回地球。阿西莫夫還認(rèn)為,我們有望在月球上建造人類定居點?!暗搅?019年,人類第一個太空聚居地將出現(xiàn)在設(shè)計藍(lán)圖上,或許已經(jīng)投入了實際的建設(shè),”他寫道,“它可以容納成千上萬的人,此后也會有更多這樣的定居地被建造起來。在這些定居地里,人類可以建造各種各樣的小社會,為人類文明創(chuàng)造更多的可能?!盢ASA(美國國家航空航天局)確實計劃在未來十年將更多宇航員送往月球,但對于地球上任何一個國家來說,在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間。(注)艾薩克·阿西莫夫是世界上最具盛名的科幻小說家之一。他的作品中,以“基地系列”最為人稱道,其他主要著作還有“銀河帝國三部曲”和“機器人系列”,三大系列最后在“基地系列”的架空宇宙中合歸一統(tǒng),被譽為“科幻圣經(jīng)”。1.材料一中出現(xiàn)了多個時間記錄,試歸納其特點(至少兩個)并說說作者這樣安排的用意。2.閱讀材料二,給這則新聞擬一個標(biāo)題。(不超過20個字)3.根據(jù)材料二的內(nèi)容,推測材料三中說“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”的原因。12.閱讀下面材料,完成后面小題(材料一)到2020年,北京將構(gòu)建一體化的區(qū)域綜合運輸服務(wù)體系,實現(xiàn)區(qū)域交通和城市交通有機融合,實現(xiàn)公共交通的“快速、便捷、多樣”。中心城公共交通出行的平均通勤時間不超過60分鐘。2020年,北京基本實現(xiàn)快速路網(wǎng)規(guī)劃。干路的格局也將加密,尤其巴溝村路、西大望路南延、石榴莊路西延等項目將建設(shè)完成,“三環(huán)半”將徹底打通成環(huán),給繁忙的三、四環(huán)減壓。按照規(guī)劃,2020年前京北將再開6條地鐵線,分別為西郊線、地鐵12號線、地鐵16號線,地鐵19號線、地鐵9號線北延線以及地鐵17號線。預(yù)計到2020年,可形成27條線,總里程近1000公里左右的軌道交通網(wǎng)絡(luò)。門頭溝區(qū)、平谷區(qū)、懷柔區(qū)、密云區(qū)、延慶區(qū)這五個區(qū)也該結(jié)束無地鐵時代了。即使租房遠(yuǎn)在京郊,也能坐地鐵上班了。(材料二)6號線是一條貫穿北京東西的線路,東有副中心區(qū)、大運河,中部有南鑼鼓巷、北海,西部有蘋果園樞紐并與S1線在金安橋“握手”,突顯京西風(fēng)景區(qū)。2018年12月30日,北京地鐵6號線西延段通車。它西起石景山區(qū)金安橋站,東至6號線一期海淀五路居站,運營里程10.3公里,設(shè)地下車站6座。車站分別為:金安橋站、蘋果園站(暫緩開通)、楊莊站、西黃村站、廖公莊站、田村站。地鐵6號線西延段的裝修風(fēng)格,在延續(xù)老城區(qū)的磚墻的基礎(chǔ)上,增添了富有活力的橘紅顏色,每站都有各自的主題。金安橋為特色站,創(chuàng)作主題是冬奧。因其緊鄰首鋼園區(qū),所以在設(shè)計上采用藍(lán)色為主色調(diào)??臻g上虛實相間,局部裸露天花板,極具工業(yè)風(fēng)。此外,站廳內(nèi)有一面超大的藝術(shù)墻,采用的是極具個性的涂鴉形式,繪制了滑雪、滑板等極限運動場景。其他四站的主題分別是春夏秋冬,不同的景致讓人們在奔走的匆忙中安靜下來,遠(yuǎn)離城市喧囂,靜靜感受城市濃郁的文藝氣息。6號線西延開通后與S1線實現(xiàn)換乘,便捷家住門頭溝的居民出行。1.閱讀(材料一)的文字和圖片內(nèi)容,北京交通出行將出現(xiàn)“三個圈”是指生活出行圈一刻鐘、城市交通圈1小時、______________?!叭h(huán)半”是指東“甜水園街”至“__________”,南“石榴莊路”,西“__________”至“火器營立交”,北“知春路”至“芍藥居”。2.閱讀(材料二),概括金安橋站“冬奧”的創(chuàng)作主題特點。3.家住城區(qū)的李叔叔,想利用周末到我區(qū)游玩,但又擔(dān)心路遠(yuǎn),交通不方便。作為門頭溝人,你能否結(jié)合以上兩則材料,說說到京西風(fēng)景區(qū)游玩的便捷線路,以便打消李叔叔的顧慮。13.閱讀下文,完成小題?!暗驼{(diào)”絮語①所謂低調(diào),就是在某個領(lǐng)域取得了突出成就后,不得意忘形、盛氣凌人,不忘乎所以、目空一切,而是以平淡的心態(tài)對待成功,謙和待人,謙虛處世。②博學(xué)多才的啟功先生是低調(diào)的。他一直反對別人稱他為“大師”。他在66歲時曾寫下《自撰墓志銘》:“中學(xué)生,副教授。名雖揚,實不夠。高不成,低不就……”。我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森是低調(diào)的。他拒絕上任何名人錄,當(dāng)中央領(lǐng)導(dǎo)同志去看望他,高度評價他的突出貢獻并號召全國所有科技工作者向他學(xué)習(xí)時,他連連擺手說:“向我學(xué)習(xí),不敢當(dāng)!”③“圣人終不為大,故能成其大?!闭嬲拇髱?、大家,都是低調(diào)的謙謙君子。他們的低調(diào),絕不是一時的裝樣,而是源于其人生觀價值觀中謙和不自傲的品格。④說低調(diào)是一種品格固然不錯,然而我卻要說,低調(diào)首先是一種清醒,一種智慧。這種人是生活的智者,他們知道自身的渺小,因而懂得敬畏大自然,懂得敬畏人世間一切永恒和博大,懂得山外有山、天外有天的道理。他們的謙虛和低調(diào),是在清醒的自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上自然而然衍生的人生姿態(tài)。⑤《克雷洛夫寓言》里有這樣一個故事:馬車上裝著兩只木桶,一只盛滿美酒,一只空空如也。一路上,盛滿美酒的桶沉默不語,空空如也的桶則不停地大喊大叫,又唱又跳,吸引了不少路人的眼球。寓言要告訴我們的是:肚里愈沒有貨,叫喊得愈兇。“君看桃與李,成蹊亦無言”,低調(diào)的人之所以能保持低調(diào),是因為他們有足夠的學(xué)問和見識。⑥低調(diào)的人更是生活中的強者。他們深知,一切的成功靠的都是自己誠實的勞動和不懈的追求,當(dāng)別人投機取巧、大肆張揚的時候,他們做的都是誠實誠懇的蓄勢待發(fā)的工作。因此,他們總是能搶占先機,獲得更大的成功。而當(dāng)一個目標(biāo)實現(xiàn)以后,他們又立即把目光投向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們沒有時間張揚自己,更沒有心情去賣弄顯擺,自吹自擂。他們用自己的言行,實證著“若升高,必自下;若陟遐,必自邇”的道理?!叭四芴摷阂杂问?,其誰能害之”,謙虛為人、低調(diào)處世的人,還能避免外界的干擾,專心于自己的事業(yè),從而取得更大的成就。⑦大海永遠(yuǎn)把自己放在低處,這才成就了它的深邃與浩淼;被風(fēng)吹上云端的塵埃,沾沾自喜,自高自大,卻不知道無論它怎么張揚和炫耀,也不過就是一粒塵埃而已。⑧和低調(diào)的人相比,喜好顯擺張揚的人有時雖然能占盡風(fēng)光,但最終只能是曇花一現(xiàn),等待他們的,必將是空空如也的結(jié)局。1.請概括文章的中心論點。2.文章第⑦段主要運用了哪種論證方法?有何作用?請簡要分析。3.請用簡潔的語言概述本文的論證思路。4.請為第⑥段補充一個事實論據(jù)。三、語言表述14.請根據(jù)下面表格中給出的信息,寫一段介紹“近視”的說明性文字,并寫出造成近視的外因,給出預(yù)防保護措施。要求:①內(nèi)容符合要求,信息不遺漏;②語言準(zhǔn)確,條理清晰;③字?jǐn)?shù)在150~200之間。定義在調(diào)節(jié)放松的狀態(tài)下,平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前,稱為近視。病因(內(nèi)因)遺傳因素、發(fā)育因素突出癥狀遠(yuǎn)視力降低,但近視力可正常。其他臨床表現(xiàn)視力疲勞、眼球突出、暫時性交替性斜視等四、寫作15.作文尺有所短,寸有所長。每個人都有自己存在的價值,生活的意義……。你也許誠實,你也許善學(xué);你也許跑得快,也許能吃苦……這些,都值得你驕傲。請以“我驕傲,我是一個的人”為題寫一篇文章。寫作要求:⑴把題目補充完整;⑵文體不限;⑶全文不少于600字;⑷不得抄襲,不得套作;
參考答案一、積累與運用1、B【解析】
B.天凈沙為曲牌名。不是“詞牌名”。故選B。2、B【解析】
A選項應(yīng)為“銷聲匿跡”;C選項應(yīng)為“孺子?!保籇選項應(yīng)為“松弛”。3、A【解析】
A.正確。B.不期而遇。C.熱忱。D.通宵達旦。4、C【解析】
A項,莫明其妙——莫名其妙;B項,竹蒿——竹篙;D項,天簌——天籟。5、A【解析】
《秋天的懷念》是史鐵生的作品。故選A。6、(1)莽原、吶喊、毀滅、彷徨(2)魯迅是一團烈火,無盡地將青年的心靈溫暖;魯迅是一頭孺子牛,無私地將自己的青春奉獻?!窘馕觥?/p>
(1)考查語言文字的運用能力。對聯(lián)書寫格式:①要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。②要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。③要位置相同,詞性相對。一般稱為“虛對虛,實對實”,就是名詞對名詞,動詞對動詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。④要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。本題可根據(jù)文章題目所表現(xiàn)的意境來填寫作對。“踏”后應(yīng)跟名詞,可選“莽原”,“一生”后應(yīng)是動詞,且跟魯迅的生平有關(guān),可選“吶喊”,魯迅“痛”的應(yīng)是“毀滅”,其逝去之后,民眾感到的應(yīng)是“彷徨”。(2)仿寫試題考查語言表達與應(yīng)用。解答時,①首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式,確定句式仿格調(diào);②然后要研究例句仿修辭,看例句運用了什么修辭手法;③看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。此題內(nèi)容上是對魯迅一生的總結(jié),是對其精神的贊美,運用比喻的修辭手法,采用“魯迅是一……,無……地將……的……”的格式仿寫即可。7、(1)BE(2)①域民不以封疆之界②決眥入歸鳥③屋舍儼然④好峰隨處改⑤君問歸期未有期⑥塞上燕脂凝夜紫(3)①東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖;②持節(jié)云中,何日遣馮唐【解析】
默寫古詩文。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的。解題時一定要在透徹理解詩歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合題目的要求作答。答題時不能寫錯別字。本詩默寫要重點注意“眥、儼、峰、凝、籬、盈”這些字詞不要寫錯。第(1)題中應(yīng)為:A.苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。C.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。D.峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。F.沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。故選BE。古詩文的背誦、默寫。能熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫,不出現(xiàn)錯別字。對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句,還要知道句子的象征意義,延伸意義,知道用于哪種意境之中。8、把祥子的全部積蓄都給敲詐走了。【解析】
本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況,對名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題,熟讀原作品,記住重點情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識記文學(xué)常識,還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體驗。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識。原文情節(jié)是:曹先生遭到特務(wù)的跟蹤,不敢回家,他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家,就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通,需要花很多錢疏通才能免罪,這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。二、閱讀9、1.示例:暮春時節(jié),西陵峽口花飛花落,詩人想到要與友人天各一方,相隔萬里,不禁落淚,依依惜別。2.示例:三、四兩句詩通過“同為客”“翻成送故人”等詞句,既表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念,又抒發(fā)了其送別友人時的不舍之情?!窘馕觥?.描繪詩歌內(nèi)容時,要抓住句子中的時間、地點以及景物,再通過對內(nèi)容的理解,體會詩歌的意境,最后結(jié)合句子意思,用簡練通順語言表達出來。“峽口花飛欲盡春”描繪峽口暮春花兒紛飛凋零的畫面(“峽口”是和友人分手之地;“花飛”“盡春”表明是晚春暮春時節(jié))。“天涯”二字讓人自然而然的想到了思念或是生離,“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的,而客中送客更是悲苦深刻。抓住此畫面描述分別時場景即可。2.本題考查學(xué)生對詩人思想感情的把握。把握詩中詩人的思想感情,要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào),同時,要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。末句“今日翻成送故人”表明是與友人惜別之情。“天涯去住淚沾巾”作者身為客人卻反客為主,淋漓盡致地表露了自己送客惆悵心情。10、(1)邀請(2)煮茶(3)通“倡”,倡導(dǎo)(4)不祥的征兆(5)欣賞【解析】
本題考查理解常見文言實詞含義的能力??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。此題較為簡單,弄明白句意的基礎(chǔ)上回答即可。(1)句意:其余的人各自又把漁人邀請到自己家中。(2)句意:用泉水煮茶喝的。茗,這里指煮茶。詞類活用,名詞用作動詞。(3)句意:向天下發(fā)出號召。注意“唱”是通假字,通“倡”。(4)句意:災(zāi)禍?zhǔn)菑奶旖档摹!靶荨敝讣?,“祲”指妖氣。句中“休祲”指不祥的運氣。(5)句意:再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。11、1.這些時間記錄的是按照時間順序編排的,精確到分或2018年12月12日兩個時間段之間的間隔最短。作者這樣寫可以讓讀者科學(xué)精確地了解嫦娥四號月球探測器成功軟著陸的全過程。2.嫦娥四號完成人類首次月面生物實驗。3.可能要是因為人類尚不能適應(yīng)月球表面的極端條件,缺乏耐高溫、耐凍并且能抗輻射和抗干擾的能力?!窘馕觥?/p>
1.材料一中從2018年12月8日凌晨2時23分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦峨四號探測器,開啟了中國月球探測的新旅程,到2019年1月3日10點26分嫦峨四號月球探測器成功軟著陸。中間幾個不同的時間,分別說明嫦峨四號探測器不同的位置和狀態(tài),按照時間順序,科學(xué)精確地了解嫦娥四號月球探測器成功軟著陸的全過程,讓人一目了然。2.?dāng)M寫新聞標(biāo)題。要題文一致;一語破的;簡潔明快;旗幟鮮明;生動活潑。一般的格式為:“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”??商崛?dǎo)語一句“嫦峨四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布了最新試驗照片,照片顯示試驗搭載的棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽,這也標(biāo)志著嫦峨四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗?!眽嚎s整理即可。3.“在月球上建造一個永久的定居地都需要花上更長的時間”這句話的意思是月球有許多人類沒有攻克的因素,如“月球低重力、強輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境”“同時,還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件,要求動植物能耐高溫、耐凍,并且能抗輻射和抗干擾?!蓖茰y原因。12、1.京津冀區(qū)域圈1小時西大望路豐臺正陽大街2.藍(lán)色為主色調(diào),空間上虛實相間,極具工業(yè)風(fēng);藝術(shù)墻繪制了冬奧會的運動場景。3.自駕路線:城區(qū)可以走三環(huán)半,避免環(huán)路擁堵,然后走阜石路直到門頭溝城區(qū)。乘車路線:乘車地鐵6號線,到金安橋換成s1線到門頭溝石門營地區(qū),然后換乘公交到達相應(yīng)景點?!窘馕觥?/p>
1.根據(jù)材料一的上圖可看出其中一個“圈”是京津冀區(qū)域圈1小時。下圖不難看出東“甜水園街”至西大望路,西“豐臺正陽大街”至“火器營立交”。圖上都有明確的標(biāo)識。2.考查對材料的理解概括。仔細(xì)閱讀材料二的最后一段,從中梳理出符合題目要從的句子“因其緊鄰首鋼園區(qū),所以在設(shè)計上采用藍(lán)色為主色調(diào)??臻g上虛實相間,局部裸露天花板,極具工業(yè)風(fēng)。此外,站廳內(nèi)有一面超大的藝術(shù)墻,采用的是極具個性的涂鴉形式,繪制了滑雪、滑板等極限運動場景。其他四站的主題分別是春夏秋冬,不同的景致讓人們在奔走的匆忙中安靜下來,遠(yuǎn)離城市喧囂,靜靜感受城市濃郁的文藝氣息?!碧崛【渥痈爬ㄗ鞔鸺纯?。3.考查對材料的拓展與運用。根據(jù)材料內(nèi)容,門頭溝可以乘坐6條地鐵線,根據(jù):6號線是一條貫穿北京東西的線路,東有副中心區(qū)、大運河,中部有南鑼鼓巷、北海,西部有蘋果園樞紐并與S1線在金安橋“握手”,……它西起石景山區(qū)金安橋站?!笨蓳Q成s1線到門頭溝石門營地區(qū),再到京西風(fēng)景區(qū)。自駕路線可走“三環(huán)半”,避免環(huán)路擁堵。13、1.生活中,為人處世要低調(diào)。或:低調(diào)是一種品格、一種清醒、一種智慧,低調(diào)的人更是生活中的強者。2.①對比論證。將大海與塵埃進行對比,突出強調(diào)了低調(diào)的人能取得更大的成就,而喜好張揚的人只能曇花一現(xiàn)。②比喻論證。把低調(diào)的人比成深邃的大海,把張揚的人比成云端的塵埃,生動形象地論證了低調(diào)的人能取得更大的成就,而張揚的人只能曇花一現(xiàn)。3.開篇提出“低調(diào)”的論題并解釋其內(nèi)涵;接著分別論述了低調(diào)是一種品格,也是一種清醒、一種智慧;然后進一步論證了低調(diào)的人更是生活中的強者;最后強調(diào)了低調(diào)做人的重要性。4.示例:1898年,居里夫婦發(fā)現(xiàn)了震驚世界的鐳元素,他們并沒有止步不前,而是繼續(xù)默默地投入到艱辛的研究工作中,經(jīng)過多年努力,取得了更大的成就,從數(shù)噸瀝青鈾礦殘渣中分離出微量的鐳。1903年,居里夫婦由于對放射性的研究而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。【解析】1.本題考查學(xué)生對論點的提?。ǜ爬ǎ┠芰?,需要通讀全文,找出作者的觀點的集中體現(xiàn),本文題目是“低調(diào)”絮語,結(jié)合首尾和文章內(nèi)容可知,本文圍繞低調(diào),談到了做人要低調(diào),所以可以概括論點為“我們?yōu)槿颂幨酪驼{(diào)”。2.本題主要考查的是辨析論證方法及其作用。解答此類題需要正確辨別論證方法,然后根據(jù)各種論證方法的答題格式,具體分析,進行解答。將大海與塵埃進行對比是對比論證,把低調(diào)的人比成深邃的大海是比喻論證;然后結(jié)合分論點“低調(diào)的人能取得更大的成就,而喜好張揚的人只能曇花一現(xiàn)”運用論證方法的作用的答題模式解答即可。3.本題考查的是對文章的論證思路的把握,需要首先分清楚層次,然后概括每層的內(nèi)容,最后用標(biāo)志性詞語概括解答即可。這篇文章首先由低調(diào)的含義引出論題,接著從不同方面進行闡述。然后闡述了低調(diào)的人更是生活中的強者,最后強調(diào)了低調(diào)的意義。4.本題考查補充論據(jù)的能力。首先看清要求補充的論據(jù)的類型,本題要求補充事實論據(jù);其次要緊扣本段的分論點“低調(diào)的人更是生活的強者”舉例,舉出正面的例子證明論點。如:曾國藩曾在立下赫赫戰(zhàn)功之際,馬上給他的弟弟曾國荃寄去一封信,信中附了一首詩:“左列鐘銘右讀書,人間隨處有乘除;低頭一拜屠羊說,萬事浮云過太虛?!痹娭懈嬲]他的弟弟,千萬不能因此而驕傲自大,越有功勞越需要學(xué)會低頭做人。三、語言表述14、示例:在調(diào)節(jié)放松的狀態(tài)下,平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前,稱為近視。近視的突出癥狀是遠(yuǎn)視力降低,但近視力可正常,可能還會有其他臨床表現(xiàn),如視力疲勞、眼球突出、暫時性交替性斜視等。造成近視的原因有遺傳因素和發(fā)育因素,后天發(fā)育時可以采取措施預(yù)防近視,如杜絕日常生活學(xué)習(xí)中的不良用眼習(xí)慣,注意眼睛保潔衛(wèi)生等?!窘馕觥?/p>
圖表轉(zhuǎn)化題,要求學(xué)生根據(jù)表格內(nèi)容把“近視”的定義,病因、突出癥狀、其他臨床表現(xiàn)。有序的寫出來,注意各個部分之間的串聯(lián)詞。結(jié)合自己的理解和把握給出預(yù)防保護措施。如:不在陽光下讀書,不要躺在床上看手機等。不要出現(xiàn)錯別字即可。四、寫作15、我驕傲,我是一個不服輸?shù)娜宋业膶γ嬲局粋€小女孩:長著一雙不大卻炯炯有神的眼睛,塌塌的鼻子,紅紅的嘴唇,蓬亂的頭發(fā),穿著藍(lán)T恤,黑仔褲,活脫脫一個假小子。我一撇嘴,她也一撇;我一搖頭,她也搖頭。沒錯,她就是我,鏡中的我??吹搅藛幔跨R子中撇著小嘴的我是多么的倔強。對,這就是真實的我,我就是這樣一個不服輸?shù)呐?。從小到大不論是在學(xué)習(xí)還是在運動上我都不愿意輸給別人。記得小時候我最喜歡看運動會中的游泳比賽,看到游泳健將們在水里飛速前進,我的心里就會像坐著飛機一樣。于是我向媽媽提出了學(xué)游泳的要求。起初媽媽是很不同意的,那時的我還沒有上小學(xué),像我這么小的小孩能學(xué)游泳嗎?會不會有危險?當(dāng)時的媽媽真是猶豫不定。但我就是從骨子里不服輸,我不想輸給年齡,小不是問題,我不怕!于是我再次強烈地向媽媽表達了我的愿望,在我的再三要求下媽媽同意了。在與媽媽說完的第二
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